Bilag 4. Undervisningsudvalget: Evaluering af handleplan for Sundhedspolitik samt ny handleplan

Transkript

1 Bilag 4 : Evaluering af handleplan for Sundhedspolitik samt ny handleplan - 1

2 Evaluering af afsluttede indsatser fra handleplan Indsats: I 2015/16 udvikles en model for, hvordan børn og unge kan tilbydes et sundt morgenmåltid i? Mål 1: Den sociale ulighed skal mindskes Alle skal have tilbud om et sundt morgenmåltid 47. I 2015/16 udvikles en model for, hvordan børn og unge kan tilbydes et sundt morgenmåltid. Et beslutningsgrundlag med tilhørende økonomiske konsekvenser tilvejebringes. har drøftet skolemad, der har indgået i prioriteringen til budget, hvor ikke har kunnet prioriteres inden for rammen. 1. De økonomiske muligheder er afsøgt 2. Området følges i udskolingsundersøgelserne De forudsatte aktiviteter er implementeret planmæssigt. Indsatsen videreføres ikke Børne- og Ungestaben, chefkonsulent Kim Røssell, kiro02@frederiksberg.dk 2

3 Evaluering af indsatser, der fortsætter i handleplan - Indsats: Skolernes bevægelsespolitikker revitaliseres Mål 3: Flere borgere skal have en sund og aktiv livsstil Ved at øge fokus på bevægelse for børn og unge i Folkeskolen 48. Skolernes bevægelsespolitikker revitaliseres Med skolernes bevægelsespolitikker som ramme skal Folkeskolereformens mål om 45 minutters daglig bevægelse implementeres. Der iværksættes særlige tiltag overfor udsatte grupper. Målsætningen realiseres gennem: 1. Styrkede motorikforløb i indskolingen 2. Muligheder for skoler med særlig idrætsprofil drøftes 3. Samarbejder med det lokale idrætsliv etableres 4. Tilbud til særlige målgrupper 1. Der er tilrettelagt systematiske motorikforløb for indskolingen i skoleåret 2015/16 2. Der er etableret samarbejdsaftaler mellem Folkeskolen og: - Hermes Gymnastik - Hovedstadens Svømmeklub - FIF atletik 3. Der er etableret samarbejde med COOL2BFIT og ca. 20 elever med overvægt er indskrevet. 4. I Aftale om Frederiksberg Kommunes budget indgår at Spørgs om Frederiksberg Kommunes skolestruktur drøftes i skoleforligskredsen. I forbindelse hermed skal muligheden for skoler med en særlig idrætsprofil eller andre faglige profiler også indgå De forudsatte aktiviteter er implementeret planmæssigt. i? Samskabelse - Indsatsen videreføres. Ny titel: Implementering af 45 minutters daglig bevægelse i Folkeskolen 1. Der etableres samarbejde med Idrættens Forskningsinstitut og FIU om kortlægning af elevernes idrætsvaner 2. Bevægelsesforløb lægges ind i den obligatoriske matrix for skolerne 1. Afklaring af muligheden for skoler med idrætsprofil 2. Videreførelse af samarbejdet med Cool2bfit Skoleen, idrætskonsulent Signe Vestergaard, sive02@frederiksberg.dk 3

4 Evaluering af indsatser, der fortsætter i handleplan - Indsats: Kortlægning af barrierer for at flere forældre og børn cykler til skole i? Samskabelse Mål 10: Flere borgere går eller cykler i hverdagen Ved at flere forældre og børn cykler til skole 51. Kortlægning af barrierer for at flere forældre og børn cykler til skole. Kortlægning af barrierer for cykling til og fra skole, samt opstilling af handlegrundlag på baggrund af kortlægningen 1. Andelen af unge der cykler til skole er fra 2012/13 til 2013/14 faldet fra 42 til 38 procent. Andelen der går til skole er steget fra 46 til 50 procent. 2. Det undersøges om spørgsmål om transportvaner for udskolingseleverne kan indarbejdes i skolesundhed.dk nationale spørgeramme, eventuelt som lokalt spørgsmål De forudsatte aktiviteter er implementeret planmæssigt. Indsatsen videreføres. Rammevilkårene for at flere børn og forældre cykler til skole forbedres. Gennem inddragelse af skolebestyrelserne samskabes lokale tiltag med brugerne. 1. Kortlægningen af trafiksikkerhedsforholdene ved skolerne (By- og Miljøudvalget, Sag 48, 8. februar ) drøftes lokalt i skolebestyrelserne 2. Cykelparkeringsforholdene ved Lindevangskolen og Ny Hollænderskolen forbedres 3. Relevante nationale kampagner synliggøres på skolerne Skoleen, Hans Peter Aggebo, haag01@frederiksberg.dk 4

5 Evaluering af indsatser, der fortsætter i handleplan - Indsats: Systematisk information til unge om alkohol og stoffer Mål 8: Unges risikoadfærd skal mindskes Ved at styrke forebyggelsen om unges brug af alkohol og stoffer. 50. Systematisk information til unge om alkohol og stoffer. Skolerne tilbydes standardpakker for information gennem SSP-organisationen og sundhedstjenesten følger op gennem personlig kontakt til lærerne på relevante klassetrin. Effekten følges gennem de årlige udskolingsundersøgelser. 1. Alle skoler har fået tilbud SSP-oplæg om alkohol og stoffer 2. Udskolingsundersøgelsen fra skoleåret 2014/15 viser, at andelen af unge i 9. klasse der har prøvet hash er faldet fra 21% i 2013/14 til 12% i skoleåret 2014/15. SSP-organisationen er decentraliseret i Det styrker kendskabet til SSParbejdet og de personlige relationer på den enkelte skole. Samtidig har SSP udviklet standardpakker om unge og alkohol, unge og stoffer m.v. i? Samskabelse - De forudsatte aktiviteter er delvist implementeret. Indsatsen videreføres 1. Sundhedsplejen er i systematisk dialog med lærerne på 6. til 8. klassetrin for at sikre, at klasser ikke falder igennem informations på grund af lærerskifte etc. 2. Pilotprojekt på Tre Falke Skolen i samarbejde med Sundhedscentret/FKRC om udvikling af metoder for målrettet indsats overfor risikoklasser (9. klasse) Sundhedstjenesten, ledende sundhedsplejerske Susanne Dahl, suda01@frederiksberg.dk Kenneth Skamby Axelsen, SSP-konsulent, keax01@frederiksberg.dk 5

6 Evaluering af indsatser, der fortsætter i handleplan - Indsats: Skolernes indeklima kortlægges gennem de nationale trivselsmålinger Mål 7: Børn på Frederiksberg skal vokse op i trygge og sunde rammer Ved at skabe bedre indeklima i skolerne på Frederiksberg 49. Skolernes indeklima kortlægges gennem de nationale trivselsmålinger. 1. Den nationale trivselsmåling gennemføres og spørgsmålene (Indskolingen) og (Udskolingen) belyser akustik, klasseværelsets understøttelse af trivsel og toiletforholdene 2. Der opstilles på baggrund heraf et handlegrundlag. Der foretages bygningsmæssige ændringer og tilpasset anvendelse der fremmer et sundt indeklima. 1. Der første måling er gennemført og resultaterne forelagt (Sag 85, 1. juni 2015). Trivslen blandt eleverne i Frederiksberg Kommune er bedre end landsgennemsnittet. Til belysning af indeklimaet er valgt spørgsmål 19: Er jeres klasselokale rart at være i? klasse klasse Frederiksberg 95% 50% Hele Landet 93% 59% 2. I 2015 er der afsat midler til analyse af forholdene og i er der afsat driftsmidler til yderligere renhold af skoletoiletter De forudsatte aktiviteter er implementeret planmæssigt. i? Samskabelse - Indsatsen videreføres. Ny titel: Bedre indeklima i skolen 1. Den nationale trivselsmåling gennemføres i foråret og foråret 2. Lokal opfølgning på resultater i dialog med Sundhedsplejen. Skoleen, specialkonsulent Hans Peter Aggebo haag01@frederiksberg.dk Sundhedsplejen, leder Susanne Dahl, suda01@frederiksberg.dk 6

7 Evaluering af indsatser, der fortsætter i handleplan - Indsats: Sammenhængende børnepolitik Mål 6: Alle borgere skal have mulighed for at være en del af et robust fællesskab Der vedtages en opdateret sammenhængende børnepolitik. 53. Sammenhængende børnepolitik Den Sammenhængende Børnepolitik fastlægger en ramme for samspillet mellem mange fagligheder omkring børn i udsatte positioner. Kommunalbestyrelsen har den 22. februar behandlet udkast til Frederiksberg Kommunes Sammenhængende Børnepolitik. De forudsatte aktiviteter er implementeret planmæssigt. i? Samskabelse - Indsatsen videreføres 1. Arbejdsgange m.v. tilpasses den reviderede sammenhængende børnepolitik. Børne- og Ungestaben, chefkonsulent Kim Røssell, kiro02@frederiksberg.dk 7

8 Nye indsatser i handleplan - Indsats: Flere børn skal trives og der skal systematisk sættes ind overfor klasser og enkeltelever der ikke trives Samskabelse Mål 5 - Flere borgere skal have en god mental sundhed Ved at Folkeskolen handler på viden om mistrivsel hos børn og unge. 46. Flere børn skal trives og der skal systematisk sættes ind overfor klasser og enkeltelever der ikke trives Med de nationale trivselsmålinger i folkeskolen, gennemført første gang i foråret 2015, har skolerne lokalt fået et værktøj der dækker alle elever. Med kortlægges de unges trivsel i Udskolingsundersøgelsen i 9. klasse. 1. Dataindsamling fortsættes og resultaterne drøftes lokalt og i med henblik på iværksættelse af generelle tiltag 2. Der etableres individrettede tiltag overfor udvalget grupper Gennem inddragelse af skolebestyrelserne samskabes lokale tiltag med brugerne. 1. Nationale trivselsmålinger og udskolingsundersøgelse gennemføres i skoleåret /17 2. Der etableres sorggrupper på skolerne fra skoleåret /17 i samarbejde med Kræftens Bekæmpelse og uddannes vejledere på skolerne 3. Sundhedsplejen implementerer skilsmissegrupper Skoleen, specialkonsulent Hans Peter Aggebo, haag01@frederiksberg.dk Fællesrådgivningen, leder Malene Hein Damgaard, mada05@frederiksberg.dk Sundhedsplejen, Leder Susanne Dahl, suda01@frederiksberg.dk 8

9 Nye indsatser i Handleplan - Indsats: Opfølgning på de årlige udskolingsundersøgelser på klasseniveau Samskabelse - Mål 5 - Flere unge skal have en ungdomsuddannelse Ved et styrket fokus hos lærerne på problemstillinger hos enkelte elev, der kan mindske deres mulighed for at gennemføre en ungdomsuddannelse. 52. Opfølgning på de årlige udskolingsundersøgelser på klasseniveau Børne- og Ungelægen giver en tilbagemelding til klassens lærer(e) på eventuelle problemstillinger eller kombinationer af problemstillinger som udskolingssamtalerne har afdækket. Alle klasser på 9. klassetrin har fået en tilbagemelding, efter udskolingssamtalerne er afsluttet Sundhedstjenesten, børne- og ungelæge Birgitte Brinck, bibr01@frederiksberg.dk 9

10 10