Relationen til mennesket med cancer med fokus på at overkomme distancen i relationen

Transkript

1 PET 3 1/3 ECTS Valgfaget afholdes UCN Radiografuddannelsen, Selma Lagerløfs Vej 2, 9220 Aalborg øst Valgfagets tema Valgfaget præsenterer overordnede centrale begreber, teorier samt handlemåder, der kan anvendes i hverdagen ift. at agere fagligt og udvikle praksis ved PET indenfor såvel billeddiagnostikken, nuklearmedicin og stråleterapien. Valgfagets indhold sigter mod at give den studerende indsigt i etiske og omsorgsperspektiver samt færdigheder i relationen mellem den sundhedsprofessionelle og patienten(mennesket). Desuden hvordan arbejdet ved selve modaliteten foregår i praksis, og hvordan denne modalitet kan udvikles. Den studerende præsenteres for det tværfaglige arbejde ved PET. Den studerende skal i grupper bearbejde en selvvalgt problemstilling vedrørende udvikling af et tema i relation til PET. Hensigt At den studerende udvikler sin viden om og forståelse for modaliteten PET i relation til egen professions udvikling samt øvrige sundhedsprofessioner. At den studerende udvikler handlekompetencer i forbindelse med relationen til mennesket ved PET set i forhold til hensynet om strålebeskyttelse og strålehygiejne samt kan reflektere over de etiske og omsorgsmæssige udfordringer i mødet med patienten. At den studerende igennem temaarbejdet kan vurdere og diskutere praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden med relevans for PET At den studerende kan reflektere/perspektivere over muligheder og barrierer for implementering af valgt temaarbejde Undervisnings- og studieformer Primært i valgfagets første uge tilrettelægges teoretisk undervisning vedrørende de centrale temaer på valgfaget ved interne og eksterne undervisere. De studerende introduceres til temaarbejdet, som de studerende skal arbejde med i gennem begge uger af valgfaget. Resultatet af temaarbejdet skal fremlægges og diskuteres afslutningsvist på holdet. Centrale begreber, teorier og handlemåder på valgfaget er: Radiografens rolle ved undersøgelsen Relationen til mennesket med cancer med fokus på at overkomme distancen i relationen Billeddannelsen ved PET Radiologi samt diagnostisk patologi i forhold til onkologiske lidelser Billeddannelse med radioaktive sporstoffer i PET Strålebeskyttelse af patient og personale Organisering af en PET enhed Forskning ved PET

2 Deltagerkrav Det forventes at den radiograf-/bioanalytikerstuderende møder forberedt op til den teoretiske undervisning og er aktiv deltagende i gruppearbejdet samt fremlæggelsen af gruppearbejdet. Et kendskab til CT og MR modaliteterne er at fortrække, da disse ikke gennemgås, men det er ikke en forudsætning. Temaarbejde Bearbejdning af tema i studiegrupper vedr. et at følgende hovedtemaer ved PET. Underpunkterne er forslag og grupperne må gerne selv finde andre underpunkter, eller inddrage flere temaer i deres bearbejdning. Der er en forventning om at hver gruppe finder et emne som de undersøger via artikler/teori samt indsamler empiri fra observation, spørgeskema eller interview i praksis. Studiegrupper arrangerer selv aftale med nuklearmedicinske afdelinger om besøg. Patientens oplevelser Informationsmateriale Kommunikation Omsorg/etik Den sundhedsprofessionelles mestring af nærhed og distance Professionsetik i et stråleterapeutisk/nuklearmedicinsk perspektiv Radiografens reaktion i mødet med patienten Teknik Billedkvalitet billeddannelse PET/CT PET/MR PET/mammografi Strålehygiejne Dosis Strålebeskyttelse af personalet Diagnostisk Billedkvalitet og patologi Hyppigste diagnoser Krav til gruppearbejdet Hver studerende i gruppen præsenterer en problemstilling om et valgte tema, hvor der ses mulighed for udvikling. Problemstillingen skal begrundes af relevante (søgte) kilder/artikler og/eller indsamling af egen empiri der henvises til. Alle studerende i gruppen forholder sig kritisk til alle de andre studerendes problemstillinger, og kommer med kommentarer, spørgsmål, uddybninger, der ligeledes er begrundet med relevante kilder.

3 Gruppen bestemmer sig for en problemstilling, der ønsker videre bearbejdet med henblik på at afklare problemstillingen ud fra (søgte) artikler/kilder/empiri. Gruppen forbereder en præsentation af bearbejdningen der indeholder: problemstilling, væsentlige pointer, konklusion samt perspektivering der relaterer til læringsudbyttet for valgfaget. Til fremlæggelsen skal der bruges en PowerPoint præsentation, der senest kl.1 i den anden uge uploades i Canvas Vejledning Hvis der er problemer i forhold til gennemførsel af gruppearbejdet, kan der mailes til cte@ucn.dk Fremlæggelse og diskussion Hver gruppe har minimum 15 min til fremlæggelse af gruppearbejdet. Efterfølgende vil der være 10 min til diskussion i plenum, hvor de andre grupper har forberedt spørgsmål og underviser giver en tilbagemelding. Indhold (standardplan med forbehold for ændringer) Tidsplan (F) Aktivitet 1 Introduktion. Der introduceres til valgfagets indhold og arbejdsformer samt brugen af Canvas til valgfaget CTE Underviser / ansvarlig (F) Forelæsning om radioaktive henfald, med vægt på den type henfald som er relevant for PET. Sporstoffer til PET med hovedvægt på FDG Strålehygiejne og strålebeskyttelse for patienter og personale. Stråledosis til patienten og betydning af stråledosis Lars Jødal (V) 3 Læsning af litteratur opgivet til tirsdag (F) Opbygningen af PET: PETs konstruktion samt virkemåde, billeddannende elementer Sammensat med CT PET/CT, evt. sammensat med MR PET/MR Forskellen på de to, til hvilken diagnosticering bruges hvilken kombination (evt. ved radiologen) Lars Toldbod Fremtidens udvikling af PET (V) (F) 2 Læsning af litteratur til relationen til patienten Præsentation af PET/CT Poul Overgaard Siemens (F) 2 Forskningsprojekter ved PET Majbritt Frost

4 Tidsplan onsdag (F) 3 Radiologi/diagnostisk Aktivitet Underviser / ansvarlig Victor Iyer (F) 5 Relationen til patienten Kommunikation og samspil med den kræft syge patient Christina Egekvist (F) (F) 3 2 Omsorgens betydning og etiske overvejelser Grupperne søger efter litteratur til temaarbejdet samt begynder på problemstillinger Radiografens rolle og funktion ved PET Brugen af PET/CT i stråleterapien. Informationsmateriale, kontrast, protokol, billedkriterier. Det tværfaglige samarbejde fra radiografens perspektiv. Maiken Madsen 5 Org. PET modalitet Claus Michno Fredag (F) Præsentation af PET ved GE Grupperne færdiggør litteratursøgning og problemstillinger og udvælger et tema til videre bearbejdning. Der kan foretages indsamling af empiri Grupperne færdiggør litteratursøgning og problemstillinger og udvælger et tema til videre bearbejdning. Der kan foretages indsamling af empiri Dennis Maaloe Andersen (F) Gruppen forbereder en præsentation med Powerpoint af bearbejdningen der indeholder: problemstilling, væsentlige pointer, konklusion samt perspektivering der relaterer til læringsudbyttet for valgfaget. Gruppen forbereder en præsentation med Powerpoint af bearbejdningen der indeholder: problemstilling, væsentlige pointer, konklusion samt perspektivering der relaterer til læringsudbyttet for valgfaget. Power-point præsentationen uploades til Canvas senest kl 1 Afslutning Hver gruppe præsenterer deres bearbejdning af valgt tema. Afslutningsvist evalueres valgfaget. Claus Michno Christina Egekvist Periode for gennemførelse af valgfaget uge og 39+0 Kriterier for tildeling af ECTS Deltagelse i valgfaget som beskrevet i afsnittet Deltagerkrav. Deltagerantal Minimum / maksimum 30 Undervisere Undervisere ved radiografuddannelsen ved University College Nordjylland. Nuklearmediciner, bioanalytiker, radiografer, medicoingeniør, hospitalsfysiker samt repræsentant fra firma

5 Litteratur Oplyses inden start på den elektroniske platform