Skolereform i forældreperspektiv

Transkript

1

2 Skolereform i forældreperspektiv

3 Informationsaften om Forældre samarbejde I forhold til trivsel og læring Hornsyld Skole

4

5 Præsentation Lars Bøttern Bor i Vestjylland, Tarm Uddannelse: Maskiningeniør MBA i forandringsledelse Beskæftigelse: Selvstændig konsulent i Kvalitetsflow, der arbejder med certificeringer og produktgodkendelser (CE mærkning, E/e mærkning) Tillidsposter: Skole og forældre Instruktør Tarm skole Skolebestyrelsen VGT vestjysk gymnasium i Tarm Bestyrelsen Bestyrelses formand i PG Industri Fritidsinteresser: Løb, foreningsliv

6 Programpunkter Trivsel kræver samarbejde Spørgsmål og dialog Hvor og hvordan kan man som forældre samarbejde med skolen. Spørgsmål og dialog

7 Sammen mod mobning - For trivsel, tolerance og tryghed - Iværksat af Undervisningsministeriet og Skolestyrelsen i samarbejde med BUPL, Børnerådet, Børns Vilkår, Danmarks Lærerforening, Danmarks Radio, DCUM, Danske Skolelever, KL, Mary Fonden, Red Barnet, Red Barnet Ungdom, Skolelederne og Skole og Samfund.

8 Fakta fra Børnerådets rapport Mobning 2008 Hver 4. elev har været udsat for mobning inden for de seneste par måneder 1 ud af 25 elever oplever mobning ugentligt 58% svarer at mobning foregår i frikvartererne Venner og forældre er de foretrukne personer at henvende sig til hvis man bliver mobbet.

9

10

11

12

13

14 Den der mobber mister mest Fra Ungeprofil undersøgelsen

15

16

17

18

19 Hvad er det vigtigste for jeres skole/barn? 1. At børnene trives og har godt 2. At børnene lærer noget og bliver dygtige 3. At børnene oplever succes i skolen 4. At skolen indeholder både boglige og praktiske opgaver

20 Hvad er det vigtigste for jeres skole/barn?

21 Reformens tre overordnede mål Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes blandt andet gennem respekt for professionel viden og praksis

22 Operationelle resultatmål for folkeskolen Mindst 80% af eleverne skal være gode til at læse og regne i de nationale tests Andelen af de allerdygtigste elever i dansk og matematik skal stige år for år Andelen af elever med dårlige resultater i de nationale test for læsning og matematik skal reduceres år for år Elevernes trivsel skal øges

23 Muligheder for forældrene, bl.a.

24 Forældre i skolen Dit barn - konkret Forældre Skole/hjem-samtaler Elevplaner Forældre intra I klassen - generelt Kontaktforældre Forældremøder Klassearrangementer På skolen - overordnet Skolebestyrelsen Bestyrelsesmøder Andre møder

25 Hvad betyder noget for børns læring?

26 Hvad er en skolebestyrelsen? Det politiske system er: Folkeskoleloven fastsætter overordnede rammer Kommunalbestyrelsen fastsætter de kommunale rammer Skolebestyrelsen fastsætter de lokale rammer Embedsmandsværket opgave: Ministeriet udfører Skoleforvaltningen udfører Skolelederen udfører

27 Samarbejde - hvor foregår det Bestyrelsen og skolens ledelse Skolebestyrelse og klasseforældreråd Forældre og lærer Forældre og forældre

28 Hvorfor samarbejder I/vi? 1. For sikre og kontrollere 2. For udvikle og forbedre 3. For at deltage hjælpe 4. For at nå fælles mål 5. For at nå en fælles vision

29 Engagerede forældre Hvor engageret er du som forældre? 1. Rigtigt meget 2. Meget 3. Nogenlunde 4. Lidt 5. Slet ikke

30 Hvor engageret er du som forældre?

31 Hvor engageret er de andre forældre på skolen efter din mening? 1. Rigtigt meget 2. Meget 3. Nogenlunde 4. Lidt 5. Slet ikke

32 Hvor engageret er de andre forældre på skolen efter din mening?

33 Hvad gør en skolebestyrelse? Sætter retningslinier og mål Samarbejde Dialog

34 Kan jeg være med? JA! Hvis du Er en engageret og aktiv forældre Kan tænke overordnet for alle Er god til samarbejde Er god til at lytte Er indstillet på, at kompromis også kan være er en løsning Vil prioritere og af sætte tid Erkender at ting tager tid

35

36 Valg

37 Husk Det er jeres skyld!

38