Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution VID Gymnasier, Grenaa Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX Samfundsfag C Michael Clausen 1. KT Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Politik Titel 2 Sociologi Titel 3 Økonomi Titel 4 Internationale forhold Side 1 af 5

2 Titel 1 Politik IBogen Samfundsfag C af Henrik Kureer et al. - Forlaget Systime. Kernestoffet om politik. Kap procent Eleverne har opnået et godt kendskab til hele det danske politiske system og kan redegøre for samspillet mellem de mange aktører: politikere, partier, medier, vælgere, organisationer mv. Eleverne har fået en bred forståelse af vores demokrati og dets virkemåde samt de grundlæggende ideologier. Eleverne har via klassediskussioner opøvet deres evner dels til at lytte dels til at formulere argumenter, der udtrykker deres holdninger herunder om aktuelle forhold. Artikler fra aviser, indslag fra TV samt aktuelle meningsmålinger er inddraget i undervisningen. Eleverne har drøftet medier, herunder mediers troværdighed. Dokumentarerne Dagbog fra midten samt Lykketoft finale er set og debatteret ud fra et mediemæssigt perspektiv, ligesom begrebet spin er blevet behandlet. Derudover har eleverne beskæftiget sig med magt og forskellige ranglister over, hvilke aktører der har den største hhv. politiske, økonomiske og dagsordensfastsættende magt såvel i Danmark som internationalt. Eleverne har arbejdet med partierne og opnået et bredt kendskab til regering og opposition. Gruppearbejde Side 2 af 5

3 Titel 2 Sociologi IBogen Samfundsfag C af Henrik Kurer m.fl. Forlaget Systime Kernestoffet om sociologi. Kap i uddrag Diverse aktuelle artikler 25 procent Eleverne har fået introduceret baggrunden for den udvikling samfundet har gennemgået de sidste 200 år, herunder den teknologiske udviklings betydning for samfundsudviklingen fra industrialiseringen til i dag. Eleverne har desuden arbejdet med og kan redegøre for forskellige sociale grupper i det danske samfund. Eleverne har oparbejdet evnen til at identificere og analysere Lars Denciks forskellige familietyper såvel gennem teorigennemgang som gennem rollespil. Eleverne har tilegnet sig en grundlæggende forståelse for kulturel identitet i det postmoderne samfund, nærmere betegnet i forhold til indvandrere i Danmark og begreberne integration, assimilation og segregation. Ulrich Becks teori om risikosamfundet - inklusiv dennes afsæt i den moderne teknologiske udvikling - samt Pierre Bourdieus kapitalformer har ligeledes været genstand for analyse og diskussion. Eleverne har desuden beskæftiget sig med social arv og mønsterbrydere i Danmark, såvel i uddannelsessystemet som generelt. I den forbindelse er dokumentaren Min barmdom i helvede blevet diskuteret. Slutteligt har også begrebet lighed været genstand for diskussion. Skriftlig opgave Side 3 af 5

4 Titel 3 Økonomi IBogen Samfundsfag C af Henrik Kureer et al. Forlaget Systime - kap procent Eleverne har opnået forståelse for pengekredsløbet og de samfundsøkonomiske mål. Eleverne kan redegøre for de konflikter, der kan opstå mellem målene, og eleverne har fået indsigt i de politiske muligheder, der er for at præge fremtidens økonomiske udvikling. Eleverne har fået en erkendelse af, at økonomiske strategier er afgørende for en lang række forhold til f.eks. velfærd, arbejdsløshed mv. Eleverne har desuden arbejdet nærmere med BNP, forskellene mellem markedsøkonomi og planøkonomi, det danske arbejdsmarked samt måling af arbejdsløshed. Eleverne har analyseret og sammenlignet de forskellige velfærdsmodeller. Samfundsfag har indgået i SOC-temaet Sundhed, og i den forbindelse har eleverne lavet en komparativ analyse af hhv. det danske og amerikanske sundhedssystem såvel ud fra et et samfundsøkonomisk perspektiv. Dokumentarfilmen Sicko er i den forbindelse blevet set og analyseret med kildekritik in mente. Eleverne har via klassediskussioner fået opøvet deres evner dels til at lytte dels til at formulere argumenter, der udtrykker deres holdninger om aktuelle forhold. Projektarbejde Skriftlig opgave Side 4 af 5

5 Titel 4 Internationale forhold PowerPoint-præsentationer om nedenstående aktuelle temaer Diverse kortere artikler IBogen Samfundsfag C af Henrik Kurer m.fl. Forlaget Systime. Kap. 23 i uddrag. 10 procent Konflikten i Syrien: De centrale problematikker, relevante aktører samt mulige løsningsscenarier er løbende blevet skitseret og analyseret. Blandt andet fokus på internationale aktører som FN, USA, Rusland samt de europæiske landes håndtering af krisen. Konflikten i Ukraine: De centrale problematikker, relevante aktører samt mulige løsningsscenarier er også her blevet løbende skitseret og analyseret. Også fokus på EU s rolle i løsningen af konflikten. Eleverne er blevet introduceret for EU s historie, centrale institutioner samt rolle som global aktør i korte træk. Side 5 af 5