Benchmarkingrapport. Fredericia Gymnasium. Elevtrivselsundersøgelser Udarbejdet af ASPEKT R&D

Transkript

1 Benchmarkingrapport Fredericia Gymnasium Elevtrivselsundersøgelser Udarbejdet af ASPEKT R&D

2 Fredericia Gymnasium Elevtrivselsundersøgelser Benchmarkingrapport Læsevejledning Benchmarkingrapporten har til formål at gøre det relativt enkelt at sammenligne undersøgelsernes resultater fra målt i forhold til hinanden. Bedste resultat får altid indeks 1. Derved er det for andre resultater hurtigt at se forskellen til bedste praksis. Hver tabel er indekseret på baggrund af kriteriet, som er beskrevet i overskriften af tabellen. I hver datacelle angives to tal: 1. Øverste tal i hver celle er enten procentandelen af svarpersoner, som opfylder kriteriet (Indekskriterium) eller i de tilfælde, hvor der benyttes 1-skalaen, er indekskriterium gennemsnittet af alle afgivne svar. 2. Indekstallet for hvert undersøgelsesår angiver, hvor langt årets resultater procentuelt ligger fra det undersøgelsesår, hvor der er opnået bedste resultat. Det er det nederste tal i hver celle. Hvis indekstallet fx er 9, betyder det, at der i det pågældende år var færre, der opfyldte indekskriteriet end i året med det bedste resultat. Procentandel/Indekstal betyder, at spørgsmålet ikke blev stillet (eller formuleret anderledes) det pågældende år. Som en tommelfingerregel skal forskelle på mindre end 5 1 indekspoint ikke overfortolkes, da der kan være tale om helt tilfældige statistiske udsving. Det er altid bedst at få så højt indekstal som muligt. Totalkolonnen og basen Total viser det gennemsnitlige resultat for alle seks undersøgelser på Fredericia Gymnasium. Det kan være nyttigt at sammenligne sig med både bedste praksis samt gennemsnittet. Basen viser, hvor mange svar, der indgår i beregningen i kolonnen. Spørgsmål, der ikke er indekseret De spørgsmål, hvor det ikke giver mening at tale om bedst eller dårligst er ikke indekserede. 215 ASPEKT R&D Side 2 af 24

3 Fredericia Gymnasium Elevtrivselsundersøgelser Benchmarkingrapport Besvarelsesprocenter 21 Der har deltaget i alt 2 elever ud af 1 mulige - samlet svarprocent,6. STX: 647 ud af 721 mulige, HF: 125 ud af 15 mulige, 211 Der har deltaget i alt 6 elever ud af 6 - samlet svarprocent 9,8. STX: 731 ud af 7 mulige, HF: 155 ud af 178 mulige, 212 Der har deltaget i alt 4 elever ud af samlet svarprocent,. STX: 758 ud af 1 mulige, HF: 116 ud af 153 mulige 75, 213 Der har deltaget i alt 8 elever ud af 8 - samlet svarprocent 9,1. STX: 759 ud af 846 mulige, HF: 14 ud af 152 mulige, 214 Der har deltaget i alt 842 elever ud af 3 - samlet svarprocent,3. STX: 6 ud af 7 mulige, HF: 15 ud af 17 mulige, 215 Der har deltaget i alt 1 elever ud af 2 mulige - samlet svarprocent,4. STX: 72 ud af 7 mulige, HF: 149 ud af 169 mulige, 215 ASPEKT R&D Side 3 af 24

4 Fredericia Gymnasium Elevtrivselsundersøgelser Benchmarkingrapport Overordnede vurderinger Gennemsnit, 1-skalaen (hvor 1 er dårligst og 1 er bedst) Base Skolen som helhed 7,9 Elevernes egen indsats i undervisningen 6,9 Elevernes motivation til at lære nyt Lærernes faglige dygtighed 8,1 Lærernes engagement i undervisningen 7,9 Lærernes evne til at formidle stoffet 7,1 Undervisningen 7,7 Variationen i undervisningsformer 6,5 Skolens sociale miljø 8,2 Klassens sammenhold Lectio 7,7 Rektor, vicerektor og uddannelsesledere 7,9 Uddannelsens studievejledning Skolens fysiske undervisningsforhold 7,7 Skolens rengøring 8,6 Skolens indretning og udseende 8,6 6,7 8,1 7, 7,7 6,3 8,2 7,9, 8,3 8,4 7,7 6,8 7,9 7,7 6,9 6,4 8, 7, 9 8,5 8,1 8, 7,1 8,1 7,9 7,1 1 6,7 8,3 7,7 7,7 8,3 1 8, 8,8 8,6 8,2 1 6,9 8,2 7,9 7,2 1 6,5 8,4 1 8, 8,2 1 8,8 8,9 1 8,1 6,8 8,2 8, 7,2 1 6,5 8,4 1 7,9 8,2 1 8,9 1 8,9 1 8,1 7, 8,3 1 8, 7,2 1 6,6 8,2 7,1 9 8,3 1 8, 7,3 8, 8,7 8,9 7,2 6,8 7,9 7,7 7, 6,2 7,7 7,3 7,1, 7,3 8, 9 7,1 6,6 7,2 7,9 7, 6,1 7,9 1 7,1 6,8 6,7 8,1 7,2 7, , 1 6,9 1 6,8 9 7,7 7,1 8,2 8,3 6,8 7,3 7,1 6,5 7,7 6, ,2 8,4 8,5 7,3 6,6 6,9 6,9 7,2 6,2 9 5,9 75 7,3 9 6,8 8,2 8,3 6,8 7,3 8,2 8,1 1 7,3 6,5 6,8 8,2 7,7 7,7 1 6,5 8,3 8,2 215 ASPEKT R&D Side 4 af 24

5 Fredericia Gymnasium Elevtrivselsundersøgelser Benchmarkingrapport Indfriede forventninger I hvilken grad har uddannelsen levet op til dine forventninger? Gennemsnit, 1-skalaen (hvor 1 er "slet ikke" og 1 er "fuldt ud") Base Uddannelsen lever op til forventningerne 7,7 7,7 7,9 1 7,9 1 7,9 7,1 9 7,3 7, Anbefaling af skolen I hvilken grad vil du anbefale skolen til andre? Gennemsnit, 1-skalaen (hvor 1 er "kan slet ikke anbefale" og 1 er "kan fuldt ud anbefale") Base Anbefaler skolen til andre 8,5 8,5 8,4 8,8 1 8,8 1 8,7 8,7 8,1 8, 9 8, 8,1 215 ASPEKT R&D Side 5 af 24

6 Fredericia Gymnasium Elevtrivselsundersøgelser Benchmarkingrapport Elevernes motivation og indsats Andel som svarer "helt enig" og "delvis enig" Base Jeg har relevant undervisningsmateriale fx bøger og,1 notater med til timerne Jeg kommer til tiden,6 Jeg afleverer mine opgaver til tiden,3 Jeg overholder aftaler med lærerne,4,1 1,,9,7,8,9,4,,6,9,4,1,6 1,7,1, 1,6,6,5,1,7, 1, 1,1 1,4,8,6,9,,3,2,4 1,8,,2,4 1,5,4,2,4,2,9,7,9,9,9,3, Jeg er med til at skabe arbejdsro,8,2 84,3,6,4 1,5,,2,6,,7,8,2 Hvor meget tid bruger du i gennemsnit på forberedelse og afleveringer pr. uge? Ikke indekseret Base Antal timer (gennemsnit) 9,4 7, 9,62 9, 1,42 1,43 1,32 5,36 7,7 7,21 8,26 7, 7, ASPEKT R&D Side 6 af 24

7 Fredericia Gymnasium Elevtrivselsundersøgelser Benchmarkingrapport Lærere Andel som svarer "helt enig" og "delvis enig" Base Lærerne virker godt forberedte,9 Lærerne virker opdaterede på deres fag,5 Lærerne anvender opdaterede materialer,1 Lærerne inddrager it og elektroniske medier i undervisningen,2 Lærerne giver ofte tilbagemeldinger på mine præstationer og min arbejdsindsats Lærerne overholder aftaler,7 Lærerne kommer til tiden,1 Lærerne giver plads til humor i undervisningen,6 Lærerne er gode til at samarbejde om undervisningen 8,9,,,3 1, 69,3,, 1,5,,3,,8, 65,9,9 9,4,7 1,,6,,9, 66,8 81,4 9,9,7 1,,1,3 1,7,6 74,1,,6 9,3,4 1,5,6 9,5,4 7,3,3,8, 1,7,4,7 9,3,3 1 76,1,1,1,7 78,9,2,,8, 62,4 75,2 84,,2,,4,,6, 66,5 8,5,2,4 9,,4,,4, 63,8,7 78,4 8,2,,6 1,,1,8 78,3,6 1 74,1 78, 9,7,9,5,1 9,5, 1,8 81,1 78,4 81,1,3,2,,5 73,6,2 72, , ,1 215 ASPEKT R&D Side 7 af 24

8 Fredericia Gymnasium Elevtrivselsundersøgelser Benchmarkingrapport Undervisning Andel som svarer "helt enig" og "delvis enig" Base Jeg oplever sammenhæng mellem fagene 81,2 Vi har indflydelse på undervisningen 64,2 Jeg lærer noget nyt hver dag på min uddannelse,4 Der er tilstrækkeligt arbejdsro i undervisningen 6 84 Undervisningen forbereder mig til at læse videre,1 8,8 67,3 8,7 61,4 76,5 78,9 63,3 78,8 63,3,6 81,5 66,1 81,9 68,1,5, 65,6 8,3 74,4,3 1 81,8 66,8 8,7 8,5 1,6 78,5 56,8,4 1 73,5,1,4 68,8 73,6 51,2 64,1,2 6, 71, 4 59,4,8 1 69,3 1 8,2 49, ,9,9 9 66,9 73,4 5, ,3 8,3 9 58, , , ,3,9 6,8 68, 63,9,1 Andel som svarer "altid" og "ofte" Base Lærerne koordinerer tidspunkter for opgaveafleveringer Vi drøfter resultaterne af undervisningsevalueringer i klassen Vi bruger Google Drev i forbindelse med undervisningen 62, 59,6 76, 65,9 64,7 51,9 57 6, ,4,5 9 62,3 58,6,7 58, ,4 65,3 71 6, ,9,2 55, ,9,5 1 8,5 1 67, , ,5, 84 72,2 9 6,3 9 81, 74,6 65,4 29, , 6,7 9 7,1 64,6 8 5, ASPEKT R&D Side 8 af 24

9 Fredericia Gymnasium Elevtrivselsundersøgelser Benchmarkingrapport Uddannelses sværhedsgrad Hvordan oplever du sværhedsgraden i din uddannelse? Andel som svarer "passende" Base Passende sværhedsgrad 49,7 41, , ,9 49,7 5,1 52,9 56, 5 59,5 64,7 1 52, ,1 Hvordan oplever du sværhedsgraden i din uddannelse? Ikke indekseret For svært 13 Svært, men jeg klarer mig 233 Passende 2534 For let ASPEKT R&D Side 9 af 24

10 Fredericia Gymnasium Elevtrivselsundersøgelser Benchmarkingrapport Skriftlige opgaver Når jeg arbejder med mine skriftlige opgaver på skolen, hvor læreren kan hjælpe, lærer jeg mere end hvis jeg skrev dem derhjemme. Ikke indekseret Helt uenig 1 Delvis uenig Hverken eller 1 2 Delvis enig Helt enig Ved ikke 42 % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % ASPEKT R&D Side 1 af 24

11 Fredericia Gymnasium Elevtrivselsundersøgelser Benchmarkingrapport Fravær Andel, som i spørgsmålet "Har du pjækket fra undervisningen inden for den seneste måned?" svarer "nej, slet ikke" Base Nej, slet ikke pjækket 56,4 51,8 6,8 5 54,2 61,7 65,9 1 44, 67 31, , 71 48, , ,6 69 Har du pjækket fra undervisningen inden for den seneste måned? Ikke indekseret Nej, slet ikke 29 5 Ja, nogle få timer 12 3 Ja, 1-3 dage 21 Ja, 4 dage eller mere ASPEKT R&D Side 11 af 24

12 Fredericia Gymnasium Elevtrivselsundersøgelser Benchmarkingrapport Frafald Andel som i spørgsmålet "Har du i dette skoleår seriøst overvejet at "droppe ud" af skolen?" svarer "nej" Base Nej, har ikke overvejet at "droppe ud" af skolen,1,2,1,5,9 1 9,1,1 1 8,6,,1,1 76,9 8,8 Har du i dette skoleår seriøst overvejet at "droppe ud" af skolen? Ikke indekseret Ja Nej 4539 % % % 64 6 % 61 6 % % % % % % ASPEKT R&D Side 12 af 24

13 Fredericia Gymnasium Elevtrivselsundersøgelser Benchmarkingrapport Socialt miljø Andel som svarer "helt enig" og "delvis enig" Base Skolen er et rart sted at være,2 Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt 9,7 tilpas, da vi startede på uddannelsen Jeg føler mig tryg i min klasse,3 Stemningen i min klasse er præget af forståelse og 78,6 respekt for hinanden Jeg kan få hjælp og støtte fra mine klassekammerater,3 Skolen laver gode arrangementer fx fester, café,,8 frivillig idræt eller andet uden for skoletiden Jeg har god kontakt med elever fra andre klasser 8,2,3 1,,5 1 8,8 9,6 1,3,4 1,2,6,1 8,4 9,8 1 9,2 8,2,2 1,,1 8,6 9,4 1,8,9,5 1,3 1,6,4 1,1,6 1,2 1,6, 1,,8 9,,6,,1 1,9,2 75,3 9,9, 78,9,5,5,7 76,6,5,1,8,7 84,3 9,2 8,,1 8, 72,3,6 1,2 9,4 6 81,1 9,4 75, 9 9,4,3,7 59, ,6 84,8 8,4,8,8,6 9 51, ,5,4 7,7,1,1,4 74,1 84,4 9,5 71,2 215 ASPEKT R&D Side 13 af 24

14 Fredericia Gymnasium Elevtrivselsundersøgelser Benchmarkingrapport Mobning Andel som svarer "nej, aldrig" Base Er du blevet mobbet af en eller flere af dine skolekammerater?,4 Har du været med til at mobbe andre elever?,4 Er du blevet mobbet af en eller flere af dine lærere?,5 Har du været med til at mobbe en eller flere af dine lærere?,7,,,,,,,,,,,,,,,,,7 1,3,7,9 9,8,2 1,2 1,4 1,,,,,,,,,,,,,,,,,7,1,8,8,8,5,1,2 215 ASPEKT R&D Side 14 af 24

15 Fredericia Gymnasium Elevtrivselsundersøgelser Benchmarkingrapport Organisering og kommunikation Andel som svarer "helt enig" og "delvis enig" Base Jeg kan selv finde de informationer om uddannelsen, jeg har brug for 84, Jeg får god information om aflysninger og ændringer 76,2 af undervisningen Når der kommer nyt skema, får jeg det at vide i god 66,3 tid Ledelsen på uddannelsen tager forslag fra eleverne 81, seriøst Skolen er konsekvent overfor useriøse elever 65,4 9 81,6 6 78,,7 6,8 72,9 64,7 9,8 68,5,4,1 68,8,7 62,3,,2 84,4 1 61,7,9 1 78,3 64,2 81,5 68,1,8 78,5 63,3 8,9 62,9,2 65,3 76, 74,2 61,8 84,4 72, , 72,1 72,7 1, 78,3 74,3 66,1,2,2 1 72,2 1 8,1 65,2 9,8 69, , , 69,9 84,2 78,8 63, 7,1 66, It Andel som svarer "helt enig" og "delvis enig" Base Brug af computere og internettet i undervisningen forbedrer mig fagligt Skolens it-medarbejdere er gode til at hjælpe mig med mine it-problemer,6 76,6,5,,9,,,,5 1 81,9 1,7 72,2,8 74,6,1,,4,,8, 81,2 75,7 8,8 7, 78,6 215 ASPEKT R&D Side 15 af 24

16 Fredericia Gymnasium Elevtrivselsundersøgelser Benchmarkingrapport It - ikke indekseret Hvor tit bruger du computeren til... at tage noter i undervisningen? Aldrig 3 Sjældent Ofte 19 3 Altid underholdning i timerne, fx chat, Facebook, film, mv.? Aldrig 1 Sjældent Ofte Altid ASPEKT R&D Side 16 af 24

17 Fredericia Gymnasium Elevtrivselsundersøgelser Benchmarkingrapport It - ikke indekseret Hvor tit bruger du computeren til... informationssøgning? Aldrig 1 Sjældent 412 Ofte 24 5 Altid % % individuelt arbejde? Aldrig 123 Sjældent 423 Ofte Altid % % ASPEKT R&D Side 17 af 24

18 Fredericia Gymnasium Elevtrivselsundersøgelser Benchmarkingrapport It - ikke indekseret Hvor tit bruger du computeren til... gruppearbejde? Aldrig Sjældent 357 Ofte Altid % % ASPEKT R&D Side 18 af 24

19 Fredericia Gymnasium Elevtrivselsundersøgelser Benchmarkingrapport Skolevalg - ikke indekseret, rangeret Sæt kryds ud for de punkter, som har haft størst betydning for dit valg af skolen... (kun 1. års elever) Der er gode muligheder for videreuddannelse , Skolen har ry for at have et godt socialt miljø , Uddannelsen på skolen passer til, hvad jeg vil i 521 fremtiden 52, Skolens udbud af linjer/studieretninger , Skolen har ry for at have et højt fagligt niveau 35 35, Skolen havde den bedste beliggenhed i forhold til mit 347 hjem 34, Der er gode muligheder for senere beskæftigelse 2 29, Mine kammerater skulle også begynde/gik på skolen , Brobygningskurser 1 18, Der er tradition i min familie for at gå på gymnasium , Mine forældre anbefalede mig skolen , Andet 1 1,% Godt åbent hus-arrangement og informationsmateriale 8, Ungdomsuddannelses-vejlederen anbefalede mig 8 skolen 8,% Skolens hjemmeside 28 2, Introduktionskurser 1 1,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% , , , , 15 39, 32, 32, 71 26, 45 16, 45 16, 28 1, 19 7, 36 13, 2 7, 5 1, 3 1, , , , 141 6, 36, 35,% 59 25, 64 27, 52 22, 35 15,% 34 14, 15 6, 18 7, 27 11, 7 3,% 2, , , ,% , 1 38,% 35, 75 28, 64 24, 52 19, 39 14, 28 1, 19 7, 26 9, 12 4, 1 3, 2,,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% 49 62, 32 41,% 4 51, 7 9,% 25 32, 26 33, 25 32, 24 3, 15 19, 8 1, 7 9,% 1 12, 3 3, 11 14, 2 2, 2 2, 48 59, 36 44, 39 48, 15 18, 16 19, 26 32, 24 29, 18 22, 7 8, 6 7, 8 9, 2 24,,% 8 9, 3 3, 1 1, 4 54, 41 55, 38 51, 11 14, 18 24, 32 43, 22 29, 31 41, 14 18, 5 6, 7 9, 17 23,% 2 2, 2 2, 1 1,,% 215 ASPEKT R&D Side 19 af 24

20 Fredericia Gymnasium Elevtrivselsundersøgelser Benchmarkingrapport Fysisk miljø Andel som svarer "i orden" Base Pladsforhold 6, Stole og borde 56,5 Udstyr 73,7 Lysforhold 72,4 Indeklima generelt 42,8 71 Støj 56,7 9 Skolens netværk 4,,,,,,, 52,7 55,6 74, 73,7 35, ,1, 53,6 51,8 8 72,2 7,9 44, ,1, 66,1 61,8 74,5 9 67,2 49,7 56,7 9 45,6 9 66,4 65,1 1 74,2 9 75,4 41, ,9 47,9 63,1 6,5 73,2 75,4 38, ,3 1 48,9,,,,,,, 48, , 6 67,7 68,8 9 38, ,5 67, 62,6 52,2 8 65,8 57, 53,9, 68,1 1 5, 8,4 6,6 1 47, ,5 5, ,7 61,8 1 76,6 1 43, ,8 46,2 65,1 41, ,1 76,6 1 43, ,9 5,7 1 Skolens printere 34,6 73 Laboratorier, fx fysik- og kemilokaler,4 Områder til gruppearbejde 63,5 9 Bibliotek/videnscenter 84,2 Oprydning 49, Rengøring 81,3,,,,,,, 68, ,7 7 81,5 9 41, ,9, 84,3 64,8 81,6 9 44, ,7 3, 63,4 1,2 51,2,7 33, 69 9,7 1 7,7 1,4 55,1 1, 1 38,1 8,4 67,2 9,6 1 53,8 8,8,,,,,,, 58, , ,2 43,5 72,1 84, 71, , ,7 26, ,2 9 63, ,7 44,4,6 6,3,5 5, 74,5 4 1,6 64,1 81,5 9 54,1 215 ASPEKT R&D Side 2 af 24

21 Fredericia Gymnasium Elevtrivselsundersøgelser Benchmarkingrapport Æstetisk miljø Andel som svarer "helt enig" og "delvis enig" Base Undervisningslokalerne er indrettet så de virker 58,8 inspirerende Fællesarealerne er spændende at opholde sig i,6 Der er mange hyggekroge på skolen,3 Skolen er flot udsmykket,6 Elever har indflydelse på skolens indretning og udseende 71, 43, ,1 55,4 63,4 6, 75 5, ,7 69,8 81,5 8, 1 59,2 84,4,7,5 73,6 65,5,7 1,3,4 73,9 65,9,7 1, 1, 1 68,5 68,4 1,8,8,7 73,5 44, ,3 62, ,4 8 62, 52,9 69,9 63, , ,3 62,8 76,3 72,8 81,4 69,3 64,5 7,6,1 66,7 53,8 84,1 8,,4 59, 74 64,8,6,4,7 66,7 215 ASPEKT R&D Side 21 af 24

22 Baggrundsspørgsmål - ikke indekseret Klasseskift: Har du gået i denne klasse fra begyndelsen? Fredericia Gymnasium Elevtrivselsundersøgelser Benchmarkingrapport Ja 4462 % Nej % % % % % % % % % Køn Kvinde Mand ASPEKT R&D Side 22 af 24

23 Baggrundsspørgsmål - ikke indekseret Selvoplevet dygtighed Fredericia Gymnasium Elevtrivselsundersøgelser Benchmarkingrapport Jeg er en af de bedste 73 1 Der er nogle få, der er bedre end mig 26 5 Der er mange, der er bedre end mig Stx studieretninger Total Kunstnerisk Naturvidenskabelig Samfundsvidenskabelig 12 Sproglig Andet 168 Ved ikke/endnu ikke valgt STX ASPEKT R&D Side 23 af 24

24 Baggrundsspørgsmål - ikke indekseret Fritids-/erhvervsarbejde Fredericia Gymnasium Elevtrivselsundersøgelser Benchmarkingrapport Base Antal timer den seneste uge (gennemsnit) 6,32 5,63 6,58 5, 6,51 6,81 6,7 7, 7,2 8,27 5,55 5,48 5, Forældres uddannelsesmæssige baggrund Grundskole/folkeskole 32 Faglig uddannelse fx tømrer, social- og 2 1 sundhedsudd., landbrugsudd. Gymnasial uddannelse fx gymnasiet, hf, hh, hhx Videregående uddannelse fx markedsøkonom, sygeplejerske, læge, jurist, ingeniør Ved ikke ASPEKT R&D Side 24 af 24