Nationale strategier for Radiografuddannelsen i Danmark
|
|
- Caroline Karlsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Nationale strategier for Radiografuddannelsen i Danmark
2 Uddannelse til Professionsbachelor i Radiografi Radiografuddannelsen i Danmark varetages af tre uddannelser ved henholdsvis Professionshøjskolen Metropol, University College Lillebælt (UCL) og University College Nordjylland (UCN). Professionsfeltet er højt specialiseret og uddannelsesfeltet er lille. Det har vist sig at være særdeles udbytterigt med et tæt samarbejde og videndeling uddannelserne imellem. Samarbejdet har eksisteret siden 1995, og blev yderligere intensiveret ved udarbejdelse af Uddannelsesbekendtgørelsen i Siden 2008 har uddannelsen en haft fælles national studieordning for den nu modulopbyggede uddannelse med tre studieretninger. Radiografi er at forene og anvende viden om menneske og teknologi, så mennesket er i centrum ved billeddiagnostiske undersøgelser og behandling herunder stråleterapi. Radiografer arbejder således i et komplekst krydsfelt af højteknologiske og omsorgsrelaterede problemstillinger. For at sikre, at den teoretiske undervisning matcher såvel den teknologiske udvikling som mødet med patienten i den højteknologisk praksis, er en tæt tilknytning til praksis nødvendig. Derfor har uddannelsen i 2004 investeret i en fælles database (EasyViz)med anonymiserede billeddiagnostiske undersøgelser fra Region Nordjylland og sidenhen Region Syddanmark. Denne mulighed for at bringe praksis ind i teorien kræver til stadighed ressourcer til udvikling og vedligehold af uddannelsernes billeddiagnostiske laboratorier. Om strategien Formål: At sikre et forsat fokus på udvikling og matchning af de særlige radiograffaglige kernekompetencer som efterspørges af professionen og samfundet. Hensigt: At styrke og synliggøre betydningen af samarbejdet mellem de tre Radiografuddannelser i Danmark. Der foretages årligt en status på de aktuelle indsatsområder samt en justering af periodens prioriterede områder. Justeringen tager udgangspunkt i aktuelle og fremtidige tendenser og behov i professionen, uddannelsen samt ministerielle og samfundsmæssige krav.
3 Vision At Radiografuddannelsen i Danmark til enhver tid er kendetegnet ved høj faglig kvalitet, hvor de uddannelsesmæssige rammer lever op til samfundsmæssige krav om bedst mulig udnyttelse af højteknologisk udstyr under hensyn til den enkelte borgers situation og behov ved billeddiagnostiske undersøgelser og behandlinger samt stråleterapi. At der nationalt samarbejdes om udbud af uddannelsens studieretninger: Nuklearmedicinsk billeddiagnostik, Radiologisk billeddiagnostik og Stråleterapi. Fokusområder Fokus 1 Studieretninger med tilhørende valgfag Udbud af nuklearmedicinsk studieretning Udbud og udvikling af valgfag til alle studieretninger Inddragelse af blended learning Tovholder Anne-Mette Fokus 2 Professionsnærhed Forskellige metoder til samspil mellem teori og praksis, som kan facilitere teori i praksis og praksis i teori. Evt. Learning by Developing (LbD) projekter Undervisernes kompetenceudvikling gennem deltagelse i klinisk praksis Nationale netværksgrupper med klinikken Tovholder Hanne Fokus 3 Professionsteknologiske laboratorier EasyViz Modaliteter Dosismålingsudstyr Dosisplanlægningsudstyr Nuklearmedicinsk udstyr Fantomer m.m. Tovholder Marianne Fokus 4 UC Viden kvalitetskriterier i BA opgaver og inddatering/upload Kvalitetsskriterierne implementeres i Rammer og kriterier for BA Procedure for inddratering/upload beskrives Implementering af kvalitetskriterier i studenteropgaver såvel som i anden vidensproduktion Tovholder Marianne
4 Fokus 5 Revision af studieordning Justering af rammer og vilkår for nuklearmedicinsk studieretning modul 10N Modul 13 prøve ændres til bestået ikke bestået Gennemgående justeringer i forhold til nutidige fagbegreber mm. Minimere antal prøver i uddannelsen hvor det er relevant Tovholder Hanne Fokus 6 Netværk Faglige netværk for undervisere Organisatoriske netværk for undervisere og ressourcepersoner Strategisk netværk Tovholder Anne-Mette Fokus 7 Internationalisering Internationale udviklingsprojekter Etablere nye og vedligeholde eksisterende samarbejdsaftaler Lærerudveksling Internationale gæsteforelæser Tovholder Hanne Fokus 8 Professionsudvikling Nationale udviklingsprojekter Samarbejde mellem eksisterede radiografiske videncentre Tovholder Marianne
5 Fokus 1: Studieretninger med tilhørende valgfag Aktuelt er der gennemført uddannelse inden for studieretningerne Radiologisk billeddiagnostik og Stråleterapi. Studieretningen Nuklearmedicinsk billeddiagnostik forløber første gang i efteråret Der eksisterer et tæt samarbejde på landsplan omkring udbud af valgfag på modul 13 inden for alle tre studieretninger og der er i øjeblikket udviklet valgfag til studerende på studieretningerne Radiologisk billeddiagnostik og Stråleterapi. Fortsat fokus på udvikling af studieretningsmoduler Afholdelse af modul 10N og 11N Valgfagsudbud modul 13 justeres i forhold til kommende afgørelse fra tværgående landsdækkende gruppe om valgfagenes længde Henvendelse til Rektorkollegiets uddannelsespolitiske udvalg vedr. bedømmelse på modul 13, som ønskes ændret til bestået/ikke bestået Udvikling af valgfag til studieretningen Nuklearmedicinsk billeddiagnostik Inddragelse af Blended Learning som en mulighed på såvel studieretningsmoduler som valgfag på modul 13 Fokus 2: Professionsnærhed Radiografuddannelsen har et tæt samspil mellem teori og praksis, idet uddannelsen er tilrettelagt som en vekselvirkning mellem teoretiske og kliniske moduler. For at sikre, at teori og klinik gensidigt supplerer og inspirerer hinanden, sætter uddannelsen fokus på metoder til at integrere praksis i teori og teori i praksis. Forventningen er, at de studerendes læring fremmes, at dimittenderne har de kompetencer, som praksis efterspørger og har kompetencer til fortsat udvikling af professionen på et gyldigt grundlag. Teoretiske temaer bearbejdes i virkelighedsnære situationer, laboratorier, studieafsnit o.lign. Fortsat kvalitetssikring og udvikling af EasyViz Samarbejde mellem undervisere, kliniske vejledere eller andre relevante ressourcepersoner om udviklingsprojekter og BA-projekter, herunder fx Learning by Developing Inddrage radiografer og andre relevante professionsudøvere i teoretisk undervisning Give underviserne ved Radiografuddannelserne mulighed for at følge klinisk praksis eller deltage i anden form for aktivitet med klinisk praksis som et led i kompetenceudvikling. Samarbejde om blended learning i form af elektroniske løsninger til samspillet mellem studerende, undervisere og kliniske uddannelsesansvarlige radiografer, vejledere og øvrige professionsudøvende ressourcepersoner
6 Inspirere til og initiere professionsudvikling gennem fx udviklingssymposium og nationale netværksgrupper såvel pædagogiske som fagfaglige Fokus 3:Professionsteknologiske laboratorier Radiografuddannelserne anvender en række professionsspecifikke teknologier såsom DR, CR, CT, MR, UL, dosismålingsudstyr, fantomer, dosisplanlægningsudstyr, RIS/PACS mm. i undervisningen. Integrationen af teknologierne i den teoretiske del af uddannelsen er medvirkende til at undervisningen bliver professionsnær og praksisrelevant. Radiografuddannelserne har siden 2004 haft et tæt samarbejde omkring det professionsspecifikke IT system, EasyViz og har udpeget en fælles systemejer til at varetage systemet på det administrative niveau. Derudover samarbejder uddannelserne omkring det pædagogiske perspektiv i anvendelsen af laboratoriet som en praksisnær læringsarena. EasyViz samarbejdet er organiseret som følgende: 1) strategisk EasyViz netværk (systemejer og ledere) 2) operationelt EasyViz netværk (systemejere og superbrugere), formålet med netværket er at dele pædagogiske erfaringer med systemet, opsamle nye krav fra brugerne samt at videreudvikle systemet og brugen heraf. 3) EasyvViz brugergruppe (superbrugere og undervisere) Det er et mål at de professionsteknologiske laboratorier fortsat udvikles og vedligeholdes, så laboratorierne er tidsvarende og er af en kvalitet sammenlignelig med anvendte teknologier i praksis. Radiografuddannelserne skal fortsat samarbejder omkring professionsteknologiske laboratorier dels af hensyn til vidensdeling og dels af hensyn til økonomisk gevinst ved fællesskab herunder indkøb mm. Opgradering af EasyViz til nyeste version og udskifte hardware sommeren Det operationelle EasyViz netværk skal forsat mødes fysisk to gange årligt og afholde Skypemøder efter behov, hvor der drøftes nye samarbejdsmuligheder såvel administrative som pædagogiske omkring eksisterende og fremtidigt professionsteknologisk udstyr. Ledernetværket mødes 2 gange årligt med systemejer, hvor der er fokus på strategi og samarbejde omkring anvendelse af og investering i professionsteknologiske laboratorier. Fokus 4: UC Viden kvalitetskriterier i BA opgaver og inddatering/upload Radiografuddannelsen arbejder for at implementere UC Viden kvalitetskriterierne i rammer og kriterier for BA opgaver. Kriterierne implementeres fra efteråret 2012.
7 Studerende i Radiografuddannelserne uploader BA opgaver i UC Viden fra efterår De tre uddannelser vil skulle følge hovedinstitutionens procedurer, men vil erfaringsudveksle omkring best practice. Redigering af nationale rammer og kriterier i forhold til UC Viden kvalitetskriterier samt procedure for upload. Evaluering af implementeringsprocessen sker nationalt i netværksgruppe for nationale rammer og kriterier. Erfaringsudveksling omkring upload procedure/processen Fokus 5: Revision af studieordning Fra den nye modulopdelte uddannelse er nu gennemført to hold dimittender. For disse hold har Radiologisk billeddiagnostisk - og stråleterapeutisk studieretning været udbudt og afviklet, mens studieretning i nuklearmedicinsk billeddiagnostisk først afviklet efterår Ifølge studieordning skal modul 10N afvikles sammen med bioanalytikeruddannelsens modul 6, hvilket ikke er muligt længere pga. ændringer i bioanalytikeruddannelsen. Justering af teksten i studieordning for modul 10N, så der ikke længere står, at modulet skal afvikles sammen med bioanalytikeruddannelsen. Studieordningen bør samtidigt redigeres i forhold til inddragelse af tidssvarende fagbegreber samt revision af den engelske oversættelse. Radiografuddannelsens ledernetværk fremsender indstilling til Rektorkollegiets uddannelsespolitiske udvalg vedr. ændring af modul 13 prøve på sektorniveau. Fokus 6: Netværk Der eksisterer i dag mange former for netværk for såvel undervisere, ressourcepersoner som ledere på tværs af radiografuddannelserne i Danmark. Disse netværk er blandt andet oprettet for at kvalificere og udvikle de faglige miljøer i uddannelsen. Der er således truffet beslutning om at afholde en fælles national prøve på modul 1, ligeledes er der udarbejdet fælles rammer og kriterier for alle eksterne prøver i uddannelsen. Øvrige indsatsområder hvor der er etableret netværk er valgfag på modul13, internationalisering, studievejledning, PR herunder hjemmesiden Radiograf.nu, faglige netværk, udviklingsnetværk og ledernetværk. Disse forskellige netværk inddeles i tre hovedgrupper 1) faglige (undervisere) 2) organisatoriske (ressourcepersoner og undervisere) 3) strategiske (ledere), det strategiske netværk omtales i det daglige som ledernetværket og arbejder bl.a. med uddannelsesstrategi og andre områder, hvor det giver mening at løfte på nationalt plan.
8 Afholdelse af udviklingsseminar for alle undervisere, ressourcepersoner og ledere i Radiografuddannelsen i november 2013 Initiering af nye netværksdannelser, når det skønnes relevant Legitimering af årlige/halvårlige netværksmøder i faglige og organisatoriske grupper Kontinuerlige møder i ledernetværket med inddragelse af relevante undervisere, ressourcepersoner, rektorkollegiets uddannelsespolitiske udvalg og Radiograf RådetStrategisk forberedelse af kommende uddannelses/ institutionsakkreditering Fokus på muligheder for fælles udvikling af viden i form af udviklingsprojekter Fokus 7: Internationalisering Radiografuddannelserne samarbejder om det internationale arbejde indenfor professionen. Der er fokus på såvel de studerendes som undervisernes udvekslingsmuligheder samt på muligheden for fælles forskningsog udviklingsaktiviteter. Desuden pågår der et samarbejde institutionelt på de enkelte professionshøjskoler. Oversigt over de internationale samarbejdspartners fokusområder mhp. lærerudveksling Etablering af internationale samarbejdsaftaler omkring professionsudvikling Fokus på brug af internationale gæsteforelæsninger Fysisk møde i det internationale netværk mindst én gang årligt Fokus 8: Professionsudvikling Radiografprofessionen er en relativ ung profession, hvorfor der fortsat er behov for fokus på udvikling af professionsteori. Formidling i form af artikler, temadage mm. af eksisterende viden indenfor radiografien. Udvikling af radiografiteori med særligt fokus på relationen mellem radiografen, patienten/borgeren i en højteknologisk billeddiagnostisk og/eller behandlingskontekst. Etablere samarbejde mellem radiografiske videncentre eller Forsknings & Udviklingsafdelinger.
Januar Februar marts April Maj Juni August September Oktober November December Uddannelsesudvalg
Årshjul for Radiografuddannelsens samarbejdsfora Januar Februar marts April Maj Juni August September Oktober November December Uddannelsesudvalg EasyViz Uddannelsesudvalg Uddannelsesseminar SLB-UCL Dialogmøde
Læs mereBioanalytikeruddannelsen Odense. Værdigrundlag for Bioanalytikeruddannelsen
Bioanalytikeruddannelsen Odense Værdigrundlag for Bioanalytikeruddannelsen Værdigrundlag for Bioanalytikeruddannelsen ************* Kulturen i afdelingen skal understøtte medarbejdernes professions- og
Læs mere12. Modulbeskrivelse
12. Modulbeskrivelse Gældende pr. 1. september 2011 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 1. Generelt... 3 2. Introduktion til modulet:... 3 3. Modulets fokusområde... 3 4. Fordeling af fag og
Læs merePædagogisk værdigrundlag i Radiografuddannelsen. University College Lillebælt og Region Syddanmark
Pædagogisk værdigrundlag i Radiografuddannelsen University College Lillebælt og Region Syddanmark Oktober 2016 1. Baggrund Det pædagogiske værdigrundlag er blevet til i et samarbejde mellem Radiografuddannelsen
Læs mereOrganisering af Radiografuddannelsen på Rigshospitalet
Organisering af Radiografuddannelsen på Rigshospitalet Baggrund Uddannelsen til professionsbachelor i radiografi er normeret til 3 ½ studenterårsværk svarende til 210 ECTS point, er opdelt i semestre og
Læs mereRadiologisk studieretning
11. Modulbeskrivelse Radiologisk studieretning Gældende pr. 1. februar 2013 MAGO 19. november 2012 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende, kliniske og teoretiske
Læs mereStrategi for kompetenceudvikling for medarbejdere ved Radiografuddannelsen og CONRAD. Senest opdateret januar 2013
1 Strategi for kompetenceudvikling for medarbejdere ved Radiografuddannelsen og CONRAD Senest opdateret januar 2013 2 Om strategi for kompetenceudvikling Formål At understøtte kompetenceudvikling på organisatorisk
Læs mereRadiologisk studieretning
Modulbeskrivelse 10R Radiologisk studieretning Gældende pr. 1. oktober 2015 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende, kliniske og teoretiske lærere og kliniske
Læs mereRadiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul 4. Modulbeskrivelse modul 4. Overgangsordning
Modulbeskrivelse modul 4 Overgangsordning Efteråret 2016 1 1.0 Generelt Deltagelse i undervisningen på modulet forudsætter, at den studerende har fulgt undervisning i modul 1-3. 2.0 Introduktion til modulet:
Læs mereMødevirksomhed mellem Kliniske uddannelsessteder på Fyn og Sygeplejerskeuddannelsen Svendborg og Odense
Mødevirksomhed mellem Kliniske uddannelsessteder på Fyn og Sygeplejerskeuddannelsen Svendborg og Odense University College Lillebaelt 1 TS-dok.nr. 343531 13. januar 2014 Formålet med den beskrevne mødevirksomhed
Læs mereIntegration af kliniske retningslinier D. 6. maj 2010 Samarbejde mellem Center for Kliniske retningslinier og Professionshøjskolerne
Integration af kliniske retningslinier D. 6. maj 2010 Samarbejde mellem Center for Kliniske retningslinier og Professionshøjskolerne Professionshøjskolerne en ny kontekst og omstilling til nye opgaver
Læs mereRadiologisk studieretning
Modulbeskrivelse 10R Radiologisk studieretning Gældende pr. 1. februar 2013 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende, kliniske og teoretiske lærere og kliniske
Læs mereModulbeskrivelse Kvalitet i radiografi. Modul 12 - Teori
Modulbeskrivelse Kvalitet i radiografi Modul 12 - Teori Januar 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 3 OVERSIGT OVER MODULET 4 Introduktion til modulet 4 Studietid 4 Fordeling af fag og ECTS - point
Læs mereRadiologisk studieretning
11. Modulbeskrivelse Radiologisk studieretning Gældende pr. 1. februar 2014 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende, kliniske og teoretiske lærere og kliniske
Læs mereModul 6 overgangsordning
overgangsordning Gældende forår 2017 1 Indholdsfortegnelse 1. Introduktion til modulet... 3 2. Modulets fokusområde... 3 3. Fordeling af fag og ECTS-point på modulet... 3 3.1 Fordeling af klinisk og teoretisk
Læs mere3. Modulbeskrivelse. Gældende pr. 1. september Radiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul 3
3. Modulbeskrivelse Gældende pr. 1. september 2008 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende, kliniske og teoretiske lærere og kliniske vejledere i forhold til
Læs mereModul 13. Gældende pr. august Eksamensbekendtgørelse rettet
Modul 13 Gældende pr. august 2014 1 Indhold 1. Introduktion til modulet... 3 2. Ansøgningsprocedure... 3 2. Modulets fokusområde... 3 3. Fordeling af fag og ECTS på modulet... 3 4. Fagenes centrale temaer
Læs mereModul 9RN. Radiologisk og nuklearmedicinsk studieretning. Katrine Borg-Hansen, Eksamensbekendtgørelse rettet
Modul 9RN Radiologisk og nuklearmedicinsk studieretning Gældende pr. 1.februar 2012 Indhold 1. Introduktion til modulet... 3 2. Modulets fokusområde... 3 3. Fordeling af fag og ECTS på modulet... 4 4.
Læs mereMål og strategi for videnudvikling i UCN. Professions-
Mål og strategi for videnudvikling i UCN. Professions- og udviklingsbasering samt forskningssamarbejde Dokumentdato: Dokumentansvarlig: bbc Godkendt af UCN s direktion den 27. oktober 2008 Senest revideret:
Læs merePartnerskaber hvad er det? Etablering af partnerskaber med University College Lillebælt
Partnerskaber hvad er det? Etablering af partnerskaber med University College Lillebælt Partnerskaber hvad er det? Indhold UCL og partnerskaber................................side 3 Etablering og vedligeholdelse..........................side
Læs mere3. Modulbeskrivelse. Gældende pr. 1. september Radiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul 3. Marianne Gellert 2010
3. Modulbeskrivelse Gældende pr. 1. september 2008 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende, kliniske og teoretiske lærere og kliniske vejledere i forhold til
Læs mereUCN Rammebeskrivelse. Ramme for kvalitetsarbejdet i relation til videngrundlaget
UCN Rammebeskrivelse Ramme for kvalitetsarbejdet i relation til videngrundlaget 21-09-2016 Indholdsfortegnelse 1. Formål... 3 2. Indhold... 3 2.1 Videngrundlag... 3 2.2 Videngrundlag og de faglige miljøer...
Læs mereNationale Rammer og kriterier for bachelorprojekt Radiografuddannelserne i Danmark Modul 14
Nationale Rammer og kriterier for bachelorprojekt Radiografuddannelserne i Danmark Modul 14 15. marts 2012 Radiografuddannelsen University College Lillebælt University College ordjylland Professionshøjskolen
Læs merePeter Andersen har været langtidssygemeldt siden 21. marts 2014.
Til medlemmer af: Uddannelsesudvalget v/radiografuddannelsen University College Lillebælt Dagsorden Uddannelsesudvalgsmøde ved Radiografuddannelsen, University College Lillebælt Torsdag den 11. september
Læs mereUCN Rammebeskrivelse. Ramme for kvalitetsarbejdet i relation til videngrundlaget
UCN Rammebeskrivelse Ramme for kvalitetsarbejdet i relation til videngrundlaget Godkendt: 20-09-2016 Revision: 06-07-2017 Indholdsfortegnelse 1. Formål... 3 2. Indhold... 3 2.1 Videngrundlag... 3 2.2 Videngrundlag
Læs merePraktikstedsbeskrivelse. Nuklearmedicinsk Afdeling
Praktikstedsbeskrivelse Nuklearmedicinsk Afdeling Sydvestjysk Sygehus August 2015 Procedure for godkendelse af kliniske undervisningssteder Godkendelse af et klinisk undervisningssted gælder for tre år.
Læs mereModulbeskrivelse Røntgenmodaliteter og komplekse undersøgelsesforløb. Modul 8 - Klinik
Modulbeskrivelse Røntgenmodaliteter og komplekse undersøgelsesforløb i praksis Modul 8 - Klinik Rev. September 2016 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT OVER MODULET 5 Introduktion
Læs mereFormålet er, at der nationalt udarbejdes valgfag indenfor alle tre studieretninger (radiologi, stråleterapi og nuklearmedicin).
Projektskabelon Evt. projektnummer:193210111 Projektbeskrivelse 1. Projektets titel Udvikling og annoncering af valgfag efter national skabelon 2. Resumé Formålet er, at der nationalt udarbejdes valgfag
Læs mereKatrine Borg-Hansen, Lars Jensen, Lotte Kvist Duve, Mai-Brit Lykke Haahr, Thomas Søndergaard Larsen, Tine Hald, Claus Bjørn Outzen, Irene Hazell
Til medlemmer af: Uddannelsesudvalget v/radiografuddannelsen University College Lillebælt Deltagere: Bo Mussmann, Jesper Vildbrad, Joachim Schøler Rasmussen, Jytte Nielsen, Katrine Borg-Hansen, Lars Jensen,
Læs mereModulbeskrivelse Magnetisk resonans, ultralyd og komplekse undersøgelsesforløb i praksis
Modulbeskrivelse Magnetisk resonans, ultralyd og komplekse undersøgelsesforløb i praksis Modul 10R Klinik Studieretning: Radiologisk billeddiagnostik Rev. Sept. 2016 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema
Læs mere7. semester. Praksisinnovation, entreprenørskab, udvikling og forskning i radiografi. September 2018 RADIOGRAFUDDANNELSEN UCL
RADIOGRAFUDDANNELSEN UCL 7. semester Praksisinnovation, entreprenørskab, udvikling og forskning i radiografi September 2018 UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole Niels Bohrs Allé 1. 5230 Odense M
Læs mereRadiografuddannelsens relevans
UDARBEJDET JANUAR 2018 Radiografuddannelsens relevans Aftager- og dimittendundersøgelser 2017 Kontaktperson: Ulrich Storgaard Andersen Indhold 1. Introduktion... 3 2. Præsentation af dimittenderne og aftagerne...
Læs mereRadiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul Modulbeskrivelse. Gældende efteråret Katrine Borg-Hansen,
8. Modulbeskrivelse Gældende efteråret 2016 Katrine Borg-Hansen, 160808 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende, kliniske og teoretiske lærere og kliniske
Læs mereErgoterapeutuddannelsen
Ergoterapeutuddannelsen, University College Syddanmark Ergoterapeutuddannelsen Samarbejde mellem Ergoterapeutuddannelsen, UC Syddanmark og kliniske undervisningssteder Lokalt tillæg til studieordning 2011-08-30
Læs mereKvalitetsstandard for klinisk undervisning af studerende på uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje
Kvalitetsstandard for klinisk undervisning af studerende på uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje Formål med klinisk undervisning Tilbyde studerende på modul 6, 11 og 12 på uddannelsen til professionsbachelor
Læs mereModul 7. Gældende foråret Katrine Borg-Hansen,
Modul 7 Gældende foråret 2017 Indholdsfortegnelse 1. Introduktion til modulet... 3 2. Modulets fokusområde... 3 3. Fordeling af fag og ECTS-point på modulet... 3 4. Fagenes centrale temaer og læringsudbytte...
Læs mereVIA University College viauc@viauc.dk. Udkast til afslag på godkendelse
VIA University College viauc@viauc.dk Udkast til afslag på godkendelse Uddannelses- og forskningsministeren har på baggrund af gennemført prækvalifikation af VIA UC s ansøgning om godkendelse af nyt udbud,
Læs mereBeskrivelse af god undervisning i den teoretiske del af de sundhedsfaglige professionsbacheloruddannelser på Fyn ved University College Lillebælt.
Beskrivelse af god undervisning i den teoretiske del af de sundhedsfaglige professionsbacheloruddannelser på Fyn ved University College Lillebælt. Dette dokument beskriver hvad der forstås ved god undervisning
Læs mereModul 7. Gældende efteråret Katrine Borg-Hansen,
Modul 7 Gældende efteråret 2016 Indholdsfortegnelse 1. Introduktion til modulet... 3 2. Modulets fokusområde... 3 3. Fordeling af fag og ECTS-point på modulet... 3 4. Fagenes centrale temaer og læringsudbytte...
Læs merePartnerskabsaftale mellem University College Nordjylland og Region Nordjylland vedr. de mellemlange sundhedsfaglige professionsbacheloruddannelser.
J.nr.: 1-13-5-0021-10 Den 4. februar 2011 /bisp Partnerskabsaftale mellem University College Nordjylland og Region Nordjylland vedr. de mellemlange sundhedsfaglige professionsbacheloruddannelser. Denne
Læs mereRadiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul Modulbeskrivelse. Gældende efteråret KBHA 1
3. Modulbeskrivelse Gældende efteråret 2016 1608116 KBHA 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende, kliniske og teoretiske lærere og kliniske vejledere i forhold
Læs merePraktikstedsbeskrivelse. Thava Imaging Middelfart
Praktikstedsbeskrivelse Thava Imaging Middelfart Indhold Afdelingens organisatoriske indplacering og tilhørsforhold... 3 Afdelingens ledelsesopbygning og struktur... 4 Afdelingens fagprofessionelle ramme...
Læs mereUddannelsesudvalgsmøde Radiografuddannelsen
Uddannelsesudvalgsmøde Radiografuddannelsen Anne-Mette Briand de Crevecoeur 5. marts 2019 Status og tidsplan for studieordningsrevision Tidspunkt/Deadline Den 25. februar - 22. marts Den 25. marts-12.
Læs mereUdarbejdelse af artikel på baggrund af bachelorprojekt i samarbejde med klinik
Projektskabelon Evt. projektnummer:193210311 Projektbeskrivelse 1. Projektets titel Traumecervikal 3D-RX contra ASiR-CT 2. Resumé Formålet er at formidle udviklingsviden til professionen på baggrund af
Læs mereNuklearmedicinsk studieretning
Modulbeskrivelse 11N Nuklearmedicinsk studieretning Gældende pr. November 2015 Revideret af laje november 2015 1 Forord Studieretningen er udviklet og udbudt af Metropol og University College Lillebælt.
Læs mereProcedure og grundlag for godkendelse af kliniske uddannelsessteder med tilknytning til Radiografuddannelsen UCL Odense
Procedure og grundlag for godkendelse af kliniske uddannelsessteder med tilknytning til Radiografuddannelsen UCL Odense Proceduren indtræder med virkning fra 2010 og erstatter hermed tidligere procedure
Læs mereStråleterapeutisk studieretning
11. Modulbeskrivelse Stråleterapeutisk studieretning Gældende pr. 1. februar 2009 Eksamensbekendtgørelse rettet 140205 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende,
Læs mere4. semester. Studieplan for radiografstuderende. Billeddiagnostisk Afsnit Hjørring. Red. August 2017, Sarah Lund Johansen
Billeddiagnostisk Afsnit Hjørring Red. August 2017, Sarah Lund Johansen Indhold 1. Indhold... 2 2. Tema.... 2 3. Læringsudbytter... 3 3.1 Viden... 3 3.2 Færdigheder... 4 3.3 Kompetencer... 5 4. Læringsudbytter
Læs merePraksisfortælling. Et pædagogisk redskab til udvikling af handlekompetence
Praksisfortælling Et pædagogisk redskab til udvikling af handlekompetence Udarbejdet af Hanne Bruhn/Marianne Gellert Juni 2009 og redigeret marts 2010 1 Indholdsfortegnelse 1. Baggrund... 3 2. Formål...
Læs mereAktiv didaktik: Studieaktivitetsmodellen i Blended Learning undervisning
Aktiv didaktik: Studieaktivitetsmodellen i Blended Learning undervisning Louise Bach Jensen Merethe Hollen Radiografuddannelsen, Professionshøjskolen University College Nordjylland 1 Baggrund Siden 2008:
Læs mereRammer og kriterier for bachelorprojekt Radiografuddannelsen modul december 2014
Rammer og kriterier for bachelorprojekt Radiografuddannelsen modul 14 9. december 2014 Radiografuddannelsen University College Lillebælt University College Nordjylland Professionshøjskolen Metropol Indholdet
Læs mereUNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Strategi 2020. Sammen skaber vi fremtidens velfærd i Danmark
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Strategi 2020 Sammen skaber vi fremtidens velfærd i Danmark En fælles retning mod 2020 University College Lillebælts mission, vision og strategier danner tilsammen billedet
Læs mereBeskrivelse af god undervisning for den teoretiske del af de sundhedsfaglige professionsbacheloruddannelser ved University College Lillebælt.
25. august 2008 Beskrivelse af god undervisning for den teoretiske del af de sundhedsfaglige professionsbacheloruddannelser ved University College Lillebælt. Dette dokument beskriver hvad der forstås ved
Læs mereUNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Strategi Sammen skaber vi fremtidens velfærd i Danmark
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Strategi 2020 Sammen skaber vi fremtidens velfærd i Danmark En fælles retning mod 2020 University College Lillebælts mission, vision og strategier danner tilsammen billedet
Læs mereMødevirksomhed mellem Kliniske uddannelsessteder på Fyn og Sygeplejerskeuddannelsen Svendborg og Odense
Mødevirksomhed mellem Kliniske uddannelsessteder på Fyn og Sygeplejerskeuddannelsen Svendborg og Odense University College Lillebaelt 1 Formålet med den beskrevne mødevirksomhed er, at den skal afspejle
Læs mere6. semester. Studieplan for radiografstuderende. Billeddiagnostisk Afsnit Hjørring. Red. August 2017, Sarah Lund Johansen
Billeddiagnostisk Afsnit Hjørring Red. August 2017, Sarah Lund Johansen Indhold 1. Indhold... 2 2. Tema.... 2 3. Læringsudbytter... 3 3.1 Viden... 3 3.2 Færdigheder... 3 3.3 Kompetencer... 4 4. Læringsudbytter
Læs mereEvaluering af kliniksteder. Rikke Lang Ingebrigtsen Lektor Radiografuddannelsen 5. februar 2017
Evaluering af kliniksteder Lektor Baggrund Overordnede rammer fra fælles procedure Kvalitetssikring af praktik i Metropol Intern procedure Kvalitetssikring af klinikforløb i Alle klinikforløb bliver evalueret
Læs mereRadiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul Modulbeskrivelse. Gældende pr. 1. februar Bo R. Mussmann, 24/
8. Modulbeskrivelse Gældende pr. 1. februar 2009 Bo R. Mussmann, 24/8 2011 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende, kliniske og teoretiske lærere og kliniske
Læs mere2. semester. Studieplan for radiografstuderende. Billeddiagnostisk Afsnit Hjørring. Red. August 2017, Sarah Lund Johansen
Billeddiagnostisk Afsnit Hjørring Red. August 2017, Sarah Lund Johansen Indhold 1. Indhold... 2 2. Tema... 2 3. Læringsudbytter... 3 3.1 Viden... 3 3.2 Færdigheder... 4 3.3 Kompetencer... 4 4. Tilrettelæggelse
Læs mereÅret 2010 - Indledning
EVU 2010 (1) Året 2010 - Indledning - Resultat (Stigning i omsætning stigning i omkostninger) - Revision af diplom - Akkreditering (pilotprojekt) - Evalueringer - Administration - Større projekter EVU
Læs mereProcedure for godkendelse af kliniske undervisningssteder. Sygeplejerskeuddannelsen Region Syd
Procedure for godkendelse af kliniske undervisningssteder Sygeplejerskeuddannelsen Region Syd Vedtaget af Lederrådet for Sygeplejerskeuddannelsen i Region Syddanmark Projektdeltagere: Gurli Harresø, underviser,
Læs mereRadiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul 6. Modul 6. Gældende pr. november KBHA Eksamensbekendtgørelse rettet
Gældende pr. november 2011 1 Indholdsfortegnelse Forord... 3 1. Introduktion til modulet... 4 2. Modulets fokusområde... 4 3. Fordeling af fag og ECTS-point på modulet... 4 3.1 Fordeling af klinisk og
Læs mereModulbeskrivelse Mødet med mennesket i radiografi. Modul 3 - Klinik
Modulbeskrivelse Mødet med mennesket i radiografi Modul 3 - Klinik Revideret April 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT OVER MODULET 4 Introduktion til modulet 4 Studietid
Læs mereEvalueringsrapport for dimittendevaluering ½ års dimittend RAD511 forår 2015 Antal studerende på holdet: 25 Antal besvarelser: 13 Svarprocent: 52 %
Evalueringsrapport for dimittendevaluering ½ års dimittend RAD511 forår 2015 Antal studerende på holdet: 25 Antal besvarelser: 13 Svarprocent: 52 % Hvad er dit køn? Har du fået job? Inden for hvilken gren
Læs mereBekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i radiografi
BEK nr 307 af 24/04/2009 (Historisk) Udskriftsdato: 24. januar 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 031.536.021 Senere ændringer til forskriften
Læs mereStrategi Blended Learning i KomU
Notat Afdeling/enhed Kompetenceudvikling og Undervisningsmidler Oprettelsesdato 15-apr-2016, rev. 6-maj-2016, rev. 5-juli-2016, rev. 2 nov-2016. Udarbejdet af Peder Ohrt med sparring af ledere og medarbejdere
Læs mereRadiografuddannelsen. Modul 13 Valgmodul Standard Modulbeskrivelse. 4. juni 2012
Modul 13 Valgmodul Standard Modulbeskrivelse 4. juni 2012 Modul 13: Valgmodul Indhold Fokus og læringsudbytte... 3 Oversigt over modul 13... 3 Prøve... 4 Tilrettelæggelse af modul 13... 4 Valgfagsplan...
Læs mereUddannelsen hører under det sundhedsfaglige fagområde i bekendtgørelse om diplomuddannelser.
1. Indledning Sundhedsfaglig diplomuddannelse er en erhvervsrettet videregående uddannelse udbudt efter lov om erhvervsrettede grunduddannelse og videregående uddannelse (videreuddannelsessystemet) for
Læs mereRammer og kriterier for 3. modulprøve (1. klinisk interne prøve)
Rammer og kriterier for 3. modulprøve (1. klinisk interne prøve) Fokusområde: Mødet med mennesket i radiografi Radiografuddannelsen, University College Lillebælt Gældende fra 1. februar. 2009 MAGO/BORM
Læs mereStrategi for Internationalisering ved Sygeplejerskeuddannelsen Svendborg, Vejle og Odense, University College Lillebælt
Strategi for Internationalisering ved Sygeplejerskeuddannelsen Svendborg, Vejle og Odense, University College Lillebælt Internationalisering med indblik og udsyn 1. Indledning Internationalisering er et
Læs mereRadiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul Modulbeskrivelse. Gældende pr. 1. februar 2009
8. Modulbeskrivelse Gældende pr. 1. februar 2009 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende, kliniske og teoretiske lærere og kliniske vejledere i forhold til
Læs mereReferat fra møde i Dialoggruppen Radiologisk studieretning - Radiografuddannelsen
Referat fra møde i Dialoggruppen Radiologisk studieretning - Radiografuddannelsen Tidspunkt: Mandag den 8. maj 2017 kl. 9 14 Sted: Deltagere: Afbud: Mødelokale 30A, Sønderborg Sygehus Katrine Borg-Hansen,
Læs mereModulbeskrivelse Nuklearmedicinsk og radiologisk billeddiagnostik
Modulbeskrivelse Nuklearmedicinsk og radiologisk billeddiagnostik Modul 9NR Teori Studieretning: Nuklearmedicinsk & radiologisk billeddiagnostik Januar 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 3 OVERSIGT
Læs mereRammer og kriterier for 5. modulprøve - overgangsordning
Rammer og kriterier for 5. modulprøve - overgangsordning Fokusområde: Mennesket i et tværfagligt sundhedsprofessionelt perspektiv Radiografuddannelsen, University College Lillebælt Gældende fra september
Læs merePortfolioanvendelse i Radiografuddannelsen University College Lillebælt
Portfolioanvendelse i Radiografuddannelsen University College Lillebælt Redigeret november 2009 Indhold 1.0 Indledning... 3 2.0 Portfolio... 3 2.1 Portfolio og læringsmål i uddannelsen... 3 2.2 Samarbejdsportfolio/
Læs mere- at fremme ikke dansk etnisk studerendes motivation for at færdiggøre sygeplejerske - uddannelsen
Projektbeskrivelse 1. Projektets titel Inklusion af studerende med anden etnisk baggrund end dansk i sygeplejerskeuddannelsen 2. Resumé Øget antal af studerende med anden etnisk baggrund end dansk påbegynder
Læs mereUddannelse og kompetenceudvikling som forudsætning for implementering
Uddannelse og kompetenceudvikling som forudsætning for implementering, udviklingskonsulent UCN act2learn SUNDHED University College Nordjylland - UCN act2learn 2 Udgangspunkt for oplæg Erfaringer fra Akademiuddannelse
Læs mereRadiografuddannelsen. Studieaktivitetsmodel
Studieaktivitetsmodel Januar 2014 Modul 1: Menneske og omsorg i radiografi Teoretisk modul 150 timer / 37,5 % 161 timer / 40,25 % & trivselssamtaler klinikken, studievejledning undervisning og teoretisk
Læs mereProfessionsbachelor i radiografi. Studieordning
3. april 2017 Indhold 1. for uddannelsen til professionsbachelor i radiografi... 4 1.1. ens opbygning... 4 2. Radiografuddannelsens fællesdel... 5 2.1 Fordelingen af fagområder i ECTS-point inden for uddannelsens
Læs mereRammer og kriterier for intern teoretisk prøve. Radiografuddannelsen modul 4, overgangsordning University College Lillebælt
Rammer og kriterier for intern teoretisk prøve Radiografuddannelsen modul 4, overgangsordning University College Lillebælt Gældende efteråret 2016 Formål Formål med prøven er at bedømme i hvilken grad
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse... 5 2.1 Varighed...
Læs mereProfessionsbachelor i radiografi. Studieordning
29. august 2016 Indhold 1. for uddannelsen til professionsbachelor i radiografi... 4 1.1. ens opbygning... 4 2. Radiografuddannelsens fællesdel... 5 2.1 Fordelingen af fagområder i ECTS-point inden for
Læs mere4. Modulbeskrivelse. Gældende pr. 1. september Radiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul 4. Marianne Gellert 2008
4. Modulbeskrivelse Gældende pr. 1. september 2008 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende, kliniske og teoretiske lærere og kliniske vejledere i forhold til
Læs mereSamarbejdsaftale vedrørende praktikvirksomhed i læreruddannelsen, mellem læreruddannelsen Metropol og xx skole
:\Users\riju\Dropbox\Partnerskabsaftaler\Samarbejdsaftale mellem læreruddannelsen Metropol og en fri skole 2016-2017.docx Samarbejdsaftale vedrørende praktikvirksomhed i læreruddannelsen, 2016-2021 mellem
Læs merePolitik og strategi Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling af UCC's kerneopgaver og støttefunktioner
Kvalitetsenheden December 2013 Politik og strategi Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling af UCC's kerneopgaver og støttefunktioner December 2013 Side 1 af 7 KVALITETSPOLITIK... 3 VISION OG MISSION...
Læs mereStatus arbejdsprogram 2015 1.1. ye læringsformer
Afdeling/enhed Tværgående uddannelsesudvikling Oprettelsesdato 03-jan-2015 Udarbejdet af ULRM Journalnummer Dokumentnavn Arbejdsprogram 2015STATUS Dokumentnummer Status arbejdsprogram 2015 1.1. ye læringsformer
Læs mereModulbeskrivelse Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling i klinisk praksis
Modulbeskrivelse Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling i klinisk praksis Modul 11S Klinik/ Teori Studieretning: Stråleterapi Oktober 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT
Læs mereTemadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016
Temadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016 For kliniske vejledere OUH Odense Universitetshospital og Svendborg Sygehus den 23. august i Odense den 30. august i Svendborg Bekendtgørelse om uddannelsen
Læs mereIntegration af undervisning om kliniske retningslinjer i professionsbacheloruddannelsen
Integration af undervisning om kliniske retningslinjer i professionsbacheloruddannelsen - ideer og tanker Lea D. Nielsen, Cand. Cur, Adjunkt, UC Syddanmark, Esbjerg Sygeplejerskeuddannelsen, Projektsygeplejerske
Læs mereUddannelsesfremsyn Fyraftensmøde, 15. april 2015
Uddannelsesfremsyn Fyraftensmøde, 15. april 2015 Oplæg v. Anne Schultz Pinstrup, enhedschef uddannelse Titel/beskrivelse (Sidehoved/fod) Navn (Sidehoved/fod) Siden sidst Møde i koordinationsgruppen den
Læs mereStrategi for Internationalisering ved Sygeplejerskeuddannelsen, University College Lillebælt.
Seneste udkast 14. januar 2013 Strategi for Internationalisering ved, University College Lillebælt. Internationalisering med indblik og udsyn 1. Indledning Internationalisering er et strategisk satsområde
Læs mereNuklearmedicinsk studieretning
Modulbeskrivelse 10N Nuklearmedicinsk studieretning Gældende pr. november 2015 1 Forord Studieretningen er udviklet og udbudt af Metropol og University College Lillebælt. Modulbeskrivelse er primært tænkt
Læs mereRelationen til mennesket med cancer med fokus på at overkomme distancen i relationen
PET 3 1/3 ECTS Valgfaget afholdes UCN Radiografuddannelsen, Selma Lagerløfs Vej 2, 9220 Aalborg øst Valgfagets tema Valgfaget præsenterer overordnede centrale begreber, teorier samt handlemåder, der kan
Læs mereapril 2009 National studieordning for radiografuddannelsen
april 2009 National studieordning for radiografuddannelsen Denne studieordning er udstedt i medfør af 12 i bekendtgørelse nr. 307 af 24. april 2009 om uddannelsen til professionsbachelor i radiografi og
Læs mereRadiografuddannelsens 50 års jubilæum, Stephanie Lose, 1. september 2018.
Radiografuddannelsens 50 års jubilæum, Stephanie Lose, 1. september 2018. Tillykke med jubilæet og mange tak for invitationen! Det er et stort privilegium at få lov til at holde festtale for jer på sådan
Læs mereModulbeskrivelse 11N. Nuklearmedicinsk studieretning
Modulbeskrivelse 11N Nuklearmedicinsk studieretning Gældende pr. september 2012 Forord Studieretningen er udviklet og udbudt af Metropol og University College Lillebælt. Modulbeskrivelse er primært tænkt
Læs mereGod sommer. lederforum 18. juni UNIVERSITY COLLEGE
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT God sommer lederforum 18. juni UNIVERSITY COLLEGE Den uddannelsespolitiske dagsorden og de institutionelle relationer l Overordnede målsætninger og det nye uddannelseslandskab
Læs mereBioanalytikeruddannelsen
Bioanalytikeruddannelsen Uddannelsen til Professionsbachelor i Biomedicinsk Laboratorieanalyse August 2014 Gældende 1 Indholdsfortegnelse 1. SAMARBEJDE MELLEM UDDANNELSESINSTITUTIONEN OG KLINISKE UNDERVISNINGSSTEDER...
Læs mereRadiografuddannelsen. Modul 13 Valgmodul Hold R09V. 8. august 2011
Modul 13 Valgmodul Hold R09V 8. august 2011 Modul 13: Valgmodul Indhold Fokus og læringsudbytte... 3 Oversigt over modul 13... 3 Prøve... 4 Tilrettelæggelse af modul 13... 4 Valgfagsplan... 4 Tidsfrister...
Læs mereModulbeskrivelse Røntgenmodaliteter og komplekse undersøgelsesforløb. Modul 7 - Teori
Modulbeskrivelse Røntgenmodaliteter og komplekse undersøgelsesforløb Modul 7 - Teori Juni 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT OVER MODULET 5 Introduktion til modulet
Læs mere