Kvalitetsrapport 2013

Transkript

1 Rammebetingelser Kvalitetsrapport Aalborg Kommunale Skolevæsen 2011 Kvalitetsrapport

2 Indholdsfortegnelse Rammebetingelser Indledning - Udfordringsret kvalitetsrapport - Proces for arbejdet med kvalitetsrapporten - Indhold i Kvalitetsrapport Beregningsmetode Rammebetingelser - Folkeskolereformen Rammebetingelser - Elevtal - Ressourcer skoledelen - Ressourcer DUS-delen - Specialskolerne i Aalborg Kommune - Computere - Elevfravær i skoleåret 2012/ Sygefravær i skoleåret 2012/13 - Gennemførte timer/aflyste timer - Undervisning af lærere med linjefagsuddannelse eller kompetencer svarende til linjefagsuddannelse - Karaktergivning - Resultater af de nationale test - Overgangsfrekvens til ungdomsuddannelse Pædagogiske processer - Skoleplanerne, skoleplansrunden, opsamlingen og anvendelsen heraf - Skolekultur - Inklusion et indsatsområde De øvrige fælles indsatsområder - Pædagogiske processer - Nationale test - Den lokale handleplan for læsning - Lokale indsatsområder - Skolens udfordringer - Gensidige forventninger - Opfølgning side 3 side 3 side 4 side 4 side 4 side 5 side 6 side 6 side 7 side 9 side 11 side 13 side 15 side 17 side 19 side 20 side 23 side 32 side 33 side 35 side 35 side 35 side 37 side 40 side 41 side 41 side 42 side 43 side 43 side 43 side 44 Opfølgning side 45 2

3 Indledning Rammebetingelser Ændringerne i Folkeskoleloven, som blev vedtaget i Folketinget den 2. juni 2006, indebærer et krav om, at der udarbejdes en årlig kvalitetsrapport. Byrådet skal på baggrund af kvalitetsrapporten tage stilling til status for kommunens skolevæsen og beslutte, hvordan der skal følges op på eventuel utilstrækkelig undervisningskvalitet på skolerne. I tilknytning til ændringerne i Folkeskoleloven blev der den 2. marts 2007 udsendt Bekendtgørelse om anvendelse af kvalitetsrapporter og handlingsplaner i kommunalbestyrelsernes arbejde med evaluering og kvalitetsudvikling af folkeskolen. Formålet med kvalitetsrapporten er ifølge bekendtgørelsen: 1) At styrke kommunalbestyrelsens mulighed for at varetage sit ansvar for folkeskolen 2) At give kommunalbestyrelsen grundlag for at tage stilling til det faglige niveau på kommunens folkeskoler og træffe beslutning om opfølgning herpå 3) At bidrage til at fremme dialogen og systematisere det løbende samarbejde om evaluering og kvalitetsudvikling mellem aktørerne i det kommunale skolevæsen 4) At bidrage til åbenhed om skolevæsenets kvalitet. Af bekendtgørelsen fremgår det, at kvalitetsrapporten udarbejdes for hvert skoleår og godkendes i Byrådet senest den 31. december i det kalenderår, hvor skoleåret afsluttes. Forud for drøftelsen i Byrådet skal der indhentes udtalelse fra skolebestyrelserne. Eventuelle opfølgende handlingsplaner skal være udarbejdet inden den 31. marts året efter. Det fremgår af bemærkningerne til loven, at der er delegationsforbud fra Byrådet til Skole- og Kulturudvalget, idet der forudsættes offentlighed omkring den politiske drøftelse. Udfordringsret Kvalitetsrapport Undervisningsministeriet har i henhold til reglerne om udfordringsretten godkendt en ansøgning fra Aalborg Kommune, i hvilken arbejdet med kvalitetsrapporter integreres i skoleplanen. Samtidig ændres den lokale regel om toårige skoleplaner til, at skolerne til enhver tid skal have en opdateret skoleplan. Godkendelsen betyder følgende: Der udarbejdes en samlet kvalitetsrapport for Aalborg Kommune. Rapporten indeholder udelukkende bekendtgørelsens tekst om rammebetingelser og resultater. Data genereres primært af Skoleafdelingen og godkendes af skolerne. Tidsplanen er den samme som hidtil dvs. godkendelse i Byrådet senest Der gennemføres fortsat høring i skolebestyrelserne. Fremadrettet er der dog høringsret og ikke høringspligt. Bekendtgørelsens tekst om pædagogiske processer indarbejdes i skoleplanerne. Dette betyder, at elementerne nævnt i bekendtgørelsens tekst skal kunne genfindes i skoleplanen. Kommunalbestyrelsen har gennem udfordringsretten tillagt skolebestyrelserne tilsynsmyndigheden i forhold til denne opgave. Skoleafdelingen gennemfører hvert andet år en skoleplansrunde samtale med samtlige skoleledelser om skoleplanen. Skoleplanssamtalerne er til gensidig inspiration i forhold til daglig praksis, udfordringer, prioriteringer og indsatser, og de giver anledning til, at skolens repræsentanter reflekterer over skolens daglige praksis set i lyset af skoleplanen, samtidig med at Skoleafdelingen afdækker udviklingspotentialer og -behov for det samlede skolevæsen. Skoleplansrunden gennemføres i indeværende skoleår Sammenskrivning af samtalerunden fra skoleåret er medtaget i denne kvalitetsrapport. 3

4 Rammebetingelser Proces for arbejdet med kvalitetsrapporten Skoleafdelingen har frem til medio august 2013 genereret hovedparten af data til kvalitetsrapporten. Skolerne har derefter haft til opgave at kontrollere disse data og supplere med oplysninger om: antal undervisningscomputere og antallet af gennemførte/aflyste timer. Skoleafdelingen har derefter sammenskrevet oplysningerne til en samlet rapport og fremhævet de områder, hvor kvalitetsrapporten giver anledning til opfølgning. Denne del findes sidst i kvalitetsrapporten. Den samlede kvalitetsrapport har i perioden fra 23. september 2013 til 25. oktober 2013 været til høring i skolebestyrelserne. Indhold i Kvalitetsrapport 2013 Indholdet i kvalitetsrapporten er: Elevtal Ressourcer i skole og DUS Ressourcer og elevtal vedr. specialskoler Elevfravær Sygefravær for lærere og pædagoger Antal computere Gennemførte timer/aflyste timer I hvilket omfang foretages undervisningen af lærere med linjefagskompetence eller kompetence svarende til linjefagsuddannelse fordelt på fag Karaktergivning Nationale test Overgangsfrekvens til ungdomsuddannelse Pædagogiske processer sammenskrivning af skoleplansrunden Opfølgning Rapporten offentliggøres på internettet efter den politiske behandling i Byrådet. Beregningsmetode - Rammebetingelser Nøgletallene for skoledelen er beregnet med udgangspunkt i forskellige kilder. Det drejer sig om: KMD-Matrix for skoleåret 2012/13, der angiver timeforbruget i skoleåret, undervisningsprocenten og linjefagsuddannede/kompetencer svarende til linjefag. Skolernes samlede timeforbrug er korrigeret for de aflyste aktiviteter i lock-out-perioden. Driftsregnskab 2012, der angiver skolernes driftsudgifter til vikarer, honorarer, kørsels- og telefongodtgørelse, løn til gæsteundervisere, kurser/faglige møder, vedligeholdelse, forbrugsafgifter, rengøring, inventar, undervisningsmidler, materiel, lejrskoler, madordning, forældresamarbejde, censorer og administration. Derudover indgår udgifter til skolesekretærer, pedel og rengøring i dette tal. Dagpenge- og flexrefusion bogført i 2012 Skolernes indberetninger om elevfravær i KMD-Elev, antal computere og gennemførte/aflyste timer. Alle nøgletal er, med mindre andet er angivet, beregnet for normalundervisningen. Nøgletallene for DUS er beregnet med udgangspunkt i følgende kilder: Driftsregnskabstal 2012, hvori der indgår udgifter til uddannelse, tjenestekørsel, vedligeholdelse, inventar, forplejning, beskæftigelse, fester og udflugter, koloni, administration og automobil. 4

5 Rammebetingelser Forbruget er korrigeret for bevilling til børnehavebørn, vuggestuebørn, tokulturelle børn, specialgruppebørn og DUS2. Timerapporten (Opus) pr. 31/ , der angiver hvor mange pædagog- og pædagogmedhjælpertimer, den enkelte DUS har forbrugt i perioden fra 1. januar 2012 til 31. december Forbruget er korrigeret for bevilling til børnehavebørn, tokulturelle børn, vuggestuebørn, specialgruppebørn og DUS2. Dagpenge- og flexrefusion bogført i Bemærk! lock-out-periode Skoleåret 2012/2013 var bl.a. præget af lock-out-perioden i april Lock-out-perioden vanskeliggør sammenligning med tidligere års kvalitetsrapport. Lock-out-perioden har således betydning for skolernes ressourceforbrug og dermed kvalitetsrapportens oplysninger om udgift pr. elev og elever pr. lærer. Derudover har perioden sandsynligvis indflydelse på elevfravær og gennemførte/aflyste lektioner. Folkeskolereformen I forbindelse med folkeskolereformen forventes der ændringer i den måde, der fremadrettet skal udarbejdes kvalitetsrapport. Kvalitetsrapporten skal i højere grad kunne fungere som et mål- og resultatstyringsværktøj, der kan understøtte en systematisk evaluering og resultatopfølgning på kommunalt niveau og fungere som grundlag for lokal dialog og kvalitetsudvikling. Kvalitetsrapporterne skal udformes, så kommunerne kan anvende dem som ledelsesinformation og som grundlag for fx at udforme resultatkontrakter med skoleledere. Folkeskolereformens aftaleparter vil i efteråret 2013 få forelagt et konkret forslag til ændringer i kvalitetsrapporten. 5

6 Rammebetingelser Rammebetingelser Elevtal (pr. 5. september 2012 for skoleåret 2012/2013) Elevtal pr. 5. september 2012 excl. elever i specialklasser og modtageklasser Elevtal pr. 5. september specialklasser og modtageklasser Antal normalklasser Gennemsnitlig klassekvotient Samlet elevtal Bislev skole ,3 50 Byplanvejens skole ,0 393 Ellidshøj skole ,4 52 Farstrup skole ,3 149 Ferslev skole ,4 332 Filstedvejens skole ,2 697 Frejlev skole ,6 594 Gandrup skole ,1 325 Gistrup skole ,1 699 Gl. Hasseris skole ,1 723 Gl. Lindholm skole ,8 469 Grindsted skole ,1 127 Gudumholm skole ,4 235 Gug skole ,2 797 Hals skole ,7 414 Herningvejens skole ,4 405 Hou skole ,6 81 Højvangskolen ,9 397 Klarup skole ,2 603 Kongerslev skole ,4 214 Kærbyskolen ,8 321 Langholt skole ,3 114 Løvvangskolen ,3 471 Mellervangskolen ,2 404 Mou skole ,3 234 Nibe skole ,6 729 Nr. Uttrup skole ,4 350 Nørholm skole ,0 105 Nøvling skole ,9 125 Sebber skole ,7 61 Seminarieskolen ,2 583 Skansevejens skole ,8 479 Sofiendalskolen ,5 644 Stolpedalskolen ,5 679 Sulsted skole ,1 357 Svenstrup skole ,2 461 Sønderbroskolen ,2 323 Sønderholm skole ,8 168 Tofthøjskolen ,0 554 Tornhøjskolen ,9 386 Tylstrup skole ,3 142 Ulsted skole ,9 127 Vadum skole ,0 380 Vejgaard Østre skole ,6 668 Vestbjerg skole ,9 489 Vester Hassing skole ,6 476 Vester Mariendal skole ,3 484 Vesterkærets skole ,2 364 Vodskov skole ,7 679 Vaarst-Fjellerad skole ,6 95 I alt/gennemsnit , I alt/gns. 2011/ , I alt/gns. 2010/ , I alt / gns. 2009/ , I alt /gns. 2008/ , Elevtallet er opgjort pr. 5. september. Da der indskrives elever hele året på skoler med rullende skolestart kan tallet være for lavt. Der er rullende skolestart på: Nibe skole, Bislev skole, Sebber skole, Hou skole og Løvvangskolen. 6

7 Rammebetingelser Ressourcer skoledelen Skoleåret 2012/2013 Skoleåret 2011/2012 Udgift pr. elev - Normalundervisning Udgift pr. elev - incl specialklasser og modtageklasser Undervisningsprocent Elever pr. leder, børnehaveklasseleder og lærer Udgift pr. elev - Normalundervisning Udgift pr. elev - incl specialklasser og modtageklasser Undervisningsprocent Elever pr. leder, børnehaveklasseleder/lærer Bislev skole ,6% 6, ,8% 6,0 Byplanvejens skole ,8% 10, ,2% 9,9 Ellidshøj skole ,2% 6, ,6% 7,5 Farstrup skole ,7% 9, ,6% 8,7 Ferslev skole ,3% 12, ,6% 12,2 Filstedvejens skole ,3% 11, ,9% 11,8 Frejlev skole ,9% 13, ,7% 13,5 Gandrup skole ,0% 13, ,8% 11,5 Gistrup skole ,7% 15, ,6% 14,6 Gl Hasseris skole ,0% 14, ,3% 14,5 Gl. Lindholm skole ,9% 11, ,0% 9,0 Grindsted skole ,0% 11, ,3% 11,5 Gudumholm skole ,3% 14, ,1% 13,3 Gug skole ,3% 15, ,2% 14,0 Hals skole ,4% 11, ,6% 12,0 Herningvejens skole ,3% 10, ,8% 9,4 Hou skole ,1% 8, ,5% 7,2 Højvangskolen ,3% 9, ,4% 8,4 Klarup skole ,1% 15, ,5% 14,2 Kongerslev skole ,5% 13, ,2% 11,2 Kærbyskolen ,5% 11, ,2% 10,1 Langholt skole ,5% 11, ,6% 9,2 Løvvangskolen ,9% 8, ,5% 6,6 Mellervangskolen ,9% 8, ,4% 8,4 Mou skole ,9% 11, ,8% 11,4 Nibe skole ,0% 14, ,2% 13,0 Nr. Uttrup skole ,2% 9, ,0% 9,1 Nørholm skole ,9% 9, ,9% 7,3 Nøvling skole ,6% 12, ,1% 12,6 Sebber skole ,6% 6, ,2% 7,3 Seminarieskolen ,4% 10, ,8% 8,8 Skansevejens skole ,2% 14, ,3% 12,2 Sofiendalskolen ,7% 11, ,2% 10,7 Stolpedalskolen ,7% 13, ,0% 12,4 Sulsted skole ,8% 11, ,3% 10,1 Svenstrup skole ,7% 11, ,7% 9,8 Sønderbroskolen ,6% 9, ,3% 7,9 Sønderholm skole ,6% 11, ,4% 9,0 Tofthøjskolen ,1% 13, ,1% 11,6 Tornhøjskolen ,8% 7, ,0% 7,8 Tylstrup skole ,5% 14, ,4% 9,8 Ulsted skole ,2% 11, ,0% 10,4 Vadum skole ,1% 12, ,7% 11,4 Vejgaard Østre skole ,1% 12, ,5% 12,0 Vestbjerg skole ,7% 12, ,8% 10,8 Vester Hassing skole ,2% 14, ,2% 14,4 Vester Mariendal skole ,0% 10, ,5% 9,4 Vesterkærets skole ,6% 12, ,2% 11,7 Vodskov skole ,4% 12, ,2% 11,4 Vaarst/Fjellerad skole ,3% 8, ,3% 10,1 Total / gns. 2012/ ,5% 11,9 Total/gns. 2011/ ,4% 10,8 Udgift pr. elev - normalundervisning angiver den samlede udgift delt med antallet af elever fratrukket udgifter til specialklasser og modtageklasser. Tallet er udregnet på følgende måde: Samlet timeårsopgørelse i KMD-Matrix tid afsat i KMD-Matrix til specialklasser og modtageklasser x 247 (timepris) + driftregnskabstal for 2012 Elevtal excl. elever i specialklasser og modtageklasser Timeprisen er fastsat til 247 kr. både for børnehaveklasseledere og lærere. Der er ikke korrigeret for kronebevillingen til de tidligere amtsklasser. Beløbet er korrigeret for dagpengerefusioner og flexrefusioner. 7

8 Rammebetingelser Udgift pr. elev incl. specialklasser og modtageklasser angiver den samlede udgift delt med antallet af elever. Tallet er udregnet på følgende måde: Samlet timeårsopgørelse i KMD-Matrix x 247 (timepris) + driftregnskabstal for 2012 Elevtal incl. elever i specialklasser og modtageklasser Timeprisen er fastsat til 247 kr. både for børnehaveklasseledere og lærere. Der er ikke korrigeret for kronebevillingen til de tidligere amtsklasser. Beløbet er korrigeret for dagpengerefusioner og flexrefusioner. Antal elever pr. børnehaveklasseleder/lærer angiver antallet af normalklasseelever samt elever i specialklasser og modtageklasser delt med antallet af fuldtidsstillinger på den enkelte skole. Antallet af fuldtidsstillinger er beregnet på følgende måde: Samlet timeårsopgørelse i KMD-Matrix 1679,8 (antallet af en given lærers nettoarbejdstid) Undervisningsprocenten viser hvor stor en del af en børnehaveklasseleders eller lærers tid, der blev anvendt til undervisning i skoleåret 2012/2013. I dette tal indgår både normalundervisning, specialklasser og modtageklasser. Tallet er hentet i KMD-Matrix. Skolernes samlede timeforbrug er korrigeret for de aflyste aktiviteter i lock-out-perioden. 8

9 Rammebetingelser Ressourcer DUS-delen Antal børn i DUS Skoleåret Skoleåret Antal børn pr ansat - Udgift pr. DUS barn Dækningsgrad 2012/13 Antal børn i DUS Antal børn pr ansat Udgift pr. DUS barn DUSdækningsgrad Bislev Skole 30 9, % 32 10, % Byplanvejens Skole , % , % Ellidshøj Skole 35 9, % 29 8, % Farstrup Skole 50 10, % 46 9, % Ferslev Skole , % , % Filstedvejens Skole , % , % Frejlev Skole , % , % Gandrup Skole , % , % Gistrup Skole , % , % Gl. Hasseris Skole , % , % Gl. Lindholm Skole , % , % Grindsted Skole 71 11, % 65 12, % Gudumholm Skole , % , % Gug Skole , % , % Hals Skole 96 10, % , % Herningvej Skole 102 9, % 112 9, % Hou Skole 37 8, % 36 8, % Højvangskolen , % , % Klarup Skole , % , % Kongerslev Skole 86 12, % 92 11, % Kærbyskolen , % , % Langholt Skole 60 9, % 68 10, % Løvvangskolen 37 7, % 49 7, % Mellervangskolen , % , % Mou Skole 88 12, % 95 11, % Nibe Skole , % , % Nr. Uttrup Skole 99 11, % 92 11, % Nørholm Skole 50 9, % 52 10, % Nøvling Skole 74 11, % 80 13, % Sebber Skole 32 8, % 32 9, % Seminarieskolen 59 9, % 67 10, % Skansevejens Skole , % , % Sofiendalskolen , % , % Stolpedalsskolen , % , % Sulsted Skole , % , % Svenstrup Skole , % , % Sønderbroskolen 39 7, % 32 7, % Sønderholm Skole 61 12, % 63 12, % Tofthøjskolen , % , % Tornhøjskolen 58 8, % 61 9, % Tylstrup Skole 84 11, % 81 13, % Ulsted Skole 52 11, % 47 10, % Vadum Skole , % , % Vejgaard Østre Skole , % , % Vestbjerg Skole , % , % Vester Hassing Skole , % , % Vester Mariendal Skole , % , % Vesterkærets Skole , % , % Vodskov Skole , % , % Vaarst/Fjellerad Skole 57 11, % 51 11, % I alt / gennemsnit , % I alt / gennemsnit , % 9

10 Rammebetingelser Antal børn i DUS viser et børnetalsgennemsnit for 2012 (børnetallet opgøres hver måned) Antal børn i DUS pr. ansat. Tallet er udregnet med udgangspunkt i det samlede timeforbrug fratrukket timebevilling til vuggestuebørn, tokulturelle børn, DUS II, specialbørn og børn i landsbyordning. Timetallet er divideret med antallet af DUS-børn i Udgift pr. barn i DUS angiver den samlede udgift pr. barn i DUS. Udgiften er fratrukket den budgetterede udgift til DUS II, Flygtninge, Special DUS og børnehavebørn. Indtægt for dagpengerefusion og flexrefusion er fratrukket. Udgift pr. barn i DUS er beregnet som vist nedenstående: Forbrug af timer x 181 (timepris) + samlet driftregnskab udgift til DUS2, Flygtninge, specialdus og børnehavegrupper (bevillingstal)+indtægt dagpengerefusion og flexrefusion Antal børn i DUS excl. børn i DUS2, flygtningegrupper, specialdus og børnehavegrupper Dækningsgrad DUS angiver hvor stor en procentdel af eleverne i børnehaveklasse til 3. klasse, der går i DUS. Nøgletallet er udregnet som nedenstående: Antal børn i DUS pr. 1. september 2012 Antal elever i normalklasser bh.kl.-3. kl. pr. 1. september 2012 Rullende skolestart Der er særlige forhold omkring skoler med rullende skolestart, hvor eleverne starter i skole, når de fylder 6 år. Det har den betydning, at ikke alle børn er indskrevet i DUS et helt skoleår. Det betyder, at udgifterne pr. barn i DUS bliver kunstigt høje på disse skoler. 10

11 Specialskolerne i Aalborg Kommune Elevtal og ressourcer Rammebetingelser Elevtal 2012 Egebakken Kollegievejen Godthåb Titan Sygehusundervisning Skole Dus Ressourcer 2012 Egebakken Kollegievejen Godthåb Titan Sygehusundervisning Udgifter til specialundervisning Udgifter til specialundervisning pr. elev Aktivitetsrettede udgifter + IT Aktivitetsrettede udgifter + IT pr. elev Udgifter til DUS Udgifter til DUS pr. elev Udgifter til kurser Udgifter til kurser pr. medarbejder Elever pr. medarbejder - skole 1,9 1,8 1,5 1,7 2,9 Antal medarbejdere - skole 37,55 34,50 10,88 9,37 8,74 Lærere 24,09 22,79 3,50 3,31 8,74 Pædagoger 9,53 8,38 6,11 6,01 0,00 Pædagogmedhjælpere 3,59 2,07 1,27 0,05 0,00 Praktikstuderende 0,33 1,27 0,00 0,00 0,00 Elever pr. medarbejder DUS 2,3 2,5 Antal medarbejdere - DUS 27,27 20,55 Pædagoger 21,69 17,88 Pædagogmedhjælpere 5,58 2,68 Udgiften pr. elev på Titanskolen og Godthåbsskolen forøges ved, at skolerne foruden undervisning bl.a. praktiserer familiebehandling. Titanskolen og Godthåbsskolen er fællestilbud, hvor udgiften deles mellem Skole- og Kulturforvaltningen og Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen. Sygefravær for lærere Organisatorisk enhed Fuldtids-beskæftiget Nærvær - løntimer Sygefraværstimer Sygefraværsprocent Egebakken ,5 Kollegievejens skole ,2 Godthåb-skolen ,1 Titan-Skolen ,2 Sygehusundervisningen ,0 Sygefravær for pædagoger Organisatorisk enhed Fuldtids-beskæftiget Nærvær - Sygefraværstimeprocent Sygefraværs- løntimer Egebakken ,5 Kollegievejens skole ,7 Godthåb-skolen ,2 Titan-Skolen ,9 Sygehusundervisningen 0 3,3% 5,2% 11

12 Elevtal og ressourcer 2011/2012 Rammebetingelser Kollegievejens Egebakken Elevtal 2011 skole Godthåbskolen Titanskolen Sygehusundervisning Skole DUS Kollegievejens Egebakken Ressourcer 2011 skole Godthåbskolen Titanskolen Sygehusundervisning Udgifter til specialundervisning Udgifter til specialundervisning pr. elev Udgifter til undervisningsmidler Udgifter til undervisningsmidler pr. elev Udgifter til dus Udgifter til dus pr. elev Udgifter til kurser Udgifter til kurser pr. medarbejder Elever pr. medarbejder - skole 1,8 1,6 1,5 1,6 3,3 Antal medarbejdere skole 42,37 38,06 10,81 10,31 8,22 Lærere 26,10 23,55 3,49 3,67 8,20 Pædagoger 10,98 10,50 6,05 6,12 0,00 Pædagogmedhjælpere 4,96 2,66 1,27 0,52 0,00 Praktikstuderende 0,33 1,35 0,00 0,00 0,00 Vikarer 0,00 0,00 0,00 0,00 0,03 Elever pr. medarbejder DUS 1,9 2,2 Antal medarbejdere - DUS 32,52 22,29 Pædagoger 25,01 18,25 Pædagogmedhjælpere 7,51 4,04 Vikarer 0,00 0,00 Praktikstuderende 0,00 0,00 Udgiften pr. elev på Titanskolen og Godthåbsskolen forøges ved, at skolerne foruden undervisning bl.a. praktiserer familiebehandling. Titanskolen og Godthåbsskolen er fællestilbud, hvor udgiften deles mellem Skole- og Kulturforvaltningen og Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen. Sygefravær for lærere Fuldtids- Nærvær - Sygefraværstimer Sygefraværsprocent beskæftiget løntimer Egebakken ,87 Kollegievejens skole ,74 Godthåb-skolen ,49 Titan-Skolen ,88 Sygehusundervisningen ,32 3,9% Sygefravær for pædagoger Fuldtids- Nærvær - Sygefraværstimer Sygefraværsprocent beskæftiget løntimer Egebakken ,88 Kollegievejens skole ,38 Godthåb-skolen ,93 Titan-Skolen ,49 Sygehusundervisningen ,89 4,7% 12

13 Antal elever Antal undervisningscomputere under 5 år Antal undervisningscomputere ældre end 5 år Antal tablets Antal PC og tablets i alt Elever pr. undervisningscomputere under 5 år Elever pr. undervisningscomputere og tablets Elever pr. undervisningscomputere under 5 år pr Elever pr. computer under 5 år 2010/2011 Elever pr. computer under 5 år 2009/10 Elever pr. computer under 5 år 2008/2009 Elever pr. computer under 5 år 2007/2008 Rammebetingelser Computere Skolerne har indrapporteret, hvor mange undervisningscomputere (højst 5 år gamle) de har med internetadgang i alt. Opgørelsestidspunktet er 1. februar Skole Bislev skole ,7 0,7 1,9 2,0 2,2 2,7 2,6 Byplanvejens skole ,0 4,5 6,7 6,2 6,7 7,9 3,6 Ellidshøj skole ,3 2,0 0 1,6 1,6 2,2 1,7 Farstrup skole ,4 1,2 4,7 2,1 1,9 2,5 3,4 Ferslev skole ,1 3,3 6,4 6,9 5,2 7,7 2,9 Filstedvejens skole ,5 0,8 1,9 2,8 3,0 2,8 2,8 Frejlev skole ,2 3,5 4,2 4,2 3,7 3,4 3,6 Gandrup skole ,1 2,4 4,7 4,0 6,2 7,1 3,5 Gistrup skole ,0 2,1 11,2 3,7 3,9 4,5 4,9 Gl. Hasseris skole ,9 3,0 9,2 6,0 6,4 5,6 3,6 Gl. Lindholm skole ,7 1,2 4,0 2,3 3,6 2,8 2,7 Grindsted skole ,2 3,2 0 2,6 2,4 2,3 2,6 Gudumholm skole ,0 5,3 11,7 9,4 4,3 4,1 4,1 Gug skole ,9 3,4 17,8 8,5 5,3 4,8 5,1 Hals skole ,3 2,7 3,7 4,6 5,7 3,9 4,2 Herningvejens skole ,1 2,7 7,1 3,4 5,5 3,8 3,2 Hou skole ,2 2,2 4,5 3,3 2,7 2,3 4,1 Højvangskolen ,6 1,6 11,8 2,2 2,3 2,3 2,6 Klarup skole ,2 2,5 3,4 5,3 5,5 5,1 5,0 Kongerslev skole ,1 2,4 10,9 10,9 2,8 3,2 4,0 Kærbyskolen ,3 3,0 3,4 3,5 4,1 3,1 3,3 Langholt skole ,9 1,8 1,9 1,6 2,3 2,8 2,9 Løvvangskolen ,1 1,1 2,8 3,3 5,6 4,6 6,0 Mellervangskolen ,0 2,2 3,0 3,7 2,2 2,7 3,5 Mou skole ,0 2,4 4,6 5,9 4,1 4,2 4,5 Nibe skole ,9 4,0 4,7 5,2 10,4 8,8 2,8 Nr. Uttrup skole ,0 2,3 33,2 2,9 7,3 3,4 3,2 Nørholm skole ,8 2,8 5,6 6,4 5,1 4,3 3,0 Nøvling skole ,3 0,9 4,4 2,8 2,7 2,9 2,0 Sebber skole ,2 1,2 3,7 2,6 2,9 3,4 3,5 Seminarieskolen ,7 2,9 4,5 6,9 6,1 3,6 3,7 Skansevejens skole ,7 3,0 7,5 6,9 4,6 3,7 4,8 Sofiendalskolen ,0 1,8 4,9 4,1 4,5 3,1 3,5 Stolpedalskolen ,2 3,6 7,2 5,3 5,2 6,8 6,7 Sulsted skole ,5 3,2 4,5 6,3 4,6 4,3 4,3 Svenstrup skole ,1 2,1 4,2 12,6 3,8 3,3 3,3 Sønderbroskolen ,5 3,4 7,4 5,9 3,2 2,8 3,0 Sønderholm skole ,4 2,1 2,1 2,8 2,4 2,3 2,1 Tofthøjskolen ,0 4,2 6,0 6,0 5,4 5,1 15,0 Tornhøjskolen ,6 1,2 5,6 3,7 3,0 3,8 4,6 Tylstrup skole ,3 3,2 3,0 2,8 2,2 2,2 2,4 Ulsted skole ,8 2,2 3,8 4,3 5,2 4,6 3,6 Vadum skole ,3 3,0 3,4 3,5 4,8 3,2 5,0 Vejgaard Østre skole ,2 3,1 7,6 5,9 4,8 5,2 5,3 Vestbjerg skole ,9 3,0 4,9 5,3 4,2 3,6 2,6 Vester Hassing skole ,4 6,0 7,2 4,8 3,7 4,7 2,9 Vester Mariendal skole ,9 2,0 2,9 2,8 4,9 3,6 2,7 Vesterkærets skole ,2 5,1 5,5 12,2 6,7 5,0 4,2 Vodskov skole ,9 2,6 4,8 3,1 3,7 3,0 3,9 Vaarst-Fjellerad skole ,8 1,2 1,5 2,5 2,6 2,6 2,9 I alt/gennemsnit 2012/ ,2 2,3 I alt/gennemsnit 2011/ ,7 2,7 4,7 I alt/gennemsnit 2010/ ,2 I alt/gennemsnit 2009/ ,2 I alt/gennemsnit 2008/ ,8 I alt/gennemsnit 2007/ ,6 13

14 Rammebetingelser Opgørelsen af antal computere viser, at færre elever i 2012/2013 skal dele om en computer under 5 år. I skoleåret 2012/2013 skal 4,2 elever dele om en computer under 5 år. I 2011/2012 var det tilsvarende tal på 4,7. Den samlede mængde af computere under 5 år er steget fra 4101 til Hvis computere over 5 år og tablets inddrages i beregningen skal 2,3 elever deles om en computer/tablet. Det tilsvarende tal var i 2011/2012 2,7. Den samlede mængde af computere og tablets er steget fra 7276 i 2011/2012 til 8464 i 2012/2013. Dertil kommer, at eleverne medbringer egne computere. Ud fra søgninger foretaget på skolernes netværk af it-afsnittet vurderes det, at ca elever hver dag medbringer egne computere, og anvender dem i undervisningssammenhæng. Opgørelsen er foretaget pr. 1. februar Skole- og Kulturudvalget afsatte i budgettet for mio. kr. til it i undervisningen og skolerne skulle selv prioritere 4,5 mio. kr. Ressourcerne var målrettet klassetrin. Grundet opgørelsestidspunktet har denne budgetudvidelse endnu ikke effekt på antallet af PC ere og tablets. 14

15 Rammebetingelser Elevfravær i skoleåret 2012/2013 opgjort i antal dage og procent Nedenstående tabel er baseret på oplysninger indberettet af den enkelte skole. Skolerne har selv fastsat procedurer for, hvornår fravær betegnes som fx ulovligt fravær eller ulovligt fravær bekymrende. Tabellen er opgjort i antal dage og procent af det totale antal skoledage (200 dage). Antal elever i alt Ekstraordinær frihed Sygdom bekymrende Ulovligt fravær bekymrende Gns. fravær pr. elev Fravær i % skoleåret Fravær i % 2011/2012 Fravær i % 2010/2011 Fravær i % 2010/2009 Ulovligt Sygdom fravær Bislev Skole ,0 3,0% 3,1% 3,5% 2,3% Byplanvejens Skole ,5 5,3% 5,2% 6,0% 6,4% Ellidshøj Skole ,0 3,5% 5,0% 7,3% 6,2% Farstrup skole ,3 4,7% 5,0% 5,5% 6,3% Ferslev Skole ,5 4,7% 4,2% 5,2% 6,2% Filstedvejens Skole ,7 5,8% 6,1% 6,8% 6,7% Frejlev Skole ,7 3,9% 3,8% 4,2% 4,4% Gandrup Skole ,1 5,1% 5,1% 6,5% 6,5% Gistrup Skole ,3 5,2% 4,5% 5,2% 5,7% Gl. Hasseris Skole ,3 4,1% 4,0% 4,8% 4,8% Gl. Lindholm Skole ,9 5,0% 5,4% 6,1% 5,8% Grindsted Skole ,4 3,2% 2,9% 4,7% 4,5% Gudumholm Skole ,9 4,9% 5,9% 5,5% 5,3% Gug Skole ,8 4,4% 4,0% 5,1% 4,7% Hals Skole ,7 5,8% 5,6% 5,3% 5,4% Herningvej Skole ,0 7,0% 6,9% 8,1% 8,2% Hou Skole ,9 5,4% 3,9% 5,6% 4,1% Højvangskolen ,5 4,8% 5,5% 5,6% 5,9% Klarup Skole ,0 4,0% 4,3% 4,5% 4,0% Kongerslev Skole ,5 4,7% 4,8% 5,1% 4,8% Kærbyskolen ,6 3,8% 3,6% 5,0% 4,8% Langholt Skole ,4 4,7% 5,2% 6,1% 5,3% Løvvangskolen ,4 7,7% 6,2% 6,8% 6,2% Mellervangskolen ,8 8,4% 7,9% 8,0% 7,6% Mou Skole ,4 5,2% 5,7% 6,6% 5,6% Nibe Skole ,6 3,8% 3,8% 3,9% 4,5% Nr. Uttrup Skole ,5 5,3% 5,3% 5,3% 5,5% Nørholm Skole ,7 4,3% 3,5% 4,5% 5,4% Nøvling Skole ,3 5,2% 4,3% 4,7% 5,1% Sebber Skole ,6 3,8% 4,1% 5,0% 5,9% Seminarieskolen ,8 7,9% 6,9% 7,4% 7,6% Skansevejens Skole ,8 4,9% 4,2% 5,3% 5,8% Sofiendalskolen ,6 5,3% 5,5% 5,4% 6,1% Stolpedalsskolen ,2 4,6% 4,4% 4,7% 5,2% Sulsted Skole ,4 4,2% 4,3% 5,0% 4,8% Svenstrup Skole ,8 4,9% 4,7% 5,1% 4,4% Sønderbroskolen ,2 6,1% 5,8% 10,3% 9,5% Sønderholm Skole ,8 3,9% 3,5% 3,3% 2,5% Tofthøjskolen ,4 4,2% 4,6% 4,7% 4,6% Tornhøjskolen ,1 9,1% 8,4% 8,9% 8,9% Tylstrup Skole ,0 4,0% 3,8% 3,2% 3,2% Ulsted Skole ,0 3,5% 3,3% 4,3% 4,2% Vadum Skole ,5 4,3% 4,2% 5,3% 4,6% Vejgård Østre Skole ,4 5,2% 5,5% 6,4% 6,5% Vestbjerg Skole ,1 5,1% 3,3% 5,7% 6,0% Vester Hassing Skole ,2 4,1% 4,3% 4,2% 4,6% Vester Mariendal Skole ,8 4,9% 5,3% 5,6% 6,0% Vesterkærets Skole ,0 5,5% 6,1% 6,8% 6,8% Vodskov Skole ,3 4,1% 4,0% 4,3% 4,5% Vaarst/Fjellerad Skole ,9 3,4% 3,4% 4,0% 4,8% I alt/gennemsnit skoleåret 2012/ ,1% I alt/gennemsnit skoleår 2011/ ,9% I alt/gennemsnit skoleår 2010/ ,5% I alt/gennemsnit skoleår 2009/ ,6% Elevtallet er i forhold til elevfravær opgjort for hele skoleåret 2012/13. Der kan derfor pga. elevflytninger være difference i forhold til elevtallet på side 6, som er opgjort pr. 5. september. 15

16 Rammebetingelser Elevfraværet er steget fra 4,9% i skoleåret 2011/2012 til 5,1% i 2012/2013. Der er store forskelle mellem skolerne. Laveste fraværsprocent er på 3,0 mens den højeste er på 9,1. Ser man på de forskellige fraværsårsager, kan det konstateres, at sygdom er steget, ekstraordinært fravær er på niveau med 2011/2012, ulovligt fravær er steget, bekymrende sygdom er steget (men udgør er meget lille del af det samlede fravær) og ulovligt bekymrende fravær er på niveau med 2011/2012. Det kan dog være vanskeligt at sammenligne de to skoleår med hinanden pga. lock-outperioden fra 2. april til 25. april Umiddelbart kunne det forventes, at lock-out-perioden ville resultere i et lavere elevfravær. Men lock-out-perioden var for nogle elever præget af spredte undervisningslektioner fordelt over hele skoledagen. Det er derfor sandsynligt, at elevfraværet i perioden for disse elever har været relativt højt. En del af dette fravær tæller som ulovligt fravær. Elevfraværsprojekt på 4 skoler I skoleåret 2012/2013 har der været gennemført et projekt på de fire skoler, der ifølge kvalitetsrapporten for 2010/2011 havde mest elevfravær. Projektet er gennemført med støtte fra Undervisningsministeriet og Fælles Skoleudvikling. De deltagende skoler var Herningvejens skole, Mellervangskolen, Sønderbroskolen og Tornhøjskolen. Skolerne har arbejdet med elevfravær på vidt forskellig måde. Herningvejens skole har bl.a. fulgt tæt op på elevfraværet med samtaler med elever, forældre og lærere og har sat elevfravær på dagsordenen i elevråd og skolebestyrelser. Mellervangskolen har bl.a. etableret en drop-in-funktion, der hver morgen tager imod elever med meget fravær. Tornhøjskolen har bl.a. ændret organiseringen af undervisningen i udskolingen, således at undervisningen i højere grad tilpasses elevernes egne interesser og evner. Sønderbroskolen har bl.a. arbejdet på at forbedre kommunikationen om elevfravær, således at der ved konstateret fravær hurtigt er rettet henvendelse til elev og forældre. Derudover arbejdes der med at ændre kulturen omkring elevfravær. Projektet har vist, at bekæmpelse af elevfravær kræver en bredspektret indsats, og at forskellige metoder skal anvendes. Indsatsen har på nogle punkter virket, men som det fremgår af ovenstående er elevfraværet fortsat højt på flere af de deltagende skoler. Projektrapport præsenteres for Skole- og Kulturudvalget i efteråret På landsplan I skoleåret 2010/11 blev der indberettet elevfravær fra 89 procent af alle landets folkeskoler og 69 procent af landets kommunale specialskoler. Indberetningen bestod af månedsvise tal for elevers fravær delt ind på tre typer: Sygdom; fravær med skoleleders tilladelse og ulovligt fravær. Her er hovedresultaterne af undersøgelsen: På landsplan er det gennemsnitlige fravær lidt over 6 procent, svarende til at en elev på årsbasis er dagsfraværende i 12 dage. Heraf er 3,7 procent på grund af sygdom, 1,5 procent på grund af fravær med tilladelse, og 0,9 procent på grund af ulovligt fravær. 16

17 Sygefravær i skoleåret 2012/13 Sygefravær for lærere Organisatorisk enhed Rammebetingelser Nærvær - løntimer Fuldtidsbeskæftiget Sygefraværs-timer Sygefraværsprocent skoleåret Sygefraværsprocent - skoleåret Bislev Skole ,5 2,7 Byplanvejens Skole ,1 5,6 Ellidshøj Skole ,9 13,3 Farstrup skole ,6 5,4 Ferslev Skole ,7 2,5 Filstedvejens Skole ,5 4,3 Frejlev Skole ,3 5,6 Gandrup Skole ,2 3,8 Gistrup Skole ,5 3,7 Gl. Hasseris Skole ,4 5,8 Gl. Lindholm Skole ,2 2,1 Grindsted Skole ,5 2,0 Gudumholm Skole ,0 2,3 Gug Skole ,4 2,0 Hals Skole ,4 7,2 Herningvej Skole ,1 3,5 Hou Skole ,9 1,3 Højvangskolen ,9 3,8 Klarup Skole ,0 3,9 Kongerslev Skole ,8 2,8 Kærbyskolen ,7 3,3 Langholt Skole ,7 1,6 Løvvangskolen ,4 7,4 Mellervangskolen ,6 4,7 Mou Skole ,4 1,4 Nibe Skole ,7 1,9 Nr. Uttrup Skole ,2 3,2 Nørholm Skole ,8 1,9 Nøvling Skole ,7 2,8 Sebber Skole ,0 4,5 Seminarieskolen ,1 2,9 Skansevejens Skole ,5 2,0 Sofiendalskolen ,4 2,8 Stolpedalsskolen ,4 3,4 Sulsted Skole ,4 4,4 Svenstrup Skole ,6 4,4 Sønderbroskolen ,8 3,0 Sønderholm Skole ,0 11,8 Tofthøjskolen ,9 2,3 Tornhøjskolen ,0 2,5 Tylstrup Skole ,5 8,5 Ulsted Skole ,6 2,1 Vadum Skole ,1 4,3 Vejgaard Østre Skole ,9 2,8 Vestbjerg Skole ,7 2,5 Vester Hassing Skole ,3 2,2 Vester Mariendal Skole ,6 3,9 Vesterkærets Skole ,3 1,4 Vodskov Skole ,9 4,6 Vaarst-Fjellerad Skole ,3 3,0 Sygefravær i alt ,9% Sygefravær i alt ,7% Rapportfiltre Fraværsårsagskoder Ikke allokeret; Arbejdsskade; Sygdom Ans.forhold Månedsløn forud; Månedsløn bagud Kalenderår/måned AUG JUL 2013 Beskæftigelsesstatus Aktiv Stillingskategori til lønklasse BØRNEHAVEKL.LEDER; LÆRER; LÆRER MED SÆRL.KVAL.; LÆRER/OVERLÆRER; OVERLÆRER 17

18 Rammebetingelser Sygefravær for pædagoger Organisatorisk enhed Fuldtidsbeskæftiget Nærvær - løntimer Sygefraværstimer Sygefraværsprocent skoleåret Sygefraværsprocent skoleåret Bislev Skole ,9 1,9 Byplanvejens Skole ,7 7,9 Ellidshøj Skole ,3 7,8 Farstrup skole ,1 0,3 Ferslev Skole ,8 2,3 Filstedvejens Skole ,1 4,5 Frejlev Skole ,9 8,5 Gandrup Skole ,1 2,2 Gistrup Skole ,8 2,4 Gl. Hasseris Skole ,0 5,1 Gl. Lindholm Skole ,0 4,2 Grindsted Skole ,5 4,4 Gudumholm Skole ,4 4,7 Gug Skole ,0 5,6 Hals Skole ,4 5,6 Herningvej Skole ,0 7,3 Hou Skole ,7 2,7 Højvangskolen ,2 4,8 Klarup Skole ,5 5,0 Kongerslev Skole ,0 3,6 Kærbyskolen ,4 8,9 Langholt Skole ,3 2,4 Løvvangskolen ,5 3,4 Mellervangskolen ,8 3,4 Mou Skole ,2 4,8 Nibe Skole ,8 5,5 Nr. Uttrup Skole ,1 7,6 Nørholm Skole ,7 2,4 Nøvling Skole ,3 5,1 Sebber Skole ,8 7,3 Seminarieskolen ,3 4,7 Skansevejens Skole ,1 6,4 Sofiendalskolen ,4 4,1 Stolpedalsskolen ,1 7,6 Sulsted Skole ,6 3,4 Svenstrup Skole ,7 3,9 Sønderbroskolen ,1 4,2 Sønderholm Skole ,4 4,2 Tofthøjskolen ,3 8,3 Tornhøjskolen ,1 5,7 Tylstrup Skole ,6 3,5 Ulsted Skole ,1 4,6 Vadum Skole ,9 6,2 Vejgaard Østre Skole ,9 4,3 Vestbjerg Skole ,2 6,1 Vester Hassing Skole ,2 5,8 Vester Mariendal Skole ,2 7,5 Vesterkærets Skole ,2 5,1 Vodskov Skole ,4 8,1 Vaarst-Fjellerad Skole ,6 3,7 Sygefravær i alt ,6% Sygefravær i alt ,3% Både hvad angår lærere og pædagoger, er fraværet steget i skoleåret 2012/2013. For lærerne er fraværet i skoleåret 2012/2013 på 3,9% imod 3,7% året før. For pædagogerne er fraværet på 5,7% i 2012/2013, hvor det var 5,3% året før. Laveste fravær hos lærerne er på 1,6% - højeste er på 10,5%. Laveste fravær hos pædagogerne er på 1,1% - højeste er på 17,1%. 18

19 Rammebetingelser Gennemførte timer/aflyste timer Skolerne har angivet, hvor mange basistimer (klokketimer i normalklassen) der er aflyst. De aflyste timer er opgjort for skoleåret 2012/2013. En aflyst time er defineret som, at eleverne enten har fritime eller er sendt hjem. Aflyste timer (klokketimer) 2012/13 Aflyste timer i procent af planlagte timer 2012/13 19 Aflyste timer i procent af planlagte timer 2011/12 Aflyste timer i procent af planlagte timer 2010/11 Skole Bislev skole 3 0,1% 0,0% 0,0% Byplanvejens skole 74 0,4% 0,8% 0,7% Ellidshøj skole 3,15 0,1% 0,1% 0,0% Farstrup skole 14 0,2% 0,5% 1,1% Ferslev skole 12 0,1% 0,5% 0,4% Filstedvejens skole 231 1,0% 0,5% 0,7% Frejlev skole 39 0,2% 0,5% 0,6% Gandrup skole 74 0,9% 0,4% 0,5% Gistrup skole 47 0,2% 0,2% 0,3% Gl. Hasseris skole 85,5 0,3% 0,5% 1,9% Gl. Lindholm skole 52,5 0,3% 0,7% 0,6% Grindsted skole 2 0,0% 0,1% 0,0% Gudumholm skole 8,25 0,1% 0,2% 0,1% Gug skole 58 0,2% 0,1% 0,2% Hals skole 70,5 0,4% 0,5% 0,7% Herningvejens skole 99,75 0,7% 0,6% 0,6% Hou skole 4,5 0,1% 0,0% 0,1% Højvangskolen 30,75 0,2% 0,2% 0,1% Klarup skole 19 0,1% 0,1% 0,1% Kongerslev skole 19 0,2% 0,1% 0,1% Kærbyskolen 10 0,1% 0,1% 0,2% Langholt skole 5 0,1% 0,0% 0,2% Løvvangskolen 42 0,4% 0,4% 0,4% Mellervangskolen 55,5 0,4% 0,3% 1,9% Mou skole 3 0,0% 0,0% 0,1% Nibe skole 291 1,2% 1,0% 0,9% Nr. Uttrup skole 74 0,4% 0,5% 0,6% Nørholm skole 9 0,2% 0,2% 0,1% Nøvling skole 0 0,0% 0,0% 0,0% Sebber skole 1,5 0,0% 0,1% 0,1% Seminarieskolen 50 0,3% 0,0% 0,0% Skansevejens skole 19 0,1% 0,3% 0,1% Sofiendalskolen 5 0,0% 0,0% 0,0% Stolpedalskolen 131 0,6% 0,4% 0,6% Sulsted skole 91 0,7% 0,9% 0,9% Svenstrup skole 81 0,5% 0,3% 0,3% Sønderbroskolen 35,25 0,2% 0,6% 0,5% Sønderholm skole 16 0,2% 0,1% 0,3% Tofthøjskolen 28 0,1% 0,3% 0,8% Tornhøjskolen 66,75 0,5% 0,8% 0,6% Tylstrup skole 20,25 0,4% 0,5% 0,6% Ulsted skole 14 0,2% 0,2% 0,6% Vadum skole 46 0,6% 0,3% 0,8% Vejgård Østre skole 157 0,7% 0,6% 0,8% Vestbjerg skole 10,6 0,0% 0,1% 0,1% Vester Hassing skole 6 0,0% 0,2% 0,5% Vester Mariendal skole 5,25 0,0% 0,0% 0,1% Vesterkærets skole 4,5 0,0% 0,2% 0,2% Vodskov skole 62 0,2% 0,6% 0,1% Vaarst-Fjellerad skole 4,5 0,1% 0,1% 0,3% I alt aflyste klokketimer ,3% 0,3% 0,5% Antallet af aflyste timer i skoleåret 2012/2013 er på niveau med skoleåret 2011/ ,3% af de planlagte undervisningstimer bliver aflyst. Én skole aflyser slet ingen timer, mens én skole aflyser 1,2 % af de planlagte timer. De aflyste timer i forbindelse med lock-outen er ikke medtaget i opgørelsen.

20 Linjefagspct. - dansk Linjefagspct. - engelsk Linjefagspct. tysk Linjefagspct. - historie Linjefagspct. - kristendom Linjefagspct. - samfundsfag Linjefagspct. - matematik Linjefagspct. - natur/teknik Linjefagspct. - geografi Linjefagspct. - biologi Linjefagspct. Fysik/kemi Linjefagspct. - idræt Linjefagspct. - musik Linjefagspct. - billedkunst Linjefagspct. - håndarbejde Linjefagspct. - sløjd Linjefagspct. - hjemkundskab Linjefagspct.- specialundervisning og specialklasseundervisning Linjefagspct. - dansk som andetsprog Varetagelse af linjefagsuddannede i alt 2012/2013 Varetagelse af linjefagsuddannede i alt 2011/2012 Varetagelse af linjefagsuddannede i alt 2010/2011 Varetagelse af linjefagsuddannede i alt 2009/2010 Varetagelse af linjefagsuddannede i alt 2008/2009 Rammebetingelser Undervisning af lærere med linjefagsuddannelse eller kompetencer svarende til linjefagsuddannelse Skole Bislev skole 100% 100% 50% 100% 67% 40% 86% 0% 57% 0% 100% 0% 37% 67% 85% 81% 82% 84% Byplanvejens skole 100% 94% 86% 48% 63% 50% 88% 56% 100% 100% 91% 100% 94% 100% 100% 100% 100% 56% 20% 71% 64% 67% 70% 100% Ellidshøj skole 96% 100% 78% 31% 66% 100% 33% 57% 0% 100% 100% 0% 71% 84% 69% 75% 76% Farstrup skole 100% 100% 100% 0% 50% 0% 100% 80% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 40% 0% 84% 80% 77% 64% 85% Ferslev skole 100% 100% 100% 100% 100% 100% 99% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 96% 100% 100% 100% 100% 95% 87% 88% 97% Filstedvejens skole 97% 94% 100% 71% 39% 100% 91% 54% 45% 58% 100% 97% 100% 94% 83% 100% 89% 52% 56% 80% 76% 80% 83% 84% Frejlev skole 100% 84% 100% 81% 88% 100% 100% 79% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 96% 93% 88% 82% 78% Gandrup skole 85% 100% 100% 68% 11% 75% 97% 33% 83% 100% 100% 95% 86% 61% 100% 100% 100% 42% 0% 80% 86% 70% 76% 74% Gistrup skole 93% 100% 100% 87% 79% 87% 93% 87% 89% 100% 100% 89% 100% 86% 86% 100% 100% 100% 93% 86% 81% 93% 85% Gl. Hasseris skole 100% 100% 100% 83% 92% 100% 100% 77% 100% 100% 100% 100% 100% 86% 33% 100% 100% 71% 70% 93% 87% 90% 84% 82% Gl. Lindholm skole 93% 99% 95% 93% 80% 50% 78% 40% 68% 100% 100% 95% 100% 43% 100% 100% 13% 44% 64% 87% 56% 66% 66% Grindsted skole 74% 100% 100% 71% 100% 100% 100% 13% 100% 100% 100% 18% 71% 79% 74% 83% 65% Gudumholm skole 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 85% 100% 100% 100% 100% 67% 0% 95% 95% 88% 89% 94% Gug skole 94% 90% 100% 100% 79% 71% 100% 83% 94% 80% 91% 82% 72% 83% 67% 100% 85% 84% 64% 90% 94% 88% 86% 79% Hals skole 100% 90% 100% 69% 42% 0% 76% 40% 27% 64% 75% 69% 82% 63% 100% 100% 50% 59% 72% 75% 74% 76% 83% Herningvejens skole 100% 100% 100% 83% 72% 50% 95% 79% 100% 100% 100% 89% 100% 75% 77% 100% 100% 70% 90% 70% 79% 42% 49% Hou skole 45% 100% 0% 0% 82% 90% 63% 100% 86% 100% 100% 100% 64% 49% 53% 51% 64% Højvangskolen 70% 71% 100% 27% 16% 0% 94% 54% 100% 100% 100% 72% 91% 66% 100% 100% 50% 65% 70% 83% 82% 86% 85% Klarup skole 97% 88% 91% 66% 47% 100% 92% 94% 63% 75% 100% 52% 98% 35% 0% 100% 62% 85% 73% 74% 84% 84% Kongerslev skole 93% 52% 100% 39% 83% 100% 65% 47% 100% 0% 100% 82% 100% 100% 100% 100% 75% 79% 68% 77% 76% 84% Kærbyskolen 94% 82% 0% 32% 100% 67% 60% 66% 71% 100% 100% 100% 94% 0% 87% 77% 79% 82% 41% Langholt skole 74% 86% 100% 13% 100% 40% 100% 63% 88% 100% 100% 100% 76% 81% 90% 87% 77% Løvvangskolen 78% 77% 92% 83% 0% 0% 63% 40% 0% 100% 85% 49% 38% 100% 0% 100% 60% 67% 24% 63% 51% 58% 63% 52% Mellervangskolen 100% 89% 84% 89% 56% 100% 79% 20% 60% 100% 100% 64% 100% 63% 25% 100% 100% 22% 60% 58% 88% 70% 52% 73% Mou skole 96% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 99% 92% 94% 76% 71% 20

21 Linjefagspct. - dansk Linjefagspct. - engelsk Linjefagspct. tysk Linjefagspct. - historie Linjefagspct. - kristendom Linjefagspct. - samfundsfag Linjefagspct. - matematik Linjefagspct. - natur/teknik Linjefagspct. - geografi Linjefagspct. - biologi Linjefagspct. Fysik/kemi Linjefagspct. - idræt Linjefagspct. - musik Linjefagspct. - billedkunst Linjefagspct. - håndarbejde Linjefagspct. - sløjd Linjefagspct. - hjemkundskab Linjefagspct.- specialundervisning og specialklasseundervisning Linjefagspct. - dansk som andetsprog Varetagelse af linjefagsuddannede i alt 2012/2013 Varetagelse af linjefagsuddannede i alt 2011/2012 Varetagelse af linjefagsuddannede i alt 2010/2011 Varetagelse af linjefagsuddannede i alt 2009/2010 Varetagelse af linjefagsuddannede i alt 2008/2009 Rammebetingelser Skole Nibe skole 99% 100% 100% 78% 21% 100% 96% 36% 91% 99% 100% 70% 90% 67% 100% 100% 100% 88% 0% 86% 86% 69% 88% 94% Nr. Uttrup skole 86% 92% 52% 21% 0% 100% 95% 56% 75% 100% 58% 100% 100% 38% 0% 100% 100% 10% 39% 47% 55% 51% 57% 79% Nørholm skole 100% 100% 43% 63% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 50% 100% 85% 92% 86% 86% 91% 96% Nøvling skole 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 72% 96% 100% 100% 100% 100% Sebber skole 100% 81% 0% 0% 86% 57% 100% 100% 50% 100% 100% 0% 78% 75% 73% 67% 73% Seminarieskolen 100% 100% 100% 74% 31% 100% 100% 65% 100% 50% 100% 61% 100% 82% 100% 100% 100% 49% 59% 70% 74% 71% 70% 77% Skansevejens skole 72% 84% 100% 41% 45% 100% 100% 43% 71% 100% 100% 100% 100% 80% 50% 100% 0% 45% 76% 88% 79% 78% 77% Sofiendalskolen 99% 98% 100% 100% 96% 83% 96% 100% 100% 100% 100% 92% 82% 95% 100% 100% 100% 83% 81% 92% 94% 91% 95% 97% Stolpedalskolen 83% 84% 58% 53% 50% 50% 76% 7% 100% 83% 100% 97% 100% 80% 50% 100% 100% 73% 82% 77% 89% 88% 94% 90% Sulsted skole 100% 100% 100% 62% 79% 100% 93% 64% 50% 20% 100% 87% 100% 88% 50% 75% 100% 59% 36% 76% 91% 67% 70% 92% Svenstrup skole 100% 89% 100% 36% 30% 0% 99% 67% 100% 100% 100% 83% 95% 100% 95% 100% 67% 15% 56% 55% 58% 60% 59% Sønderbroskolen 100% 100% 100% 86% 92% 90% 100% 92% 92% 100% 100% 92% 100% 86% 100% 100% 100% 52% 100% 95% 99% 96% 84% 81% Sønderholm skole 100% 83% 100% 86% 63% 100% 84% 100% 100% 100% 60% 100% 90% 100% 0% 100% 0% 85% 63% 80% 68% 77% Tofthøjskolen 94% 100% 100% 56% 48% 100% 100% 95% 75% 100% 100% 76% 100% 89% 75% 100% 100% 64% 100% 84% 65% 67% 43% 47% Tornhøjskolen 100% 85% 100% 70% 29% 67% 100% 59% 100% 63% 100% 93% 100% 88% 100% 100% 100% 91% 36% 79% 74% 85% 88% 75% Tylstrup skole 100% 100% 100% 100% 70% 90% 100% 80% 88% 100% 100% 100% 57% 84% 92% 93% 80% 67% Ulsted skole 100% 40% 0% 38% 67% 30% 86% 100% 100% 67% 100% 100% 0% 59% 62% 56% 39% 55% Vadum skole 90% 93% 100% 82% 20% 80% 85% 78% 100% 100% 100% 76% 89% 69% 100% 100% 50% 84% 82% 84% 80% 83% Vejgaard Østre skole 97% 100% 100% 74% 38% 80% 96% 76% 100% 100% 100% 91% 90% 96% 100% 100% 90% 47% 84% 77% 81% 83% 85% Vestbjerg skole 98% 100% 86% 58% 38% 100% 89% 38% 50% 100% 100% 92% 100% 84% 50% 54% 0% 73% 78% 77% 81% 81% Vester Hassing skole 92% 58% 100% 42% 32% 100% 94% 57% 63% 100% 100% 100% 63% 94% 100% 100% 89% 72% 84% 90% 88% 79% 82% Vester Mariendal skole 96% 82% 100% 79% 58% 100% 100% 47% 100% 100% 100% 92% 100% 50% 0% 100% 100% 85% 55% 87% 83% 83% 82% 85% Vesterkærets skole 93% 94% 73% 51% 39% 100% 85% 68% 100% 100% 100% 89% 81% 63% 100% 87% 32% 30% 100% 81% 42% 47% 48% 54% Vodskov skole 100% 100% 100% 78% 88% 100% 96% 86% 100% 100% 100% 90% 92% 74% 100% 100% 100% 46% 0% 79% 96% 75% 81% 89% Vaarst-Fjellerad skole 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 95% 89% 86% 84% I alt 2012/ % 91% 93% 69% 55% 79% 92% 66% 79% 90% 97% 86% 92% 79% 80% 97% 90% 55% 54% 79% I alt 2011/ % 88% 96% 71% 50% 81% 90% 66% 83% 91% 97% 87% 92% 75% 81% 94% 85% 65% 55% 80% I alt 2010/ % 90% 94% 67% 47% 72% 88% 65% 79% 90% 89% 83% 92% 76% 87% 93% 85% 55 % 55% 77% I alt 2009// % 86 % 92 % 66 % 45 % 78 % 87% 63% 85% 90% 93% 84% 88% 76% 86% 94% 82% 57% 56% 77% I alt 2008/ % 87% 93% 64% 46% 70% 88% 61% 79% 87% 97% 85% 89% 75% 80% 96% 83% 62% 65% 78 % 21