Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2014 Herning HF og VUC HF Kultur- og samfundsfag, historie B Erik Pedersen 1. HF O OBS! Foreløbig udgave kun omfattende første år af to Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Dansk identitet og selvforståelse Ideologier *** *** *** *** Side 1 af 8

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Dansk identitet og selvforståelse 1) Vi startede med, at eleverne skulle starte med deres egen families historie. Eleverne skulle finde ud af så meget som muligt om deres slægtshistorie ved at gå ind på De skulle primært søge i kirkebøgerne. 2) Carl-Johan Bryld: Danmark, fra oldtid til nutid (1997) side 134 til ) C.E. Bundesen: Herning fra landsby til stationsby (1986) side 5, 10, 13, 26. 4) C.E. Bundesen: Herning fra stationsby til Købstad (1989) side 21, 61 5) Erik Pedersen: Kortfattet indføring i kildeanalyse (kompendium skrevet af holdets lærer) 6) Ole Hyldtoft m.fl.: Det industrielle Danmark (1981) side ) Oprop 1940 underskrevet af Den tyske kommandør Kaupisch 8) Herning egnen under besættelsen på 9) Filmen Hvidstensgruppen ved instruktør Anne-Grethe Bjarup Riis. 10) Anne Løkke og Anette Faye Jacobsen: Familieliv i Danmark 1550 til år 2000 ( ) side , , , ) Jens Engberg: Kilder til historien om Danmark (1988) side ) Ca. 175 af undervisningstiden National identitet, Industrialisering Dansk demokrati Side 2 af 8

3 Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, projektarbejdsform, gruppearbejde (herunder matrix), pararbejde Side 3 af 8

4 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Ideologier Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende 1) Ulrik Grubb m.fl.: Overblik (side 102 til ca 145 OBS! Dette er pr ca ) 7. Montesquieu: Om lovenes ånd, ) Erik Jensen pg Birger Kledal: Den industrielle revolution. England (1974) spalte (Adam Smith), 229 (Adam Smith) 4) Systime.dk: Marx og Engels: Det kommunistiske manifest Side 4 af 8

5 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) En overordnet titel for undervisningsforløbet Side 5 af 8

6 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) En overordnet titel for undervisningsforløbet Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) En overordnet titel for undervisningsforløbet Side 6 af 8

7 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) En overordnet titel for undervisningsforløbet Side 7 af 8

8 Side 8 af 8