Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 08/09 HTX Sukkertoppen / Københavns Tekniske Gymnasium HTX Fysik B Berit Wenzell Fysik niveau B (2.M og 2.H) Oversigt over gennemførte undervisningsforløb 2.år (efterår 2008) Forløb 1: Bølgelære Forløb 2: Ellære Forløb 3: Kinematik 2. år (forår 2008) Forløb 3 fortsat samt repetition og selvstændigt fysikprojekt Side 1 af 5

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) 2.år (efterår 2008) Særlige fokuspunkter Forløb 1 - Ellære Bølgelærer Lys som bølgefænomen, herunder kendskab til begreberne - lyshastighed, frekvens, bølgelængde, brydningsindex - det elektromagnetiske spektrum herunder området for synligt lys - total refleksion Lærebog: Per Holck m.fl.: Orbit B-HTX, Systime, Supplerende noter. redegøre for fysiske, tekniske og teknologiske problemstillinger og for anvendelsen af fysiske begreber og modeller i virkelighedsnære forhold, herunder anvendelser i industrien eller elevens hverdag eksperimentelt, hvori indgår målinger, resultatbehandlinger og vurderinger redegøre for naturvidenskabelige arbejdsmetoders anvendelsesområder og begrænsninger benytte fysikkens grundlæggende love i forbindelse med det eksperimentelle og til løsning af enkle teoretiske problemer. Undervisningen foregår altovervejende i et lokale med laboratoriefaciliteter, der giver rum for Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt /eksperimentelt. Side 2 af 5

3 2.år (efterår 2008) Forløb 2 - Ellære Elektricitetslære Simple jævnstrømskredse Begreber og love til beskrivelse og beregning af simple jævnstrømskredsløb: Strøm, Spænding, Resistans, Ohms lov, Joules lov, Elektromotorisk kraft og polspænding. Vekselstrøm, Kondensatoren, Sinusformet vekselstrøm, Effektiv strømstyrke, Effektiv spænding. Fremstilling af vekselstrøm med henblik på energiforsyning. Lærebog: Per Holck m.fl.: Orbit B-HTX, Systime, Supplerende noter. Særlige fokuspunkter redegøre for fysiske, tekniske og teknologiske problemstillinger og for anvendelsen af fysiske begreber og modeller i virkelighedsnære forhold, herunder anvendelser i industrien eller elevens hverdag eksperimentelt, hvori indgår målinger, resultatbehandlinger og vurderinger redegøre for naturvidenskabelige arbejdsmetoders anvendelsesområder og begrænsninger benytte fysikkens grundlæggende love i forbindelse med det eksperimentelle og til løsning af enkle teoretiske problemer. Undervisningen foregår delvis i et lokale med laboratoriefaciliteter, der giver rum for Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt /eksperimentelt. Side 3 af 5

4 2. år (efteråret 2008) Forløb 3 - Kinematik Hastighed, acceleration, kastebevægelse. Lærebog: Per Holck m.fl.: Orbit B-HTX, Systime, Supplerende noter. Særlige fokuspunkter Eleverne skal kunne: analysere og vurdere fysiske, tekniske og teknologiske problemstillinger ud fra modelbegrebet og på baggrund af modellen redegøre for anvendelsen, herunder anvendelse inden for det tekniske og teknologiske område analysere problemstillinger, opstille løsningsmodeller, planlægge og gennemføre naturvidenskabelige eksperimenter, dokumentere og formidle den opnåede viden og det eksperimentelle samt udføre tørre eksperimentelle r, hvori indgår målinger, beregninger og vurderinger have indsigt i fysikkens grundlæggende love og benytte disse i forbindelse med det eksperimentelle og til løsning af teoretiske, teknologiske og tekniske problemer samt tilrettelægge og gennemføre forskellige former for eksperimenter Undervisningen foregår delvis i et lokale med laboratoriefaciliteter, der giver rum for Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt /eksperimentelt. Side 4 af 5

5 2. år (foråret 2009) Repetition og Selvstændigt fysikprojekt Repetition gennem elevforsøg Herigennem styrkes elevernes forståelse for naturvidenskabelige arbejdsmetoder og modelbegrebet og planlægning og gennemførelse af eksperimenter. Kendskab til historisk vigtige fysikere. Selvstændigt fysikprojekt Lærebog: Per Holck m.fl.: Orbit B-HTX, Systime, Supplerende noter. Særlige fokuspunkter analysere og vurdere fysiske, tekniske og teknologiske problemstillinger ud fra modelbegrebet og på baggrund af modellen redegøre for anvendelsen, herunder anvendelse inden for det tekniske og teknologiske område eksperimentelt, hvori indgår målinger, resultatbehandlinger og vurderinger analysere og vurdere fysiske, tekniske og teknologiske problemstillinger ud fra modelbegrebet og på baggrund af modellen redegøre for anvendelsen, herunder anvendelse inden for det tekniske og teknologiske område Undervisningen foregår altovervejende i et lokale med laboratoriefaciliteter, der giver rum for Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt /eksperimentelt. Side 5 af 5