Spørgetime. Først gennemgår jeg slagets gang, derefter tjekker vi tidsplanen, og så må I spørge om elektronik mm..

Transkript

1 Design og Produktion, Elektronik ( redigeret 13/ ) Først gennemgår jeg slagets gang, derefter tjekker vi tidsplanen, og så må I spørge om elektronik mm.. Aflevere bøger, fumlebrædder, mm, oprydde kasser. Til slut sætter I jeres produkter op og I tjekker dem. Jeres Forberedelse indtil eksamens-dagen: Praktisk: Forbered et indlæg. Husk flere backups! USB-stick, CD. Lav det på PPT, Word, Prezi, papirsedler eller andet. Det er vigtigt, I har noget at støtte jer til i jeres fremlæggelse. Den forsigtige vælger at lave et manuskript, der skal læses op. Det er bare ikke en god ide, fordi det bliver meget statisk og oplæst ikke levende! Det er bedre at lave stikord, eller korte notater, så I har nogle hovedpunkter som støtte. I må gerne have små papirlapper med, I kan bladre i. Sørg for, at det kan kobles på projektoren!! Jeres ansvar! Side 1 af 8

2 I skal jo helst bruge tiden på at strø guldkorn. At få point! Øv jer på jeres fremlæggelse mindst 5 gange, med en levende tilhører for det er jo torskedumt at øve sig på censor. Bearbejd dispositionen efter hver gang du holder test-foredraget. Det betyder, man efterhånden er sikker i fremlæggelsen og ud fra stikord kan sige utroligt meget. Strategi, hvad skal I så forberede jer på: Det er jo jeres projekt, der skal præsenteres. Men man må formode, at både jeg og censor har læst jeres rapport. Derfor bør I ikke blot gennemgå jeres rapport fra ende til anden. Forbered jer grundigt, - og begynd overvejelserne i god tid. Der er kun 1 måde at fjerne nervøsitet på: Forberedelse. Forbered dig grundigt på, hvad du vil sige, og hvordan det skal siges. Skriv ideer ned hulter til bulter, hvad I vil fremlægge. Hvordan vil I forklare min mor, hvordan jeres ide har været, og hvordan jeres kredsløb og projekt virker. Øv jer på at kende alle de små ting, fx dimensionering af formodstand for lysdiode, basismodstanden for en transistor etc. Alle komponenter og komponentstørrelser skal I have styr på! - I skal kende alle jeres diagrammer og funktioner. Hvorfor denne komponent, og hvorfor denne størrelse. Side 2 af 8

3 Bruger I blot et bibliotek fx til keypad, i Jeres program, så find ud af, hvordan det virker. Brug så notaterne til at lægge en disposition. Lad underbevidstheden arbejde. Under heldige omstændigheder begynder indlægget at tage form mens du sover. I har 30 minutter incl. votering. Forbered jer på at udfylde alle 30 min. Det gælder om, at I præsenterer noget, I kan få point for. Vi skal nok stoppe jer når tiden er gået. Vælg hvad I vil komme ind på: Det er vigtigt, at gennemgå hvad det er, det system, I har udviklet, skal! - Så min mor forstår det!! Det kan være en fordel, at gruppemedlemmer aftaler, hvad hver lægger mest vægt på i fremlæggelsen. Tag evt. yderligere stof med, der ikke var med i rapporten Forbered PPT af skitser, diagrammer osv. Så det er let og hurtigt at vise censor hvordan tingene virker. Præsenter Tekniske perspektiver af jeres produkt Dokumenter jeres arbejde med grafer Husk målinger!! Side 3 af 8

4 Præsenter jeres arbejde. Fra ide, til den endelige projektbeskrivelse. Det er tit uklart i indledningen i jeres rapport. Altså fra blokdiagram til endelige diagram. Fortæl evt. om noget, I ikke har gjort så meget ud af i Rapporten. I hvor høj grad har I besvaret den opgave, der blev stillet af jer selv eller i oplægget? Til Eksamen: Før: Vær frisk, Løb evt. en tur før eksamen. Mød i god tid. Tjek lige jeres eks. tidspunkt. Udenfor eksamenslokalet: I sidder udenfor og venter. Gruppemedlemmer kommer op lige efter hinanden. Elever, der har arbejdet sammen i en gruppe, bør helst ikke tale sammen, når én har været inde, og den ( de ) næste venter på at komme ind. Det kan godt give nervøsitet. Der kan jo blive spurgt om de samme ting! Side 4 af 8

5 Tiden kan skride, men vi forsøger at overholde den. Tiderne er ca. tider, der kan let forekomme forsinkelser I kommer ind i planlagte rækkefølge. I nødstilfælde kan vi godt afvige!! Klargør jeres PC, så det ikke tager for lang tid at starte den op med min projektor. I Eksamenslokalet: Når I kaldes ind, hilser I evt. på censor. I kobler jers PC på projektoren, og derefter starter I jeres præsentation. HUSK: De første 20 sekunder er afgørende. Hav initiativet. Øv meget, Brug Manuskript, brug tavlen meget. Sælg jeres projekt, jeres rapport og jer selv Sig ikke så tog jeg, -- og så --- I skal også være klar til at svare på uddybende spørgsmål. Både under jeres fremlæggelse, og bagefter, både fra censor og mig. Under jeres fremlæggelse noterer vi fx spørgsmål og svar. Det skal vi! Det er ikke et udtryk for, at noget er galt. Vi skal nemlig gerne kunne genkalde os eksaminationen, - i tilfælde af fx klage. ( Evt. tager vi billeder af tavlen.!! ) Side 5 af 8

6 Hvis I stoppes i jeres fremlæggelse med et spørgsmål, så sig fx: Må jeg komme tilbage til det. I skal også demonstrere jeres produkt. I vælger, om det skal ske først eller til sidst! Når der er gået ca. 20 min. takker vi af. Tag jeres papirer og PC med ud. Votering: Vi voterer, og kalder jer ind igen. Så får I en karakter, og evt. et par kommentarer. Karakter Iflg. bekendtgørelsen: Bedømmelsen er en vurdering af, i hvilket omfang eksaminandens præstation lever op til de faglige mål, som de er angivet i pkt Generelt evne til at kombinere teori og praktisk arbejde i et projekt inddragelse af relevant viden fra andre fag i uddannelsen perspektivering til relevante emner inden for teknikfaget. Rapportens form og indhold Side 6 af 8

7 bearbejdning af projektets problemstillinger planlægning og vurdering af projektforløbet dokumentations- og kommunikationsværdi, herunder overskuelighed, sammenhæng, kildehenvisninger og teknisk dokumentation specificerede krav til produktet en fagligt begrundet argumentation for de foretagne valg. Produktet/procesforløbet omhu og professionalisme ved fremstilling kvalitet i forhold til de opstillede krav. Mundtlig eksamination den mundtlige præsentation af projektet redegørelse for de valgte løsninger demonstration af ejerskab i forhold til projektets indhold besvarelse af uddybende og supplerende spørgsmål. Bedømmelsen er individuel, og der gives én karakter ud fra en helhedsbedømmelse af eksaminandens præstation, omfattende den skriftlige rapport, det praktisk udførte produkt/procesforløb og den mundtlige eksamination. Karakterens Vægt er 2. Dvs. gør noget ud af det!! Karakteren er en absolut karakter, dvs. gennemsnittet i klassen kan godt være forskellig fra middel. Der gives karakter efter hver eksamination Side 7 af 8

8 Efter eksamen: Hardwaren skal gemmes i 14 dage!! Så hvis noget er jeres, må vi snakkes senere. Klager: Mon?? Side 8 af 8