Social pejling. SSP-konference Furesø kommune Lars Holmberg Københavns Universitet
|
|
- Jette Sommer
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Social pejling SSP-konference Furesø kommune 2014 Lars Holmberg Københavns Universitet
2 Opstilling Asch Andel som fulgte majoriteten: 1/3 2
3 En lille opfrisker fra sidste års konference 3
4 Udgangspunkt Vores egne normer, holdninger og adfærd påvirkes af andres normer, holdninger og adfærd og de forventninger, de andre har til os Udgangspunkt Vores egne normer, holdninger og adfærd påvirkes af andres normer, holdninger og adfærd og de forventninger, de andre har til os Vores egne normer, holdninger og adfærd påvirkes af VORES FORESTILLINGER OM andres normer, holdninger og adfærd og de forventninger, VI TROR, de andre har til os 4
5 Et konkret eksempel Ringsted byfest 2003 Udgangspunkt Vores egne normer, holdninger og adfærd påvirkes af andres normer, holdninger og adfærd og de forventninger, de andre har til os Vores egne normer, holdninger og adfærd påvirkes af VORES FORESTILLINGER OM andres normer, holdninger og adfærd og de forventninger, VI TROR, de andre har til os Vores forestillinger om andre kan være præget af sociale overdrivelser/misforståelser 5
6 Mange muligheder for at misforstå normerne Flertalsmisforståelse 6
7 Social overdrivelse Social overensstemmelse 7
8 Social underdrivelse Mindretalsmisforståelse 8
9 Forestillinger om, hvor mange andre unge er FULDE MÅNEDLIG (11-24 år, Ringsted 2002) FAKTISK: 25% VENNER: 38% JÆVNALDR. I RINGST.: 51% JÆVNALDR. I KBH: 59% Procentdelen af unge, der selv bruger sele foran, og deres antagelser om andre (Nordjylland 2009) Selv Antagelser om andre
10 Procentdelen af unge, der vil bremse en fører, der kører for stærkt, og deres antagelser om andre (Nordjylland 2009) Selv Antagelser om andre Den individbaserede forebyggelsestanke Mennesket er primært rationelt Forebyggelsesfokus Viden om risiko Person Risikoadfærd 10
11 Forebyggelse med udgangspunkt i vores spejling i andre Nyt forebyggelsesfokus Viden om andre Person Person Risikoadfærd En vigtig skelnen: To slags normer Deskriptive: Hvad gør vi? Hvor mange ryger hash? 11
12 To slags normer Deskriptive: Hvad gør vi? Hvor mange ryger hash? Præskriptive: Hvad synes vi, man bør gøre? Hvor mange synes, det er i orden at ryge hash? Problemet med to slags normer Deskriptive Hvad gør de andre Handlinger Præskriptive Hvad synes de andre, man skal gøre Holdninger Deskriptive normer Præskriptive normer 12
13 Og så til Furesø! Safety in numbers? 13
14 Indspark fra socialpsykologien eksempel 2 Det røgfyldte rum Darley og Latané 1968 Det røgfyldte rum (Latané & Darley 1968) Personen udfylder et spørgeskema Situation 1: Alene i rummet Situation 2: Tre personer til stede Rummet fyldes med røg Efter 6 minutter er sigtbarheden væsentlig nedsat Hvad gør forsøgspersonerne? v=ke5ywn4nw5o 14
15 Hvor mange procent rapporterer om røgen? 15
16 Hvor mange procent rapporterer om røgen? Forskernes konklusion: Tilskuereffekten Jeg er usikker på, om der er noget i vejen Derfor orienterer jeg mig mod de andre De andre gør ikke noget Det må være fordi, de ved, der ikke er noget i vejen Mindsker min motivation til at gøre noget Motivomvending: Vi tilskriver andre større sikkerhed/andre motiver end os selv 16
17 3 metoder i social pejling Massepejling Individuel pejling Gruppepejling Massepejling 17
18 Massepejling Baggrund: Informations- og påvirkningskampagner kan have utilsigtede virkninger Gentagelse fra sidste år National Youth Anti-Drug Campaign 1,5 milliarder dollar Stor gennemslagskraft Virkning? Kilde: 18
19 NYADC:Udvikling fra 2003 til 2004 blandt ikke-rygere i 2003 Tror, at få eller ingen jævnaldrende ryger hash Tror, at nogen, en del eller alle jævnaldrende ryger hash NYADC:Udvikling fra 2003 til 2004 blandt ikke-rygere i Tror, at få eller ingen jævnaldrende ryger hash 91 9 Tror, at nogen, en del eller alle jævnaldrende ryger hash 19
20 NYADC:Udvikling fra 2003 til 2004 blandt ikke-rygere i Tror, at få eller ingen jævnaldrende ryger hash 91 9 Tror, at nogen, en del eller alle jævnaldrende ryger hash Forebyggelseskampagne via medier - USA National Youth Anti-Drug Media Campaign Et muligt meta-budskab: Når der gøres så meget for at forebygge hashbrug, må problemet være meget udbredt Kilde: 20
21 En dansk kampagne med meta-budskaber? 21
22 Summemøde: Hvilke utilsigtede budskaber kan denne kampagne indeholde? Hvad så? 22
23 Hvad så? Massepejling! Social Norms Marketing massepejling Den typiske model: Undersøgelse afdækker deskriptiv (og evt. præskriptiv) norm i målgruppen, samt den forestillede norm Der udarbejdes kampagnemateriale om faktiske deskriptive (og præskriptive) normer Fokus på dem, som ikke laver risikoadfærd Kampagnemateriale distribueres i målgruppen Undersøgelse afdækker normer og forestillede normer under og efter kampagnen 23
24 Billboard: Youth Tobacco Prevention Campaign 24
25 Et konkret eksperiment SNA mod mobning (Perkins m.fl. 2011) 5 middle schools i USA (6.-8.-klassetrin) 3000 elever 8 spørgsmål om egen mobbeadfærd og antagelser om andres mobbeadfærd sidste 30 dage Score: 0: Slet ikke 1: 1 gang 2: 2-3 gange 3: 4 og derover 7 spørgsmål om egen udsathed for mobning og andres udsathed for mobning Samme scoring Et konkret eksperiment SNA mod mobning (Perkins m.fl. 2011) En række spørgsmål om holdninger til mobning (præskriptive normer) Score fra 0-3 (3 er positiv holdning til mobning) 25
26 Resultater: Egen og andres oplevelser og holdninger før kampagnen Selve kampagnen 26
27 Selve kampagnen 2 Resultater efter kampagnen (12-18 mdr. efter) Forskelle i gennemslagskraft 27
28 Egen mobbeadfærd og antagelser om andres mobbeadfærd før og efter Egen mobning før Egen mobning efter Tror andre mobber før Tror andre mobber efter * * * * * * * Skole 1 Skole 2 Skole 3 Skole 4 Skole 5 *: Statistisk signifikant på mindst 0,05-niveau Selv udsat for mobning og antagelser om andres udsathed før og efter Selv mobbet før Selv mobbet efter Andre mobbet før Andre mobbet efter * * * * * * * Skole 1 Skole 2 Skole 3 Skole 4 Skole 5 *: Statistisk signifikant på mindst 0,05-niveau 28
29 Positiv holdning til mobning før og efter 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 Pro-mobning før Pro-mobning efter Andre pro-mobning før Andre pro-mobning efter * * * * * * * * Skole 1 Skole 2 Skole 3 Skole 4 Skole 5 *: Statistisk signifikant på mindst 0,05-niveau Sammenhæng mellem kampagnegenkaldelse og udvikling 29
30 Samlede resultater af Social Norms Marketing Primært alkohol- og tobaksforebyggelse på højere læreanstalter Mange enkeltstudier som finder denne metode effektiv Systematisk review 2009 (alkohol) finder modsatrettede resultater Andet: Øget brug af sikkerhedssele USA Mindsket spritkørsel blandt unge USA DK - Knivfri Det kriminalpræventive Råd - Danmark 30
31 Metodiske problemer Har kampagnen gennemslagskraft? Er kampagnen troværdig? Mætning Referencegruppe Venner Holdkammerater Medstuderende Den typiske studerende Gruppearbejde - massepejling 1. Hvilke lokale problemer kunne massepejling bruges over for? 1. Hvad er jeres antagelser om sociale overdrivelser på området? 2. Hvordan ville I udforme en kampagne 1. Så konkret som muligt 3. Hvordan ville I undgå utilsigtede budskaber? 31
32 Socialpsykologisk indsigt nr. 3 Den forstenede skov Welcome to the Petrified Forest Park Arizona Your heritage is being vandalized every day by theft losses of petrified wood of 14 tons a year, mostly a small piece at a time 32
33 Welcome to the Petrified Forest Park Arizona Your heritage is being vandalized every day by theft losses of petrified wood of 14 tons a year, mostly a small piece at a time Præskriptiv norm: Ikke stjæle! Welcome to the Petrified Forest Park Arizona Your heritage is being vandalized every day by theft losses of petrified wood of 14 tons a year, mostly a small piece at a time Præskriptiv norm: Ikke stjæle! Deskriptiv norm: Det gør alle de andre! 33
34 Hvor mange stjæler? (Cialdini 2003) Many past visitors have removed petrified wood from the Park, changing the natural state of the Petrified Forest Please don t remove the petrified wood from the park, in order to preserve the natural state of the Petrified Forest?? To formuleringer med forskellig virkning Many past visitors have removed petrified wood from the Park, changing the natural state of the Petrified Forest Please don t remove the petrified wood from the park, in order to preserve the natural state of the Petrified Forest 8 pct. 2 pct. 34
35 Og så er der frokost Socialpsykologisk indsigt nr. 4 Den gode samaritaner 35
36 Hvem hjælper? Studerende bedt om at forberede et kort oplæg: 1. Om teologistuderendes jobmuligheder 2. Om den gode samaritaner Derefter bedt om at gå til en anden bygning for at holde oplægget: 1. Får at vide, der er god tid 2. Får at vide, de har småtravlt 3. Får at vide, at de allerede er for sent på den Alle møder en tilsyneladende syg person på vejen Procentdel af studerende, som tilbyder hjælp til den syge God tid Småtravlt Meget travlt 36
37 Ingen betydning, hvad de skulle tale om Ingen betydning, hvordan deres religiøse overbevisning og styrke var Dog: Tendens til, at meget doktrinære studerende, som hjalp, var meget firkantede i måden, de hjalp på. Individuel pejling 37
38 Individuel pejling Rettet mod én person af gangen Kan foregå via internet, brev eller personligt møde Bruges typisk på collegestuderende Drejer sig typisk om alkohol Individuel pejling - metode Personen svarer på en række spørgsmål Egen risikoadfærd Antagelser om andres risikoadfærd (Egne/andres holdninger til risikoadfærd) Personen konfronteres med sine svar Hvor meget drikker han/hun i forhold til andre? Er hans/hendes antagelser om andre rigtige? Personen får oplysninger om risiko ved hans/ hendes aktuelle forbrug af alkohol 38
39 Individuel pejling - resultater Meta-analyse 2009: Virker på alkohol og tobak, bedst på alkohol Korttidseffekter større end langtidseffekter Andre resultater: Ingen forskel i effekten mellem personligt møde og virtuel feedback Virtuel model klart billigst Metodiske problemer Hvem bruges som referencegruppe? Venner Medstuderende Den typiske studerende Omfang af tilbagemelding Karakter af tilbagemelding 39
40 Omfang af tilbagemelding: Dansk forsøg med Virtuel normativ feedback Statens Institut for Folkesundhed (Hansen m.fl. 2012) Ingen effekt af normativ komponent Karakter af tilbagemelding: En studerende drikker 84 genstande om ugen Opstilling 3.1. Eksempel på normativ feedback til deltagere i britisk forsøg (Moreira m.fl. 2012) 40
41 Seneste: Spar på vandet i San Diego (Schultz m.fl., oktober 2014) 301 husholdninger i San Diego delt i 7 grupper: Mail-feedback 1. Spar på vandet-tips 2. Deskriptiv norm + SPV-tips 3. Deskriptiv og præskriptiv norm + SPV Brev-feedback 4. Spar på vandet-tips 5. Deskriptiv norm + SPV-tips 6. Deskriptiv og præskriptiv norm + SPV 7. Ingenting (Kontrolgruppe) Resultater Gennemsnitligt forbrug pr. husholdning før eksperimentet: l/dag. Ingen effekt af vandsparetips alene Samme effekt af brev og mail Samme effekt af de to former for normer Generel reduktion: 230 l/dag 41
42 Resultater 2 Kun reduktion i husholdninger, hvor vandforbruget var højt Kun reduktion i husholdninger, som IKKE på forhånd gik op i vandbesparelser Gruppearbejde Kan individuel pejling bruges i Furesø? På hvilke områder? Hvordan i praksis? 42
43 En lille illustration af gruppens virkning Gruppepejling 43
44 Gennemførte danske forsøg med gruppepejling Hashforsøget (1969) Ringstedforsøget ( ) Greveforsøget (2006) Trafikforsøget (2009) kun dataindsamling Århuseksperimentet ( ) Hash-forsøget i København 1969 Procent der har prøvet at ryge hash inden for seneste måned i 9 8. klasser på tre københavnske skoler, April Procent t Kontrolklasser Eksperimentklasser: Gruppearbejde Eksperimentklasser: Konfrontation Oktober 44
45 Gennemførte danske forsøg med gruppepejling Hashforsøget (1969) Ringstedforsøget ( ) Greveforsøget (2006) Trafikforsøget (2009) kun dataindsamling Århuseksperimentet ( ) Forebyggelseseffekten i Ringstedforsøget 1 år efter forsøget Mindsket med Overdrivelser vedr. tobaksrygning Mindst 27%* Overdrivelser vedr. anden risikoadfærd Mindst 44%* Tobaksrygning 38% Anden risikoadfærd Alkoholforbrug 39%* Hashrygning 80%* Brug af anden narkotika end hash Ingen bruger Straffelovskriminalitet (faktisk og registreret) 50%* Færdselslovsovertrædelser (registreret) 73%* * Statistisk signifikant 45
46 Metaanalyser Rygning (Århus Ringsted 2004): Reduceret med minimum 15 pct. (p=0,016) Hashbrug (Ringsted København 1969) Reduceret med minimum 14 pct. (p=0,017) Gennemførte danske forsøg med gruppepejling Hashforsøget (1969) Ringstedforsøget ( ) Greveforsøget (2006) Trafikforsøget (2009) kun dataindsamling Århuseksperimentet ( ) 46
47 Områder hvor social pejling har vist sig at have klare forebyggende virkninger Tobaksrygning Alkohol Narkotika Ungdomskriminalitet Skattesnyderi Trafikadfærd Mobning Miljøadfærd Den danske udvikling siden
48 Udbredelsen af social pejling i Danmark Reduktion i sociale misforståelser 48
49 Nye områder for indsats via social pejling Sund kost Sukkersherifferne Uro i klassen Ikast Sikker sex Sex og samfund 49
50 Metodiske problemer Troværdighed af talmaterialet (faktiske normer) Forståelse af matematikken i indsatsen Undervisernes troskab mod fremgangsmåden! Virkning af alternative versioner af indsatsen. Gruppearbejde Nye områder at bruge gruppepejling på? Hvordan inddrage forældre mere i processen? Hvordan sikre effekt, hvis man ændrer fremgangsmåden? 50
51 Socialpsykologisk indsigt nr. 5 Når man hører det ofte nok Gentagelse af holdning Weaver m.fl. 2007: En gruppe forsøgspersoner bliver bedt om at vurdere, hvad en fokusgruppe mener om et miljøtiltag 3 undergrupper: 1. Forsøgspersonerne læser ét positivt udsagn fra én person 2. Forsøgspersonerne læser tre positive udsagn fra den samme deltager i fokusgruppen 3. Forsøgspersonerne læser tre positive udsagn fordelt på tre deltagere i fokusgruppen 51
52 Resultat Forsøg nr. 2 Forsøgspersonerne læser udsagn fra fokusgruppedeltager på en 1. Forsøgspersonerne læser udsagnet én gang 2. Forsøgspersonerne læser det samme udsagn 3 gange ( udskriften er manipuleret) Igen er deres vurdering af fokusgruppens holdning størst i 2. opstilling. 52
53 Forsøg nr. 3 Effekten fra de forrige forsøg findes kun, hvis forsøgspersonerne IKKE kender fokusgruppemedlemmernes baggrundsholdning. Ved de, at fokusgruppens organisation generelt er imod budskabet, gør gentagelse af budskabet ingen forskel Resultat nr. 3 53
54 Forsøg nr. 4 Hvad nu, hvis der går et stykke tid, fra de møder udsagnene, til de skal vurdere fokusgruppens holdning? Vil det sløre, at de positive udsagn stammer fra én person? Resultat nr. 4 54
55 Konklusion på denne forsøgsserie En mening, der gentages af den samme person, har større gennemslagskraft på forsøgspersonernes vurderinger af gruppens holdninger, end hvis den samme person blot siger sin mening én gang. Den, der råber højest eller oftest tegner gruppen. Social kapital og social pejling 55
56 Social kapital: Tillid Sammenhængskraft Fællesskab Sammenhold Hjælpsomhed Hvordan hænger det sammen med social pejling? 56
57 Den udvidede model Og så til Furesø igen! 57
Forebyggelse og Social pejling
Tre almindelige antagelser om unge, risikoadfærd og forebyggelse Forebyggelse og Social pejling 1. Det bliver værre og værre! SSP Gentofte, november 21 Lars Holmberg Københavns Universitet Tre almindelige
Læs mereAlle de andre gør det! -
Alle de andre gør det! - forebyggelsestiltag i 6. kl. 1 Forebyggelsesprogrammet for Furesø Kommunes skoler. Klassetrin Elever Forældre Lærerne Materiale 5. Kl. Trivsels el. antimobnings forløb Årgangs
Læs mereKender du Sundhedsstyrelsens anbefalede grænse for, hvor mange genstande du max bør drikke ved én lejlighed?
Intro: En løbende undersøgelse blandt forebyggere - I Kender du Sundhedsstyrelsens anbefalede grænse for, hvor mange genstande du max bør drikke ved én lejlighed? Intro: En løbende undersøgelse blandt
Læs mereSocialpejling - forebyggelsestiltag for 6. kl. Af Charlie Lywood.
Socialpejling - forebyggelsestiltag for 6. kl. Af Charlie Lywood. Programmet 13.30 14.10 Hvad er social pejling? v/charlie Lywood, SSP konsulent. 14.10 14.30 Hvordan undervises der i det? v/kasper Birkner,
Læs mereSocial pejling og forebyggelse
Social pejling og forebyggelse SSP Furesø 14/11 2013 Lars Holmberg Københavns Universitet Kriminalitet og forebyggelse Hvad forstår vi ved forebyggelse? 1 Et tiltag, som søger at forhindre, at en afvigende/
Læs mereKommunalpolitikernes rolle i forebyggelsen
Spørgsmålet til mig i dag Kommunalpolitikernes rolle i forebyggelsen Hvordan kan kommunalpolitikere sætte sig i spidsen for at udvikle og lede samarbejdet med de mange samarbejdspartnere, der kan bidrage
Læs mereUformel social kontrol
Uformel social kontrol Eksempel : Forebyggelse af unges risikoadfærd Essensen af den proces hvorved uformel social kontrol udøves (jf. Ragnar Hauge): at vi i givne situationer forsøger at leve op til de
Læs merePerron 3 Ungekonferencen Identitet 16.-17. 17. marts 2010
Perron 3 Ungekonferencen Identitet 16.-17. 17. marts 2010 Flertalsmisforståelser elser v/ Thomas Elholm, Syddansk Universitet Oplæg g om flertalsmisforståeler eler hovedpunkter Udgangspunkt i Ringstedprojektet
Læs mereTryg i Rudersdal MMXI. Forebyggelse af risikoadfærd for unge i Rudersdal kommune et reboot
Tryg i Rudersdal MMXI Forebyggelse af risikoadfærd for unge i Rudersdal kommune et reboot Risikoadfærd blandt unge i Rudersdal Risikoadfærd blandt 9. klasser 2009-2010 62% 69% Rudersdal 7 kommuner 26%
Læs mereSSP Furesø. Alle de andre gør det. Digital adfærd og trivsel samt alkohol. Temadag om sociale overdrivelser og flertalsmisforståelser.
Alle de andre gør det Digital adfærd og trivsel samt alkohol SSP Furesø Temadag om sociale overdrivelser og flertalsmisforståelser. Undervisningsforløb med lærervejledning. SSP Furesø Paltholmterrasserne
Læs mereOplæg: Social Norms Marketing SSP årsmøde 2016
Oplæg: Social Norms Marketing SSP årsmøde 2016 Svenn Petersen Kriminolog Leder af SSP organiseringen og Basen i Hillerød Kommune 1 Forebyggelse af risikoadfærd på ungdomsuddannelserne involverer mange
Læs mereAlle de andre gør det
SSP-kontaktlærer Thomas Aistrup Social pejling En videnbaseret indsats - Ringstedforsøget, Århus eksperimentet, m.m. Metatænkning - børn og unge overfører fra et emne til et andet Fokus på metoden ikke
Læs mereSocial pejling og social kapital Børns udvikling og inklusion i fælleskaber?
Social pejling og social kapital Børns udvikling og inklusion i fælleskaber? Du må meget gerne hente app en socrative student. Den kan hentes til Iphones- og Android-telefoner. Hvad handler det om... Trivsel
Læs mereOm forebyggelse af risikoadfærd - erfaringer fra Ringstedforsøget
Om forebyggelse af risikoadfærd - erfaringer fra Ringstedforsøget Flemming Balvig, Lars Holmberg & Anne-Stina Sørensen Der kan i de senere år spores mindst to væsentlige skift i holdningen til generelle
Læs mereProgram. Hvad gør det? Hvordan arbejder vi med det? Aftenens indhold og forløb. Trivsel og forebyggelsesindsatser. Social pejling Hvad er det?
KENDER DU DE ANDRE? Aftenens indhold og forløb Program Trivsel og forebyggelsesindsatser Social pejling Hvad er det? Aftenens udfordring hvad tror I? Hvordan kan I støtte op om børnenes beslutninger fra
Læs mereJeg er sej når jeg siger nej!
1 Jeg er sej når jeg siger nej! En metode til forebyggelse af risikoadfærd SSP-samarbejdet i Guldborgsund 2011 2 Baggrund for projekt Jeg er sej...når jeg siger nej! Projektet er en videreudvikling af
Læs mereNormbruds betydning for adfærd
Normbruds betydning for adfærd Om metoden social pejling ALKOHOLdialog.DK NORMBRUDS BETYDNING FOR ADFÆRD Om metoden social pejling Vi følger alle mere eller mindre de sociale normer i et samfund, da vi
Læs mereFaxe kommune SSP. Social pejling. Evidensbaseret metode til forebyggelse af risikoadfærd
Social pejling Evidensbaseret metode til forebyggelse af risikoadfærd Kort info til lærerteamet Kære lærer Om kort tid skal din klasse modtage undervisningsforløbet Fup eller Fakta, som bygger på metoden
Læs mereGreve-forsøget. et forsøg med udvikling af forebyggelsesmetoden social pejling i Greve Kommune
Greve-forsøget et forsøg med udvikling af forebyggelsesmetoden social pejling i Greve Kommune Af: Flemming Balvig og Lars Holmberg Videncenter for Social Pejling Det Juridiske Fakultet, Københavns Universitet
Læs mereHvordan arbejder vi med det?
KENDER DU DE ANDRE? Aftenens indhold og forløb Program Trivsel forebyggelsesindsatser Social pejling Hvad er det? Aftenens udfordring hvad tror I? Hvordan kan I støtte op om Hvad børnenes gør beslutninger
Læs mereForebyggelsesarbejde i Furesø kommunes skoler kl. Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.
Forebyggelsesarbejde i Furesø kommunes skoler 5. 8. kl. Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune. Programmet. 14.30 15.15-Oplæg ved Charlie Lywood, SSP konsulent i Furesø Kommune, om tankerne bag
Læs mereRisikoungdom. v/rådgivende Sociologer
Risikoungdom v/rådgivende Sociologer SSP samarbejdet og social kapital SSP-samarbejdet er et samarbejde mellem forvaltningsområdet for børn & unge med særligebehov, skole og politiet. Formålet med SSP-samarbejdet
Læs mereUngdomskriminalitet. Hvad ved vi, hvad tror vi, hvad gør vi? Landsforeningen af Ungdomsskoleledere, april 2010
Ungdomskriminalitet Hvad ved vi, hvad tror vi, hvad gør vi? Landsforeningen af Ungdomsskoleledere, april 2010 Lars Holmberg Lektor, ph.d. Det Juridiske Fakultet, KU Den registrerede ungdomskriminalitet
Læs mereForældreaften i 5. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.
Forældreaften i 5. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune. Programmet Oplæg ved Charlie Lywood. 17.00 17.45 Gruppearbejde klassevis. 17.45 18.25 Opsamling i plenum. 18.25 19.00 5. kl. forældremøde.
Læs mereAlkoholforebyggelse blandt danske skoleelever
Alkoholforebyggelse blandt danske skoleelever Ph.d.-studerende, Lotte Vallentin-Holbech Forskningsassistent, Birthe Rasmussen Lektor, Ph.d., Christiane Stock Forskningsenheden for Sundhedsfremme, Syddansk
Læs mereHvad jeg tror om andre
Hvad jeg tror om andre Aftenens program - del 1 1. Hvad er SSP? 2. Hvordan ser virkeligheden ud? Medierne Din forestilling - Undersøgelserne 3. Ringstedsforsøget Skanderborg modellen 3. Sundhedsplejerskens
Læs mereSociale. overdrivelser. Forebyggelse af risikoadfærd. - efter ringstedmodellen
Sociale overdrivelser Forebyggelse af risikoadfærd - efter ringstedmodellen 1 Indhold INDHOLD... 2 INDLEDNING... 4 RINGSTEDFORSØGET... 5 DET VI TROR OM ANDRE... 6 EN NY METODE... 7 FOREBYGGELSE I 5. KLASSE...
Læs merePartnerskabet bag Ungeprofilundersøgelsen:
Partnerskabet bag Ungeprofilundersøgelsen: Hvad er Ungeprofilundersøgelsen? Indledning I Rødovre kommune har vi valgt at deltage i undersøgelsen i udskolingen på de seks skoler. 7 9 klasse har derfor i
Læs mereDESIGN OG ERFARINGER
en sundhedsfremmende indsats blandt skoleelever DESIGN OG ERFARINGER Phd-studerende, Lotte Vallentin-Holbech Forskningsassistent, Birthe Rasmussen Lektor, Phd., Christiane Stock Forskningsenheden for Sundhedsfremme,
Læs mereForældreaften i 5. klasse Marie Kruse skole
Forældreaften i 5. klasse Marie Kruse skole Med Thomas Aistrup, SSP-kontaktlærer Du må meget gerne hente app en socrative student. Den kan hentes til Iphones og Android-telefoner. Programmet Oplæg ved
Læs mereMisbrugskampagne med fokus på alkohol og hash
Misbrugskampagne med fokus på alkohol og hash At arbejde procesorienteret med fokus på flertalsmisforståelser 1. PROJEKTET BAGGRUND OG UDGANGSPUNKT Dette projekt tager dels udgangspunkt i den livsstilsundersøgelse
Læs mereSammenfatning af livsstilsundersøgelsen foretaget i oktober Af Mikkel Nielsen, SSP koordinator
Sammenfatning af livsstilsundersøgelsen foretaget i oktober 28 Af Mikkel Nielsen, SSP koordinator I oktober måned blev der gennemført en undersøgelse af skoleeleverne i Albertslunds livsstil. Undersøgelsen
Læs mereForebyggelsesarbejde i Furesø kommunes skoler i kl. Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.
Forebyggelsesarbejde i Furesø kommunes skoler i 7. - 9. kl., SSP konsulent, Furesø Kommune. Programmet 14.15 14.45 - Oplæg ved, SSP konsulent i Furesø Kommune De afgørende sammenhæng for risikoadfærd og
Læs mereEvaluering: Pilotprojekt om Social Pejling
Evaluering: Pilotprojekt om Social Pejling Børn og Unge 22-2-2017 Evaluering af Social Pejling 1. Baggrund og introduktion Social Pejling er en arbejdsmetode mod flertalsmisforståelser og sociale overdrivelser
Læs mereForebyggelsesarbejde i Furesø kommunes skoler. Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.
Forebyggelsesarbejde i Furesø kommunes skoler., SSP konsulent, Furesø Kommune. Programmet. 14.15 15.00 - Oplæg ved, SSP konsulent i Furesø Kommune, om tankerne bag SSP s tilbud til skolerne og klubber
Læs mereTillæg til Børne- og Ungepolitik 2014-2017. Plan for indsatsen imod ungdomskriminalitet
Tillæg til Børne- og Ungepolitik 2014-2017 Plan for indsatsen imod ungdomskriminalitet Indledning Det er SSP Frederikshavns overordnede mål, at Frederikshavn Kommune skal være en kommune, hvor det er trygt
Læs mereVelkommen til temaaften om rusmidler. SSP-samarbejdet i Struer Kommune
Velkommen til temaaften om rusmidler. SSP-samarbejdet i Struer Kommune Alkohol og stoffer! En pejling af forbrug af rusmidler blandt 16 19 årige på Struer Statsgymnasium og. klasserne i Struer. Temaaften
Læs mereNyt fællesskab udfordringer for trivsel og risikoadfærd
Nyt fællesskab udfordringer for trivsel og risikoadfærd Målet er. At skabe gode vilkår i et godt netværk Med masser af Trivsel, tryghed, læring og socialt fællesskab Jeres børn mener: 1. ALLE synes det
Læs mereINDHOLD OMRÅDE INDHOLD DELTAGERE ÅRGANG SIDE
SAMARBEJDSKATALOG I FORHOLD TIL SSP FOREBYGGELSES- OG LÆSEPLAN I NORDDJURS KOMMUNE REV. APRIL 2015 : NÆSTE SIDE OMRÅDE DELTAGERE ÅRGANG SIDE Forebyggelses- og læseplan Introduktion af planerne Forældre
Læs mereGratis FOreBYGGelsestilBUD. - til skoler og KLUBBer. sparrin. events. Oplæg. Under visning
Gratis FOreBYGGelsestilBUD - til skoler og KLUBBer g sparrin events Under visning Oplæg ! Kære lærere og pædagoger I sidder her med SSP Frederiksberg og Forebyggelsesområdets fælles tilbudspjece over den
Læs mereUnge i Aalborg. HoldningsDanerne S S P
Unge i Aalborg HoldningsDanerne S S P Indsatsområder Uheldige grupperinger og rekruttering til uheldige grupperinger Rygning Omsætningen af den vedtagne rusmiddelpolitik. Herunder alkohol og tidlig debutalder
Læs mereUndervisning og gæstelærere
Undervisning og gæstelærere 2015-16 Undervisning og gæstelærere 2015-16 Side 1 Til lærere, pædagoger m.fl. Dette katalog indeholder en oversigt over de tilbud, der udbydes til skolerne i første halvdel
Læs mereForældrefiduser Ny survey fra 2014
Forældrefiduser Ny survey fra 2014 Analyse Danmark A/S har for Det Kriminalpræventive Råd og TrygFonden foretaget en survey i starten af 2014 med henblik på at afdække forældrenes oplevelse af og involvering
Læs mereALLE DE ANDRE GØR DET
LÆRERVEJLEDNING Alle de andre gør det er et undervisningsmateriale med fokus på at forebygge unges risikoadfærd. Materialet tager afsæt i metoden social pejling, der arbejder med at nedbringe de unges
Læs mereForældreaften i 7. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.
Forældreaften i 7. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune. Programmet Oplæg ved Charlie Lywood 19.00-19.45 Gruppearbejde klassevis 19.45 20.20 Opsamling i plenum. 20.20 21.00 SSP Furesø
Læs mereForældreaften i 5. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.
Forældreaften i 5. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune. Programmet Oplæg ved Charlie Lywood. Gruppearbejde klassevis. Opsamling i plenum. SSP Furesø 5. kl. forældremøde. 2 Forebyggelsesprogrammet
Læs mereKØBENHAVNSKE FOLKESKOLEELEVERS SUNDHED
KØBENHAVNSKE FOLKESKOLEELEVERS SUNDHED Resultater fra Københavnerbarometeret 2012 KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Københavnske folkeskolelevers sundhed Resultater fra Københavnerbarometeret
Læs mereUndervisningstilbud 2016-17. - fra Sundhedsplejen, SSP samt Forebyggelsen og sundhedsfremme
Undervisningstilbud - fra Sundhedsplejen, SSP samt Forebyggelsen og sundhedsfremme 2016-17 Side 1 Kære læser - lærere, pædagoger m.fl. Vi kan med stolthed præsentere forebyggelseskataloget 2016/17 som
Læs mereRusmiddelforebyggende. undervisning MODUL 3. Sociale overdrivelser
Rusmiddelforebyggende undervisning MODUL 3 MODUL 3 Aktiviteter Øvelse 3: Gæt hvor mange. Læreroplæg:. Holddiskussion: Hvordan opstår sociale overdrivelser? Læreroplæg: Mediernes rolle. Formål Gæt hvor
Læs mereUNGEPROFILUNDERSØGELSEN 2015
Notat UNGEPROFILUNDERSØGELSEN 2015 Dato: 18. februar 2016 Sags nr.: 15/8630 Sagsbehandler: mnn Nordmarks Allé 1 2620 Albertslund skoleroguddannelse@albertslund.dk Indhold A. Indledning...3 1. Antal svar
Læs mereForældreaften i 5. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.
Forældreaften i 5. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune. Programmet Oplæg ved Charlie Lywood. 19.00 19.40 Gruppearbejde klassevis. 19.40 20.25 Opsamling i plenum. 20.25 21.00 SSP Furesø
Læs mereFLEMMING BALVIG & LARS HOLMBERG FLAMINGOEFFEKTEN SOCIALE OVERDRIVELSER OG SOCIAL PEJLING JURIST- OG ØKONOMFORBUNDETS FORLAG
FLEMMING BALVIG & LARS HOLMBERG FLAMINGOEFFEKTEN SOCIALE OVERDRIVELSER OG SOCIAL PEJLING JURIST- OG ØKONOMFORBUNDETS FORLAG Flamingoeffekten Sociale overdrivelser og social pejling Flemming Balvig & Lars
Læs mereForældreaften i 7. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.
Forældreaften i 7. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune. Programmet 17.00-17.40 Oplæg ved Charlie Lywood. 17.40 18.25 Gruppearbejde klassevis. 18.25 19.00 Opsamling i plenum. SSP Furesø
Læs mereSundhedsvaner og trivsel blandt 7. klasser på Andst, Føvling, Gesten, Hovborg, Læborg, Askov og Åstrup Skoler
Vejen Kommune Sundhedsvaner og trivsel blandt 7 klasser på Andst, Føvling, Gesten, Hovborg, Læborg, Askov og Åstrup Skoler December 2006 2 Indholdsfortegnelse 1 Indledning 4 2 Læsevejledning 5 3 Helbred
Læs mereForældreaften i 6. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.
Forældreaften i 6. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune. Programmet 17.00 17.40 Oplæg ved Charlie Lywood. 17.40 18.25 Gruppearbejde klassevis. 18.25 19.00 Opsamling i plenum. SSP Furesø
Læs merePræsentation af den nye fælles. rusmiddel- og. på skoleområdet
Præsentation af den nye fælles rusmiddel- og kriminalitetsforebyggende indsats på skoleområdet Udarbejdet af: Dennis Lindholm Nielsen, SSP-medarbejder, BRK Trine Dorow, forebyggelses- og udviklingskonsulent
Læs mereUngeprofilundersøgelsen årg. 2016/2017
Ungeprofilundersøgelsen årg. 2016/2017 En SSP rapport om Frederikssunds unges trivsel, sociale kapital, brug af rusmidler samt kriminalitet og risikoadfærd. Indholdsfortegnelse Forord & metode... 3 Tema
Læs mereUNGES FESTMILJØ. -Under forandring? Kommunerne i Syd-og Sønderjylland
UNGES FESTMILJØ -Under forandring? Kommunerne i Syd-og Sønderjylland Målet med første del i aften At give et billede af den aktuelle udvikling og tendenser indenfor alkoholkulturen blandt de unge Skabe
Læs mereÅrhusEksperimentet Styrkelse af social kapital i skole og fritid et eksperiment med social pejling i et helhedsperspektiv i et område i Århus Kommune
ÅrhusEksperimentet Styrkelse af social kapital i skole og fritid et eksperiment med social pejling i et helhedsperspektiv i et område i 18. november 2010 1 ÅrhusEksperimentet ÅrhusEksperimentet Social
Læs mereMod til at vælge. - Forebyggelse af risikoadfærd og sociale overdrivelser 2014-2015. www.silkeborgkommune.dk
Mod til at vælge - Forebyggelse af risikoadfærd og sociale overdrivelser 2014-2015 16:59 Lydløs de næste 2 timer Mod til at vælge Forebyggelsesindsats i forhold til risikoadfærd og sociale overdrivelser
Læs mereForældreaften i 7. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.
Forældreaften i 7. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune. Programmet Oplæg ved Charlie Lywood 17.00-17.45 Gruppearbejde klassevis 17.45 18.20 Opsamling i plenum. 18.20 19.00 SSP Furesø
Læs mereLæseplan for SSP Sorø
Læseplan for SSP Sorø 2019-2020 2 Det vil SSP Sorø SSP Sorø vil med den kriminalpræventive undervisningsguide gøre det nemmerefor skoler og undervisere at invitere den kriminalpræventive undervisning ind
Læs mereForældreaften i 7. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.
Forældreaften i 7. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune. Programmet 19.00 19.45 Oplæg g ved Charlie Lywood. 19.45 20.25 Gruppearbejde klassevis. 20.25 21.00 Opsamling i plenum. ldremøde.
Læs mereGalaksen den 19. juni Ungeliv på kanten
Galaksen den 19. juni 2019 Ungeliv på kanten FURESØ Præsentation UNGELIV PÅ KANTEN 19. Juni 2019 De 5 gyldne regler 1.Natteravnene er synlige og observerer, de blander sig aldrig fysisk i uroligheder
Læs mereOrientering om status på forebyggelsesseminarerne
Punkt 4. Orientering om status på forebyggelsesseminarerne 2019-012839 Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen og Skoleforvaltningen fremsender til s og Skoleudvalgets orientering status på forebyggelsesseminarerne,
Læs mereSundhedsvaner og trivsel blandt 7.-9. klasser på Jels Skole
Vejen Kommune Sundhedsvaner og trivsel blandt 7-9 klasser på December 2006 2 Indholdsfortegnelse 1 Indledning 4 2 Læsevejledning 5 3 Helbred og trivsel 7 31 Selvvurderet helbred 7 32 Almen trivsel 7 33
Læs mereBørn- og Ungesundhedsprofilen 2017
Børn- og Ungesundhedsprofilen 2017 I 2010 og 2013 har Svendborg Kommune suppleret den landsdækkende sundhedsprofil Hvordan har du det? for voksne med en trivsels- og sundhedsundersøgelse for folkeskolernes
Læs mereSundhedsvaner og trivsel blandt 7.-10. klasser på Rødding Skole
Vejen Kommune Sundhedsvaner og trivsel blandt 7-10 klasser på Rødding Skole December 2006 2 Indholdsfortegnelse 1 Indledning 4 2 Læsevejledning 5 3 Helbred og trivsel 7 31 Selvvurderet helbred 7 32 Almen
Læs mereDIT BARN - DIN ALKOHOLDNING
LÆRER-VEJLEDNING DIT BARN - DIN ALKOHOLDNING TAG STILLING TAL SAMMEN LAV AFTALER Et inspirationsmateriale til forældremøder i 7.-9. klasse om unge og alkohol DIT BARN - DIN ALKOHOLDNING Indholdsfortegnelse
Læs mereUndervisning og gæstelærere
Undervisning og gæstelærere 2014-15 Undervisning og gæstelærere 2014-15 Side 1 Til lærere, pædagoger m.fl. Dette katalog indeholder en oversigt over de tilbud, der udbydes til skolerne i første halvdel
Læs mereSundhedsvaner og trivsel blandt klasser på Grønvangskolen
Vejen Kommune Sundhedsvaner og trivsel blandt 7-10 klasser på December 2006 2 Indholdsfortegnelse 1 Indledning 4 2 Læsevejledning 5 3 Helbred og trivsel 7 31 Selvvurderet helbred 7 32 Almen trivsel 7 33
Læs mereIndledende niveau - Afklaring af alkoholerfaring
Indledende niveau - ALKOHOL DIALOG SIGER.DK HVAD SIGE D OM DU ALKOHOL? Indledende niveau Indledende niveau Indledende niveau Vores klasse... 20 Festen... 24 Alkoholdialog.dk 1919 19 Alkoholdialog.dk Vores
Læs mereBrevet følges af en til skolens officielle adresse med emnet: TIMSS2015 deltagelse
Oktober 2014 Kære Vi vil gerne Invitere dig og din skole til at deltage i den internationale undersøgelse TIMSS 2015 Ved at deltage i TIMSS får I og én af jeres 4. klasser muligheden for at bidrage til
Læs mereKapitel 1. Kort og godt
Kapitel 1. Kort og godt 1.1 Ideen bag rusmiddelundersøgelserne En væsentlig grund til, at det er interessant at beskæftige sig med børn og unges brug af rusmidler, er, at det er her, det starter. Det betyder,
Læs mere9. klasses-undersøgelse
9. klasses-undersøgelse 2013: Trivsel & Sundhed September - oktober 2012 Trivsel og Sundhed 374 elever fra 9. klasse i Syddjurs Kommune 9. klasses-undersøgelse 2013: Trivsel & Sundhed SSP og skolerne i
Læs mereUdvikling af trivselsstrategi eller læseplan med et forebyggende sigte
Udvikling af trivselsstrategi eller læseplan med et forebyggende sigte Hvis man kaster et blik ud over landets kommuner, er der ikke en fælles tilgang til forebyggelse i skolerne. Fx er der store forskelle
Læs mereDet er da helt normalt...
SSP Furesø Arbejde med normer og trivsel gennem social pejling Det er da helt normalt... Temadag om sociale overdrivelser, flertalsmisforståelser og social pejling. Undervisningsforløb med lærervejledning.
Læs mereKommunal sundhedsprofil 8. klasse 2015/16
Kommunal sundhedsprofil 8. klasse 2015/16 Udarbejdet af kommunallæge Anne Munch Bøegh Baggrund: Skolesundhedstjenesten har i skoleåret 2015/16 i forbindelse med budget reduktionen fravalgt at udlevere
Læs mereDe fleste danske unge har et moderat alkoholforbrug
MARTS 218 NYT FRA RFF De fleste danske unge har et moderat alkoholforbrug T il trods for, at den danske ungdom er stordrikkende i international sammenhæng, så har mere end halvdelen af dem et ganske moderat
Læs mereRAPPORT SUNDHEDSPROFIL
RAPPORT SUNDHEDSPROFIL 2015-16 Skolesundhed.dk Skolesygeplejerske Helle Sørensen Juli 2016 1 Baggrund I henhold til sundhedsloven, som pålægger kommunerne at tilbyde alle børn en udskolingsundersøgelse,
Læs mereRapport over Rusmiddelundersøgelsen 2017, udarbejdet af SSP samarbejdet i Hjørring Kommune
Rapport over Rusmiddelundersøgelsen 2017, udarbejdet af SSP samarbejdet i Hjørring Kommune Baggrund for rapporten og undersøgelsen Rapporten er udarbejdet i efteråret 2017. Undersøgelsen er foretaget på
Læs merePlan for en sammenhængende indsats over for ungdomskriminalitet
Plan for en sammenhængende indsats over for ungdomskriminalitet Godkendt af Børne- og skoleudvalg og Lokalråd 2011 Plan for en sammenhængende indsats over for ungdomskriminalitet Som en del af den sammenhængende
Læs mereLivsstil og risikoadfærd 2014. 8. og 9. klasse 2012-2014. Indhold
Livsstil og risikoadfærd 8. og 9. klasse - Indhold Baggrund... 2 Fire kategorier af risikoadfærd... 3 Resumé... 4 Risikoadfærd... 4 De unges risikoadfærd fordelt på skoler... 5 Skolen... 7 Mobberi... 8
Læs mereAlbertslundforsøget. En effektevaluering af Københavns Vestegns Politis forebyggende afdelings undervisning i sociale overdrivelser
Albertslundforsøget En effektevaluering af Københavns Vestegns Politis forebyggende afdelings undervisning i sociale overdrivelser Jeg er sej når jeg siger nej Af Mikkel Nielsen Dipl.Krim. 1 Indholdsfortegnelse
Læs mereBrug af social pejling til gruppevejledning i 8. klasser
Brug af social pejling til gruppevejledning i 8. klasser Lene Røjkjær Pedersen Stud. mag. i Læring og Forandringsprocesser Institut for Læring og Filosofi Aalborg Universitet Abstract Vejledere ved Ungdommens
Læs mere- vi søger langsigtede resultater
Hedensted chat amfetamin forældre ssp hash butikstyveri alkohol børn ansvar unge fuld stoffer Skoleår 11-12 ungdomskultur mobning lærer SSP - vi søger langsigtede resultater I Hedensted Kommune er SSP
Læs mereEksperimentet. inspirationskatalog. Social pejling og social kapital. teori praksis øvelser
Aarhus Eksperimentet Social pejling og social kapital inspirationskatalog teori praksis øvelser AarhusEksperimentet Udgivet: Juli 2013-3. udgave Udgivet af: SSP, Pædagogik og Integration, Børn og Unge,
Læs mereTACKLING sundhed, selvværd, samvær. Et vidensbaseret undervisningsmateriale. Center for forebyggelse, Anne-Marie Sindballe
TACKLING sundhed, selvværd, samvær. Et vidensbaseret undervisningsmateriale Center for forebyggelse, AnneMarie Sindballe Indhold Baggrund for Tacklingprojektet Undervisningsprogram og materiale Evalueringsmetode
Læs mereLivsstilsundersøgelse. 7 10 klasse samt ungdomsuddannelserne. Frederikshavn Kommune 2008
Livsstilsundersøgelse 7 10 klasse samt ungdomsuddannelserne Frederikshavn Kommune 2008 Indholdsfortegnelse: side Forord --------------------------------------------------------- 3 Undersøgelsens metode
Læs mereKan du lide at tale med andre om sex, kærester og følelser?
VIL DU VIDE MERE OM UNG DIALOG? Spørg kontaktpersonen på dit gymnasium Klik ind på vores hjemmeside på www.ung-dialog.dk Send en mail til ung@sundkom.dk eller ring på tlf. 21 75 01 10 og snak med vores
Læs mereTrivselsevaluering 2010/11
Trivselsevaluering 2010/11 Formål Vi har ønsket at sætte fokus på, i hvilken grad de værdier, skolen fremhæver som bærende, også opleves konkret i elevernes dagligdag. Ved at sætte fokus på elevernes trivsel
Læs mereKommunens arbejde med implementering af Sundhedsstyrelsens forebyggelsespakker 2013 Frederikshavn Kommune
Kommunens arbejde med implementering af Sundhedsstyrelsens forebyggelsespakker 2013 Frederikshavn Kommune Forebyggelse og sundhedsfremme i fokus Sundhed er fysisk, psykisk og social velbefindende et mål
Læs mereSAMARBEJDSKATALOG. i forhold til SSP Forebyggelses- og Læseplan i Norddjurs Kommune For partnerskabsaftaler med folkeskolerne i Norddjurs
SAMARBEJDSKATALOG i forhold til SSP Forebyggelses- og Læseplan i Norddjurs Kommune For partnerskabsaftaler med folkeskolerne i Norddjurs REV. MARTS 2017 2 INDHOLDSFORTEGNELSE: OMRÅDE INDHOLD DELTAGERE
Læs mereGRATIS FOREBYGGELSESTILBUD
GRATIS FOREBYGGELSESTILBUD - TIL SKOLER OG KLUBBER Sparring 20 16/17 Undervisning Events Oplæg ! KÆRE LÆRERE OG PÆDAGOGER Vi kan her præsentere SSP Frederiksberg og Forebyggelsesteamets fælles tilbudspjece
Læs mereUdvikling af læringsplan eller læseplan
Udvikling af læringsplan eller læseplan Indledning Hvis man interesserer sig for opbyggende eller forebyggende arbejde, er skolen et oplagt sted at sætte ind. Her er næsten alle børn og unge samlet i et
Læs mere2015 Resultater fra SSP s indledende analyse
Skanderborg kommune 2015 Resultater fra SSP s indledende analyse Trivsel Udskoling: Unge i Skanderborg har det som landsgennemsnittet. 4% føler sig mobbet 2-3 gange om måneden eller oftere er som gennemsnittet
Læs mereLivsstil og risikoadfærd. 8. og 9. klasse 2012 og Indhold NOTAT
NOTAT Livsstil og risikoadfærd 8. og 9. klasse og Indhold Baggrund... 2 Fire kategorier af risikoadfærd... 3 Resumé... 4 Risikoadfærd... 4 De unges risikoadfærd fordelt på skoler... 5 Skolen... 7 Mobberi...
Læs mereLæseplan for SSP Ung Sorø
Læseplan for SSP Ung Sorø 2017 2018 2 Det vil SSP Ung Sorø SSP Ung Sorø vil med den kriminalpræventive undervisningsguide gøre det nemt for skoler og undervisere at invitere den kriminalpræventive undervisning
Læs mereX:IT. Tenna B. Christiansen Kræftens Bekæmpelse Sund By Netværket, 18. juni 2018
X:IT Tenna B. Christiansen Kræftens Bekæmpelse Sund By Netværket, 18. juni 2018 Hvad er X:IT? Tenna B. Christiansen Kræftens Bekæmpelse 18. juni 2018 Hvad kan holde unge røgfri? Pris Håndhævelse af aldersgrænser
Læs mere8. Kl. SSP ldremøde. de. SSP kontaktlærer,
8. Kl. SSP forældrem ldremøde. de. SSP kontaktlærer, De fleste 14-15 15-årige: Er hjemme de fleste aftener om ugen (77 %) Spiser tit aftensmad sammen med forældrene (86 %) Skal altid sige derhjemme, hvor
Læs mere