Rådmand Bünyamin Simsek Aarhus Kommune, Børn og Unge Rådhuset 8100 Aarhus C. HØRINGSSVAR

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Rådmand Bünyamin Simsek Aarhus Kommune, Børn og Unge Rådhuset 8100 Aarhus C. hoeringssvar@mbu.aarhus.dk HØRINGSSVAR"

Transkript

1 Rådmand Bünyamin Simsek Aarhus Kommune, Børn og Unge Rådhuset 8100 Aarhus C hoeringssvar@mbu.aarhus.dk HØRINGSSVAR marts 2014 Høring af analyse af fritids- og ungdomsskoleområdet ÅUF takker for invitationen til at afgive høringssvar om analyse af fritids og ungdomsskoleområdets organisering. Århus Ungdommens Fællesråd er optaget af, at de samlede fritidstilbud til børn og unge fra både frivilligt foreningsliv, ungdomsskole og såvel kommunale som selvejende klubber giver det bedst mulige tilbud til flest mulige børn og unge. En kommune som Aarhus må derfor sikre sig, at der er en sammenhæng og en synergi mellem de forskellige fritidstilbud til børn og unge, uanset i hvilken organisatorisk ramme de er sat. De økonomiske udfordringer, der har præget hele kommunen og også fritidslivet nødvendiggør også en økonomisk ansvarlighed i valget af organisationsform. Med de forudsætninger har ÅUFs styrelse behandlet analysen af fritids og ungdomsskoleområdet, som Børn og Unge har sendt i høring. Århus Ungdommens Fællesråd (ÅUF) er paraplyorganisation for 120 lokalafdelinger af idébestemte foreninger, fx spejdere, rollespillere, politiske, religiøse, mellemfolkelige og internationalt arbejdende foreninger i Aarhus Kommune. Skolereformen har ændret forudsætninger for at drive fritidsliv. Dels skal noget fritidsliv ind på skolerne, dels skal børnene opholde sig længere på skolen med et øget antal timer i pædagogiske og læringsmæssige miljøer. Det betyder i ÅUFs øjne, at der er et mindre behov for pædagogiske tilbud i den fritid, som børnene selv kan råde over. Samtidig vil der være et almindeligt pasningsbehov for de yngste børn i målgruppen 5. klasse til 13 år. Vi har derfor opdelt de tilbud som i dag er samlet i FU området i tre forskellige kategorier, som efter vores mening bør behandles for sig. 1. Børnepasning i fritidsklubber, børnene skal have et pasningstilbud indtil deres forældre kommer hjem fra arbejde. Tidspunktet, hvor denne aktivitet er aktuel, er i den almindelige arbejdstid, hvor frivillige ikke kan tilbyde reelle alternativer, da de frivillige enten er på arbejde eller følger et studie. 2. Undervisningstilbud i fritiden, i denne kategori har vi sat de klassiske ungdomsskoletilbud, som er en fortsættelse af folkeskolens fag, prøveforberedelse, og øvrige faglige og lovpligtige ungdomsskoletilbud, som ikke udbydes af frivillige foreninger. 3. Fritidstilbud i øvrigt, består af alle de øvrige fritidstilbud i FU områderne, primært ungdomsklubberne, som ligger enten sidst eftermiddag/aften eller i weekenden, hvor der også er mulighed for fritidstilbud i folkeoplysende klubber og frivillige foreninger. Vi medfører også de ungdomsskoletilbud, som ligger meget tæt på de tilbud, som det frivillige foreningsliv tilbyder. Fx den ca. 1/3 del af ungdomsskoledeltagerne, som følger samfund, kultur, sports og friluftslivs tilbud. Derudover har FU området en række tilbud til handicappede, socialt udsatte og andre særlige målgrupper. De har separat budget, som vi ikke forholder os til. Ad 1) Børnepasning i fritidsklubber er en separat opgave, hvor børnene efter SFO alderen, skal have et alsidigt pasningstilbud indtil deres forældre får fri fra arbejde. Dette arbejde vil realistisk i praksis kun blive udført af ansat arbejdskraft. Et pædagogisk tilbud som i dag vil give god mening, men der findes også eksempler på værestedstilbud, som meget minder om fritidsklubberne, men som organiseres i samarbejde med det lokale fritidsliv a la Idræts SFO er eller spejder væresteder i fx Kolding Kommune. For ÅUF er vi optaget af, at tilbuddene er organiseret i en sammenhæng, hvor det giver synergi med de øvrige tilbud til børn og unge. For fritidsklubdelen giver det derfor god mening, at de organiseres sammen med skolerne og med fælles ledelse med skolerne, som i model 2 og 3. Århus Ungdommens Fællesråd Sankt Nicolaus Gade 2 DK Århus C Telefon Fax Web: aauf@aauf.dk

2 Ad 2) De klassiske ungdomsskoletilbud læses typisk af en læreruddannet og ligger i naturlig forlængelse af folkeskolens fag. Nogle fag er oven i købet lovbestemte. Derudover giver den nye folkeskolereform en række nye muligheder, hvor ungdomsskolen kan udbyde valgfag i folkeskoleregi i samarbejde med den enkelte skole. Da nogle af disse timer kan ligge uden for almindelig skoletid, er der også gode muligheder for at ungdomsskolen kan samarbejde med det lokale foreningsliv om fag som delvist lægges i skoletiden og delvist i fritiden i foreningen, fx juniortræner fag. ÅUF har i sit høringssvar til implementeringen af folkeskolereformen også kommet med forslag som: Leder/træner (inkl. elevens personlige udvikling), innovations fag, projektledelses fag mm. Det naturlige organisatoriske sted at lægge disse tilbud må ligeledes være i sammenhæng med folkeskolerne som i model 2 og 3. Dog kan der være behov for et større samarbejde mellem de enkelte skoler, for at give flest mulige børn og unge et godt tilbud. Fx kan valgfag udbudt i ungdomsskoleregi på tværs af skolerne, give eleverne et større udbud af valgfag end den enkelte skole selv kan. Side 2 Ad 3) De øvrige fritidstilbud består dels af kan aktiviteterne i ungdomsskolen, som ligger inden for de aktiviteter, som foreningerne også udbyder, dels af de almindelige ungdomsklubtilbud. Dette område dækkes i dag også delvist af det frivillige foreningsliv og af de selvejende klubber, FO klubberne. På netop dette område savner ÅUF i dag en sammenhæng, og med de tanker, som er gjort i analysen i specielt model 1, vil kommunen gå den stik modsatte retning og lave en kommunal parallel til de øvrige tilbud, uden en aktivitetsmæssig koordinering og en økonomisk sammenhæng. Kigger vi på økonomien, så bruges der i tallene fra analysen hhv. 14 mio på FU klubbernes ungdomsklubtilbud, 14 mio kr. på FO klubber og 22 mio. på Ungdomsskolen, hvoraf en andel er i kategorien øvrigt fritidstilbud. Det er i alt ca. 50 mio kr. til den kommunale fritidsindsats kun for de årige og uden de separat afsatte midler til fx udsatte unge og handicappede er talt med. Til sammenligning bruges der ca. 17 mio kr. til aktivitetstilskud til samtlige foreningsaktive børn og unge fra 5 til 25 år. De værdier som ifølge analysen ligger til grund for klub og ungdomsskolearbejdet i kommunalt regi er værdibegreber omkring: Læring, Udvikling, differentieret medlemssammensætning, attraktive ungemiljøer, livsmestring, rummelighed mm. Fuldstændig de sammen værdier som langt de fleste foreninger arbejder efter, og som netop traditionelt er de afledte værdier en ung får med sig efter at have dyrket en aktivitet i det frivillige foreningsliv, uanset om det er idræt eller i en idebestemt forening. Uanset om målet for de kommunale tilbud er at understøtte udsatte unge, så henvender de sig til alle unge i aldersgruppen på en måde og med en retorik som slår på det gratis tilbud. Måden de kommunale tilbud henvender sig til de unge på i alderen omkring de år opfattes af foreningslivet som en direkte konkurrent på pris og fede ting, som foreningerne kun undtagelsesvis kan tilbyde. ÅUF mener på den baggrund at en kommende organisering af området skal understøtte de bedst mulige tilbud til de unge årige, og en stor del af de tilbud vil kunne leveres enten i et kommunalt samarbejde med det frivillige foreningsliv og de selvejende klubber og enkelte tilbud måske direkte af de frivillige foreninger. ÅUF foreslår, at kommunen alene understøtter de områder og aktiviteter, som de frivillige og selvejende ikke formår at levere, i stedet for at man laver en kommunal parallel til nogle af de aktiviteter, som allerede findes eller relativt let ville kunne tilbydes i et ikke kommunalt regi. Det må nødvendigvis også betyde en omfordeling af midler mellem de kommunale tilbud og de frivillige selvejende tilbud, men så længe det understøtter opgaven og vi kan give de unge et billigere og evt. i nogle tilfælde et bedre eller lige så godt tilbud, mener vi, at frivilligheden og det forpligtende fællesskab i foreningslivet har sin egen unikke værdi. Vi foreslår, at foreningerne tilbydes konkrete partnerskaber med ungdomsskolen og ungdomsklubberne, så foreningen forpligter sig til at løse en konkret opgave, som vel at mærke har tæt tilknytning til foreningens primære aktivitet og idegrundlag. Partnerskaber kunne være en idrætsforening som tilbyder bredere idrætstilbud til denne aldersgruppe og samtidig opretter et ungdomsmiljø i klublokalerne, hvor de unge kan hænge ud

3 (klublignende) sammen med de foreningsaktive i samme aldersgruppe. Tilsvarende fx spejderne tilbyde noget lignende i tilknytning til friluftslivsaktiviteter og fx Ungdommens Røde Kors/Red Barnet Ungdom i forbindelse med lektiecafeer osv. De udsatte unge vil også kunne rummes af inklusion i tættere tilknytning til foreningslivet, ved fx at den pædagogiske ressource følger den konkrete unge ind i de positive normfællesskaber, som allerede eksisterer i foreningslivet, i stedet for at de kommunale tilbud bruger uforholdsmæssige store ressourcer på at tiltrække normalgruppen af de unge for at understøtte de udsatte. Det kunne også være et konkret partnerskab. Netop når foreningslivet kigger på attraktive miljøer for unge i alderen år, så arbejdes der med en større ejerskabsfølelse og større sammenhold medlemmerne i blandt. Det handler om, at man ser sig selv i foreningen mere end at man går til noget. Som de kommunale tilskud gives i dag, får foreningerne kun tilskud til den konkrete instruktørunderstøttede aktivitet, hvis de vil hygge socialt, lave fællesspisning, spille bordfodbold og andre løse aktiviteter, så gives der ikke tilskud efter folkeoplysningsreglerne, men det gøres der indirekte i klubberne de unge skal altså lige over vejen til et nyt fritidstilbud for at få de elementer i stedet for at blive i foreningen. Side 3 Der er mange muligheder, men det kræver at denne gren af de kommunale tilbud organiseres på en måde der understøtter det samarbejde og den synergi, der kan være med foreningerne og de selvejende tilbud. Det gøres bedst i model 2A. Endnu bedre, hvis disse kommunale tilbud fulgte FO klubberne over i Kultur og Borgerservice, da en sammenhæng i samme magistrat alt andet lige, vil skabe de bedste muligheder for et samarbejde og en økonomisk prioritering der tilgodeser de unge. Kommentarer til de foreslåede modeller 1 3 (4) Model 1 A+B Er den måde området er organiseret i dag, dog med den forskel, at der i dag kigges på hvilke andre klubtilbud et område har i FO klubberne. Der skeles i dag ikke til i hvor høj grad områderne har et velfungerende foreningsliv, når omfanget af kommunale tilbud budgetteres. Vi henviser til vores kommentarer til høringen om analysen af de økonomiske modeller på FU området, juni I ÅUFs øjne er model 1 den fuldkommen forkerte vej at gå. Modellen lægger op til, at der etableres kommunale fritidstilbud uden økonomisk at skele til, om der er selvejende klubber i FO regi i områderne. Det skaber intet incitament til at understøtte og samarbejde med det frivillige foreningsliv. FU områderne vil uvægerligt skulle måle deres eksistensberettigelse i antallet af unge, som vælger den kommunale løsning, i stedet for at måle antallet af unge som er aktiveret i bredere forstand. Det bliver i dag opfattet af foreningerne som unfair konkurrence, i og med at det kommunale område har en økonomi mange gange større end i foreningslivet. Selvom klubområdet og specielt ungdomsskolen ikke selv synes, der er et konkurrenceparameter, så er der det i dag og det vil kun udbygges med model 1. Modellen har et fravær af synergi uden for det kommunale område, og det kan ikke opvejes af at der i analysen påpeges en række fordele internt i det kommunale område, det er alene endnu et udtryk for, at det kommunale område, ser sig som en parallel udbyder af fritidstilbud til børn og unge, som ikke skal lade sin opgaveudførsel påvirke af, hvad der i øvrigt er af tilbud. Vi skal retfærdighedsmæssigt understrege, at ÅUF har en god dialog med den kommunale ledelse af FU områderne, som vi gerne vil rose. Medarbejderne viser stor vilje til at

4 påbegynde et samarbejde med bl.a. foreningslivet, modellen her understøtter organisatorisk ikke denne vilje og vi kan i dag ikke se, at samarbejdet er reelt prioriteret lokalt (med undtagelser selvfølgelig). ÅUF driver også Aarhus Børn og Unge byråd, som nok bedst kan organiseres i model 1 eller 2A. Men vi har i dette svar taget udgangspunkt i vores medlemsforeningers forhold til FU området mere end ÅUF som organisation. Model 2A Vi har opdelt FU områdets virksomhed i tre kategorier, Model 2 A er efter vores mening den model der bedst understøtter disse forskelligartede kategorier og derfor skaber den bedste synergi med de samarbejdspartnere som det kommunale fritidsområde bør have. Børnepasning i fritidsklubben og de lovpligtige og de klassiske ungdomsskoleaktiviteter hører bedst hjemme organisatorisk sammen med skolen, der kan blive et stærkt lokalt centrum for de kommunale børne og ungdomstilbud. Ved at udskille den del, som uden diskussion kun kan varetages af ansatte, står man tilbage med den reelle fritidsdel, klubtilbuddene og kan mulighederne i ungdomsskoleloven. Dvs. de aktiviteter, hvor man ikke ser barnet eller den unge som kunde, men som deltager. Side 4 Denne del skal have meget større sammenhæng med de øvrige tilbud for samme målgruppe det er de samme børn og unge, vi laver aktivitet for. Her har vi allerede nævnt at forhold, som at der findes lokale FO klubber og et rigt lokalt foreningsliv har stor betydning for graden og niveauet af kommunalt fritidstilbud. ÅUF mener, at det, at de unge oplever frivillige, i sig selv har en værdi. Med den længere skoledag og flere pædagoger på skolerne, vil behovet for pædagogiske tilbud i eftermiddags og aftentimerne være mindre end i dag. Fx fik en frivillig i en ÅUF forening på et tidspunkt denne kommentar i fra en dreng i sit frivillige arbejde: Du er den eneste dansker, jeg kender, der ikke får løn for at være sammen med mig! Der er også områder, hvor foreningslivet står svagt, men der er der andre stærke samarbejdspartnere for de kommunale fritidstilbud fx det boligsociale arbejde, der understøtter aktivitet i udsatte boligområder. Hvor, der ud over det, ikke kan laves meningsfyldte samarbejder eller er nok attraktive tilbud til de unge, har de kommunale tilbud sin primære berettigelse. Dette koordineres bedst, hvis denne kategori med øvrigt fritidstilbud (nr 3) er udskilt; allerbedst, hvis organiseringen ligger samme sted som det frivillige foreningsliv og FO klubberne. Dvs. model 4, som er beskrevet i analysen, men alligevel ikke medtaget pga. en beslutning om at aktiviteten skulle forankres i Børn og Unge. For det som er omfattet af øvrige fritidstilbud (nr. 3) kan man spørge sig selv, om beslutningen er truffet for at tilgodese børnene og de unge, eller om beslutningen er truffet for at give ro til medarbejderne? ÅUF mener, at denne reelt dog mindre del af hele børn og unges portefølje, bør tages op igen, for sammenhængen forbedres alt andet lige ved organisatorisk at lægge aktiviteterne sammen med foreningerne og FO klubberne. Model 2B og Model 3 ÅUF forholder sig alene til fritidsdelen, og derfor behandler vi de to modeller samlet. Vi ser også spændende muligheder ved at forankre hele den kommunale fritidsdel sammen med og på skolerne. Vi kan sagtens se skolerne som lokale stærke kulturinstitutioner, som både rummer almindelig folkeskole, kommunale og forenings fritidstilbud. Og at foreningerne har en mere naturlig adgang til skolerne, så skolerne derved bliver samlingssted for lokalsamfundet på en hel anden måde end i dag. Men at inddrage foreningslivet i de to modeller, kræver at foreningerne føler sig hjemme på skolerne og ikke som gæster. Det kræver også, at der er lokaler til socialt samvær ud over den primære aktivitet jf. attraktive ungemiljøer i foreningerne ovenfor. Netop ved at ungdomsskolen og ungdomsklubben kommer ind på skolerne, vil der være andre typer af lokaler på skolerne end bare almindelige fag og klasselokaler. ÅUF kunne sagtens forestille sig, at adgang til disse klubagtige lokaler, vil kunne det mere attraktivt for foreninger at have tilholdssted på en skole, end det er i dag, hvor der ikke er noget sted at samles, når omklædningsrummet forlades. Det kræver endnu flere faciliteter end de ekstra

5 der skal bygges for at få de kommunale klubber ind på skolerne, men ville kunne styrke samarbejdet mellem kommunale tilbud og fritidstilbud. Anbefaling Samlet set anbefaler ÅUF at aktiviteterne i de nuværende FU områder opdeles i de tre kategorier, som vi ovenfor har skitseret. Model 2A rammer bedst i forhold til et stærkt samlet tilbud til alle unge, når man kigger på alle de muligheder, de unges tilbydes i kommunale fritidstilbud, foreningstilbud, selvejende klubber og boligsociale tilbud. Den nuværende organisering med demografisk budgettildeling vil modarbejde de muligheder for synergi og samarbejde, som vi efterspørger. Der vil ikke være et stort nok kommunalt incitament til at sikre sig de fordele, men det vil alene afhænge af den gode vilje hos den enkelte fritids og ungdomskoleleder. Model 1 fraråder ÅUF derfor at videreføre. Side 5 Model 2B (måske model 3) har spændende muligheder, men de skal udvikles noget mere og er omkostningskrævende i tilbygninger til skolerne, hvis fordelene skal høstes i en ny organisationsform. Samlet anbefaler vi model 2A, hvor de aktiviteter som ligger tæt op ad foreningslivets og FO klubbernes overføres til Kultur og Borgerservice, mens resten organiseres under hhv. skolerne og sociale forhold og beskæftigelse. Med venlig hilsen Pva. ÅUFs styrelse Cecilie Hansen Formand / Henrik Koch sekretariatsleder

ledelsessekretariatet@mbu.aarhus.dk

ledelsessekretariatet@mbu.aarhus.dk Rådmand Bünyamin Simsek Aarhus Kommune Børn og Unge Rådhuset 8100 Aarhus C ledelsessekretariatet@mbu.aarhus.dk HØRINGSSVAR Aarhus d. 14. maj 2014 Høring af udkast til økonomiske rammer for klubrejser Århus

Læs mere

HØRINGSSVAR. Analyse af fritids- og ungdomsskoleområdet. Rådmand Kristian Würtz Aarhus Kommune, Børn og Unge Rådhuset 8100 Aarhus C

HØRINGSSVAR. Analyse af fritids- og ungdomsskoleområdet. Rådmand Kristian Würtz Aarhus Kommune, Børn og Unge Rådhuset 8100 Aarhus C Rådmand Kristian Würtz Aarhus Kommune, Børn og Unge Rådhuset 8100 Aarhus C hoeringssvar@mbu.aarhus.dk 21. juni 2012 HØRINGSSVAR Analyse af fritids- og ungdomsskoleområdet (ÅUF) takker for invitationen

Læs mere

Tids- og procesplan. 15. januar Høring af byrådsindstilling (4 uger) maj. 1. byrådsbehandling 13. august. Evt. 2.

Tids- og procesplan. 15. januar Høring af byrådsindstilling (4 uger) maj. 1. byrådsbehandling 13. august. Evt. 2. FU-analyse 2014 Tids- og procesplan Aktivitet Tidspunkt Byrådet anmoder Børn og Unge om en Oktober 2013 analyse af den fremtidige organisering af FU-området Inddragende proces Oktober november 2013 Børn

Læs mere

Organisering af fritidsdelen i Frederikssund Kommune i relation til skolereformen. Beskrivelse af forslag

Organisering af fritidsdelen i Frederikssund Kommune i relation til skolereformen. Beskrivelse af forslag 23. januar 2014 Model 1 Samarbejds- og partnerskabsmodel. Modellen betyder en uændret organisering af fritidsområdet. Der indgås forpligtende samarbejds- og partnerskabsaftaler i forhold til blandt andet

Læs mere

Indstilling. Ny plan for fritids- og. ungdomsskoleområdet. Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Børn og Unge Dato 13. januar 2016

Indstilling. Ny plan for fritids- og. ungdomsskoleområdet. Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Børn og Unge Dato 13. januar 2016 Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Børn og Unge Dato 13. januar 2016 Ny plan for fritids- og ungdomsskoleområdet Planen for fritids- og ungdomsskoleområdet giver retningen for en videreudvikling

Læs mere

Pointe 1: Bevar ungdomsklubben på Gug skole Indhold Høringssvar Skoleforvaltningens kommentar

Pointe 1: Bevar ungdomsklubben på Gug skole Indhold Høringssvar Skoleforvaltningens kommentar Pointe 1: Bevar ungdomsklubben på Gug skole Indhold Høringssvar Skoleforvaltningens kommentar Gug ungdomsklub er et samlingssted for områdets unge Bekymring for at de unge vil udøve uhensigtsmæssige aktiviteter

Læs mere

Stærk fritid Stærke unge - på tværs af alder og sammen med andre

Stærk fritid Stærke unge - på tværs af alder og sammen med andre Omlægning af klubområdet Lovgivning Jf. dagtilbudsloven skal byrådet sikre, at dag-, fritids- og klubtilbud m.v. medvirker til udmøntningen af kommunens sammenhængende børnepolitik. Klubtilbud m.v. indgår

Læs mere

FU-analyse 2014 HØRINGSSVAR

FU-analyse 2014 HØRINGSSVAR FU-analyse 2014 HØRINGSSVAR Antal høringssvar Område Silkeborgvej, herunder Gellerup og Toveshøj Antal Skanderborgvej 14 Horsensvej 9 Oddervej 11 Grenåvej Øst 11 Grenåvej Vest 13 Randersvej 11 Viborgvej

Læs mere

Organisering af fritidsdelen. Tværfaglig arbejdsgruppe Oktober 2014 nr. VIII

Organisering af fritidsdelen. Tværfaglig arbejdsgruppe Oktober 2014 nr. VIII Organisering af fritidsdelen Tværfaglig arbejdsgruppe Oktober 2014 nr. VIII Organisering af fritidsdelen Gennem fælles værdier i Børne- og Ungepolitikken og ved skolechefens overordnede ledelse skabes

Læs mere

ÆNDRINGSFORSLAG TIL FOLKESKOLEREFORMEN I DRAGØR

ÆNDRINGSFORSLAG TIL FOLKESKOLEREFORMEN I DRAGØR 5. februar 2015 HØRINGSSVAR ÆNDRINGSFORSLAG TIL FOLKESKOLEREFORMEN I DRAGØR Folkeskolereformen er en meget omfattende forandringsproces med store konsekvenser for både medarbejdere, børn og forældre på

Læs mere

Forlig. Forlig om fritids- og ungdomsskoleområdet i Aarhus kommune. Alle byrådets partier er med i aftalen

Forlig. Forlig om fritids- og ungdomsskoleområdet i Aarhus kommune. Alle byrådets partier er med i aftalen Forlig Forlig om fritids- og ungdomsskoleområdet i Aarhus kommune Alle byrådets partier er med i aftalen FU-områdets mål Enighed om at: FU-området gør et stort og vigtigt stykke arbejde FU-området har

Læs mere

MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR SFO I

MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR SFO I RAMMER FOR MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR SFO I aarhus KOMMUNE UDGIVET AF: Aarhus Kommune Børn og Unge Læring og Udvikling UDGIVET: 2. udgave, juni 2017 COPYRIGHT: Aarhus Kommune Børn og Unge Læring og

Læs mere

Århus Ungdommens Fællesråd Styrelsesmøde Dagsorden

Århus Ungdommens Fællesråd Styrelsesmøde Dagsorden Tidspunkt 7. april kl. 18.00 21.00 Århus Ungdommens Fællesråd Styrelsesmøde Dagsorden Sted ÅUF Sankt Nicolaus Gade 2, 8000 Aarhus C Indbudte Afbud Tilstede Ikke til Navn stede X Cecilie Hansen, formand

Læs mere

29-01-2014. Dokumentnr. 2014-0013853-85. Bilag 7. Rammer for lektiehjælp og faglig fordybelse. Sagsnr. 2014-0013853

29-01-2014. Dokumentnr. 2014-0013853-85. Bilag 7. Rammer for lektiehjælp og faglig fordybelse. Sagsnr. 2014-0013853 KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Pædagogisk Faglighed NOTAT 29-01-2014 Bilag 7. Rammer for lektiehjælp og faglig fordybelse Kort oprids af den nye lovgivning Det fremgår af folkeskoleloven,

Læs mere

Den åbne skole. i Favrskov Kommune. Favrskov Kommune

Den åbne skole. i Favrskov Kommune. Favrskov Kommune Den åbne skole i Favrskov Kommune Favrskov Kommune Forord Byrådet valgte i forbindelse med realiseringen af folkeskolereformen at nedsætte Udvalget for samspil mellem skoler, fritid og foreningsliv til

Læs mere

At 1) byrådet tiltræder den fremsendte plan for fritids- og ungdomsskoleområdet i Aarhus Kommune.

At 1) byrådet tiltræder den fremsendte plan for fritids- og ungdomsskoleområdet i Aarhus Kommune. Indstilling Til Fra Dato Aarhus Byråd via Magistraten Klik her for at angive tekst. Dato for fremsendelse til MBA Indstilling om plan for fritids- og ungdoms- skoleområdetområdet Byrådets beslutning om

Læs mere

Høringssvar om folkeskolereformen i Guldborgsund Kommune

Høringssvar om folkeskolereformen i Guldborgsund Kommune Guldborgsund Kommune Dato: 31-10-2013 Att.: Deres ref.: Parkvej 37 Vor ref.: Guldborgsund 4800 Nykøbing F. Sagsbehandler: AWO/ Høringssvar om folkeskolereformen i Guldborgsund Kommune Guldborgsund Kommune

Læs mere

Fritidspolitik

Fritidspolitik Rådmand Marc Perera Christensen Aarhus Kommune, Kultur og Borgerservice Rådhuset 8100 Aarhus C Mail: amvej@aarhus.dk 13. december 2012 HØRINGSSVAR Fritidspolitik 2013-16 Århus Ungdommens Fællesråd takker

Læs mere

Indstilling. Fleksible og målrettede fritidstilbud for børn og unge i. Århus Kommune. Til Århus Byråd via Magistraten. Den 17.

Indstilling. Fleksible og målrettede fritidstilbud for børn og unge i. Århus Kommune. Til Århus Byråd via Magistraten. Den 17. Indstilling Til Århus Byråd via Magistraten Den 17. december 2009 Fleksible og målrettede fritidstilbud for børn og unge i Århus Kommune På baggrund af Århus Kommunes fritids- og ungdomsskoleplan eksisterer

Læs mere

Folkeoplysningspolitik

Folkeoplysningspolitik Folkeoplysningspolitik Revidering foretaget 8. november 2018 1 INDHOLDSFORTEGNELSE FORORD 3 VISION 4 Formål 4 Vision 4 MÅLSÆTNINGER 6 Det frivillige folkeoplysende foreningsarbejde 6 Folkeoplysende voksenundervisning

Læs mere

33l. Folkeoplysningspolitik

33l. Folkeoplysningspolitik 33l Folkeoplysningspolitik Godkendt af Byrådet den 1. oktober 2012 1 Forord Med den seneste ændring af folkeoplysningsloven er rammerne lagt for en ny folkeoplysningspolitik, der både favner de frivillige

Læs mere

Business case. Pilotprojekt - Ny organisering af Hornbæk Skole og Puk

Business case. Pilotprojekt - Ny organisering af Hornbæk Skole og Puk Business case Projekttitel Pilotprojekt - Ny organisering af Hornbæk Skole og Puk Skolebestyrelse, forældrebestyrelse, A-med i skolen og på Puk samt ledelse på Puk og Hornbæk Skole, ønsker en ny organisering,

Læs mere

NOTAT. Folkeskolereformen i Køge Kommune - vi gør en god skole bedre. Kommunikation. Rammefortælling:

NOTAT. Folkeskolereformen i Køge Kommune - vi gør en god skole bedre. Kommunikation. Rammefortælling: NOTAT Fælles- og Kulturforvaltningen Dato Sagsnummer Dokumentnummer Rammefortælling: Folkeskolereformen i Køge Kommune - vi gør en god skole bedre Skolerne i Køge Kommune vil se anderledes ud fra 1. august

Læs mere

HG s repræsentantskabsmøde 24.02.2016 Foreningsåret 2015 REPRÆSENTANTSKABSMØDE 24.02.2016

HG s repræsentantskabsmøde 24.02.2016 Foreningsåret 2015 REPRÆSENTANTSKABSMØDE 24.02.2016 HG s repræsentantskabsmøde 24.02.2016 Foreningsåret 2015 REPRÆSENTANTSKABSMØDE 24.02.2016 Beretning I min beretning vil jeg komme ind på følgende emner 1. Medlemstal og afdelinger 2. HG s vision og værdier

Læs mere

Tilsynet Statsforvaltningen Storetorv 10 6200 Aabenraa. Den 20. november 2013. Aarhus Kommune

Tilsynet Statsforvaltningen Storetorv 10 6200 Aabenraa. Den 20. november 2013. Aarhus Kommune Tilsynet Statsforvaltningen Storetorv 10 6200 Aabenraa Den 20. november 2013 Den Vedrørende 11. november journal 2013 NR.: 2013-613/1054 Statsforvaltningen har i skrivelse af 16. oktober 2013 rettet henvendelse

Læs mere

Folkeoplysningspolitik

Folkeoplysningspolitik Folkeoplysningspolitik Vedtaget af Kommunalbestyrelsen den 22. november 2018 Indhold 3 4 4 4 6 6 8 9 10 11 12 13 Forord Vision Formål Vision Målsætninger Det frivillige folkeoplysende foreningsarbejde

Læs mere

Statusnotat vedrørende aktuelle udviklingstendenser i klubsektoren

Statusnotat vedrørende aktuelle udviklingstendenser i klubsektoren Statusnotat vedrørende aktuelle udviklingstendenser i klubsektoren Af: Thomas Willer, Center for Ungdomsstudier, November 2017 1 Statusnotat vedr aktuelle udviklingstendenser i klubsektoren Hvad gjorde

Læs mere

Fremtidens ungdomscenter

Fremtidens ungdomscenter NOTAT Center for Dagtilbud og Skole Fremtidens ungdomscenter Baggrund I foråret 2015 besluttede administrationen at indhente nye perspektiver på fremtidens 10. klasse, ungdomsskole og ungdomsklub 1. Baggrunden

Læs mere

Bilag 6. Budgettildeling til FU-områderne. Børn og Unge Dato

Bilag 6. Budgettildeling til FU-områderne. Børn og Unge Dato Bilag 6 Fra Børn og Unge Dato 10-06-2014 Budgettildeling til FU-områderne Det politiske forlig og de deraf følgende ændringer på FU-området er budgetneutralt, hvilket betyder at den samlede ramme er uændret.

Læs mere

REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE

REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE FRITIDSCENTER 1 JOB OG Ung i Aarhus SYD LÆS MERE PÅ HJEMMESIDEN TIL FRITIDSCENTER Er du en visionær og engageret leder? Har du lyst til at være med til at skabe et unikt ungdomsliv

Læs mere

Folkeskolereformen åbner døren mellem skoler og klubber. Professionschef i BUPL, Bo Holmsgaard

Folkeskolereformen åbner døren mellem skoler og klubber. Professionschef i BUPL, Bo Holmsgaard Folkeskolereformen åbner døren mellem skoler og klubber Professionschef i BUPL, Bo Holmsgaard De tre mål for folkeskolereformen og fritidsinstitutionerne At alle børn blive så dygtige som muligt. At reducere

Læs mere

Udkast til ny Folkeoplysningspolitik

Udkast til ny Folkeoplysningspolitik Udkast til ny Folkeoplysningspolitik 1 Vision Alle borgere i Frederikshavn Kommune skal have lige adgang til folkeoplysende aktiviteter og fællesskaber, der er inkluderende, øger den mentale og fysiske

Læs mere

Socialistisk Folkeparti har stillet en række spørgsmål vedr. de pædagogisk ledede legepladser i Aarhus Kommune.

Socialistisk Folkeparti har stillet en række spørgsmål vedr. de pædagogisk ledede legepladser i Aarhus Kommune. 10-dages forespørgsel om legepladser i Aarhus Kommune Socialistisk Folkeparti har stillet en række spørgsmål vedr. de pædagogisk ledede legepladser i Aarhus Kommune. 1) Hvor mange pædagogisk ledede legepladser

Læs mere

Drøftelse af fritidsanalyse

Drøftelse af fritidsanalyse Punkt 6. Drøftelse af fritidsanalyse 2015-067117 Skoleforvaltningen og Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen fremsender til Skoleudvalget og Familie- og Socialudvalgets drøftelse, de foreløbige resultater

Læs mere

Bilag 1: Erfaringer med forsøg med nedsat og differentieret kontingent

Bilag 1: Erfaringer med forsøg med nedsat og differentieret kontingent Bilag 1: Erfaringer med forsøg med nedsat og differentieret kontingent Baggrund Byrådet vedtog den 28. april 2010 i indstilling om Fleksible og målrettede fritidstilbud for børn og unge i Aarhus kommune.

Læs mere

Etablering af SFO2 for 4. klasse

Etablering af SFO2 for 4. klasse Børn- og Ungeforvaltningen NOTAT Staben BUF Viden og Kompetencer Ørbækvej 100 5220 Odense SØ www.odense.dk Tlf. +4565515211 DATO 19. april 2016 Etablering af SFO2 for 4. klasse REF. CLWJ Baggrund Børn-

Læs mere

Forpligtende samarbejder og partnerskaber i folkeskolen

Forpligtende samarbejder og partnerskaber i folkeskolen Forpligtende samarbejder og partnerskaber i folkeskolen Folkeskoleloven pålægger kommuner at sikre, at der finder samarbejder og partnerskaber sted mellem de kommunale skoler og andre institutioner og

Læs mere

Udkast til ny revideret Rammer for mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Aarhus Kommune - GRAFISK OPSTILLING

Udkast til ny revideret Rammer for mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Aarhus Kommune - GRAFISK OPSTILLING Udkast til ny revideret Rammer for mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Aarhus Kommune - GRAFISK OPSTILLING Gældende tekst i mål- og indhold INDLEDNING Med vedtagelse af Rammer for Mål- og indholdsbeskrivelse

Læs mere

Oplæg til fremtidig organisering af SFO og juniorklubtilbud i Norddjurs Kommune

Oplæg til fremtidig organisering af SFO og juniorklubtilbud i Norddjurs Kommune 16. juni 2016 Oplæg til fremtidig organisering af SFO og juniorklubtilbud i Norddjurs Kommune Kommunalbestyrelsen besluttede i forbindelse med vedtagelsen af budget 2017, at der skal foretages en vurdering

Læs mere

Skolereform din og min skole

Skolereform din og min skole Skolereform din og min skole Information til forældre April 2014 Natur og Udvikling Folkeskolereform i trygge rammer Når elever landet over i august 2014 tager hul på et nyt skoleår, siger de goddag til

Læs mere

Spørgsmål og svar om den nye skole

Spørgsmål og svar om den nye skole Spørgsmål og svar om den nye skole Hvornår træder reformen og den nye skole i kraft? Reformen træder i kraft 1. august 2014. Hvor mange timer skal mit barn gå i skole? Alle elever får en mere varieret

Læs mere

Enkeltstående udsagn. 10. klasse er meget fleksibel.

Enkeltstående udsagn. 10. klasse er meget fleksibel. Hvordan løser vi opgaven med at skabe sammenhæng i børnenes hverdag? Ønsker vi et sammenhængende skole- og fritidstilbud eller et skift mellem et skoletilbud og et fritidstilbud? Opsamling: Mange peger

Læs mere

Århus Ungdommens Fællesråd Styrelsesmøde Dagsorden

Århus Ungdommens Fællesråd Styrelsesmøde Dagsorden Tidspunkt 13. januar kl. 19.00 21.00 Århus Ungdommens Fællesråd Styrelsesmøde Dagsorden Sted ÅUF Sankt Nicolaus Gade 2, 8000 Aarhus C Indbudte Afbud Tilstede Ikke til stede Navn Bilag X Cecilie Hansen,

Læs mere

ROSKILDE VEJLEDNING. Erhvervslivet

ROSKILDE VEJLEDNING. Erhvervslivet ÅBEN SKOLE ROSKILDE VEJLEDNING Erhvervslivet Indholdsfortegnelse Om Åben Skole 3 Hvad siger reformen? 4 Hvorfor samarbejde? 5 Hvad med faciliteter? 6 Hvad med økonomien? 6 Hvad kan virksomhederne gøre?

Læs mere

Helhedsplan for Virupskolen og FU Hjortshøj

Helhedsplan for Virupskolen og FU Hjortshøj Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Børn og Unge Dato 29. april 2016 Helhedsplan for Virupskolen og FU Hjortshøj 1. Resume Aarhus Kommune er i vækst, og indbyggertallet forventes at stige

Læs mere

I - 1. behandling - Organisering af kommunens fritidstilbud i forlængelse af Folkeskolereformen - ISU

I - 1. behandling - Organisering af kommunens fritidstilbud i forlængelse af Folkeskolereformen - ISU I - 1. behandling - Organisering af kommunens fritidstilbud i forlængelse af Folkeskolereformen - ISU Sagstype: Åben Type: Institutions- og Skoleudvalget - I Sagsnr.: 14/6716 Baggrund Som en del af implementering

Læs mere

Baggrund for forvaltningens anbefaling af en fastholdt implementeringsplan

Baggrund for forvaltningens anbefaling af en fastholdt implementeringsplan Bilag 4 Fremtidens Fritidstilbud ved Amager Fælled Skole Med udgangspunkt i de indkomne høringssvar vedrørende den fysiske struktur for Fremtidens Fritidstilbud anbefaler forvaltningen, at den oprindelige

Læs mere

Holddannelse i folkeskolens ældste klasser

Holddannelse i folkeskolens ældste klasser Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Magistratsafdelingen for Børn og Unge Dato 22. oktober 2014 Holddannelse i folkeskolens ældste klasser Børn og Unge fremsender hermed Børn og Unge-byrådets

Læs mere

Foreningerne ind i Folkeskolen. Case rapport Evaluering af Idræt for Alle

Foreningerne ind i Folkeskolen. Case rapport Evaluering af Idræt for Alle Foreningerne ind i Folkeskolen Case rapport Evaluering af Idræt for Alle 39 Indhold 1. Introduktion......... 40 2. Projektets aktiviteter............ 40 3. Projektets resultater....... 41 4. Projektets

Læs mere

Kultur- og Fritidsudvalget BEVILLINGSOMRÅDE 40.35

Kultur- og Fritidsudvalget BEVILLINGSOMRÅDE 40.35 Bevillingsområde 40.35 Folkeoplysende og fritidsaktiviteter mv. 1. Beskrivelse af opgaver Området omfatter: Ballerup og Måløv Idrætspark, East Kilbride Badet og idrætsanlæg med klubhuse og idrætshaller.

Læs mere

Ny institutionsstruktur

Ny institutionsstruktur Ny institutionsstruktur KL-konference om de nye fritidstilbud 26. februar 2015 Gitte Lohse Områdechef BUF Nørrebro-Bispebjerg 1 Børne- og Ungdomsforvaltningens organisering Den nuværende fritidsstruktur

Læs mere

Ungdomsskoleplan. Rammer og arbejdsgrundlag for Ungdomsskolen i Favrskov Kommune. pr. 27. september 2017

Ungdomsskoleplan. Rammer og arbejdsgrundlag for Ungdomsskolen i Favrskov Kommune. pr. 27. september 2017 Ungdomsskoleplan Rammer og arbejdsgrundlag for Ungdomsskolen i Favrskov Kommune pr. 27. september 2017 Indhold 1. Ungdomsskolens lovgrundlag...3 2. Formål med virksomheden...3 3. Favrskov Kommunes ungdomsskoleordning...3

Læs mere

Bilag 3: Økonomien i folkeskolereformen

Bilag 3: Økonomien i folkeskolereformen Bilag 3: Økonomien i folkeskolereformen Resumé I det netop vedtagne budget for 2014-2017 er det indlagt som forudsætning, at reformen er udgiftsneutral, dvs. den finansieres efter den model, der er lagt

Læs mere

Ungdomsskolens klubmedarbejdere i Odense er fritidsspilfordelere

Ungdomsskolens klubmedarbejdere i Odense er fritidsspilfordelere Fritidsspilfordeler Fritids og ungdomsklubber din fritidsspilfordeler Ungdomsskolens klubmedarbejdere i Odense er fritidsspilfordelere for børn og unge. I klubberne har vi et særligt fokus på at bane vejen

Læs mere

Folkeskolereform i København

Folkeskolereform i København Folkeskolereform i København Møde med skolebestyrelser d. 26. august 2013 Aftalen om et fagligt løft af folkeskolen Trin 1 (fra skoleåret 2014/2015): Lektiehjælp og faglig fordybelse i ydertimerne frivillig

Læs mere

Revidering af Ballerup Kommunes. Ungdomspolitik

Revidering af Ballerup Kommunes. Ungdomspolitik Revidering af Ballerup Kommunes Ungdomspolitik 2002-2005 Ballerup Kommune, Det Ungdomspolitiske Udvalg September 2002 Layout: Sussi Bensimon Fotos: Janne Schwaner Tryk: T & T Oplag: 750 Informationer kan

Læs mere

Det kriminalitetsforebyggende arbejde i Helsingør Kommune

Det kriminalitetsforebyggende arbejde i Helsingør Kommune Bilag 1 Center for Børn Unge og Familier Stab Birkedalsvej 27 3000 Helsingør Tlf. 49282990 lgo43@helsingor.dk Dato 4.7.2016 Sagsbeh. Lars Løgstrup Det arbejde i Helsingør Kommune 1. Indledning Det fremgår

Læs mere

BUPL s høringssvar til Næstved Kommunes implementering af folkeskolereformen

BUPL s høringssvar til Næstved Kommunes implementering af folkeskolereformen BUPL s høringssvar til Næstved Kommunes implementering af folkeskolereformen BUPL skal hermed svare på kommunens høringsmateriale vedrørende implementering af den kommende skolereform i Næstved Kommune.

Læs mere

Viby Skole. Lokal Udviklingsplan

Viby Skole. Lokal Udviklingsplan 2014-16 Lokal Udviklingsplan Viby Skole Viby Skole er en moderne og veldrevet folkeskole i Aarhus Kommune, der med sine ca. 80 medarbejdere, 27 klasser og ca. 530 elever formår at være en attraktiv skole,

Læs mere

Spørgeskemaundersøgelse om folkeskolereformen

Spørgeskemaundersøgelse om folkeskolereformen Bilag 1 Emne Spørgeskemaundersøgelse om folkeskolereformen Aarhus Kommune Børn og Unge Den 12. december 2014 DEN ÅBNE SKOLE Grøndalsvej 2 Postboks 4069 8260 Viby J 1. Hvilke samarbejdepartnere har skolen/planlægger

Læs mere

Scenarier for fremtidige klub og fritidsordningstilbud

Scenarier for fremtidige klub og fritidsordningstilbud Scenarier for fremtidige klub og fritidsordningstilbud Scenarie 1 Klub for de ældste FO børn Beskrivelse Scenarie 1 Børn i 0.-4. klasse går i FO Børn i 5.-6. klasse går i klub. Klubtilbud på Karlsminde

Læs mere

Tilpasning af skolerne til klub i FU-regi for 4. klasse

Tilpasning af skolerne til klub i FU-regi for 4. klasse Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Børn og Unge Dato 1. februar 2017 Tilpasning af skolerne til klub i FU-regi for 4. klasse 1. Resume Indstillingen indeholder et forslag til, hvordan der kan etableres

Læs mere

Mål og Midler Klubber

Mål og Midler Klubber Fokusområder Følgende indsatsområde vil være genstand for særlig opmærksomhed i udviklingen af klubstrukturen i Viborg Kommune Ressourcetildelingsmodellen Sammenlægning af klubber - leder af flere klubber

Læs mere

Uddannelsesudvalget behandlede den 3. marts 2014 en sag om organisering af fritidstilbuddene i forlængelse af folkeskolereformen.

Uddannelsesudvalget behandlede den 3. marts 2014 en sag om organisering af fritidstilbuddene i forlængelse af folkeskolereformen. NOTAT Oplæg til videreudvikling af samarbejde mellem skoler og fritidstilbud i Sørbymagle, Slots Bjergby, Flakkebjerg og Dalmose Center for Dagtilbud Maj-Britt Thy mathy@slagelse.dk 12. april 2015 Baggrund

Læs mere

Kære kommunalbestyrelse 22-09-2014

Kære kommunalbestyrelse 22-09-2014 Til alle kommunalbestyrelser Undervisningsministeriet Ministeren Frederiksholms Kanal 21 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5547 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk Kære kommunalbestyrelse 22-09-2014 Folkeskolereformen

Læs mere

1. Indledning Overgangsordning for ungdomsklubområdet: UK Gladsaxe Tids- og procesplan Økonomi... 6

1. Indledning Overgangsordning for ungdomsklubområdet: UK Gladsaxe Tids- og procesplan Økonomi... 6 GLADSAXE KOMMUNE Børne- og Kulturforvaltningen Sekretariat og Politisk betjening Bilag 1 Udviklingsprojekt for ungemiljøet i Gladsaxe Dato: 11.12.2013 Af: Ditte Iversen, Nina Nielsen, Vibeke Schneider

Læs mere

- Velkommen til den nye folkeskole

- Velkommen til den nye folkeskole - Velkommen til den nye folkeskole Velkommen - til den nye skole I august 2014 træder den nye folkeskolereform i kraft. Det betyder, at Faxe Kommunes elever vil møde en ny og forandret skole, når de møder

Læs mere

Folkeoplysningspolitik. Politik for Hedensted Kommune

Folkeoplysningspolitik. Politik for Hedensted Kommune Folkeoplysningspolitik Politik for Hedensted Kommune Indholdsfortegnelse VISION og MÅL...3 FRITIDSUDVALGET - Organisering og opgaver...4 Rammer...5 Samspil og udvikling...5 Partnerskaber...5 Brugerinddragelse...5

Læs mere

PARTNERSKABSAFTALER UNGDOMSSKOLEN:

PARTNERSKABSAFTALER UNGDOMSSKOLEN: NOTAT Uddrag Analyse af ungdomsskolen 2.0 I forbindelse med fritidsaktiviteter, heldagsskole og diverse projekter har Ungdomsskolen en del samarbejdspartnere. Nedenstående tabel lister de foreninger, klubber

Læs mere

Sammenskrivning af høringssvar, vedr. Ny folkeskolereform.

Sammenskrivning af høringssvar, vedr. Ny folkeskolereform. Sammenskrivning af høringssvar, vedr. Ny folkeskolereform. Blandt de 26 indkomne høringssvar er der en generel positiv indstilling over høringsmaterialet. Der bliver i høringssvarene også stillet spørgsmål,

Læs mere

Mål og Midler Klubber

Mål og Midler Klubber Fokusområder i 2014 Fokusområder er de faglige og økonomiske mål/indsatsområder, som der sættes særligt fokus på i budgetperioden. De udvælges ud fra politiske målsætninger, ny lovgivning eller aktuelle

Læs mere

JOB- OG KRAVPROFIL REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE. Byrådet forventes endeligt at godkende stillingens oprettelse den 27. august 2014 JOB- OG KRAVPROFIL

JOB- OG KRAVPROFIL REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE. Byrådet forventes endeligt at godkende stillingens oprettelse den 27. august 2014 JOB- OG KRAVPROFIL REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE Byrådet forventes endeligt at godkende stillingens oprettelse den 27. august 2014 1 JOB OG FRITIDS- OG UNGDOMSSKOLECHEF Børn og Unge, Aarhus Kommune, søger en fritids- og ungdomsskolechef

Læs mere

Læring til livet. En sammenhængende dag En ny folkeskolereform Nye fritidstilbud nye muligheder

Læring til livet. En sammenhængende dag En ny folkeskolereform Nye fritidstilbud nye muligheder Læring til livet En sammenhængende dag En ny folkeskolereform Nye fritidstilbud nye muligheder Læring til livet er ikke en afgrænset størrelse Læring foregår alle steder Alle skal være med Hvad er klubbernes

Læs mere

Indstilling om vikartimer

Indstilling om vikartimer Byrådet Aarhus Kommune Rådhuset 8000 Aarhus C ÅUF/17.04.13 Indstilling om vikartimer Børn og Unge-byrådet 2012/2013 1. Resumé Børn og Unge-byrådet i Aarhus består af 31 unge i alderen 13 til 17 år og beskæftiger

Læs mere

Referat for ekstraordinært møde Børne- og Ungeudvalget

Referat for ekstraordinært møde Børne- og Ungeudvalget Referat for ekstraordinært møde Børne- og Ungeudvalget : Fredag den 06. december 2013 Mødetidspunkt: Kl. 8:00 Sluttidspunkt: Kl. 9:30 Mødested: Det Hvide Værelse, Rådhuset Bemærkninger: Medlemmer: Gitte

Læs mere

VÆRDI, MENING OG UDFORDRINGER ved samarbejdet mellem den kommunale og den frivillige sektor

VÆRDI, MENING OG UDFORDRINGER ved samarbejdet mellem den kommunale og den frivillige sektor VÆRDI, MENING OG UDFORDRINGER ved samarbejdet mellem den kommunale og den frivillige sektor Bjarne Ibsen Professor Center for forskning i Idræt, Sundhed og Civilsamfund Syddansk Universitet Undersøgelse

Læs mere

At den midlertidige ordning for ungdomsklubberne fra 01.08.2014 01.08.2015 godkendes.

At den midlertidige ordning for ungdomsklubberne fra 01.08.2014 01.08.2015 godkendes. Dagsordenpunkt Udviklingsprojekt for ungemiljøet i Beslutning Trine Græse stillede følgende ændringsforslag til 1. at-punkt: At Børne- og Undervisningsudvalget godkender igangsættelse af udviklingsprojekt

Læs mere

KULTUR- OG FRITIDSUDVALGET BEVILLINGSRAMME 40.35

KULTUR- OG FRITIDSUDVALGET BEVILLINGSRAMME 40.35 Bevillingsramme 40.35 Folkeoplysning og fritidsaktiviteter mv. Ansvarligt udvalg Kultur- og Fritidsudvalget Sammendrag Til bevillingsramme 40.35 Folkeoplysning og fritidsaktiviteter mv. er der i budget

Læs mere

Samarbejdsguide skoler og foreninger i den nye folkeskolereform

Samarbejdsguide skoler og foreninger i den nye folkeskolereform Samarbejdsguide skoler og foreninger i den nye folkeskolereform August 2014 træder en ny folkeskolereform i kraft. Folkeskolereformen er en læringsreform. Det overordnede mål er, at alle elever bliver

Læs mere

DEN ÅBNE SKOLE SÅDAN GRIBER DU SAMARBEJDET MED SKOLEN AN

DEN ÅBNE SKOLE SÅDAN GRIBER DU SAMARBEJDET MED SKOLEN AN JANUAR 2015 WWW.KULTURSTYRELSEN.DK DEN ÅBNE SKOLE SÅDAN GRIBER DU SAMARBEJDET MED SKOLEN AN DEN ÅBNE SKOLE 3 NY ROLLE TIL KULTURINSTITUTIONER OG FORENINGER Hvis du som kulturinstitution, idrætsklub, frivillig

Læs mere

Klubben på Bakken. Et idegrundlag om et fritidstilbud til klasse på Bakkeskolen Februar Internt arbejdsdokument

Klubben på Bakken. Et idegrundlag om et fritidstilbud til klasse på Bakkeskolen Februar Internt arbejdsdokument Bakkeskolen åbner verden for børn og unge, så de kan åbne sig for verden Klubben på Bakken Et idegrundlag om et fritidstilbud til 4.-6. klasse på Bakkeskolen Februar 2019 Internt arbejdsdokument 1 Baggrund:

Læs mere

Sammen om opgaveløsning. UngSyd - én af ungdomsskolerne i Odense Danmarksgade 10 5000 Odense C tlf. 63753040 ungsyd@odense.dk

Sammen om opgaveløsning. UngSyd - én af ungdomsskolerne i Odense Danmarksgade 10 5000 Odense C tlf. 63753040 ungsyd@odense.dk Sammen om opgaveløsning UngSyd - én af ungdomsskolerne i Odense Danmarksgade 10 5000 Odense C tlf. 63753040 ungsyd@odense.dk UngSyds klubafdeling Forankret i ungdomsskolen UngSyd i Odense ca. 50 faste

Læs mere

Debatmøde 8: Økonomi og ressourcestyring på folkeskoleområdet. Kend din kommune - og styr den

Debatmøde 8: Økonomi og ressourcestyring på folkeskoleområdet. Kend din kommune - og styr den Debatmøde 8: Økonomi og ressourcestyring på folkeskoleområdet Kend din kommune - og styr den Debatmøde 8 på KØF Økonomi og ressourcestyring på folkeskoleområdet Direktør Per Aalbæk Nielsen 10. Januar 2014

Læs mere

Bilag 3. Resultat af høring (oversigtsform)

Bilag 3. Resultat af høring (oversigtsform) Bilag Bilag 3. Resultat af høring (oversigtsform) Ny planen for Fritids og ungdomsskoleområdet har været udsendt i høring sammen med indstillingen til byrådet. I dette bilag præsenteres det overordnede

Læs mere

UDKAST. Indstilling (udkast) Indstilling om erhvervsrettet 10. klasse (eud10) og ny vision for 10. klasse

UDKAST. Indstilling (udkast) Indstilling om erhvervsrettet 10. klasse (eud10) og ny vision for 10. klasse Indstilling (udkast) Til Fra Dato Aarhus Byråd via Magistraten Børn og Unge Dato for fremsendelse til MBA Indstilling om erhvervsrettet 10. klasse (eud10) og ny vision for 10. klasse Byrådet skal træffe

Læs mere

Fritids- og ungdomsklub under ungdomsskoleloven

Fritids- og ungdomsklub under ungdomsskoleloven Fritids- og ungdomsklub under ungdomsskoleloven Indledning...2 Hvorfor ungdomsskoleloven...2 Ungdomsskoleloven giver større fleksibilitet:...2 Åbningstider...2 Normering: 3,2 mio. kr. pr. år...3 Børn og

Læs mere

Scenarier for fremtidens ungdomscenter

Scenarier for fremtidens ungdomscenter NOTAT Center for Dagtilbud og Skole Scenarier for fremtidens ungdomscenter 2. september 2015 15/10718 Fra ungdomscenter til 10. klassecenter I dag er cirka en tredjedel af eleverne i 10. klasse på Ungdomscenteret

Læs mere

HVORFOR EN FORENINGS SFO?

HVORFOR EN FORENINGS SFO? FORENINGS SFO PIXIE EN FORENINGS SFO ER ET BUD PÅ EN HELHEDSHVERDAG FOR BØRNENE SOM BÅDE VIL KUNNE SPILLE SAMMEN MED DEN NYE SKOLEREFORM, OG SOM KAN LAVES UAFHÆNGIGT. HVORFOR EN FORENINGS SFO? Fordi en

Læs mere

Henvendelse om beslutning om Bakkehusets fremtid som selvstændig institution.

Henvendelse om beslutning om Bakkehusets fremtid som selvstændig institution. Dato: 11.juni 2014 Fra Forældrebestyrelsen i klynge A5 og forældrerådet for Bakkehuset integrerede fritidsinstitution. Til BUU i København samt BR. Henvendelse om beslutning om Bakkehusets fremtid som

Læs mere

Indstilling. Bedre fysiske rammer for børn og unge i Tranbjerg. 1. Resume. Til Aarhus Byråd via Magistraten. Børn og Unge. Den 25.

Indstilling. Bedre fysiske rammer for børn og unge i Tranbjerg. 1. Resume. Til Aarhus Byråd via Magistraten. Børn og Unge. Den 25. Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Børn og Unge Den 25. april 2013 Aarhus Kommune Administrationsafdeling Børn og Unge 1. Resume Der mangler dagtilbudspladser i Tranbjerg. Samtidig er der på

Læs mere

KULTUR- OG FRITIDSUDVALGET BEVILLINGSRAMME 40.35

KULTUR- OG FRITIDSUDVALGET BEVILLINGSRAMME 40.35 Bevillingsramme 40.35 Folkeoplysning og fritidsaktiviteter mv. Ansvarligt udvalg Kultur- og Fritidsudvalget Beskrivelse af opgaver Bevillingsrammen omfatter: Ballerup Idrætsby bestående af Ballerup- og

Læs mere

Det fejlskøn betyder at vi i nu står overfor en stor sparerunde. For Radikale Venstre er det vigtigt at velfærden til borgerne berøres mindst muligt!

Det fejlskøn betyder at vi i nu står overfor en stor sparerunde. For Radikale Venstre er det vigtigt at velfærden til borgerne berøres mindst muligt! Budgettale Radikale Venstre i Aarhus 2018 Den opgave vi sidder med i dag ville vi helst være fri for. Men vi er selvfølgelig klar til at tage ansvar. Det er vores ansvar som politikere at skabe balance

Læs mere

Hvis andre: Hvilke andre samarbejdspartnere har skolen/planlægger skolen at have?

Hvis andre: Hvilke andre samarbejdspartnere har skolen/planlægger skolen at have? SPØRGESKEMAUNDERSØGELSE OM FOLKESKOLEREFORMEN Skolens navn: Dit navn: DEN ÅBNE SKOLE 1. Hvilke samarbejdspartnere har skolen/planlægger skolen at have?(sæt evt. flere krydser) Skoleåret 2014/15 Skoleåret

Læs mere

Afslutningsdokument fritidstilbud

Afslutningsdokument fritidstilbud Afslutningsdokument fritidstilbud 30.10.2013 Arbejdsgruppen tager som sit udgangspunkt, at arbejdet i SFO og klub er et pædagogisk tilbud ikke et pasningstilbud. Arbejdsgruppen foreslår, at mål for SFO

Læs mere

Indstilling. Indstilling om lektiehjælp i Børn og Unges fritidstilbud. Til Århus Byråd via Magistraten. Børn og Unge. Den 3. maj 2007.

Indstilling. Indstilling om lektiehjælp i Børn og Unges fritidstilbud. Til Århus Byråd via Magistraten. Børn og Unge. Den 3. maj 2007. Indstilling Til Århus Byråd via Magistraten Den 3. maj 2007 Århus Kommune Pædagogisk Afdeling 1. Resume Lektielæsning har en afgørende betydning for, at får optimalt udbytte af deres skolegang. Det indstilles

Læs mere

Administrative retningslinjer for FO-klubber

Administrative retningslinjer for FO-klubber Indstilling Til Fra Dato Aarhus Byråd via Magistraten Klik her for at angive tekst. Dato for fremsendelse til MBA Administrative retningslinjer for FO-klubber Administrative retningslinjer for FO-klubbernes

Læs mere

NOTAT Grundlag for Børne- og Ungdomsudvalgets arbejde

NOTAT Grundlag for Børne- og Ungdomsudvalgets arbejde KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Ledelsessekretariatet NOTAT Grundlag for Børne- og Ungdomsudvalgets arbejde 07-03-2014 Indledning: Et nyt Børne- og Ungdomsudvalg er ved årsskiftet gået

Læs mere

Debatoplæg om Aalborg Kommunes fritidspolitik

Debatoplæg om Aalborg Kommunes fritidspolitik Debatoplæg om Aalborg Kommunes fritidspolitik Visioner Folkeoplysningsudvalget har på udvalgsmøderne i december 2014 og januar 2015 beskæftiget sig med de overordnede visioner for arbejdet med Fritidspolitik

Læs mere

Børne- og Kulturchefforeningen (BKF)

Børne- og Kulturchefforeningen (BKF) Børne- og Kulturchefforeningen (BKF) Skolestarten som en del af en større sammenhæng i kommunen Baggrund Regeringen har nedsat et skolestartudvalg, der i februar 2006 har afgivet rapport En god skolestart.

Læs mere

Høringssvar til Stevns Kommunes budget for 2018 på børneområdet

Høringssvar til Stevns Kommunes budget for 2018 på børneområdet Stevns kommune Dato: 7-6-2017 Deres ref.: 4660 Store Heddinge Vor ref.: Sagsbehandler: jqs / jrb Høringssvar til Stevns Kommunes budget for 2018 på børneområdet Hermed følger BUPL s høringssvar til Stevns

Læs mere