Skole-it-strategi Forslag, november 2011
|
|
- Hanne Bro
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Skole-it-strategi Forslag, november 2011 Glostrup Kommune skole-it-strategi Side 1 af 11
2 Indhold 1 INDLEDNING 3 2 MÅL MED SKOLE-IT FOKUSOMRÅDER 7 3 PEJLEMÆRKER OG HENSIGTSERKLÆRINGER IT-PLATFORM Hensigtserklæring DRIFT OG SUPPORT Hensigtserklæring STYRING Hensigtserklæring 11 Glostrup Kommune skole-it-strategi Side 2 af 11
3 1 Indledning Glostrup Kommunes skole-it-strategi omfatter kommunens skoleenheder og er afgrænset til anvendelse af it (digitale læremidler og digitale medier) i forhold til undervisning. Digitale læremidler omfatter alle it-baserede undervisningsmaterialer, og digitale medier er en fælles betegnelse for teknologisk udstyr eksempelvis interaktive tavler, pc er, notebooks, tablets, smartphones. Skole- it strategien består af fire dele: Mål, som er den overordnede målsætning for digitaliseringen. Målsætningen beskrives nærmere i afsnit 2. Pejlemærker, som er en uddybning af målsætningen i mere konkrete pejlemærker. Pejlemærkerne er de punkter, som vi sigter efter i forhold til at realisere målsætningen. Pejlemærker beskrives nærmere i afsnit 3. Hensigtserklæringer, som er en beskrivelse af nogle foretrukne valg, der skal der ligger inden for pejlemærket, og som skal være med til at understøtte realisering af målene. Handlingsplan, som er de konkrete aktiviteter og deres målsætninger. Handlingsplanen fremgår af bilag 1. Pejlemærke Hensigtserklæring 1 Hensigtserklæring 2 Nu Handlingsplan Handlingsplan Mål 2015 Hensigtserklæring 3 Pejlemærke Pejlemærke Handlingsplan Handlingsplan Mål, pejlemærker og hensigtserklæringer er det overordnede, der skal virke i de fire år, strategien dækker, hvorimod initiativer og målsætninger er elementer, der løbende udvikles og ændres i takt med udviklingen. Disse revideres årligt. Glostrup Kommunes skole-it-strategi er gældende for perioden Strategien revideres mindst en gang om året, så vi sikrer sammenhæng med de forandringer der sker i vores omverden. Glostrup Kommune skole-it-strategi Side 3 af 11
4 Strategien tager udgangspunkt i de udfordringer, der kendertegner it i folkeskolen i 2011 i Glostrup Kommune, samt de eksterne forventninger til anvendelse af it blandt andet fra Undervisningsministeriet, forældre, andre uddannelsesinstitutioner, virksomheder m.v.: Ønsket om bedre uddannelsesmæssige resultater Lærernes kompetencer i forhold til anvendelse af it i undervisningen Presset på den kommunale økonomi Sårbarhed i forhold til drift af it-udstyr og læremidler Barrierer i forhold til tilgængelighed, kvalitet og mængde af it-udstyr Netværkskapacitet m.v. Glostrup Kommune skole-it-strategi Side 4 af 11
5 2 Mål med skole-it It i folkeskolen handler grundlæggende om den optimale pædagogiske og didaktiske anvendelse af digitale læremidler i forhold til elevernes faglige og personlige udvikling. Skole-it-strategien skal sikre, at Glostrup Kommunes arbejde med it begrundes i pædagogik. Vi skal i strategiperioden fra sikre, at der skabes et solidt fundament for udviklingen af skole-it i folkeskolen i Glostrup Kommune. It er blevet afgørende for folkeskolen, da Undervisningsministeriets fælles mål og et voksende ydre pres stiller krav om øget anvendelse af it i undervisningen. I den fællesoffentlige digitaliseringsstrategi : Den Digitale vej til fremtidens velfærd (august 2011) er en af målsætningerne på folkeskoleområdet: Foretage en ambitiøs satsning på anvendelse af it i folkeskolen. Der investeres op mod 1,5 mia. kr. i, at bringe folkeskolen ind i den digitale fremtid. Skal folkeskolen i Glostrup Kommune ind i den digitale fremtid, skal elevernes og lærernes anvendelse af it skal forbedres, og it drives mere professionelt. It er ikke målet i sig selv, men anvendelsen skal medvirke til at give den enkelte elev et optimalt udbytte af undervisningen. Vi skal i løbet af strategiperioden realisere fundamentet for den digitale skole, hvor anvendelse af digitale medier og digitale læremidler er en integreret del af læringsmiljøet og processen. Derfor er målet: Mål 2015 Vi anvender it som en naturlig og integreret del af undervisningen og sikrer optimal læring gennem inspirerende undervisningsforløb Målet betyder: At vi er nysgerrige og understøtter nye og resultatgivende undervisningsmåder gennem anvendelse og fortsat udvikling af vores it-platform Glostrup Kommune skole-it-strategi Side 5 af 11
6 Det gør vi: Pædagogiske tiltag Vi udvikler og anvender it som værktøj til læring med eleven i centrum Vi udvikler en overordnet strategi og handlingsplan for kompetenceudvikling i forhold til anvendelse af digitale læremidler i undervisningen Vi stimulerer vores læreres anvendelse af digital læremidler Vi anvender digitale læremidler til at fremme en bedre læring på alle niveauer i vores folkeskole Vi øger samarbejdet på tværs af skoleenheder og folkeskolens trin Vi arbejder med elevernes Digitale Dannelse Det betyder i praksis: At vi identificerer og planlægger, hvordan vi kan udvikle vores læreres digitale kompetencer med henblik på effektiv udnyttelse af vores ressourcer og kompetencer At vi sætter anvendelsen af de digitale læremidler på den pædagogiske dagsorden At vi løbende evaluerer vores anvendelse af digitale læremidler med henblik på at sikre det bedst mulige udbud At vi samarbejder på tværs af skoleenheder i forhold til udvikling af anvendelsen af it i undervisningen At vi udvikler elevernes kritiske kompetencer indenfor anvendelse af digitale muligheder For at dette kan lade sig gøre, er det nødvendigt at sikre, at vores skoleenheder har en effektivt drevet it-platform, der altid er tilgængelig for lærere og elever. Dette gør vi ved at iværksætte tiltag inden for tre fokusområder, som er beskrevet i næste afsnit. Glostrup Kommune skole-it-strategi Side 6 af 11
7 2.1 Fokusområder undlæggende handler om den Det overordnede mål er at sikre optimal pædagogisk og didaktisk anvendelse af digitale medier i forhold til elevernes faglige og personlige udvikling. Målet understøttes af 3 fokusområder, der skaber sammenhængen fra mål, pejlemærker og hensigtserklæringer til konkrete aktiviteter og målsætninger i handlingsplanen. Fokusområder: It-platformen er et centralt fokusområde, som har fundamental betydning for anvendelse af it i folkeskolen. Fokusområdet skal sikre, at it-infrastrukturen er fleksibel og tilgængelig, og at den understøtter anvendelse af tidssvarende digitale læremidler Drift og support sikrer, at driften er stabil og velfungerende og den nødvendige support er til rådighed. Styring er væsentlig for at sikre fokus på, at de nødvendige rammer er på plads for at realisere skole-it strategien. Pejlemærker relateret til fokusområderne: It-platform - Vi skaber en standardiseret it-platform, der er robust og sikker, og som er rygraden i en effektiv udnyttelse af it i undervisningen Drift og support - Vi sikrer en professionel og effektiv drift og support af vores it-platform og værktøjer Styring - Vi skaber klare rammer for styring og udvikling af skole-it Pejlemærkerne uddybes i hensigtserklæringer i afsnit 3. Pejlemærker og hensigtserklæringer. Glostrup Kommune skole-it-strategi Side 7 af 11
8 Figuren giver et overblik over skole-it-strategiens mål, pejlemærker og hensigtserklæringer: Hensigtserklæringer Pejlemærker Mål Vi anvender it som en naturlig og integreret del af undervisningen og sikrer optimal læring gennem inspirerende undervisningsforløb Vi skaber en standardiseret it-platform, der er robust og sikker, og som er rygraden i en effektiv udnyttelse af it i undervisningen Vi sikrer, at vores d ig itale læremid ler er standard iseret p å tværs af skolerne, såled es at d er er en fælles g rundlæg g ende it - p latform Vi sikrer, at vores it -p latform er rob ust og kan håndtere d e krav, d er stilles til anvendelse af d e d ig itale med ier og læringsmid ler i und ervisning en Vi sikrer løb ende udvikling og udskiftning af it -p latformens elementer It-platform Drift og support Vi sikrer en professionel og effektiv drift og support af vores it-platform og -værktøjer Vores it-p latform har en kvalitet og stabilitet, der gør, at den virker Vi har en effektiv d rift og supportorg anisation, som er indrettet til d e vilkår, d er g æld er Vores d rift og support er kendeteg net ved et p rofessionelt og fagligt miljø med de rette komp etencer og ressourcer Vi har klare aftaler for service, og vores forventning er er afstemte Styring Vi skaber klare rammer for styring og udvikling af skole-it Vi sikrer, at økonomi og amb itionsniveau er afstemt, og vi hand ler omkostning seffektivt Vi har fælles p olitikker og b udget for skole-it Vi arb ejd er ud fra en fælles p lan for etab lering, udvikling og ved lig ehold else af d en fælles skole-it-p latform Vi forhold er os til nye forudsætninger, mulig hed er og b ehov, som op står Augus t 2009 DIAS 8 Vi sikrer, at d e d ig itale læremid ler og med ier er tilg ængelig e til alle tid er og sted er, og at d e har d en nød vendig e kap acitet Glostrup Kommune skole-it-strategi Side 8 af 11
9 3 Pejlemærker og hensigtserklæringer Strategien for realisering af målsætningen for 2015 kan udmøntes i nedenstående pejlemærker og hensigtserklæringer. 3.1 It-platform Vi skaber en standardiseret it-platform, der er robust og sikker, og som er rygraden i en effektiv udnyttelse af it i undervisningen Hensigtserklæring Vi har til hensigt at sikre, at vores digitale læremidler er standardiseret på tværs af skoleenhederne, så der er en fælles grundlæggende it-platform. Det betyder, at vi løbende sikrer, at der er et fælles udvalgt udbud af digitale læremidler (undervisningssoftware m.v.), som kan anvendes af alle, og at der er mulighed for, at den enkelte lærer kan anvende andre digitale læremidler, hvor det anses for at give værdi. Det betyder tilsvarende, at vi løbende evaluerer og tager stilling til platformens sammensætning. Det er vigtigt, fordi en standardiseret it-platform sikrer effektivitet i forhold til drift og vedligeholdelse, videndeling på tværs af fag, trin og skoleenheder. Vi sikrer, at vores it-platform er robust og kan håndtere de krav, der stilles til anvendelse af de digitale medier og læringsmidler i undervisningen. Det betyder, at vores it-platform virker og har en kvalitet, der sikrer, at den umiddelbart kan anvendes i undervisningen. Det er vigtigt, fordi anvendelse af digitale medier i undervisningen skal kunne foregå på professionel vis, hvor medierne og læremidler virker. Vi sikrer løbende udvikling og udskiftning af it-platformens elementer Det betyder, at vi løbende udskifter vores digitale medier (eksempelvis pc er, notebooks, SmartPhones, tablets, digitale tavler m.v.) og vores digitale læremidler (undervisningssoftware, applikationer og services på nettet m.v.), så de understøtter de pædagogiske behov. Udvikling skal ske gennem løbende vurdering og evaluering af interne og eksterne erfaringer samt gennem inspiration. Det er vigtigt, fordi it-platformen er en væsentlig del af rygraden i folkeskolen nu og i fremtiden, og at det sker løbende er vigtigt for at sikre en økonomisk og driftsmæssig effektivitet. Vi sikrer, at de digitale læremidler og medier er tilgængelige, til alle tider og steder, og at de har den nødvendige kapacitet. Glostrup Kommune skole-it-strategi Side 9 af 11
10 Det betyder, at vores lærere og elever kan anvende vores it-platform hele døgnet, året rundt, uanset om de befinder sig på skoleenheden eller udenfor. Det betyder også, at de i høj grad kan anvende egne digitale medier. Det er vigtigt, fordi it-platformen skal være tilgængelig der, hvor læringen skal finde sted, og for at de digitale læremidler kan anvendes, hvor der er behov (på skolen, hjemme, på farten etc.). 3.2 Drift og support Vi sikrer en professionel og effektiv drift og support af vores itplatform og værktøjer Hensigtserklæring Vores it-platform har en kvalitet og stabilitet, der gør, at den virker. Det betyder, at vi kan forvente at gennemføre undervisningen og prøveafvikling som planlagt uden at skulle forholde os til driftsproblemer m.v.. Det er vigtigt, fordi vi ønsker at gøre anvendelse af it til en naturlig og integreret del af undervisningen og tilknyttede aktiviteter (forberedelse, efterbehandling m.v.), og at det ikke må opleves som en forhindring i undervisningen. Vi har en effektiv drift og supportorganisation, som er indrettet til de vilkår, der gælder. Det betyder, at vi sigter mod en centraliseret drift- og supportorganisation, som er indrettet til formålet, og som tager højde for de vilkår, der gælder for itanvendelse i folkeskolen. Vores drift og support omfatter både digitale medier og læremidler. Vi ser nødvendigvis ikke drift og support som én organisation. Det er vigtigt, fordi anvendelse af it ikke må være tilfældig og afhængig af, om det virker. Vores drift og support er kendetegnet ved et professionelt og fagligt miljø med de rette kompetencer og ressourcer. Det betyder, at vores drifts- og supportorganisation kan understøtte vores behov i forhold til den almindelige anvendelse og i forhold til den videre udvikling af anvendelsen af digitale medier og læremidler. Det er vigtigt, fordi vi skal have viden, der kan understøtte, at vores it-platform fortsat udvikles, og at vi får den mest kompetente drift og support. Vi har klare aftaler for service, og vores forventninger er afstemte. Det er vigtigt, fordi vi har en centraliseret drift og support af vores it-platform, der skal sikre en effektiv drift, som understøtter anvendelsen af it i undervisningen på de vilkår, der gælder. Det betyder, at vi har et aftalt servicekatalog, der beskriver og fastlægger, hvilket niveau af service og support vores brugere kan få og hvornår, samt at vi løbende følger op på om serviceniveauet lever op til det aftalte. Glostrup Kommune skole-it-strategi Side 10 af 11
11 3.3 Styring Vi skaber klare rammer for styring og udvikling af skole-it Hensigtserklæring Vi sikrer, at økonomi og ambitionsniveau er afstemt, og vi handler omkostningseffektivt. Det betyder, at vi løbende revurderer den måde, vi anvender ressourcerne på i skolen i dag i forhold til de nye muligheder, it-udviklingen på det pædagogiske område giver, og at vi aktivt arbejder med at skabe sammenhæng med mål og behov og de gældende økonomiske rammer. Det er vigtigt, fordi vi ønsker at udnytte vores ressourcer effektivt. Vi har fælles politikker og budget for skole-it. Det betyder, at vi har et sæt fælles politikker for styring og udvikling af pædagogisk it, som er fælles for alle skoleenhederne i Glostrup Kommune, og for budgettet til investering i den fælles pædagogiske it-platform. Det betyder også, at der sker en fælles prioritering af anvendelsen af de økonomiske ressourcer. Det er vigtigt, for at kunne udvikle og drive den fælles pædagogiske it-platform og for at sikre den bedst mulige udnyttelse af ressourcerne. Vi arbejder ud fra en fælles plan for etablering, udvikling og vedligeholdelse af den fælles skole-it-platform. Det betyder, at der udarbejdes og vedtages en fælles plan, der omhandler de aktiviteter og investeringer, der skal gennemføres i de kommende år. Det er vigtigt, fordi det fastholder det fællesskab der er opbygget omkring en standardiseret pædagogisk it-platform og fordi det sikre en gennemsigtig og effektiv prioritering og styring af økonomien. Vi forholder os til nye forudsætninger, muligheder og behov, som opstår. Det betyder, at vi løbende følger anvendelse og udvikling inden for det pædagogiske it-område, og at det blandt andet sker gennem aktiv dialog med eksterne leverandører og it-området i Glostrup Kommune, skoler i ind- og udland. Det er vigtigt, fordi de kan inspirere os til nye måder at løse opgaverne på og til udvikling og effektivisering af den pædagogiske it-platform. Glostrup Kommune skole-it-strategi Side 11 af 11
Odsherred Kommune. IT strategi
Odsherred Kommune IT strategi 2017 2019 April 2016 Indhold 1. INDLEDNING 3 1. DE STRATEGISKE UDFORDRINGER NU-SITUATIONEN 5 2. VISION 7 3. PEJLEMÆRKER OG PRINCIPPER 9 1. IT-PLATFORM 9 1. Principper 9 2.
Læs mereDigitaliseringsstrategi 2010 2014. Skole-it
Digitaliseringsstrategi 2010 2014 Skole-it Vedtaget december 2010 Dok. 138908-10 1. Indledning Nærværende digitaliseringsstrategi er udarbejdet i 2010 over en periode på ca. 4 måneder fra marts til juni
Læs mereStrategi for it i skolen Fredericia Kommune 2012-16
Strategi for it i skolen Fredericia Kommune 2012-16 1 Digitaliseringsstrategien for Fredericia Kommunes skoler 2008-12 hvilede på en række visioner, hvoraf langt de fleste allerede er realiseret i skolehverdagen.
Læs mereVelfærd gennem digitalisering
Velfærd gennem digitalisering Sorø Kommunes Strategi for velfærdsteknologi og digitalisering 2011 2016 1. Indledning Strategi for velfærdsteknologi og digitalisering er udarbejdet i 2011 over en periode
Læs mereIT- og mediestrategi på skoleområdet
Dragør kommune IT- og mediestrategi på skoleområdet 2016 2020 Udarbejdet af skoleforvaltningen i samarbejde med IT-afdelingen og skolerne Indholdsfortegnelse 1. Indledning...2 1.2 Sammenhæng...2 2. Brugerportalsinitiativet...3
Læs mereDIGITALISERINGS- STRATEGI FOR GULDBORGSUND KOMMUNES SKOLEVÆSEN
DIGITALISERINGS- STRATEGI FOR GULDBORGSUND KOMMUNES SKOLEVÆSEN 2013-2017 GULDBORGSUND KOMMUNE APRIL 2013 FOTO: DORTHE SEVELSTED IVERSEN INDHOLDSFORTEGNELSE INDLEDNING... 3 CENTRALE BEGREBER... 4 VISION...
Læs mereIT-strategiplan for skolerne 2010-14.
IT-strategiplan for skolerne 2010-14. 1 Forord. Gruppen har gennemarbejdet statusmateriale baseret på EVA s selvevalueringsmateriale til skolerne. Dette materiale afdækker ledelsesstrategier og lærerønsker
Læs mereDigitaliseringsstrategi for Folkeskolerne i Lejre Kommune 2013-2016. Formål
Digitaliseringsstrategi for Folkeskolerne i Lejre Kommune 2013-2016 Formål Digitaliseringsstrategiens formål er at beskrive sammenhængen mellem teknik og læring, mellem digitale læremidler og læringsformer
Læs mereDigitaliseringsstrategi Digitaliseringsstrategi med forklaringer. Børne- og skoleforvaltningen
Digitaliseringsstrategi Digitaliseringsstrategi med forklaringer 2012 2015 Børne- og skoleforvaltningen Udarbejdet januar/februar 2012 Bjørn Stålgren, Gitte Petersen og Lene Juel Petersen Vedtaget april
Læs mereKANAL- OG DIGITALISERINGSSTRATEGI 2011 2015. Januar 2011
KANAL- OG DIGITALISERINGSSTRATEGI 2011 2015 Januar 2011 Indhold 1 INDLEDNING 2 STRATEGIGRUNDLAGET 2.1 DET STRATEGISKE GRUNDLAG FOR KANAL- OG DIGITALISERINGSSTRATEGIEN 3 VISION - 2015 4 KANAL- OG DIGITALISERINGSSTRATEGIEN
Læs mereNordfyns Kommune Strategi for Pædagogisk IT 2013-2016
Nordfyns Kommune Strategi for Pædagogisk IT 2013-2016 Godkendt i Kommunalbestyrelsen d. 27. juni 2013 Indhold Indhold... 2 Indledning... 3 1. Statusbillede... 4 2. Visions- og pejlemærker... 5 3. Handlingsplan...
Læs mereOdsherred Kommune. Strategi for velfærdsteknologi 2012 2016
Odsherred Kommune Strategi for velfærdsteknologi 2012 2016 Godkendt i Byrådet 30. oktober 2012 Indhold 1 INDLEDNING 3 2 STRATEGIGRUNDLAGET OG HANDLINGSPLAN 4 3 VISION 5 4 PEJLEMÆRKER OG PRINCIPPER 7 4.1
Læs mereDigitale læremidler Refererer til punkt 3.1. i Den fælleskommunale handlingsplan for digitalisering (KL s 32 indsatsområder)
Center for Børn og Undervisning 3. april 2013 Analyse af det fremtidige IT-behov på skoleområdet Efter indstilling fra Børne- og Undervisningsudvalget samt Økonomi- og Planudvalget behandlede Byrådet den
Læs mereDen Digitale Døttreskole
Den Digitale Døttreskole Juni 2016 1 Status Den Digitale Døttreskole, Christianhavns Døttreskoles strategi for Pædagogisk IT, er opdateret i maj 2016 på baggrund af til dels afslutningen og evalueringen
Læs mereDigitaliseringsstrategi Skole og dagtilbudsafdelingen
Digitaliseringsstrategi Skole og dagtilbudsafdelingen Indhold Indledning... 3 Mål... 3 Leg, læring og trivsel...5 Professionelle læringsfællesskaber...6 Samarbejde mellem institution og forældre...6 Rammer
Læs mereDigital forandringsledelse IT forandringsproces Handleplan Version: 12. juni 2013
Digital forandringsledelse IT forandringsproces Handleplan Version: 12. juni 2013 Digital forandringsledelse IT forandringsproces Handleplan Version: 12. juni 2013 Indholdsfortegnelse Digital forandringsledelse
Læs mereDigitaliseringsstrategi 2013 2014. Gørslev skole & Skovboskolen
1. Indledning Gørslev skole og Skovboskolens IT og digitaliseringsstrategi består af tre dele: Vision, som er det overordnede sigte med digitaliseringen. Visionen beskrives nærmere i afsnit 2, side 2.
Læs merePædagogisk IT-strategi for Social- og Sundhedsskolen Esbjerg
Pædagogisk IT-strategi for Social- og Sundhedsskolen Esbjerg Introduktion Social- og Sundhedsskolen Esbjergs Pædagogiske IT-strategi er gældende for perioden 2014 til 2018. Strategien indeholder: Introduktion
Læs mereDigitaliseringsstrategi 2011-2015 Sprogcenter
Den digit@le Digitaliseringsstrategi Vejle 2011-2015 Sprogcenter Ungdomsskolen CSV Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 2 2. Mission... 2 3. Vision... 2 4. Fokusområder... 2 4.1 Helhed... 2 4.2 Udvikling...
Læs mereTÅRNBY KOMMUNE. IT-STRATEGI Skoleområdet
TÅRNBY KOMMUNE IT-STRATEGI 2017-2020 Skoleområdet IT-strategi for Tårnby Kommunes skolevæsen, inkl. SFO, dækkende årene 2017 2020 Indledning Nærværende IT-strategi dækker det samlede skolevæsen i Tårnby
Læs mereDIGITALISERINGSSTRATEGI Center for Specialundervisning for Unge og Voksne Vejle Ungdomsskole Sprogcenter Vejle
DIGITALISERINGSSTRATEGI 2016-20 Center for Specialundervisning for Unge og Voksne Vejle Ungdomsskole Sprogcenter Vejle 2 FORORD Denne strategi er blevet til i et samarbejde mellem Center for Specialundervisning
Læs mereDIGITALISERINGS- STRATEGI IBA ERHVERVSAKADEMI KOLDING
DIGITALISERINGS- STRATEGI IBA ERHVERVSAKADEMI KOLDING 2019-2021 STATUS Produktet Denne digitaliseringsstrategi skal ses i forlængelse af IBA s overordnede strategi, Tændt af at lære, og skal således mål-
Læs mereNOTAT. Brugerportalsinitiativet
NOTAT Brugerportalsinitiativet Den 26. januar 2015 Sags ID: SAG-2014-07107 Dok.ID: 1966628 1. Baggrund Der har i de senere år været stort fokus på og investeret i at bringe folkeskolen ind i den digitale
Læs mereGreve Kommunes skolepolitik
Greve Kommunes skolepolitik Tillæg gældende for 2017-2018 Fem fokusområder Trivsel og sundhed Digital skole 1:1-skolen Vedtaget af Greve Kommunes Byråd 5. september 2016. 1 Forord Denne udgave af skolepolitikken
Læs mereDigitaliseringsstrategi
gladsaxe.dk Digitaliseringsstrategi 2015-2018 Gladsaxe Kommune er med stor fart i gang med at forandre og effektivisere opgaveløsningen og skabe mere velfærd for borgerne ved at udnytte mulighederne gennem
Læs mereDriftsforslag til budget Udvidelse NR: U
Driftsforslag til budget 2019-2022 Udvidelse NR: U 3.2.1.1 Titel på forslag Stabilisering af lærernes IT værktøjer Udvalg: Politikområde: Aktivitetsområde: Delområde: Skole, Uddannelse og Dagtilbud Skole
Læs mereDEN DIGITALE SKOLE Digitaliseringsstrategi
DEN DIGITALE SKOLE 2016-20 Digitaliseringsstrategi 2 FORORD Denne strategi er udarbejdet i et samarbejde mellem skolerne og forvaltningen i Vejle Kommune. I processen er strategien blevet forelagt og drøftet
Læs mereMINIUDGAVE AF DIGITALISERINGS- POLITIKKEN
MINIUDGAVE AF DIGITALISERINGS- POLITIKKEN 2014-17 Visionen Visionen for politikken er: DETTE ER EN KORT GENNEMGANG AF DIGITALISERINGSPOLITIKKENS FORMÅL, OPBYGNING OG INDHOLD, SOM SKAL ANSES SOM ET SUPPLEMENT
Læs mereHOLBÆK KOMMUNES STRATEGI FOR VELFÆRDSTEKNOLOGI. Version 1 (2013)
HOLBÆK KOMMUNES STRATEGI FOR VELFÆRDSTEKNOLOGI Version 1 (2013) INDHOLD Indhold... 2 Forord... 3 1 Om Holbæk Kommunes Strategi for velfærdsteknologi... 4 1.1 Strategiens sammenhæng til øvrige strategier...
Læs mere2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater.
Mål De nationale mål for folkeskolereformen er: 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige
Læs mereStrategisk agenda for it i folkeskolen April 2010
Strategisk agenda for it i folkeskolen April 2010 Forord Formålet med Den strategiske agenda for it i folkeskolen er at give kommunerne konkrete forslag til, hvordan man kan målrette og prioritere udviklingsindsatsen
Læs mereIt i folkeskolen. Kristian Kallesen & Lone Ring UNI C Styrelsen for it og læring/undervisningsministeriet. 22. januar 2014
It i folkeskolen Kristian Kallesen & Lone Ring UNI C Styrelsen for it og læring/undervisningsministeriet 22. januar 2014 Dagsorden Øget anvendelse af it i folkeskolen Forventninger til it Regeringens og
Læs mereDen digit@le. Digitaliseringsstrategi 2011-2015
Den digit@le Digitaliseringsstrategi 2011-2015 Indhold 1. Indledning... 2 2. Vision... 3 3. Temaer... 4 3.1 Infrastruktur og it-udstyr... 4 3.2 Digitale læremidler... 5 3.3 Digitale læreformer... 6 3.4
Læs mereIndledning. Mål. Målgruppe
1 2 Indledning I henhold til Den fællesoffentlige digitaliseringsstrategi 2016-2020 er fire forudsætninger afgørende for, at børn og unge kan begå sig i en digital fremtid 1 : I en tidlig alder at blive
Læs mereSkolepolitik. Silkeborg Kommunes skolepolitik
Skolepolitik Silkeborg Kommunes skolepolitik 1 2 Indledning En skole i Silkeborg Kommune består af en undervisningsdel og en fritidsdel. Skolepolitikken angiver, hvad der skal være kendetegnende for Den
Læs mereForslag til. It-strategi på skoleområdet. Godkendt af kommunalbestyrelsen den xx.yy 2015
½ Forslag til It-strategi på skoleområdet Godkendt af kommunalbestyrelsen den xx.yy 2015 It-strategi Bornholms Regionskommunes skolevæsen Indhold Indledning... 3 Vision... 4 Pejlemærker... 4 Infrastruktur
Læs mereStrategiplan for Viborg Gymnasium & HF 2020
Strategiplan for Viborg Gymnasium & HF 2020 Indledning Strategiplan 2020 for VGHF er et udtryk for en række valg og prioriteringer, der er fremkommet gennem samtaler og møder i en gennemsigtig og demokratisk
Læs mereBilag 1. Status for it i folkeskolen
Bilag 1. Status for it i folkeskolen KL-analyse af it-udgifter i folkeskolen Frederikssund kommune har sammen med 19 andre kommuner, deltaget i en KL-analyse omkring itomkostninger på folkeskoleområdet.
Læs mere19-05-2015. Til Børne- og Ungdomsudvalget. Sagsnr. 2015-0081310. Dokumentnr. 2015-0081310-2. Orientering til BUU 20. maj 2015 om Brugerportalen
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Pædagogisk Faglighed NOTAT Til Børne- og Ungdomsudvalget Orientering til BUU 20. maj 2015 om Brugerportalen Baggrund Regeringen og KL blev i Økonomiaftalen
Læs mereOplæg til drøftelse af IT- strategi
IT-strategi. Hunderupskolen Januar 2013 Generelle anbefalinger: Det anbefales, at it-infrastrukturen tilgodeser, at: Elever og lærere kan logge på netværksforbindelser uden lange svartider, hvor som helst
Læs mereDIGITALISERINGSSTRATEGI
DIGITALISERINGSSTRATEGI 2 INDHOLD 4 INDLEDNING 5 Fokusområder i digitaliseringsstrategien 5 Visionen for digitaliseringsstrategien 6 UDVIKLING AF BØRN OG UNGES DIGITALE KOMPETENCER 6 Målene for udviklingen
Læs mereSkole- og Kulturforvaltningen indstiller at Skole- og Kulturudvalget godkender, at de afsatte midler til it i undervisningen anvendes således:
Punkt 3. It i undervisningen. 2012-50392. Skole- og Kulturforvaltningen indstiller Skole- og Kulturudvalget godkender, de afste midler til it i undervisningen anvendes således: 2,0 mio. kr. anvendes til
Læs mereDigitaliseringsstrategi
Digitaliseringsstrategi Godkendt i xx den xx.xx.2010 Digitalisering i Viborg Kommune skal understøtte en helhedsorienteret og effektiv service over for borgere og virksomheder effektivisere de kommunale
Læs mereIT og de sosiale medier v. Hans Jørgen Hansen daglig leder af FKF
IT og de sosiale medier v. Hans Jørgen Hansen daglig leder af FKF 35 friskoler 0.-10. klasse 7200 elever Ca.850 ansatte 2 ansatte i FKF Hans Jørgen Hansen 2 Ny folkeskolereform fra 1.8.14 + ny digitaliseringsstrategi
Læs mereIMPLEMENTERING AF 1:1 COMPUTERE PROJEKTPLAN
IMPLEMENTERING AF 1:1 COMPUTERE PROJEKTPLAN Version 1 Marts 2017 Side 1 of 10 INDHOLDSFORTEGNELSE Indledning...3 Formål med projektplanen...4 Generel Projektinformation...4 Baggrund...5 Holstebro Kommunes
Læs mereHolbæk Kommune. Digitaliseringsstrategi Version 1.0
Holbæk Kommune Digitaliseringsstrategi 2011-2015 Version 1.0 Indhold 1. Baggrund og resume... 3 2. Forretningsmæssige målsætninger... 5 3. Vision, pejlemærker, principper og målsætninger... 5 3.1 Vision...
Læs mereSkolepolitik : Rejsen mod nye højder
Skolepolitik 2013-2017: Rejsen mod nye højder Folkeskolen er for alle. Det er ikke bare en konstatering, men en ambitiøs målsætning, som folkeskolerne i Nyborg Kommune hver eneste dag har til opgave at
Læs mereKL afholdes fællesmøde med Børn og Skoleudvalget
Holbæk By Skole Skolebestyrelsen Dagsorden Skolebestyrelsen Holbæk By Skole Tidspunkt: Mandag den 1. oktober kl. 17.00 18.15 Hvor: KL. 18.30 20.30 afholdes fællesmøde med Børn og Skoleudvalget Absalon
Læs merePLAN OG UDVIKLING GIS-STRATEGI 2012-2016
PLAN OG UDVIKLING GIS-STRATEGI 2012-2016 Indhold 1 INDLEDNING 3 2 STRATEGIGRUNDLAGET OG HANDLINGSPLAN 5 3 VISION 6 4 PEJLEMÆRKER OG PRINCIPPER 8 4.1 TEKNOLOGI 8 4.1.1 Principper 8 4.2 KOMMUNIKATION 9 4.2.1
Læs mereKonkrete forslag til hvordan der arbejdes med IT og digitale kompetencer i alle fag.
Konkrete forslag til hvordan der arbejdes med IT og digitale kompetencer i alle fag. Arbejdsgruppen har valgt at sætte fokus på de nedenstående tre områder, der både har en naturlig sammenhæng i skolens
Læs mereIT- undervisning: Alle elever og lærere skal have mere og bedre undervisning i brugen af IT.
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Børn og Unge Den 3. maj 2013 Digitalisering af folkeskolen efter indstilling fra Børn og Unge-byrådet 1. Resume Aarhus Kommune Pædagogisk Afdeling Børn og Unge
Læs mereSkolepolitik. Alle med tilknytning til skolen indgår i en åben dialog, hvor den enkelte bliver set, hørt og forstået.
Skolepolitik Indledning En skole i Silkeborg Kommune består af en undervisningsdel og en fritidsdel. Skolepolitikken angiver, hvad der skal være kendetegnende for Den Gode Skole i Silkeborg Kommunes skolevæsen
Læs mereHandleplan vedrørende digitaliseringsprojekter på børne- og undervisningsområdet i Ishøj Kommune jf. den fælleskommunale digitaliseringsstrategi
Center for Børn og Undervisning September 2012 Handleplan vedrørende digitaliseringsprojekter på børne- og undervisningsområdet i Ishøj Kommune jf. den fælleskommunale digitaliseringsstrategi Ishøj Kommunes
Læs mereIt-provenu 2017 og 2018: Plan for prioritering af it-investeringer på folkeskoleområdet
Notat Vedrørende: Plan for prioritering af it-investeringer på folkeskoleområdet Sagsnavn: Anvendelse af IT-provenu/midler til IT-udvikling Sagsnummer: 17.00.00-G01-84-16 Skrevet af: Lone Thomsen, Bent
Læs mereRealiseringen af folkeskolereformen i Faaborg-Midtfyn Kommune
Realiseringen af folkeskolereformen i Faaborg-Midtfyn Kommune Faglige mål Folkeskolereformen lægger op til en ændring af, hvordan folkeskolen fremover skal løse sin opgave. Reformens formål er, at eleverne,
Læs mere- i forbindelse med din skoles deltagelse i demonstrationsskoleprojektet
Spørgeskemaundersøgelse - II del - i forbindelse med din skoles deltagelse i demonstrationsskoleprojektet Anden del sætter fokus på: Din arbejdsuge Din kompetenceudvikling Din skole Hensigten med denne
Læs mereFaglig udvikling hos det pædagogiske personale
Konkrete forslag til hvordan der arbejdes med IT og digitale kompetencer i alle fag i forhold til folkeskolereformen. Arbejdsgruppen har valgt at sætte fokus på de nedenstående tre områder, der både har
Læs mereALLERØD - HØRSHOLM LÆRERFORENING TEAMSAMARBEJDE
ALLERØD - HØRSHOLM LÆRERFORENING TEAMSAMARBEJDE August 2014 For at give inspiration og support til teamene på skolerne har Kreds 29 samlet en række oplysninger og gode ideer til det fortsatte teamsamarbejde.
Læs mereDigitaliseringsstrategi
Dragør Kommune, november 2015 Digitaliseringsstrategi UDKAST Dragør Kommune 2016 2020 1 Indholdsfortegnelse 1. Indledning...3 2. Fællesoffentligt samarbejde om digitalisering - infrastrukturen...5 3. Borgerbetjening
Læs merePolitik for folkeskolen. Blåvandshuk Kommune
Politik for folkeskolen Blåvandshuk Kommune Januar 2001 Blåvandshuk Kommune: Politik for folkeskoleområdet 2001 2002 1. Generelle principper og målsætninger: Folkeskolen i Blåvandshuk Kommune skal indrettes
Læs mereSkoleforvaltningen fremsender it redegørelse til Skoleudvalgets orientering. Jan Nymark Thaysen (V) og Per Clausen (Ø) var fraværende.
Punkt 6. IT redegørelse. 2011-30002. Skoleforvaltningen fremsender it redegørelse til Skoleudvalgets orientering. Jan Nymark Thaysen (V) og Per Clausen (Ø) var fraværende. Sagsbeskrivelse Denne redegørelse
Læs mereEffektiv digitalisering. - Digitaliseringsstyrelsens strategi 2012-2015. April 2012
April 2012 Effektiv digitalisering - Digitaliseringsstyrelsens strategi 2012-2015 Baggrund Danmark står med væsentlige økonomiske udfordringer og en demografi, der betyder færre på arbejdsmarkedet til
Læs merePÆDAGOGIK PÅ EUD. Vores fælles pædagogiske didaktiske grundlag. ZBC Roskilde Maglegårdsvej 8 4000 Roskilde Tlf. 4634 6200
PÆDAGOGIK PÅ EUD Vores fælles pædagogiske didaktiske grundlag ZBC Roskilde Maglegårdsvej 8 4000 Roskilde Tlf. 4634 6200 ZBC Ringsted Ahorn Allé 3-5 4100 Ringsted Tlf. 5768 2500 ZBC Næstved Handelsskolevej
Læs mereArbejdsgruppen peger endvidere på, at der er særlig behov for yderligere at analysere arbejdet med faglig progression og it-understøttelsen heraf.
Undervisningsministeriet Finansministeriet KL Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold Økonomi- og Indenrigsministeriet 28. maj 2014 Koncept for brugerportalsinitiativ Digital
Læs mere2. Overordnet IT-strategi for IT-fællesskabets. IT-strategien indeholder følgende tre udsagn:
IT STRATEGI for Kalundborg Gymnasium og HF 1. Indledning Der er ikke siden statusrapporten fra år 2000 udarbejdet en egentlig IT-strategi for Kalundborg Gymnasium og HF, men på baggrund af en række eksterne
Læs mereLektiehjælp og faglig fordybelse
Punkt 5. Lektiehjælp og faglig fordybelse 2015-056033 Skoleforvaltningen fremsender til Skoleudvalgets orientering, status på lektiehjælp og faglig fordybelse. Beslutning: Til orientering. Skoleudvalget
Læs merePædagogisk Digitaliseringsstrategi for Skolerne i Fredensborg Kommune
Pædagogisk Digitaliseringsstrategi for Skolerne i Fredensborg Kommune BØRN, KULTUR OG SUNDHED 1 Indledning Vi lever i en tid, hvor samfundet i høj grad er præget af digitalisering. Digitale medier og værktøjer
Læs mereDigitaliserings- og IT-strategi for skolerne i Skanderborg Kommune
Digitaliserings- og IT-strategi for skolerne i Skanderborg Kommune 2015-2018 1. Strategiens formål og baggrund Digitaliserings- og IT-strategien skal udgøre rammen og skabe fælles retning for anvendelsen
Læs merePOLITIK FOR ADMINISTRATION OG PERSONALE
POLITIK POLITIK FOR ADMINISTRATION OG PERSONALE indledning I Thisted Kommune udarbejdes styringsdokumenter ud fra dette begrebshierarki Hvad er en politik? Kommunalbestyrelsen fastsætter, fordeler og prioriterer,
Læs merePolitikkontrol Digitaliserings- og IT-strategi for skolerne. 9. september 2017
Politikkontrol Digitaliserings- og IT-strategi for skolerne 9. september 2017 Digitaliserings- og IT-strategi Udgangspunktet: Den innovative folkeskole et 3-årigt projekt med læringsforsøg en grundlæggende
Læs mereIt-strategi for skole- og dagtilbudsomra det
It-strategi for skole- og dagtilbudsomra det 2013-2016 Læsevejledning til høringsoplægget Baggrunden for it-strategien er det overordnede rammegrundlag som beskrives i bl.a. Den fælleskommunale digitaliseringsstrategi,
Læs mereUdkast til politisk behandling af politisk ledelse og styring af læring
Notat 25. februar 2016 Udkast til politisk behandling af politisk ledelse og styring af læring Udviklingsstrategien Folkeskolereformen er udpeget som et af strategisporerne i Byrådets Udviklingsstrategi
Læs mereN O TAT. Anbefalinger til It-infrastruktur i folkeskolen
N O TAT Anbefalinger til It-infrastruktur i folkeskolen I den fællesoffentlige digitaliseringsstrategi er folkeskolen et betydeligt fokusområde. Der er iværksat 3 initiativer, der tilsammen skal forbedre
Læs mereStrategiplan for øget digitalisering i Esbjerg Kommunes Folkeskoler 2012-2015
Postadresse Giørtz Plads. 6760 Ribe Torvegade 74. 6700 Esbjerg Dato 21. april 2012/ 14. maj 2012 Sagsbehandler Birthe Christensen Telefon direkte 76 16 86 36 Strategiplan for øget digitalisering i Esbjerg
Læs mereDigitaliseringsstrategi
Digitaliseringsstrategi 2010-2014 Indledning Staten, regionerne og kommunerne udarbejdede i 2007 en fællesoffentlig digitaliseringsstrategi, der på væsentlige områder indeholder forpligtende initiativer
Læs mereSTRATEGI & STRATEGISKE INDSATSOMRÅDER CENTER FOR DAGTILBUD OG SKOLE
STRATEGI & STRATEGISKE INDSATSOMRÅDER 2016-2020 STRATEGI & STRATEGISKE INDSATSOMRÅDER 2016-2020 Med udgangspunkt i Vision Furesø og i Børneog Ungepolitikken har Center for Dagtilbud og Skole (CDS) formuleret
Læs merePraktik. Generelt om din praktik
Praktik Praktik udgør en væsentlig del af læreruddannelsen, og for mange studerende medfører den en masse spørgsmål. For at du kan være godt rustet og blive klogere på din forestående praktik, har Lærerstuderendes
Læs mereLedelsesmodel for Gladsaxe kommunes skolevæsen
Ledelsesmodel for Gladsaxe kommunes skolevæsen Indledning I Gladsaxe skolevæsen ser vi ledelse som udøvelse af indflydelse på organisationens medlemmer og andre interessenter med henblik på, at opfylde
Læs mereToftevangskolen Strategi for digitalisering 2013
Toftevangskolen Teglporten 7-9, 3460 Birkerød Tlf. 45942323 Fax 45942313 toftevangskolen@rudersdal.dk Toftevangskolen Strategi for digitalisering 2013 Indhold Den gode digitale skole - Toftevangskolen:...
Læs mereSocial-, Børne- og Integrationsministeriet. Kommunikationsstrategi
Social-, Børne- og Integrationsministeriet Kommunikationsstrategi 2 KOMMUNIKATIONSSTRATEGI Social-, Børne- og Integrationsministeriet arbejder for at skabe reelle fremskridt for den enkelte borger. Det
Læs mereRanders Social- og Sundhedsskole Godkendt dec. 2013
Strategi 2014-2016 Udfordringerne i perioden 2014 2016 Nye uddannelser I den kommende strategiperiode skal skolen implementere en ny erhvervsskolereform og dermed være med til at højne erhvervsuddannelsernes
Læs mereATP s digitaliseringsstrategi 2014-2018
ATP s digitaliseringsstrategi 2014-2018 ATP s digitaliseringsstrategi samler hele ATP Koncernen om en række initiativer og pejlemærker for digitalisering i ATP. Den støtter op om ATP Koncernens målsætning
Læs mereKOMPETENCER OG GEVINSTREALISERING
KOMPETENCER OG GEVINSTREALISERING Anders L. Holte, Chefkonsulent, KL Kaare Pedersen, Projektchef, KL Plan for denne session 1. Strategisk baggrund 2. Kompetencer - information 1. Den fællesoffentlige strategi
Læs mereDIGITALISERINGSSTRATEGI April 2016 BRØNDBY KOMMUNE
DIGITALISERINGSSTRATEGI 2016-2020 April 2016 BRØNDBY KOMMUNE 1 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning... 3 2. Strategisk sammenhæng... 3 3. Strategiske indsatsområder... 3 3.1 Borgerne skal videst muligt mestre
Læs mereBILAG 2. Notat. Vedrørende: Forslag til prioritering af it-investeringer på folkeskoleområdet. Skoleafdelingen og it-afdelingen.
BILAG 2 Notat Vedrørende: Forslag til prioritering af it-investeringer på folkeskoleområdet Skrevet af: Skoleafdelingen og it-afdelingen Dato: 12-01-2016 Forslag til prioritering af it-investeringer på
Læs mereEn samlet blog til pædagogisk læringscenter på skolen PLC sharing fra skoleblogs.
En samlet blog til pædagogisk læringscenter på skolen PLC sharing fra skoleblogs. http://specialcentertapsskole.skoleblogs.dk/ RAMMESÆTNING Der er mange opgaver under PLC. På vores skole drejer det sig
Læs mereSkolepolitikken i Hillerød Kommune
Skolepolitikken i Hillerød Kommune 1. Indledning Vi vil videre Med vedtagelse af læringsreformen i Hillerød Kommune står folkeskolerne overfor en række nye udfordringer fra august 2014. Det er derfor besluttet
Læs mereIT på Aars Skole Vision og mål (under fortsat udarbejdning)
Status - Hvor er vi nu? Målet har indtil nu været at få et velfungerende lokalt netværk, et tilstrækkeligt antal computere i den daglige undervisning og at der i hvert klasse lokale skal forefindes en
Læs mereStrategi for Regional IT
g Strategi for Regional IT 2014-2016 Region Syddanmark Forord Nærværende strategi udspringer af Regional IT s formål, som er at it-understøtte Region Syddanmarks aktiviteter. Strategien indeholder en
Læs mereBilag 6 Strategi og plan for it-understøttelse af folkeskolereformen
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Pædagogisk IT NOTAT 20-05-2014 Sagsnr. 2014-0080885 Bilag 6 Strategi og plan for it-understøttelse af folkeskolereformen It i undervisningen skal bidrage
Læs mereUdfordringer for alle i fysiske og virtuelle fællesskaber Lokaldistrikterne Skåde, Kragelund, Malling, Beder, Solbjerg og Mårslet
Område Oddervej - Projektidé Udfordringer for alle i fysiske og virtuelle fællesskaber Lokaldistrikterne Skåde, Kragelund, Malling, Beder, Solbjerg og Mårslet PROJEKTIDÉ Oddervej vil være i front og teste
Læs mereUDSPIL Strategi for digital læring
UDSPIL Strategi for digital læring DI ITEK 1787 København V. 3377 3377 itek.di.dk itek@di.dk DI ITEK et branchefællesskab i Dansk Industri for virksomheder inden for it, tele, elektronik og kommunikation
Læs mereTilsynet er foretaget og udarbejdet på baggrund af Bekendtgørelse af lov om friskoler og private
Bjarne Møller Pedersen Møllestensparken 49 4300 Holbæk Tlf.: 61 50 14 14 E- mail: bjarnemp1@gmail.com Tilsynserklæring vedr. Hellested Friskole og Børnehus 2015-2016 v/ forældrekredsens valgte tilsynsførende
Læs mereSTATUS PÅ IMPLEMENTERING AF DIGITALISERINGSSTRATEGI. Arno Vesterholm Mads Bo-Kristensen
STATUS PÅ IMPLEMENTERING AF DIGITALISERINGSSTRATEGI Arno Vesterholm Mads Bo-Kristensen VORES OPLÆG 1. Oplæg: Hvor langt er vi nået og hvad skal der til, for at vi når i mål i 2015? (20 minutter) 2. Gruppedrøftelse:
Læs mereDigitaliseringsstrategi
Digitaliseringsstrategi Digitaliseringsstrategien skal understøtte praktisering af digital læring på Mercantec og betragtes som en konkretisering af Mercantecs pædagogiske strategi med særligt blik på
Læs mereKodeks for god pædagogik HANSENBERG. Lad os gøre en god skole bedre
Kodeks for god pædagogik HANSENBERG Lad os gøre en god skole bedre Eleverne oplever lærere, som arbejder tæt sammen og involverer eleverne 2 På HANSENBERG lægger vi vægt på, at al undervisning skal være
Læs mereKodeks for god pædagogik HANSENBERG. Lad os gøre en god skole bedre
Kodeks for god pædagogik HANSENBERG Lad os gøre en god skole bedre På HANSENBERG lægger vi vægt på, at al undervisning skal være meningsfuld og udbytterig kort sagt give lærelyst og erhvervskompetence.
Læs mereANALYSE AF IT-INFRASTRUKTUR I FOLKESKOLEN 2016
ROBUST IT I FOLKESKOLEN ANALYSE ANALYSE AF IT-INFRASTRUKTUR I FOLKESKOLEN 2016 Tema Side 2 af 12 Indholdsfortegnelse 1 Baggrund...3 2 Tilfredshed med det trådløse netværk på skolerne...5 3 Tilfredsheden
Læs mereHornbæk Skole Randers Kommune
Hornbæk Skole Randers Kommune Udfordring 1: Folkeskolen for alle børn I Randers Kommune er vi udfordret af, at der på distriktsskolerne ikke eksisterer deltagelsesmuligheder for alle børn, idet der fortsat
Læs mereHolbæk Kommune. Digitaliseringsstrategi Version 2.0 (bemærkninger fra Strategi & Analyse)
Holbæk Kommune Digitaliseringsstrategi 2014-2018 Version 2.0 (bemærkninger fra Strategi & Analyse) Indhold 1. Baggrund... 3 2. Opbygning... 3 3. Forretningsmæssige målsætninger... 4 4. Vision, pejlemærker
Læs mere