Erhvervsgymnasiet Grindsted HG

Transkript

1 Benchmarkingrapport Elevtrivselsundersøgelser Erhvervsgymnasiet Grindsted HG Udarbejdet af ASPEKT R&D

2 Læsevejledning Erhvervsgymnasiet Grindsted, HG Elevtrivselsundersøgelser Denne benchmarkingrapport har til formål at gøre det relativt enkelt at sammenligne undersøgelsernes resultater fra målt i forhold til hinanden. Bedste resultat får altid indeks. Derved er det for andre resultater hurtigt at se forskellen til bedste praksis. Hver tabel er indekseret på baggrund af kriteriet, som er beskrevet i overskriften af tabellen. I hver datacelle angives to tal: 1. Øverste tal i hver celle er enten procentandelen af svarpersoner, som opfylder kriteriet (Indekskriterium) eller i de tilfælde, hvor der benyttes 10-skalaen, er indekskriterium gennemsnittet af alle afgivne svar. 2. Indekstallet for hvert undersøgelsesår angiver, hvor langt årets resultater procentuelt ligger fra det undersøgelsesår, hvor der er opnået bedste resultat. Det er det nederste tal i hver celle. Hvis indekstallet fx er 90, betyder det, at der i det pågældende år var 10% færre, der opfyldte indekskriteriet end i året med det bedste resultat. Procentandel/Indekstal 0 betyder, at spørgsmålet ikke blev stillet (eller formuleret anderledes) det pågældende år. Som en tommelfingerregel skal forskelle på mindre end 5 10 indekspoint ikke overfortolkes, da der kan være tale om helt tilfældige statistiske udsving. Det er altid bedst at få så højt indekstal som muligt. kolonnen og basen viser det gennemsnitlige resultat for begge undersøgelser på Erhvervsgymnasiet Grindsted, HG. Det kan være nyttigt at sammenligne sig med både bedste praksis samt gennemsnittet. Basen viser, hvor mange svar, der indgår i beregningen i kolonnen. Spørgsmål, der ikke er indekseret De spørgsmål, hvor det ikke giver mening at tale om bedst eller dårligst er ikke indekserede. Besvarelsesprocenter 2010: Der har deltaget i alt 78 elever ud af 88 mulige - samlet svarprocent 88,6%. 2011: Der har deltaget i alt 94 elever ud af mulige - samlet svarprocent 94,9%. Udarbejdet af ASPEKT R&D Side 2 af 14

3 Overordnede vurderinger Erhvervsgymnasiet Grindsted, HG Elevtrivselsundersøgelser Gennemsnit, 10-skalaen (hvor 1 er dårligst og 10 er bedst) Base Skolen som helhed 6,6 Elevernes egen indsats i undervisningen 7,2 Elevernes lyst til at lære nyt 7,5 Lærernes faglige dygtighed 7,3 Lærernes lyst og interesse i undervisningen 7,5 95 Lærernes evne til at forklare tingene, så eleverne forstår dem 6,9 Undervisningen 6,9 Stemningen på skolen 7,5 Sammenholdet mellem eleverne 7,5 Hjælp, man får fra administrationskontoret 6,7 94 Uddannelsens ledelse 6,7 Arbejdsforhold på skolen (fx. borde, stole, klasselokaler, 7,2 88 laboratorier, værksteder) Skolens vedligeholdelse og rengøring 7,9 Skolens indretning og udseende 7,6 95 6,4 95 7,1 7,6 7,0 93 7,0 89 6,9 6,6 93 7,3 7,5 6,2 87 6,4 90 6,0 74 7,6 94 7,1 89 6,8 7,3 7,5 7,6 7,9 6,9 7,1 7,6 7,4 7,1 7,1 8,2 8,1 8,0 Anbefaling af uddannelsen I hvilken grad kan du anbefale uddannelsen til andre? Gennemsnit, 10-skalaen (hvor 1 er "anbefaler slet ikke" og 10 er "anbefaler fuldt ud ") Anbefaler uddannelsen til andre 6,9 6,8 6,9 Udarbejdet af ASPEKT R&D Side 3 af 14

4 Elevernes motivation og indsats Erhvervsgymnasiet Grindsted, HG Elevtrivselsundersøgelser Base Jeg har altid de rigtige bøger, notater eller udstyr med til timerne 92,4 Jeg kommer til tiden 91,8 Jeg overholder aftaler med lærerne,5 Jeg deltager aktivt i undervisningen 87,1 92,3 90,9,4 85,7 92,6 92,6 95,7 88,3 Lærere Base Lærerne virker godt forberedte 88,4 92 Lærerne er gode til at give tilbagemeldinger til mig på min indsats 64,5 Lærerne overholder aftaler 91,2 Lærerne giver os ansvar 85,5 Lærerne respekterer os 73,8 79, ,4 88, ,9 73,1 95,7 63,8 93,5 85,1 74,5 Udarbejdet af ASPEKT R&D Side 4 af 14

5 Undervisning Base Der forventes noget af mig i undervisningen 84,3 92 I undervisningen arbejder vi også med at få nye idéer og være 73,3 kreative Vi har indflydelse på undervisningen 61,4 Undervisningsformerne skifter i løbet af dagen 67,5 75, , ,8 68,8 91,5 75,5 60,2 66,3 Andel som svarer "altid" og "ofte" Base Jeg oplever, at der er sammenhæng mellem undervisningen i de 72,4 forskellige fag Vi bruger Fronter i forbindelse med undervisningen 28, ,7 15, ,3 38,0 Udarbejdet af ASPEKT R&D Side 5 af 14

6 Fravær Andel, som i spørgsmålet "Har du inden for den seneste måned blevet væk fra undervisningen?" svarer "nej, slet ikke" Base Nej, slet ikke blevet væk fra undervisningen 57, ,2 50,0 75 Ikke indekseret Nej, slet ikke 57% Ja, nogle få timer 44 26% Ja, 1-3 dage 23 13% Ja, 4 dage eller mere 6 4% 51 66% 18 23% 6 8% 2 3% 47 50% 26 28% 17 18% 4 4% Udarbejdet af ASPEKT R&D Side 6 af 14

7 Fastholdelse og frafald Erhvervsgymnasiet Grindsted, HG Elevtrivselsundersøgelser Base Skolen interesserer sig for, om jeg fuldfører min uddannelse 87,7 85,7 89,4 Andel som i spørgsmålet "Har du inden for de seneste 3 måneder seriøst overvejet at stoppe på uddannelsen?" svarer "nej" Nej, har ikke overvejet at stoppe på uddannelsen 75,4 75,6 75,3 Hvad var den vigtigste årsag til, at du overvejede at stoppe på uddannelsen? Ikke indekseret Forhold som skyldes uddannelsen 9 21% Forhold som skyldes skolen 19 45% Personlige årsager 14 33% 3 16% 9 47% 7 37% 6 26% 10 43% 7 30% Udarbejdet af ASPEKT R&D Side 7 af 14

8 Krav i uddannelsen Erhvervsgymnasiet Grindsted, HG Elevtrivselsundersøgelser Hvordan oplever du kravene i uddannelsen? Andel som svarer "tilpas" Tilpas krav 79,5 76, ,7 Ikke indekseret For store 11 6% Tilpas % For små 24 14% 3 4% 60 77% 15 19% 8 9% 76 82% 9 10% Udarbejdet af ASPEKT R&D Side 8 af 14

9 Socialt miljø Jeg er glad for at gå på skolen 87,7 Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi 86,0 startede på uddannelsen Jeg føler mig tryg på skolen 89,5 Jeg kan få hjælp og støtte fra mine kammerater på skolen 94,1 89,7 87,2 88,5,1 86,0 84,9 90,3 92,5 Mobning Andel som svarer "nej, aldrig" Er du blevet mobbet af en eller flere elever på skolen? 87,6 Har du været med til at mobbe andre elever? 87,1 93 Er du blevet mobbet af en eller flere af dine lærere? 90,1 Har du været med til at mobbe en eller flere af dine lærere? 92,9 87,0 79, , , ,2 93,5 92,5,7 Udarbejdet af ASPEKT R&D Side 9 af 14

10 Information Jeg kan finde de informationer, jeg har brug for på skolen 88,3 Jeg får god information om aflysninger og ændringer af 71,9 95 undervisningen Skolen reagerer hurtigt overfor elever, der ikke følger reglerne 65,7 87,2 75,6 63, ,2 68, ,4 It Base Jeg har adgang til det nødvendige it-udstyr, når jeg har brug for 90,0 det i undervisningen Jeg kan få hjælp, når der er problemer med skolens it-udstyr 82,8 Lærerne er gode til at bruge computer og teknologi i undervisningen Lærerne er gode til at afgøre, hvornår vi skal bruge computere og internettet i undervisningen 81,7 81,1 90,9 84,2 78, , ,2 81,7 84,6 84,6 Ikke indekseret Det er vigtigt for mig at kunne chatte, maile m.m. med mine venner/skolekammerater, når jeg er i skole Helt uenig 44 26% Delvis uenig 56 33% Delvis enig 43 26% Helt enig 25 15% 20 26% 24 31% 22 29% 11 14% 24 26% 32 35% 21 23% 14 15% Udarbejdet af ASPEKT R&D Side 10 af 14

11 It Hvor tit bruger du computeren til... Ikke indekseret... at tage noter i undervisningen? Aldrig 22 13% Sjældent 44 26% Ofte 72 42% Altid 32 19% 12 15% 15 19% 35 45% 16 21% 10 11% 29 32% 37 40% 16 17%... underholdning i timerne, fx chat, Facebook, film, mv.? Aldrig 32 19% Sjældent 65 38% Ofte 52 31% Altid 21 12% 14 18% 28 36% 22 28% 14 18% 18 20% 37 40% 30 33% 7 8%... at finde informationer til opgaver? Aldrig 2 1% Sjældent 10 6% Ofte 84 50% Altid 73 43% 2 3% 3 4% 42 55% 30 39% 0 0% 7 8% 42 46% 43 47% Udarbejdet af ASPEKT R&D Side 11 af 14

12 It Hvor tit bruger du computeren til... Ikke indekseret... individuelt arbejde? Aldrig 3 2% Sjældent 16 9% Ofte 73 43% Altid 78 46% 2 3% 7 9% 36 46% 33 42% 1 1% 9 10% 37 40% 45 49%... gruppearbejde? Aldrig 2 1% Sjældent 15 9% Ofte 87 51% Altid 66 39% 2 3% 8 10% 45 58% 23 29% 0 0% 7 8% 42 46% 43 47% Udarbejdet af ASPEKT R&D Side 12 af 14

13 Fysisk miljø Andel som svarer "i orden" Pladsforhold 41,5 Stole og borde 52,4 86 Udstyr (tavle, OH, projektor, m.m.) 70,2 Lysforhold 86,5 Indeklima generelt 43,3 80 Støj 45,2 90 It-arbejdspladser 71,3 Værksteder og faglokaler 73,1 Områder til gruppearbejde 57,3 83 Oprydning 44,4 94 Rengøring 76,6 89 Kopiområder 76,5 41,0 42, ,8 88,5 53,8 39, ,5 75,0 43, ,4 85,9 74, ,9 60,9 68,8 84,9 34, ,0 72,0 71, ,8 41, , ,5 Æstetisk miljø Undervisningslokalerne er indrettet så de virker inspirerende 58,5 Fællesarealerne er spændende at opholde sig i 70,0 Der er mange hyggekroge på skolen 70,2 86 Skolen er flot udsmykket 70, ,7 73,1 56, , ,1 67, ,7 74,2 Udarbejdet af ASPEKT R&D Side 13 af 14

14 Baggrundsspørgsmål - ikke indekseret Køn Kvinde 57% Mand 74 43% 41 53% 37 47% 57 61% 37 39% Alder Base Alder (gennemsnit) 18,95 18,41 19,39 Selvoplevet dygtighed Jeg er en af de bedste 21 12% Der er nogle få, der er bedre end mig % Der er mange, der er bedre end mig 49 28% 11 14% 49 63% 18 23% 10 11% 53 56% 31 33% Udarbejdet af ASPEKT R&D Side 14 af 14