BØrne- og unge- Politikken: indhold og Form. BoerneUngepolitikken.indd 1 11/08/08 14:23:43

Transkript

1 BØrne- og unge- Politikken: indhold og Form BoerneUngepolitikken.indd 1 11/08/08 14:23:43

2 værdistjernen Børne- og Ungepolitikken i Gentofte Kommune udvikler sig. En evalueringsrapport pegede på behovet for at synliggøre og konkretisere politikken yderligere. Det gøres blandt andet med den nye værdistjerne, som pryder alt, der har med Børne- og Ungepolitikken at gøre. Vi har samtidig formuleret de fem værdier i en kort version, der vil gøre dem endnu lettere at bruge i det daglige arbejde. De fem værdier, som Børne- og Ungepolitikken bygger på, er grundlæggende for måden, vi arbejder og samarbejder med børn og unge i kommunen på. Vi har lavet en ny mappe, der er fuld af gode ideer til, hvordan du kan arbejde med Børne- og Ungepolitikken. Her forsøger vi at gøre arbejdet med værdierne mere håndgribeligt. Mappen findes på din arbejdsplads. Vi håber, at mappen giver dig ny inspiration til at fortsætte det gode arbejde med børn og unge. Du kan læse mere på Torben H. D. Petersen Direktør Børn og Forebyggelse Frank Andersen Direktør Skole og Fritid Lone Gladbo Direktør Kultur og Bibliotek BoerneUngepolitikken.indd 2 11/08/08 14:23:49

3 mit ansvar Børn og unge skal have ansvar og medbestemmelse Børn og unge er hovedpersoner i deres egen dagligdag. Børn og unge skal inddrages. De har krav på medindflydelse og medansvar. Børn og unge skal mødes med klare krav og forventninger og lære at indgå i forpligtende fællesskaber som grundlag for medbestemmelse. Børn og unge skal lære demokratiets værktøjer og spilleregler. De skal lære at respektere holdninger, kulturer og miljøer, der er forskellige fra deres egne. Det er forældrenes, de frivillige lederes og det kommunale personales ansvar, at børn og unge har medbestemmelse. BoerneUngepolitikken.indd 3 11/08/08 14:23:53

4 min udvikling Børn og unge har ret til alsidig udvikling Børn og unge skal gives de bedste muligheder for at udtrykke og udvikle sig svarende til deres alder - intellektuelt, kulturelt og kropsligt. Børn og Unges mange intelligenser og potentialer skal stimuleres og udvikles i summen af tilbud fra daginstitution, skole, GFO, fritidscenter, bibliotek og ungdomsskolen og til kultur-, fritids-, og foreningsliv. Børn og Unges indlæring af formelle færdigheder og kompetencer skal ses i sammenhæng med deres adgang til kropslig og kreativ udfoldelse. Børn og unge skal tilbydes gode kultur- og fritidstilbud, der skaber de værdier og normer, der er fundamentet for Børn og Unges identitet. BoerneUngepolitikken.indd 4 11/08/08 14:23:59

5 mine voksne Børn og unge har brug for synlige og tydelig voksne Børn og Unges opdragelse og udvikling er et fælles ansvar for alle de voksne, der omgiver dem. Skoler og institutioners faglige og pædagogiske profil skal være kendt af forældrene og andre samarbejdsparter. Medarbejdere skal have indsigt i og respekt for forældres viden om deres børn. Medarbejdere i institutioner og skoler kan stille krav til forældres deltagelse og engagement i samarbejdet om at give børn og unge de bedste rammer for en god opvækst. Tydelige voksne betyder en anerkendelse af, at også konflikter og modsætninger giver udvikling. Forældre og personale skal vise tillid til hinandens evne til at håndtere konflikter og modsætninger. BoerneUngepolitikken.indd 5 11/08/08 14:24:04

6 mine muligheder Mangfoldighed i Børn og Unges liv Børn og unge udfordres i deres dagligdag, både intellektuelt, kulturelt og menneskeligt. Børn og unge skal opleve forskellighed som en styrke. Børn og unge skal opnå forståelse og tolerance for menneskers forskellige levevilkår, både herhjemme og i andre dele af verden. Børn og unge skal have adgang til at kende den lokale kulturarv, de er født ind i, og som er en del af deres identitet. Personale og forældre har ansvaret for at udvikle Børn og Unges sociale kompetencer. Alle skal forstå og respektere, at livet består af forskellige normer og forskellige muligheder. Og at alle har forudsætninger for og pligt til at bidrage til fællesskabet. Børn og Unges mulighed for at få en international dimension i deres opvækst udgør et vigtigt fundament i det senere voksenliv. BoerneUngepolitikken.indd 6 11/08/08 14:24:08

7 min sundhed Sunde børn leger, lærer og lever bedre Sundhedsfremme og forebyggelse skal sikre de bedste udviklingsmuligheder for børn og unge og sikre, at også sårbare børn, unge og deres familier får de bedste muligheder. Adgang til en sund daglig kost, trygge rammer og fysisk aktivitet i hverdagen i institutioner, foreninger og hjemme er vigtig for deres trivsel og livsglæde. Børn og unge skal tilbydes inspirerende, udfordrende og æstetiske fysiske rammer. Der skal være rum til fordybelse og rum til leg og kropslig udfoldelse. Sundhed er en vigtig dimension i Børn og Unges dagligdag, både i forhold til deres egen krop, til omverdenen og i forhold til de konkrete tilbud i institutioner, skoler og kultur- og fritidsliv. BoerneUngepolitikken.indd 7 11/08/08 14:24:13

8 Denne folder er udsendt til alle skoler, institutioner og foreninger i Gentofte Kommune. 1. oplag 008 Har du spørgsmål eller ideer, er du velkommen til at tage kontakt: Bugpol@gentofte.dk Projektansvarlig: Stine Wilms Høyer swi@gentofte.dk Tilrettelagt af Kommunikationshuset SP BoerneUngepolitikken.indd 8 11/08/08 14:23:35