Søges der om fortsat projekttilskud, angiv da projekttitel, journalnummer og tilskudsperiode:

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Søges der om fortsat projekttilskud, angiv da projekttitel, journalnummer og tilskudsperiode:"

Frans Danielsen
7 år siden
Visninger:

1 Projektbeskrivelse Udviklingspuljen for Folke - og Skolebiblioteker Institutionens navn: Langeland Bibliotek Projekttitel:(Max. 50 tegn og ingen særtegn) Læsning, sundhed og kompetencer Søges der om fortsat projekttilskud, angiv da projekttitel, journalnummer og tilskudsperiode: Primære samarbejdspartnere: (max 600 tegn) Angiv alene de samarbejdspartnere, der har forpligtet sig til at deltage i projektet med ressourcer i form af arbejdskraft og/eller finansiering. Vedhæft samarbejdsaftalen som bilag. KompetenceCenter Langeland modtager borgere i alderen fra 16 år og opefter. KCL tilbyder en kombination af arbejdsmæssige opgaver, herunder afklaring af faglige og sociale kompetencer i forhold til uddannelse og arbejdsmarkedet. Jobcenter Langeland og uddannelsesinstitutioner er primær samarbejdspartner. Sundhedshus Langeland: Sundhedshus Langeland rummer en række forskellige private, regionale og kommunale aktører i relation til sundhedsområdet og arbejdsmarkedsområdet. I projektet deltager afdelingerne Strategi og forebyggelse som primær samarbejdspartner. Andre samarbejdspartnere: (max 600 tegn) Hvilke øvrige samarbejdspartnere (ud over dem, der er beskrevet ovenfor) uden for institutionen/organisationen ønskes inddraget i projektet? Sundhedshusets øvrige aktører, herunder almen praksis, jobcenter, misbrugsbehandlere, terapeuter,jordemødre mm. KompetenceCenter Langeland samarbejder med erhvervs- og butikslivet på Langeland, Fyn og øvrige øer. Målgruppe: (max 255 tegn) Hvem vil primært få gavn af projektet? Er der evt. en sekundær målgruppe?

2 Uvante læsere, svage læsere eller ikke-læsere, mennesker der er uvante med læsning pga manglende kompetencer, pga manglende øvelse eller lyst Behovsanalyse: (max 600 tegn) Hvordan understøtter netop dette projekt målgruppens behov? Hvad er det unikke eller nytænkende ved forslaget? Non-userundersøgelsen m.fl. viser, at der er befolkningsgrupper, der ikke besøger biblioteket, ligesom Kulturstyrelsens segmenteringsundersøgelse afslører, at lav uddannelse betyder, at der læses mindre. Langeland Kommune har et lavt uddannelsesniveau set i forhold til landsgennemsnittet, og Kompetencecentret har borgere indenfor denne gruppe. Der er behov for et samarbejde på tværs og nye måder at angribe problematikken med manglende læsefærdigheder dels ved at stimulere læselysten, dels ved at møde borgerne, hvor de færdes i forvejen. Formål: (max 255 tegn) Hvorfor gennemføres projektet? Hvilke målsætninger inden for det strategiske indsatsområde, der er søgt under, bidrager projektet til? Udvikling af nye metoder til at samtænke læsning med sundhed og kompetencer, idet kompetencer og sundhed fremmer evnen til at mestre eget liv, og hvor læsefærdighed er nøglen og skønlitteraturen en er kilde til øget forståelse af sig selv og andre Mål: (max 225 tegn) Hvilke målbare resultater/hvilken effekt, skal projektet opnå? 150 uvante læsere er i dialog omkring læsning og 75 af dem læser et skønlitterært værk i løbet af projektperioden. Samarbejdsflade mellem kulturområde, sundhedsområde og arbejdsmarksområde etableret Succeskriterier: (max 255 tegn) Hvordan kan vi måle, at projektets resultater er nået? 50 % af dem, der bliver mødt i projektet, er i gang med læsning efter projektets afslutning. Anslået: Ca 50 % fra Kompetencecentret og ca 50% fra Jobcentret. Der er afholdt 6 styregruppemøder

3 Kvalifikationer: (max 255 tegn) Har ansøger særlige kvalifikationer og forudsætninger for at gennemføre projektet? Litteraturkendskab og formidling heraf, kendskab til brugerne, viden indenfor segmentering i forhold til læsning f.eks. ved deltagelse i non-user-undersøgelsen, og til læsning. Erfaring i forhold til samarbejde på tværs, events og arrangementer Perspektiv: (max 255 tegn) Hvilke blivende effekter kan der forventes efter projektperioden? Forventer et blivende samarbejde på tværs af kultur-, sundhed- og arbejdsmarkedsområdet, der fortsat udvikler ideer og projekter omkring mestring via læsning og kulturelle inputs Fortsat drift: (max 255 tegn) Hvilke muligheder er der for fortsættelse efter projektperioden? I forhold til erfaringer i projektet er der gode muligheder for at fastholde indsatserne efter projektophør Risikoanalyse: (max 255 tegn)hvilke risici skal projektet tage højde for? Vi ser ingen umiddelbare risici i forbindelse med projektet Metode: (max 255 tegn) Hvilken metode anvendes for at gennemføre projektet? Projektet benytter sig af en samarbejdsmetode, der involverer medarbejdere fra tre kommunale institutioner og opererer i et samarbejde på tværs af fagligheder, henh. kulturområdet, sundhedsområdet og arbejdsmarkedsområdet

4 Projektplan: (max 600 tegn) Hvilke konkrete aktiviteter indgår i projektet? Opstil en tidsplan for projektets aktiviteter. 1.: Intern læring: 1-2 workshops med medarbejdere fra primære samarbejdspartnere (intern læring) 2: Kompetencer og litteratur: én uge to gange om året med fokus på literatur og læsning i kompetencecentret, Besøg på biblioteket; arrangement med højtlænsing og dialog, pop-up-bibliotek på Kompetencentret; 3: Sundhed og litteratur: To årlige temadage i Sundhedshus, spørgeskemakonkurrence om læsning, Pop-upbibliotek og installation i Sundhedshusets velkomstområde, 2-tomers arrangement: læsning som vej til sundhed Organisering: (max 255 tegn) Hvordan ledes projektet? Hvilke personer/samarbejdspartnere indgår i en evt. styregruppe? Styregruppe bestående af 1-2 repræsentanter fra hhv. Sundhedshus, Kompetencecenter og Bibliotek. Styregruppe afholder 3 møder årligt med henblik på fastholde samarbejde og projektindsatser og sikrer løbende erfaringsopsamling og udveksling Udbredelse: (max 255 tegn)hvad er projektets nationale perspektiv? Vil resultatet i givet fald kunne udbredes til andre biblioteker? Såfremt der opnås god erfaring i samarbejdet, kan erfaringen formidles videre til andre kommuner Teoretisk grundlag: (max 600 tegn) Angiv det evidens og/eller erfaringsbaserede afsæt for projektet. Projektet skal allerede ved ansøgningen kunne sættes ind i et samlet perspektiv. Som minimum skal projektbanken være afsøgt. Undersøgelser påviser sammenhæng mellem uddannelse og manglende læsning. Biblioteket har svært ved at få fat i ikke-brugerne/ikke-læserne. Indenfor sundhedsfremme og forebyggelse er samarbejde på tværs af forvaltningsområder blevet grundlaget for kommunernes arbejde (Agenda Sundhed på tværs, SST, 2011). Denne metode og det bagvedliggende teoretiske afsæt bygger på at møde borgerne hvor de er, og at strukturelle forebyggelses indsatser har større effekt end individuelle indsatser. Projektet bygger på denne tankegang, og den er i overensstemmelse med bibliotekets indsatsområder. Evalueringsplan: (max 255 tegn) Redegør for evaluering af projektet. Internt eller med ekstern konsulent. Er der planer om følgeforskning - og i givet fald, hvilken person/hvilken instans planlægges tilknyttet?

5 Intern evaluering. Indsatser evalueres løbende i forbindelse med deltagelse og samarbejde Formidling af resultater: (max 255 tegn) Projektets erfaringer og resultater skal løbende publiceres i Projektbanken. Hvilke andre formidlings - og markedsføringstiltag planlægges? Hvilke medier og kanaler anvendes? (eks. Artikler til fagpresse og eller lokalpresse, workshops, foredrag, konferencer, film) Evalueringsrapport. Formidling i lokale medier. Udbredelse af kendskab til projektet i Langeland Kommune ved møder og relevante fora

Relaterede dokumenter

Søges der om fortsat projekttilskud, angiv da projekttitel, journalnummer og tilskudsperiode:

Søges der om fortsat projekttilskud, angiv da projekttitel, journalnummer og tilskudsperiode: Projektbeskrivelse Udviklingspuljen for folkebiblioteker og pædagogiske læringscentre 2017 De nedenfor angivne antal max tegn er inkl. mellemrum. Institutionens navn: Vejle Bibliotekerne Projekttitel:(Max.