Lyd i et didaktisk perspektiv. v. Jacob Kreutzfeldt LARM & Institut for Kunst og Kulturvidenskab, KU

Transkript

1 Lyd i et didaktisk perspektiv v. Jacob Kreutzfeldt LARM & Institut for Kunst og Kulturvidenskab, KU

2 Forudsætninger Lydmedier har allerede en lang historie Lyd er et overset medie Lydmedier er adgang til alternative erfarings- og fortælleformer Lydmedier har en intellektuel historie

3 FAgfeltet Auditiv Kultur KA-tilvalgsuddannelse i Auditiv Kultur (30 ECTS) Formidlingskurser med lyd som omdrejningspunkt Produktionsworkshops Praksis-baserede specialer

4 Erfaringer Undervisningsformater mellem teori og praksis Processtyring Videndeling med eksterne partnere Eksplorativ lydproduktion

5 Undervisningsformater: Praksis og teori Praksis: -en, -er (gr. praksis af pratterin. prassein udføre, gøre) handling, udøvelse, virkeliggørelse, anvendelse af teori i det virkelige liv; sædvane, skik og brug; sædvanlig fremgangsmåde;... Gyldendals Røde Fremmedordbog, 1995 realisere et potentiale produktion på baggrund af faglig viden Praksis Teori Produktion Teori handlemåde at tænke og handle gennem audiomedier

6 undervisningsformater Projektudvikling Formål: at udvikle projektet Form: møder med aftager, gruppepræsentationer, feedback, evaluering etc. Arbejdsform: i grupper på 3 personer Afleveringer: idebeskrivelse, manus og færdig produktion Underviserposition: facilitator, procesvejleder, projektleder Laboratorier Formål: at udvikle analytisk og teoretisk horisont Form: forelæsninger, studenterpræsentationer, diskussioner Arbejdsform: individuelt Aflevering: synopsis og rapport Underviserposition: forelæser, diskussionspartner Workshops Formål: at opøve tekniske færdigheder Form: workshops, feedback Arbejdsform: individuelt og i grupper Afleveringer: mindre øvelser Underviserposition: lærer

7 Processtyring: evaluering planlægning Uge 15. Projektudvikling 4: Præsentation og efterkritik Aflevering: færdig produktion produktion uge Uge Produktion Aflevering: færdigt manus planlægning uge 6-11 Research og ideudvikling uge 2-5 Uge 11. Projektudvikling 3: Manuskriptkritik Uge 10. Laboratorium 6: offentligt seminar Uge 9. Laboratorium 5 Uge 8: Laboratorium 4 Uge 7. Laboratorium 3 Uge 6. Projektudvikling 2: Planlægning Uge 5. Laboratorium 2 Uge 4. Øvetime 2: Lydfortællingsworkshop (dobbelt undervisningsgang) Øvetime 1: lydproduktionens workflows Uge 3. Laboratorium 1 Uge 2. Projektudvikling 1: Research og ideudvinling Uge 1. Intro til fagets genstandsfelt og gruppedeling Aflevering: idebeskrivelse og synopsis

8 Processtyring: evaluering Uge 15: præsentation og efterkritik med samtlige partnere (IT-Media, aftagere m.m.) Rapport inkluderer en overvejelse af processen hellere end en analyse af produktet Bedømmes på evne til at bringe praktiske erfaringer i spil med teoretiske erfaringer

9 Videndeling med eksterne partnere DR: Tema-redaktion, HardDisken, Reportage, Montagen, Ultralyd, Klubværelset (modul 1) Nikolaj udstillingsbygning, ARKEN kunstmuseum (modul 2) IT-Media (produktion, udvikling af tekniske færdigheder) Katalyst (processtyrring) Gæsteundervisere fra DR

10 Videndeling... case 1: ARKEN FS 2010 netværk: ARKEN introducerer tema, hjælper med at udpege interviewpersoner og fremskaffer kontaktinformation (uge 2) researchinterviews: Studerende og ARKEN får adgang til interviews via undervisningsportal (uge 4) ideudveksling: idepitch i plenum på ARKEN

11 Videndeling... case 2: DR ES 2011 Fælles brainstorming på overordnet tema hos DR (uge 2) DR-tilrettelægger udarbejder koncept Idebank via undervisningsportal (uge 3) ideudveksling: idepitch i plenum på DR (uge 6)

12 Videndeling: Distribution forår 2011 Nikolaj Kunsthal: Afgang 2011 (åbner d. 10/6) efterår 2010 DR Temaredaktion: 2400 NV d. 31/ forår 2010 ARKENs De Vilde 80ere efterår 2009: DR HardDisken d. 31/3 forår 2009: ARKENs Utopia 1 efterår 2008: DR Reportagen (to produktioner sendt) forhistorie: ARKENs samling, DR Ultralyd, Copenhagen X, Universitetsradioen

13 Eksplorativ radio LARM Radio professionel -> processuel produktion undersøge auditive fænomener: lydoptagelse, arkivering, beskrivelse m.m. afprøve argumenter og fortællinger inddrage relevante målgrupper/ samarbejdspartnere

14 LARM Radio visioner LARM Radio er et åbent laboratorium for: Eksperimenterende radio, der undersøger, stiller spørgsmål og afprøver ideer Metodebevidst radio, hvor proces, feedback og dialog er vigtigere end produkt Videnproducerende radio, hvor der samles op på erfaringer Online community radio, der afprøver radioens muligheder på internettet Traditionsbevidst radio, hvor gamle og nye formater spejles i hinanden Praksisdrevet forskning, hvor radioproduktion indgår i en

15 Den første lyd af Sidsel Birk Hjuler, Trine Møller-Iversen, Louise Nyggard Schärfe Auditiv Kultur ES 2009

16 GAmle maskiner nye lyde af Jeppe Greve, Kristine Sahlholt og Sofie Vestergaard Auditiv Kultur ES 2009

17 Lyd i et didaktisk perspektiv v. Jacob Kreutzfeldt LARM & Institut for Kunst og Kulturvidenskab, KU