Kompetencebehov i forhold til implementering og anvendelse af velfærdsteknologi. Netværksmøde. Den 25. januar 2012

Transkript

1 + Kompetencebehov i forhold til implementering og anvendelse af velfærdsteknologi Netværksmøde Den 25. januar 2012

2 + VELFÆRD 2.0 Ny teknologi Nyt AMU kursus Nye kompetence behov Ny vision Nye alliancer Nye krav til indhold Nye krav til form Nye pædagogiske eksperimenter Nye PDmuligheder

3 + Ny vision Social & SundhedsSkolen Giver stof til omtanke hver dag Skaber lærerig hverdag for dem der er med til at skabe hverdag for andre

4 + Nye krav til indhold

5 + Nye kompetencebehov Nye sygehusplaner/strukturer, øget specialisering, kortere indlæggelsestider og akkreditering stiller krav om nye kompetencer og præcisering af uddannelsens ma l. Patientforløb ga r i stigende grad pa tværs af sektorer og kræver kompetencer i forhold til at understøtte en koordineret og sammenhængende pleje og behandling af borgere og patienter, herunder at kunne indga i faglig dialog om patientforløbet og sikre den nødvendige dokumentation. I den kommunale sektor er der et øget behov for kompetencer i den rehabiliterende tilgang for i øget omfang at inddrage borgernes egne ressourcer. Tendensen med specialisering af sygehusstrukturen gælder ogsa for det psykiatriske omra de. Det betyder, at medarbejderne i kommunerne i stigende omfang ma varetage opfølgende pleje af borgere med sindslidelser, misbrug og svære demens-problematikker. Det kræver kompetencer i forhold til sa vel kommunikation som sygdomsforsta else. Endelig er der en klar forventning om, at velfærdteknologien i stigende omfang bliver en integreret del af plejen. Det stiller øgede krav om kompetencer i at ha ndtere og medtænke nye teknologier.

6 + Ny teknologi

7 + Nye krav til form

8 + Pædagogiske eksperimenter ojekter/

9 + Pædagogiske eksperimenter Digital pædagogik Kobling til elevernes naturlige brug af teknologi: Mobil, Apps, spil mv. og dermed læringsforudsætninger. Ex. Projekt Podcast Anskaffelse af teknologi til demonstration Ex. DUKA pc Teknologi i brug Feltstudier i praksis. Ex. Innovationsstald, Technotek Anskaffelse af teknologi til demonstration og øvelse Learning to go Bedre kobling mellem teori og praksis. Ex. Birkehøj Design af pædagogisk GPS så læring holdes varm under transport

10 + Nye alliancer

11 + Nye alliancer

12 + Nye PD muligheder

13 + Nyt landsdækkende AMU kursus er på vej mål og indhold ligger til godkendelse i EPOS - Velfærdsteknologi i det daglige omsorgsarbejde link på nettet! link!

14 + NYT AMU kursus velfærdsteknologi i det daglige omsorgsarbejde. Deltageren kan bidrage til at bringe velfærdsteknologi i anvendelse i det daglige omsorgsarbejde. På baggrund af viden om og forståelse for relevante velfærdsteknologiske muligheder på omsorgsområdet kan deltageren indgå i dialog med borgere og pårørende om velfærdsteknologiske hjælpemidler samt videregive observationer til relevante samarbejdspartnere. Deltageren kan støtte borgeren i at være selvhjulpen ved at vejlede borgeren i brugen af relevante velfærdsteknologiske løsninger med afsæt i borgerens værdier og hverdagsliv. Deltageren har forståelse for etiske og arbejdsmæssige aspekter ved velfærdsteknologi og kan forholde sig professionelt hertil. Desuden kan deltageren løbende holde sig orienteret om relevante lokale politikker og anbefalinger på det velfærdsteknologiske område.

15 + Indhold Velfærdsteknologi medarbejderen og borgeren Definition af velfærdsteknologi og hvad er velfærdsteknologi Formålet med velfærdsteknologi Myter og fordomme Den professionelles rolle og funktion ved brug af velfærdsteknologi Brugerinvolvering Tværfagligt samarbejde Selvhjulpen med teknologi Teknologi i tide og utide hverdagslivstankegangen Etiske dilemmaer Kommunale og regionale anbefalinger på det velfærdsteknologiske område.