M AR T H A H J E M M E T I n t e g r e r e t D a g i n s t i t u t i o n Afrikatema i ugerne 43, 44, 45 og

Transkript

1 Afrikatema i ugerne 43, 44, 45 og

2 Kære forældre Vi har Afrikatema fra og med uge 43 til og med uge 46. På hele Martha Hjemmet skal vi arbejde med Afrika som emne. Vi har valgt Afrika som et årligt tilbagevendende tema, bl.a. fordi vi på Martha Hjemmet jo har en venskabskontakt med børnehjemmet New Life i Ghana. Vi vil gerne give børnene her på Martha Hjemmet en mulighed for at opleve, hvordan livet kan være for børn og familier et helt andet sted i verden. For os er det en væsentlig værdi at have en social bevidsthed. Vi vil gerne lægge kimen til, at børnene her får kendskab til og respekt for andre kulturer og levemåder. I løbet af temaugerne vil vi blandt andet se på kulturelle forskelle mellem Danmark og lande i Afrika. Vi vil udfordre kulturelle udtryksformer som: Madlavning, hvor vi vil få serveret afrikansk mad mindst en gang om ugen. Vi vil tage på ture til butikker og grønthandlere for at hente frugt og grøntsager med hjem til Martha Hjemmet. Hvad hedder de? Hvordan dufter det, ser ud og smager? Vi vil lave afrikansk mad over bål Vi har hentet bogkasser hjem fra det lokale bibliotek med bøger, der omhandler Afrika. Vi har købt og lånt film, som omhandler livet i Afrika og vilde dyr fra Afrika. Vi skal lave store kort over Afrika, hvor vi selv skal tegne op og også sætte billeder ind af dyr, landskaber, mad, og hvad vi ellers finder frem til om Afrika, efterhånden som temaet skrider frem. Vi skal tegne og sende breve og billeder til vores venskabsbørnehjem i Ghana. Vi har indkøbt spillet Afrikas stjerne til børnehave og fritidshjem. Vi skal på ture i mindre grupper ud af huset til bl.a.: Nationalmuseet, hvor der er en afdeling med udstilling fra Afrika. Vi skal til Zoo og se på den store savanne, se elefanthuset, girafhuset, flodhestehuset, primaternes verden og gå på opdagelse i regnskoven tropezoo. Vi skal i Botanisk have og opleve junglehuset, se på planter fra Afrika og mærke varmen. Vi får besøg af afrikanske trommedansere Vi vil have lerværksted, arbejde med afrikanske smykker, lave musikinstrumenter, spille og lytte til afrikansk musik, synge sange om vilde dyr i Afrika. Vi får besøg af mennesker, som har rejst i Afrika, og som vil fortælle om det og vise legetøj (lavet af genbrugsmaterialer) og billeder derfra.

3 Det er vigtigt at sige, at alle aktiviteter er planlagt på tværs af stuer og afdelinger. Dog er der også arrangeret aktiviteter og oplevelser for de enkelte stuer. Ikke alle børn kan være med til alle aktiviteter og på alle ture. Men der er selvfølgelig taget højde for, at alle er med til aktiviteter og på ture. I vil løbende kunne følge med på jeres barns stue i dokumentationsbogen og på opslag på væggenes dokumentationsfelter. Vi håber at se mange af jer til ferniseringen af fotoudstillingen Afrikanske billeder den 25. oktober, og I kan donere brugt tøj til børnehjemmet i Ghana. Det skal bare afleveres senest den 26. oktober. For yderligere beskrivelse af vores mål med at have et Afrikatema kan I se opslag rundt om i huset og på hjemmesiden. På hjemmesiden finder du desuden sanghæftet med de sange, som vi vil synge under temaet. Mange hilsner os på Martha Hjemmet

4 Introduktion Vi vil begynde en ny periode med temaet AFRIKA. Som I ved har vi sat uge af til temaet, hvor vi vil arbejde med forskellige områder inden for Afrika. Afrika er, som I ved, et tema vi har arbejdet med over flere år. Martha Hjemmet har et venskabsbørnehjem i Ghana, i en lille by ved navn Cape Coast. I løbet af temaet vil vi blandt andet se på kulturelle forskelle mellem Danmark og lande i Afrika. Nogen af aktiviteterne er at lave mad, gå på museum, danse, spille musik, at male flag og dyr. For at kunne gennemføre disse mål har vi valgt at arbejde i små grupper/værksteder. På den måde kan vi også arbejde på tværs af stuer og alder, hvor det er givtigt. Traditionen tro er også dette et tema, hvor hele huset deltager. Om formiddagen er der værksteder for vuggestue og børnehave, mens fritidshjemmet vil lave lignende aktiviteter i eftermiddagstimerne. Mål med Afrika temaet er: - At få kendskab til en anden verdensdel og andre lande. - At få kendskab til de forskellige afrikanske kulturer og traditioner. - At få indblik i andre menneskers levemåde. - At få bedre indblik i egen baggrund og kultur. - At få respekt for andre menneskers måde at leve på. - At få indblik i Afrikas forskelligartede klima. - At få indblik i Afrikas dyreliv. Målet for at arbejde med Afrika er, at børn og voksne skal få en større viden om andre kulturer og forskellen mellem lande. Vi vil gerne bibringe børnene konkret viden om Afrika. Det kan være alt fra, hvordan tøjet ser ud, hvilke sprog der bliver talt, hvilke dyr lever hvor, og ikke mindst hvad leger børnene med? For os er det desuden en væsentlig værdi at have en social bevidsthed. Vi vil gerne lægge kimen til at børnene her på Martha Hjemmet får kendskab til og respekt for andre kulturer og levemåder. Vi arbejder her også med udviklingen af børnenes sociale kompetencer. Det er vigtigt fordi de sociale kompetencer er afgørende for vores evne til at kunne indgå i relationer med andre mennesker og derigennem udvikle identiteten. At lære at blive sig selv fordrer gode sociale kompetencer, for det er i samspillet med andre mennesker, at vi får mulighed for at

5 få øje på, hvem vi er. Når barnet vokser op, skal det dels kunne indgå i et fællesskab, dels samtidig fastholde sin egen identitet i fællesskabet. Børn skal lære om grænser, deres egne og andres, og om samfundets normer. Desuden skal børn i dag lære at navigere i mange forskellige sammenhænge. Med stærke sociale kompetencer kan barnet lære at se og analysere de forskellige sociale samspil. På den måde kan de på sigt også indgå i de sociale samspil og påvirke dem eller forlade dem. Børnene skal være med i aktiviteter med større eller mindre børn fra andre stuer/afdelinger. Dette vil udfordre og udvikle deres sociale kompetencer. De vil få mulighed for at lege og være i nye læringsrum og blive stimuleret af flere voksne og børn end dem, de til dagligt er tættest på. Vi voksne vil få ekstra mulighed for, ud over selve aktiviteten, at have fokus på netop det enkelte barns evne til at indgå i nye sociale sammenhænge. Vi voksne kan hjælpe barnet i selve situationen eller med vores fornyede perspektiv på barnet understøtte denne sociale udviklingsproces fremadrettet for barnet. Vi tror desuden på, at koblingen mellem det at blive præsenteret for sjove aktiviteter sammen med nye børn og voksne, og det at arbejde med børnenes gryende sociale bevidsthed, sammenlagt kan medvirke til at understøtte en rummelighed og tolerance hos børnene samt ideelt set forebygge drilleri og mobning. De vil opleve på deres barneniveau helt konkret, at forskellighed er en præmis og noget godt. Vi kommer også til at arbejde med den sproglige udvikling. Børnene vil blive positivt presset til at skulle øve sig på at give udtryk for behov og følelser, når de indgår i andre sammenhænge end dem, de lige er vant til, og hvor man er vant til nemt at kunne blive afkodet af såvel ens kammerater som voksne omkring en. Deres begrebsforståelse vil blive udvidet. De vil få ny sproglig viden som konkretiseres, og de vil få stimuleret deres fantasi og mulighed for abstrakt tænkning. Vi vil under temaet desuden komme til at arbejde med læreplanstemaet krop og bevægelse. Primært vil de krops- og sanselige aktiviteter kunne styrke børnenes glæde, lyst, kraft, selvværd, nysgerrighed og fysisk tilfredsstillelse. Derudover styrker vi gennem bevægelse også barnets mulighed for læring på flere planer og især dets evne til at koncentrere sig. At arbejde med sanserne er også en måde at erfare om verden omkring sig, men også lære om sig selv. Sanselighed er en afgørende faktor for, at barnet kan udtrykke sine følelser og behov. Derudover får barnet via bevægelse styrket den vestibulære sans, som er afgørende for koordinering og balancenerve. Eksempelvis vil børnene under dette tema blive præsenteret for nye rytmer, nye lyde og toner via den afrikanske musik. De vil bl.a. få udfordret deres motorik via trommedans og trommespil. De vil lære spilleregler, både de sociale og de helt konkrete i afrikanske børnelege.

6 De vil få stimuleret deres sanser inklusiv smagsløg ved at få tilbudt afrikansk mad, som ofte spises med fingrene. Meget centralt ved at arbejde med dette tema fokuserer vi på, at vi ønsker at medvirke til at berige og inspirere barnet i dets udvikling. Det kan få en varieret opfattelse af sig selv, andre og omgivelserne. På Martha Hjemmet er der børn med mange forskellige kulturer og geografiske tilhørsforhold. Derfor er det vigtigt at have indsigt i denne del og være nysgerrig og åben, da vi dermed lærer hinanden at kende, og vi styrker fællesskabet og vores omsorg for vores planet. Vi skal have respekt for hinandens forskelligheder, og vi ser som tidligere skrevet forskellighed som en ressource. Vi vil undervejs dokumentere således: - Med fotoserier over processer ved diverse aktiviteter med medfølgende beskrivende tekst. - I dokumentationsbøger. - Fernisering for forældre og børn på fotoudstilling, evt. andre udstillinger. - Mundtlige overleveringer. Oversigten over aktiviteterne kan I se i skemaerne og idékataloget.

7 Sangbog med afrikanske sange følger snarest her.