Velkommen til Skolebestyrelseskursus D. 26. AUGUST 2015 TINGSTEDET, SØNDERSØ RÅDHUS.

Transkript

1 Velkommen til Skolebestyrelseskursus D. 26. AUGUST 2015 TINGSTEDET, SØNDERSØ RÅDHUS.

2 Livstræet Der er så meget, der kan trykke gøre dagen trist og grå Se de folk der uden lykke bare går og går i stå Lad dem lege i livstræets krone Lad dem føle, at livet er stort lad dem skue de blå horisonter og himmelhvælvingens port. Der er så meget uden varme uden ånd og uden liv folk bliver fattige or arme tænker kun på tidsfordriv. Lad dem lege... Der er så mange uden venner uden kærlighed og kys folk som ingen andre kender hvor mon de skal finde lys? Lad dem lege... Der er så hård en kamp om magten alle kæmper for sig selv Er der ingen der har sagt dem at de slår sig selv ihjel? Lad dem lege... Der er så mange, der er slaver af sit job og af sin tid. Hvorfor bruges vores gaver uden tanke, uden vid? Lad dem lege... EMNE XX. MÅNED

3 Program Velkomst Om Skolebestyrelsens arbejde ved Grethe Bremer fra Forældre & Skole. På den ene side og den anden side ved Jens Otto Dalhøj Spisning Vidensdeling skolebestyrelserne imellem. Skolebestyrelsens arbejde i et reformperspektiv ved Jette Marie Christensen Det fremtidige arbejde i vores skolebestyrelse. Afslutning EMNE XX. MÅNED SIDE 3

4 Vidensdeling skolebestyrelserne imellem. Tag en runde omkring bordet, hvor I kort fortæller fra hver skole. Fordel tiden så I når hele vejen rundt. Hvad har vi på vores skole haft fokus på det seneste år? Hvilke erfaringer har vi draget? Hvilke overvejelse har vi for hvad der kan tages fat på det kommende år? EMNE XX. MÅNED SIDE 4

5 Skolebestyrelsens arbejde i et reformperspektiv Mål og rammer for skolebestyrelsens arbejde Skolebestyrelsens arbejde med reformen: Fokus på mål og resultater Skoledagen Kompetenceløft EMNE XX. MÅNED SIDE 5

6 Mål og rammer for skolebestyrelsens arbejde Folkeskoleloven De kommunale politikker: Vision 2021 Børne- og Ungepolitik Folkeskolestrategi Ungestrategi Inklusionsstrategi Specialundervisningsstrategi Strategi for pædagogisk IT De kommunale rammer: Det kommunale budget Styrelsesvedtægt for skolevæsenet i Nordfyns Kommune EMNE XX. MÅNED SIDE 6

7 Folkeskolereformen - målene Tre nationale mål: 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater 3. Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes blandt andet gennem respekt for professionel viden og praksis Lokale mål: 1. Færre elever skal udskilles til specialtilbud 2. Flere elever skal have en ungdomsuddannelse SIDE 7

8 Folkeskolereformen indsatserne Det skal ske gennem: Få klare mål og opfølgning på resultater En ny skoledag der er varieret, fagligt udfordrende og motiverende for den enkelte elev Et kompetenceløft af lærere, pædagoger og skoleledere FOLKESKOLEREFORMEN JUNI 2014 SIDE 8

9 Skolebestyrelsens arbejde med mål og resultater Hvad skal vi interessere os for, når vi skal følge op på skolens resultater? Hvad ved vi? Kvalitetsrapport og kortlægning: nationale test, undervisningseffekt, trivselsmålinger, uddannelsesfrekvens osv. Hvad skal vi gøre ved det? Sammenhængen mellem skolens resultater og mål, indsatser og udviklingsplaner Hvordan samarbejder vi om det? Skole-hjem samarbejdet om progression i elevens læring og trivsel Hvordan prioriterer vi indsatsen? Ressourceprioritering EMNE XX. MÅNED SIDE 9

10 Skolebestyrelsens arbejde med en længere og mere varieret skoledag Skolebestyrelsen arbejder med principper Skal: Undervisningens organisering, herunder holddannelse og understøttende undervisning Skole-hjem samarbejde, herunder ansvarfordeling Underretning af hjemmet om elevens udbytte Arbejdsfordeling blandt lærerne Fællesarrangementer, lejrskole, praktik mv. SFOens virksomhed Samarbejder, herunder partnerskaber (åben skole) Kan, f.eks.: Digital læring Motion og bevægelse Lektier, faglig fordybelse... EMNE XX. MÅNED SIDE 10

11 Skolens arbejde med kompetenceløft Undervisningskompetence Synlig og målstyret læring Pædagogisk ledelse Videndeling og praksisnær kompetenceudvikling Vi samarbejder om kompetenceløft: Program for Læringsledelse Målorienteret, datainformeret, forskningsinspireret skoleudvikling (alle medarbejdere) Læringsfællesskaber der virker Specialpædagogisk viden i spil (udvalgte teams) Trivselsprojekt Skolens trivselsarbejde EMNE XX. MÅNED SIDE 11

12 Skolebestyrelsens arbejde i et reformperspektiv Nøgleindsatser: Fokus på mål og resultater Udvikling af den varierede skoledag Kommunikation og dialog Tålmodighed vi øver os. EMNE XX. MÅNED SIDE 12

13 Det fremtidige arbejde i vores skolebestyrelse. Hvad tager vi med os hjem i aften? Hvad skal vi fastholde fokus på og arbejde videre med? Hvilke nye emner skal vi tage fat på? prioritering EMNE XX. MÅNED SIDE 13

14 Tak for i aften På gensyn til Dialogmøder for skolebestyrelser: 27. oktober 2015 (formænd) 10. maj 2016 (alle) : EMNE XX. MÅNED SIDE 14