Prøvebestemmelser Prøve i områdefag. Social- og Sundhedsassistentuddannelsen

Transkript

1 Prøvebestemmelser Prøve i områdefag Social- og Sundhedsassistentuddannelsen Afdelingen for Social- og Sundhedsuddannelsen November 2014

2 1 Prøvebestemmelser for prøve i områdefag, Social- og Sundhedsuddannelsen, trin 2, Social- og Sundhedsassistent Indholdsfortegnelse REGLER FOR PRØVER... 2 FORMÅL... 2 MÅL... 2 FORUDSÆTNING FOR PRØVEN... 2 ADGANG TIL PRØVE... 2 AFMELDING TIL PRØVE... 2 PRØVEFORM OG AFHOLDELSE... 2 STØTTEMULIGHEDER... 3 EKSAMINATOR... 3 CENSOR... 3 FAGPRØVE I OMRÅDEFAG... 3 TIDSPLAN FOR PRØVE I OMRÅDEFAG... FEJL! BOGMÆRKE ER IKKE DEFINERET. BEDØMMELSE... 3 IKKE-BESTÅET PRØVE... 3 VED SYGDOM... 4 OMPRØVE... 4 KLAGEMULIGHEDER... 4 BILAG 1: PROCEDURE VEDR. ETABLERING AF SÆRLIGE PRØVEVILKÅR... 5

3 2 Regler for prøver Skolens bestemmelser for prøve i områdefag er udarbejdet på baggrund af - Bekendtgørelse nr. 816 af 20/07/2012 (Bekendtgørelse om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang sundhed, omsorg og pædagogik) - BEK nr. 41 af 16/01/2014 (Bekendtgørelse om prøver og eksamen i grundlæggende erhvervsrettede uddannelser) - Lovbekendtgørelse nr. 439 af 29/04/2013 (Erhvervsuddannelsesloven) - Bekendtgørelse nr af 15/12/2010 (Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser) - Bekendtgørelse nr. 262 af 20/03/07 (Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse) Formål Formålet med prøven er at dokumentere, i hvilken grad eksaminanden opfylder de mål og krav, der er fastsat for uddannelsen og dens elementer. Mål Målet er, at eleven gennem prøven demonstrerer sin viden og sine færdigheder inden for det udtrukne områdefag svarende til fagmålene. Forudsætning for prøven For elever på trin 2 udtrækker Ministeriet for Børn og Undervisning ét af områdefagene; Sygepleje, Somatisk sygdomslære og farmakologi, Psykiatrisk sygdomslære og farmakologi, Forebyggelse og rehabilitering, Sundhedspædagogik og kommunikation eller Koordination, kvalitetssikring og dokumentation til prøve. Adgang til prøve Eleven aflægger fagprøve, når eleven har fulgt undervisningen. Skolen afgør om eleven har opfyldt betingelsen for at kunne aflægge prøve. Afmelding til prøve Afmelding til prøve kan ske, indtil prøven er påbegyndt. Prøven er påbegyndt, når eleven har trukket sin prøveopgave. Når prøven er påbegyndt, tæller det som et prøveforsøg. Prøveform og afholdelse Udgangspunkt for prøven er en case/opgave som eleven/gruppen trækker Prøven afholdes i skoleperiode 3. Prøven er en individuel prøve. Prøven er mundtlig. Prøven afvikles på dansk. Forberedelse til prøven kan foregå individuelt eller i grupper. Elever som ikke er blevet eksamineret, må ikke være til stede i prøvelokalet.

4 3 Støttemuligheder Der kan tilbydes særlig støtte ved prøve til elever med særlige forudsætninger (jf. bilag 1). Eksaminator Eksaminator er en underviser med fagindsigt, der har erfaring med undervisning i faget. Censor Censor udpeges af skolen eller beskikkes af Ministeriet for Børn og Undervisning. Udpeges censor af skolen, skal det være en faglig kompetent person fra en anden uddannelsesinstitution, der har indgående kendskab til faget. Fagprøve i områdefag Opgaverne til prøven (mindst 2 forskellige) fordeles mellem eleverne ved lodtrækning. Ved lodtrækningen skal eksaminator samt enten censor eller en person udpeget af uddannelseschefen være til stede. Prøven tager udgangspunkt i en opgave, som er udfærdiget af den fagansvarlige underviser i samarbejde med faggruppen. Opgaverne skal beskrive problemstillinger fra praksis og være dækkende for områdefagets mål. Områdefagenes mål er angivet i Uddannelsesordningen for Social- og Sundhedsuddannelsen. Opgaver kan være cases og/eller tekster Med baggrund i opgaven skal eleven: Udvælge relevante problemstillinger inden for fagområdet Analysere disse problemstillinger med inddragelse af teori og andet, der er relevant fra det udtrukne fag Beskrive fagligt begrundede handlemuligheder og konsekvenser heraf. Ved individuel prøve i områdefag afsættes: 30 minutter inkl. votering og tilbagemelding pr. elev. De første 5-10 minutter afsættes til elevens oplæg. Herefter afsættes minutter til eksamination af eleven ud fra elevens oplæg, opgaven og målene for faget. 10 minutter til votering og tilbagemelding. Bedømmelse Prøven bedømmes efter 7-trins-skala. En prøve er bestået, når eleven mindst har opnået karakteren 02. Eleven forlader lokalet under votering. Ikke-bestået prøve Der afholdes helhedsevaluering med elever der ikke opnår karakteren 02 eller derover. Eleven træffer på baggrund af helhedsevalueringen en beslutning om eventuel omprøve.

5 4 Ved sygdom Hvis eleven på grund af dokumenteret sygdom er forhindret i at deltage i eller gennemføre prøven, tilrettelægger skolen i samråd med eleven en ny prøve. Prøven afholdes efter samme bestemmelser som ved den ordinære prøve. Omprøve Eleven kan indstille sig til omprøve, når eleven ikke har bestået den ordinære prøve efter reglerne. Eleven har ret til at gå til samme prøve 2 gange. Skolen fastsætter tidspunktet for eventuel omprøve i samarbejde med eleven. Eleven går til omprøve i samme opgave som ved første prøve. Forud for omprøve tilbydes eleven 2 timers vejledning hos den fagansvarlige underviser. Prøven afholdes efter samme bestemmelser som ved den ordinære prøve. Klagemuligheder Eleven har ret til at indgive en klage over forhold ved prøven. Klagen kan vedrøre Prøvegrundlaget, herunder prøvespørgsmål, opgaver og lignende, samt dets forhold til uddannelses mål og krav Prøveforløbet Bedømmelsen Klager over forhold ved prøven indgives af eksaminanden til institutionen senest 14 dage efter bedømmelsen af prøven. Klagen skal være skriftlig og begrundet. Eleven kan fortsætte uddannelsen under klagesagens behandling. Skolen indhenter udtalelser fra eksaminator og censor. Eleven skal have lejlighed til at kommentere udtalelserne. Afgørelse af klagen træffes af skolen. Udtalelserne samt elevens kommentarer til udtalelserne danner grundlag for afgørelsen. Afgørelsen kan gå ud på en ny bedømmelse, tilbud om ny prøve at klageren ikke får medhold i klagen (Bekendtgørelse nr. 863 af 16/08/2012 (Bekendtgørelse om prøver og eksamen i grundlæggende erhvervsrettede uddannelser, kap.10)

6 5 Bilag 1: Procedure vedr. etablering af særlige prøvevilkår 18. Institutionen tilbyder særlige prøvevilkår til eksaminander med fysisk eller psykisk funktionsnedsættelse, til eksaminander med tilsvarende vanskeligheder samt til eksaminander med et andet modersmål end dansk, når institutionen vurderer, at dette er nødvendigt for at ligestille disse eksaminander med andre i prøvesituationen. Det er en forudsætning, at der med tilbuddet ikke sker en ændring af prøvens niveau. (Bekendtgørelse nr. 863 af 16/08/2012 (Bekendtgørelse om prøver og eksamen i grundlæggende erhvervsrettede uddannelser) Procedure for etablering af særlige prøvevilkår på Århus Social- og Sundhedsskole: Elever kan ansøge om støttemuligheder til prøverne i områdefag, grundfag og den afsluttende prøve hos specialpædagogisk vejledning. For områdefag og grundfag skal dette ske hurtigst muligt efter at et fag er udtrukket til prøve. Ansøgningen vil blive vurderet af specialpædagogisk bistand i samråd med eksaminator. Herefter udarbejder specialpædagogisk bistand en skrivelse med angivelse af elevens data og hvilke særlige prøvevilkår, der er bevilget. Af særlige prøvevilkår kan eksempelvis nævnes: Udvidet forberedelsestid Udvidet prøvetid Brug af hjælpemidler, f.eks. til oplæsning af tekster eller andre hjælpemidler, eleven bruger i sin dagligdag. Specialpædagogisk bistand sørger for at eksaminator får 3 eksemplarer af skrivelsen. En til censor, en til eleven og en til eksaminator. Desuden sørger specialpædagogisk bistand for, at et eksemplar kommer i elevmappen.