2 Træningshæfte 1. Format FACITLISTE. Side 3. klasse. Facit, side 1-3. Format, Træningshæfte 1.1. Alinea ere 1 ere
|
|
- Rasmus Kjærgaard
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Træningshæfte Format klasse ide flæs på kortet, og udregn afstandene i kilometer. Horsens km Jylland Vejle km Fredericia km Kolding km km dense km Haderslev km Tallerup yborg Fyn km vendborg Tallerup Haderslev = = km Tallerup Horsens = = km Tallerup Kolding = = km Tallerup yborg = = km Tallerup Vejle = = km iv et overslag og udregn plusstykket. = = = = FITLIT = = ddition. Lav et overslag, og markér det. flæs afstande på kortet, og opstil med et kryds. Regn derefter stykket. plusstykker. kriv mellemregninger, og regn stykket. = = = = = = ide ide Regn stykkerne, og kontrollér dem. ere ere ere ere ere ere ere ere ere ere ere ere ere ere ere ere ere ere pstil og regn plusstykkerne til regnehistorierne. På campingpladsen koster en nat kroner for voksne og kroner for børn. Hvor meget er den samlede pris for et barn og en voksen? ddition. kriv plusstykkerne og regn dem. Kontrollér resultaterne med lommeregneren. Tegn en glad mund ere ere ere ere ere ere ere ere ere ere ere ere Da Per er ved stranden køber han en badering til kroner og en bold til kroner. Vandet er grader varmt. i fi rkanten, hvis stykket er rigtigt,. Læs regnehistorierne. pstil og en sur mund, hvis det er forkert. derefter plusstykker, der svarer til, og regn dem. Hvor meget skal Per = betale i alt? = Regn plusstykkerne, og tegn fra resultat til resultat. ) ) ) D) = = = = ) = H) K) F) ) = = = I) J) ddition. Læg to nabotal sammen, og skriv. pstil og regn plusstykkerne. summen i kassen ovenover. Tegn derefter streger fra resultat til resultat på priktilpriktegningen nedenunder. = = = ) ) ) D) ) F) ) H) I) J) K) Udfyld pyramiderne. traeningshaefte kl.indd // :: Facit, side Format, Træningshæfte. linea
2 ide ide r der penge nok? Regn stykkerne og find ud af, hvor børnene har holdt ferie. Penge nok? Pris i alt Pris i alt Penge Priser Ja ej Hvor meget er sparet op? Ja ej Ja ej Ja ej Ja ej Ja ej P Å M P I Å M M K R P H M I U Ø H I K M P R U Ø Å = = = = = = æt ring om talpar, som giver ca. og udregn resultatet. Fx = = = = = = = ddition. Tæl pengene, og skriv det samlede beløb. Vurder, om der er penge nok og markér gættet med et kryds. Udregn summen af de to priser i et kladdehæfte, og skriv den samlede pris. Kontrollér derefter med lommeregner. I den sidste opgave skal eleverne selv indsætte penge og priser.. Udregn i et kladdehæfte hvor mange penge, der vil være i sparegrisen, når mønterne bliver puttet i. ddition. Regn plusstykkerne i et kladdehæfte. kriv de tilhørende bogstaver, og find frem til kodeordene.. æt ring om to nabotal, som vurderes at give en sum omkring. pstil og udregn det præcise resultat i et kladdehæfte, og notér derefter stykket og resultatet i bogen.! Der er fl ere måder at løse opgaven på. Ikke alle tal skal bruges. ide ide Tæl og skriv antallet af blomster. Farv forskellige luftballoner. lomst ntal = I alt evinst = = = = ntal Indtegn antal blomster i diagrammet. lomst Tegn alle muligheder. Udregn gevinsten. = = tatistik og kombinatorik. Find, optæl og skriv antallet af de forskellige blomster.. Farv søjlerne, så det passer med antallet af de forskellige blomster fra skemaet i opgave. tatistik og kombinatorik. rug sort, grøn og rød til at farve seks forskellige luftballoner. Farverne skal bruges en gang hver i hver ballon.. Tegn de sidste to symboler ind, når bar holdes fast i første felt på maskinen. Find alle muligheder.. fl æs gevinsterne og beregn den samlede gevinst i hver række i et kladdehæfte. traeningshaefte kl.indd // :: Facit, side Format, Træningshæfte. linea
3 ide ide Plat og krone.. spil. spil. spil. spil. spil. spil r der lige store chance? tatistik og kombinatorik. æt først på en vinder i plat eller kronespillet og tegn gættet. pil tre spil i alt ved at kaste en mønt op i. spil. spil. spil luften gange og sætte kryds ved udfaldet. oter vinderen. Herefter spilles tre spil mere på samme vis, men med to mønter ad gangen.. spil. spil. spil æt Vinder æt Vinder. Vurdér om chancen er lige eller ej ved de viste lykkehjul. otér hvor mange felter, der er henholdsvis grønne og hvide i forhold til antallet af felter i alt. æt henholdsvis en glad mund ved lige og en sur mund ved ulige chance. L Indsæt priserne i rækkefølge. Regn stykkerne og farv felterne. U. Udregn den samlede pris ved køb af de viste slushice. F T L L. rug beløbene i skemaet fra opgave og farv søjlerne i rækkefølge efter stigende beløb. otér bogstaverne fra skemaet under de små rigtige søjler og find kodeordet. Hvor meget skal betales? store R U F L T røn lå ul Rød. Farv farvekoderne. Regn derefter plusstykkerne i et kladdehæfte, og farv felterne som koderne viser. L R traeningshaefte kl.indd // :: ide ide Udregn forskelle på højder af unge træer. Regn stykkerne, og kontrollér dem. ere ere ere ere ere ere ere ere ere ere Kastanje g horn øg sk = = = = = = = = = = = = ere ere ere ere ere ere pstil og udregn stykkerne i regnehistorierne. ere ere ere ere = = = iv et overslag og udregn minusstykkerne. = = = = = = = = = = = = ubtraktion enyt enten tage væk eller fylde. Lav et overslag, og markér det. Find de træer, der passer til op metoden. med et kryds. Regn derefter stykket. bladene. kriv træernes højde på linjerne, og udregn højdeforskellen. = Mia har træperler. Hun laver en halskæde, hvor hun bruger af perlerne. Hvor mange perler har Mia tilbage, når hun har lavet halskæden? = ubtraktion. kriv minusstykkerne og regn dem. Kontrollér resultaterne med lommeregneren. Tegn en glad mund Per vil købe et fuglehus til sin farfar for kroner, men har kun pungen. Hvor mange penge mangler Per for at kunne købe fuglehuset? i fi rkanten, hvis stykket er rigtigt, og en sur mund, hvis det er forkert. øren og Ida plantede sidste år hver et træ i deres have. ørens træ er vokset med centimeter og Mias med centimer. Hvor meget er ørens træ vokset mere end Mias? =. Læs regnehistorierne. pstil derefter minusstykker, og regn dem. = traeningshaefte kl.indd // :: traeningshaefte kl.indd // :: Facit, side Format, Træningshæfte. linea
4 ide ide Udregn prisforskellen på stole. Loppemarked Tæl og udregn forskellen på plankerne i stakkene. = = Regn minusstykkerne, og tegn fra resultat til resultat. tart = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = ubtraktion. pstil og regn minusstykkerne i streger fra resultat til resultat på. pstil og udregn prisforskelle et kladdehæfte. kriv resultaterne priktilpriktegningen i midten. med udgangspunkt i stolene øverst ind på stregerne og tegn derefter på siden. = = = = = Udregn den nye pris. par par par par par par par par = ubtraktion og skriv derefter stykkerne og. pstil og udregn minusstykker. Tæl plankerne, og lav et minusstykke der viser forskellen. pstil og pris. kriv resultaterne ind på resultaterne ind i bogen. i kladdehæftet, der viser den nye udregn forskellene i et kladdehæfte, stregerne. = par par par par traeningshaefte kl.indd // :: ide ide æt ring om talpar æt ring med om en talpar forskel med på en ca. forskel og udregn på ca. resultatet. og udregn resultatet. Hvor mange penge er der tilbage? Hvor mange penge mangler? = = = = = = = Udregn point. = = = Farv forskellige skydeskiver. = = = Indtegn antal pile. ubtraktion. æt ring om to nabotal, som vurderes at give en forskel omkring. pstil og udregn det præcise resultat i et kladdehæfte, notér derefter stykket og resultatet i bogen.! Der er fl ere måder at løse opgaven på. Ikke alle tal skal bruges.. pstil og regn minusstykker i et kladdehæfte, der viser, hvor mange penge børnene har tilbage i pungen efter at have købt det, de tænker på. kriv resultaterne ind på stregerne.. pstil og regn minusstykker i et kladdehæfte, der viser, hvor meget børnene mangler for at kunne købe det, de tænker på. kriv resultaterne ind på stregerne.. flæs pilenes point, opstil og udregn plusstykkerne i et kladdehæfte. kriv derefter stykkerne og resultaterne ind i bogen. ntal. Farv forskellige skydeskiver med farverne sort, hvid og grøn. Farverne må kun bruges en gang på hver skydeskive. Pil. Tæl de hvide, grønne og sorte pile og farv søjlerne, så det passer med antallet. traeningshaefte kl.indd // :: traeningshaefte kl.indd // :: Facit, side Format, Træningshæfte. linea
5 ide ide Farv og tæl figurer. ort Rød rå lå Kvadrat Rektangel ndre Trekant firkanter Vis de rette vinkler. o V æt streg til bådenes fangst. Ø,, Ø,, Ø,, Ø! Fejl i tekst Ø, V,, Ø V,, V,, Ø,, V pejl flag. V,, Ø, kriv kursen. Flytninger og ligedannethed. Farv felterne på tegningen. Tæl derefter de forskellige figurer og farv søjlerne, så det passer med antallet.. Find og markér alle de rette vinkler på tegningerne. pejl og tegn flagene. Flytninger og ligedannethed. kriv kursen, som hvert skib. Tegn skibenes ruter ind på kortet skal sejle for at nå frem til de viste via de angivne kurser og find den genstande. Kursen angives med ting, som hvert skib ender ved. højre/venstre og op/ned pile. ide ide Farv ens figurer. kriv eller tegn en regnehistorie til minusstykket. Tegn båden større. æt og afprøv om der er lige stor chance. sideflade endeflade bagside sideflade æt Resultat forside endeflade ller Tegn kraniet mindre. ller Regn stykkerne. = = = = = = = = = Flytninger og ligedannethed. Find og farv figurer med samme form og størrelse (kongruente figurer) samme farve.. Tegn skibet i kvadratnettet, så de to skibe bliver ligedannede.. Tegn kraniet i kvadratnettet, så de to kranier bliver ligedannede. = = =. æt om der er lige stor chance Kast en tændstikæske gange og. pstil og regn plus og. kriv eller tegn en regnehistorie eller ej for udfaldene og. sæt kryds efter udfaldet eller. minusstykkerne i et kladdehæfte og skriv resultaterne til det viste minusstykke. Tegn enten en glad mund eller en Vurder om resultatet viser lige stor sur mund i fi rkanten. chance eller ej. ind på stregerne. traeningshaefte kl.indd // :: traeningshaefte kl.indd // :: Facit, side Format, Træningshæfte. linea
6 ide ide Forbind tal i og tabellen. pstil plus og gangestykker. = = = = = = = = mskriv plusstykker til gangestykker og omvendt. pstil og regn gangestykker. = = = = = = = = Udfyld terninger med prikker. = = Forbind plus og gangestykker. Multiplikation. tykkerne med gentaget plus skrives i kasserne ovenover.. Find de viste genstande på tegningen øverst på siden og skriv de i kasserne nedenunder. angestyk laves om til gangestykker og skrives tilhørende plus og gangestykker. kerne laves om til gentaget plus og. Forbind de plus og gangestykker, der passer sammen. = = Multiplikation. pstil og regn forskellige. Tegn øjne på terningerne. Forbind tal fra tabellen i gangestykker ud fra antallet af svarende til gangestykkerne. rækkefølge med en blå farve. kagestykker i bradepanderne. Forbind derefter tal fra tabellen i rækkefølge med en rød farve. ide ide pstil og regn gangestykker. = = = = = = = = Regn og tegn gangestykker med arealer. ) = ) = ) = D) = ) = F) = H J I L D K F ) = H) = I) = J) = K) = L) = pstil og regn gangestykker. = = = Udfyld gangetabellerne. = = = = = = Find, skriv og regn gangestykker i regnehistorien. Til Peters fødselsdag drikker øren sodavand til forret, Da Mia har fødselsdag får hun hårspænder af både Da itte bliver år, køber hendes mor små tærter, til hovedret og til dessert. Hvor mange sodavand drikker øren i alt? Rikke, Pernille og Tine. Hvor mange hårspænder får Mia i alt? som hver deles i stykker. Hvor mange stykker tærte har itte? = = = = = = Multiplikation. pstil og regn gangestykker ud fra stablerne med mønter.. Tegn rektangler, som svarer til gangestykkerne og skriv resultatet.. kriv og regn gangestykket ud fra regnehistorierne. Multiplikation. pstil og regn gangestykker ud fra antallet af viste is og de angivne priser.. Udfyld gangetabellerne. traeningshaefte kl.indd // :: traeningshaefte kl.indd // :: Facit, side Format, Træningshæfte. linea
7 ide ide Regn stykkerne og farv felterne. røn lå ul Rød Tegn og tæl symmetriakser. Vis de rette vinkler. Farv tallene i og tabellen. pstil, regn og kontrollér stykkerne. kriv og regn gangestykkerne. = = = = = ) ) ) D) ) = = = = = F) ) H) I) J) Multiplikation. Farv tal, der er med i tabellen. kriv gangestykkerne på. Farv farvekoderne. Regn gangestykkerne og farv felterne som med i tabellen på taltavlen til på taltavlen til venstre og tal, der er stregerne og find resultaterne. koderne viser. højre. ) F) ) ) ) H) D) I) ) J) ere ere. Tegn alle symmetriakserne på tegningerne. Tæl og skriv antallet af symmetriakser i ringene. ere ere ere ere ere ere. Find og markér de rette vinkler.. kriv minusstykkerne op, og regn dem. Kontrollér resultaterne med lommeregneren. Tegn en glad mund ere ere i firkanten, hvis stykket er rigtigt, og en sur mund, hvis det er forkert. ide ide kriv og tegn hvor mange penge. Regn plusstykkerne og sæt i rækkefølge. = = = = = = = = = = = = = = = = Regn plusstykkerne. = = = = = = = = Titalssystemet. ptæl er, ere og ere for sig og notér det samlede beløb. I de sidste to opgaver tegnes pengene Find summen. svarende til de viste beløb.. Regn plusstykkerne.. kriv summen af tallene i hver af de vandrette, lodrette og diagonale rækker. Indsæt de manglende tal. Udfyld de tomme felter. Regn og udfyld de tomme felter. Titalssystemet rækkefølge under. Find systemet og de. hvert af dyreskindene. indsæt. Regn plusstykkerne og skriv manglende tal. facit under hvert stykke. kriv herefter de facit i stigende! Fejl i tekst traeningshaefte kl.indd // :: traeningshaefte kl.indd // :: Facit, side Format, Træningshæfte. linea
8 ide ide Find summen. Forskyd figurerne. Farv tal i tabellen. æt streg fra stykkerne til det rigtige facit. Hvad hedder dyrene? =T =Ø = =P =Å = L L =R =L =K = = =M = R L F = =U =I =D =W =Z V I =Æ =J = =V =X =Q F U =F =Y = =H L Titalssystemet minusstykkerne.. Regn plus og minusstykkerne og. Regn plus og. kriv summen af tallene i hver af sæt streg til facit. kriv bogstaverne svarende til de vandrette, lodrette og diagonale facit under regnestykkerne og find rækker. dyrenes navne. Farv ligedannede figuer.. Læg puslespillet ved at forskyde hver brik som angivet.. Find vej til aben ved at farve tal fra tabellen.. Find og farv ligedannede figurer samme farve. ide ide Toilet tue ord Køkken Værelse Køjeseng Find omkredsene på tegningen. Køjeseng pisebord ofa Find arealerne på tegningen. Terrasse Toilet Værelse Køkken tue Terrasse Hele huset = = Mål længde og bredde samt udregn omkreds og areal. : : : : : : : : : : Toilet Værelse Køkken tue Terrasse ofa = = = = = = real og omkreds. pstil og regn plusstykker, som. Find arealer på de forskellige angiver omkredse på de forskellige rum og områder på tegningen af ting, rum og områder på tegningen kolonihavehuset. af kolonihavehuset. Udregn priser. Pris: Halv pris: Dobbelt pris: Pris: Halv pris: Dobbelt pris: real og omkreds. Udregn priser.. Mål og skriv længde og bredde på figurerne i skemaet. Regn derefter deres omkreds og areal. Pris: Halv pris: Dobbelt pris: Pris: Pris: Halv pris: Dobbelt pris: Halv pris: Dobbelt pris: traeningshaefte kl.indd // :: traeningshaefte kl.indd // :: Facit, side Format, Træningshæfte. linea
9 ide ide Tegn halve arealer. Hel Halv Halv, hel og dobbelt. Det halve Det hele Det dobbelte kriv det halve beløb. = = Forbind tegning og regnestykker. = = = = = = = = D D D! Hele tal. Mål afstand mellem blomsterne og find dobbelte længder. fstanden real og omkreds. kriv rektanglernes areal på stregerne. Tegn derefter figurer med halvt så stort areal og skriv arealet Det dobbelte af den nye figur.. Find det halve, det hele og det dobbelte antal. D. Find antallet af kroner i stablerne og skriv det halve beløb. D. Mål de afstande mellem blomsterne, som er angivet i skemaet, og skriv længderne. Regn derefter den dobbelte afstand ud og skriv det ind i skemaet. Regn plus og minusstykkerne. = = = = = = = = = = = = kriv tallet med størst værdi og sæt i rækkefølge.. Forbind de tegninger og regnestykker, der passer sammen. = = = =. kriv mellemregninger, og regn plus og minusstykkerne.. kriv tallet med størst værdi, som kan laves med de viste terninger. kriv derefter hvordan tallet er dannet af er, ere og ere. ) ) ) ) æt til sidst tallene i rækkefølge. kriv tallet med mindst værdi øverst. ide ide Forbind stykker med samme facit. Forbind tegning og regnestykker.,,,,,,,,,, amlet pris Tilbage på, Tilbage på, = = = = = = = = = = = = = = = Regn stykkerne og tegn fra resultat til resultat. Regn og find bogstavet der passer. = = = = tart = = = = = = = = = = = : I : P : Q : : F : Y : Z : : : J : : D : Æ : : R : : Ø : V : M : U : K : Å : X : L : : H : : T HUK K I R Æ R Æ L R L T ddition og subtraktion. Regn plus og minusstykkerne i et kladdehæfte og sæt streg til facit.. Regn plus og minusstykkerne i et kladdehæfte og skriv resultaterne ind på stregerne. Tegn derefter med udgangspunkt i resultaterne fra priktilprik. ddition og subtraktion. Regn først den samlede pris i et kladdehæfte. Regn derefter ud, hvad man får tilbage på henholdsvis kroner og kroner. kriv regnestykkerne og resultaterne ind i bogen.. Regn plus og minusstykkerne i et kladdehæfte. Find bogstaverne svarende til resultaterne og skriv dem over opgavenumrene på huskesedlen. traeningshaefte kl.indd // :: traeningshaefte kl.indd // :: Facit, side Format, Træningshæfte. linea
10 ide ide Plus og minus på kryds og tværs. Indsæt de manglende tal. Vandret : : : : : : : : : : Lodret : : : : : : : : Indsæt og så resultatet passer. = = = = = = = = = = = = For meget eller for lidt? Kr. For lidt? For meget? Forskel Farv de rigtige facit og find musens mad. Det bliver kroner Ta k! = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = ddition og subtraktion. Regn plus og minusstykkerne i et kladdehæfte og skriv resultaterne lodret og vandret i de tomme felter.. Regn plus og minusstykkerne vandret, lodret og diagonalt.. Regn plus og minusstykkerne i et kladdehæfte og find vej til musens mad ved at farve stykker med rigtigt resultat. ddition og subtraktion. Indsæt plus og minustegn, så resultatet passer.. Markér i tabellen, om der er for lidt eller for meget i pungen i forhold til det, som skal betales. Udregn derefter forskellen i et kladdehæfte, og skriv regnestykkerne og resultaterne ind i bogen. ide ide og på flere måder. Køb to varer. Lav overslag. = Find og farv fem fejl. = = = = = = = pejl figurerne. = = = = = = = = = = = = K L ddition og subtraktion. Find de manglende tal ved at opstille regnestykker i et kladdehæfte. tet i midten. falske udsagn. kriv bogstaverne i regnestykkerne passer med resulta. Find kodeordet ved at farve de kriv tallene ind i bogen, så rækkefølge. = D Regn gangestykkerne og find det halve. Det hele Det halve Det hele Det halve. Lav et overslag, og markér det. pejl og tegn figurerne. D. Regn gangestykkerne,. Tegn de forskellige kombinationer, man kan vælge, hvis man skal med et kryds. og find derefter det halve. købe to forskellige ting. traeningshaefte kl.indd // :: traeningshaefte kl.indd // :: Facit, side Format, Træningshæfte. linea
11 ide Indsæt de manglende tal. Find omkreds og areal. mkreds: real: mkreds: real: mkreds: real: mkreds: real: Regn stykkerne og farv felterne. røn lå Rød ul rå. Find systemet og indsæt de manglende tal.. Find omkreds og areal af de viste. Farv farvekoderne. Regn derefter figurer og skriv det på stregerne. stykkerne i et kladdehæfte, og farv felterne som koderne viser. Facit, side Format, Træningshæfte. linea
Format FACITLISTE I I I I I I I I I. Træningshæfte 1. klasse. Side 3. Facit, side 1-3. Format, Træningshæfte 1.1. Alinea. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx.
Side Format Træningshæfte klasse Tæl ting Side FCITLISTE Side Skriv tallene Talforståelse. Marker med krydser antallet af blomster og deres blade, bier og deres vinger samt biller og deres ben. I I I.
Læs mereSommer i Danmark 26+19=30+15= =36+9=45. 1 Find historierne, og regn plusstykkerne. 2 Regn plusstykkerne = + = = + =
Sommer i anmark 1 Find historierne, og regn plusstykkerne. 2 Regn plusstykkerne. 30 + 14 = 30 + 18 = Plusmåder Regnehistorier 13 + 1 = 34 + 2 = Overslag 1 + 26 = 3 + 26 = 30 15 53 + 35 = 42 + 39 = 26+19
Læs mereSide 3. Addition. B. Udfyld tabellen og kontroller resultaterne ved at lægge tallene sammen vandret og lodret med en lommeregner.
Format klasse Træningshæfte ide rikkedunk Køb ind til cykelturen. rikkedunk og lappegrej = = Lygter og pumpe = = Pumpe og handsker = = Lås og drikkedunk = = andsker og lås = = jelm og lappegrej = = Lav
Læs mereFormat FACITLISTE. Træningshæfte 2. klasse. Side 3. Facit, side 1-3. Format, Træningshæfte 1.2 IIII IIIII III III III III IIII III. A Tæl tallene.
Side Format Træningshæfte klasse Tæl tallene. II i alt IIII IIIII III III III III IIII II III i alt i alt i alt i alt i alt i alt i alt i alt i alt Hvor mange tal er der i alt? Sæt streg fra pris til tallinjen.
Læs mereFormat 3. klasse Facitliste Kopiark S R D C TALLERUP 7 KOPIARK CHANCE PÅ SPIL A C B D D E D F E F E A. nr. 10. nr. 11. nr. 13. nr. 17. nr. 15.
rafik vad betyder skiltene?. akse nr. Å X Q O Z Ø J Y Æ M R V N (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) O R (,) (,) (,) (,) (,) (,) O V V J (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) Y (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) R V O.
Læs mereTRIX. Træningshæfte 2 FACITLISTE. Side 1. Side 2 Side 3. FACIT, side 1-3 Trix, Træningshæfte 2 Alinea. Byg og tegn
TRIX Træningshæfte Side J a o u - - - - - - e t u r i g v b n Fra oven p FACITLISTE Forfra Fra siden Jubii Side Side Femkanter Veksle mønter Farv rødt Farv gult Jubii Positionssystemet Øverst: Eksperimenter
Læs merefx 8 Sandsynligheden for at slå en 4 er med en 6-sidet 1 terning 2
Logik Udsagn Reduktion Ligninger Uligheder Regnehistorier I en trekant er den største vinkel 0 større end den næststørste og denne igen 0 større end den mindste. Find vinklernes gradtal. = og Lig med og
Læs mereFACITLISTE. 1 Navn: Dato: / 3 Navn: Dato: / 2 Navn: Dato: / Side 3. Facit, side 1-3. Format, Evalueringshæfte 2. Alinea. 55 kr. 45 kr.
Side _LIN_Mat_FormatEvalHefte.qxd // : M Side Navn: Dato: / Sommmer i Danmark. pstil og regn plusstykkerne. Per har 9 kroner og vil købe en bil til kroner og en til kroner. Hvor meget skal Per i alt betale
Læs mere2. Christian den Fjerde. Årsplan 2015 2016 (Matematik PHO) Elevbog s. 2-11
Lærer. Pernille Holst Overgaard Lærebogsmateriale. Format 2 Tid og fagligt område Aktivitet Læringsmål Uge 33-36 Elevbog s. 2-11 Additions måder. Vi kende forskellige måder at Addition arbejder med addition
Læs mereKompetencer
anvendelse af lommeregner, så energien ikke bruges på selve udregningen. Eleverne skal arbejde med forskellige hverdagsbegreber, som beskriver situationer, hvor der henholdsvis skal lægges til eller trækkes
Læs mereÅrsplan. 2. klasse. Sommer i Danmark. Tivoli Træer Sørøvere Fødselsdag Vild med dyr Kolonihaven Gårdbutikken
Årsplan 2. klasse Sommer i Danmark Tivoli Træer Sørøvere Fødselsdag Vild med dyr Kolonihaven Gårdbutikken ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca.
Læs mereKOPIARK. Format 2.klasse Kopiside
KOPIARK Format 2.klasse Kopiside nr. 1 Stranden Strimler til at skrive navne i. A4 A3 Format 3. klasse Kopiark Elevbog side 5 Format bh. kl. Alinea Kopiark Elevbog side 7 Stranden nr. 2 Søjler til registrering
Læs mereVi skal fortsat primært arbejde med det prisvindende lærebogssystem Format.
Årsplan for matematik 2. Absalon (MA): Vi skal fortsat primært arbejde med det prisvindende lærebogssystem Format. Systemet er bygget op om en elevbog som det bærende element. Vi vil bruge elevbogen som
Læs mere2. Absalon. Årsplan (Matematik MA)
Lærer: Michael Andersen Vi skal fortsat primært arbejde med det prisvindende lærebogssystem Format. Systemet er bygget op om en elevbog som det bærende element. Vi vil bruge elevbogen som første brohoved
Læs mereTegning. Arbejdstegning og isometrisk tegning Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektivtegning. 1 Tegn fra tre synsvinkler
Tegning Arbejds og isometrisk Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektiv Kassens højde Bundens bredde dybde Hullets diameter Afstand mellem hul og bund Højde over jorden Musvit 30 10
Læs mereTegn og gæt gennemsnittet
Tegn og gæt gennemsnittet Nr. Gruppeaktivitet. Kast en -sidet terning. Terningeslaget angiver et gennemsnit. Tegn gennemsnittet med to eller tre forskellige søjler på kopiarket, og giv arket videre til
Læs mere7,00 kr. 12,50 kr. 19,00 kr. 65,50 kr. 123,00 kr. 45,28 kr. 70,00 kr. 61,00 kr. 45,50 kr. 92,00 kr. 20,00 kr. 34,18 kr.
Spørg, svar og byt Nr. 23 7,23 kr. 12,43 kr. 18,83 kr. 65,56 kr. 123,15 kr. 7,00 kr. 12,50 kr. 19,00 kr. 65,50 kr. 123,00 kr. 69,83 kr. 60,75 kr. 45,28 kr. 92,24 kr. 19,95 kr. 70,00 kr. 61,00 kr. 45,50
Læs mereFormat FACITLISTE. 1 Navn: Dato: / Side 3. Facit, side 1-3. Format, Evalueringshæfte 3. Alinea. 3klasse. Kan. K a n. n æ s t e n. e n d n u. fx.
K a n K a n Kan n æ s t e n e n d n u klasse Format i k k e Side Pizzeria. Løs regnehistorierne. Pizzabager enito skal fordele tomatskiver ligeligt på pizzaer. Hvor mange tomatskiver er der på hver pizza?
Læs mereSpil banko. Spil lotto. Række 3. Række 1. Antal rigtige: Række 4. Række 2. skrives tallene på lottokuponen og antallet af rigtige noteres.
14 Spil banko 1 5 6 10 11 15 16 20 21 25 26 30 1 5 6 10 11 15 16 20 21 25 26 30 15 Spil lotto Række 1 Række 2 Tal i hverdagen 14. Udfyld de hvide felter på bankopladerne med tal fra 1-30. Har man et af
Læs mereRIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG FACITLISTE TIL TRÆNINGSHÆFTE 5
RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG 5 FACITLISTE TIL TRÆNINGSHÆFTE 5 Kontext 5, Facitliste til træningshæfte Samhørende titler: KonteXt 5 Kernebog KonteXt 5 Kopimappe
Læs mereMatematikevaluering for 4. klasse Talforståelse og Addition Subtraktion positionssystem Multiplikation Division Brøker
Matematikevaluering for 4. klasse A NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem Addition Subtraktion Multiplikation Division Brøker Ligninger og funktioner Omregning Koordinatsystemet Diagrammer og
Læs mere12.1 ØVEARK. Plustavle Sæt O om resultaterne 10. Sæt X over resultater, der er det dobbelte.
12.1 Plustavle + 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Sæt O om resultaterne 10. Sæt X over resultater, der er det dobbelte. Farv ens resultater med den samme farve. FORSLAG TIL LÆRINGSMÅL: Eleverne
Læs mereHop videre med. Udforskning af opgaverne for 6. og 7. klassetrin i Danmark. 1 a) Tegn alle de mulige symmetriakser på vejskiltene.
Hop videre med Udforskning af opgaverne ne bygger videre på opgaver fra Kænguruen og lægger op til, at klassen sammen kan diskutere og udforske problemstillingerne. Opgavenumrene henviser til de opgaver,
Læs mereSandsynlighed og kombinatorik
Sandsynlighed og kombinatorik Indholdsfortegnelse... 1 Simpel sandsynlighed... 2 Kombinatorik... 4 Sandsynlighed ved hjælp af kombinatorik... 7 Udregningsark... 8 side 1 Simpel sandsynlighed 1: Du kaster
Læs mereKvinden siger: Jeg kan desværre ikke få børn. Det er noget jeg har arvet fra min mor. Jo mere logisk man tænker, jo lettere kan man erstattes
Logik Udsagn Reduktion Ligninger Uligheder Regnehistorier Algebra: navneord en = regning med bogstaver som symboler for tal Tankelæser Logik: navneord en = fornuftig måde at tænke og handle på Ligevægt
Læs mereInternational matematikkonkurrence
Facit til demoopgaver for 6. og 7. klassetrin Navn og klasse 3 point pr. opgave Facit 1 Hvilken figur har netop halvdelen farvet? A B C D E 2 På min paraply fra Australien står der KANGAROO: Hvilket af
Læs mereÅrsplan for 1.klasse 2018/19 Matematik
Fagformål Stk. 1. Eleverne skal i faget matematik udvikle matematiske kompetencer og opnå færdigheder og viden, således at de kan begå sig hensigtsmæssigt i matematikrelaterede situationer i deres aktuelle
Læs mereA Hvor mange omgange skal hjulene rulle for at komme hele vejen?
A Hvor mange omgange skal hjulene rulle for at komme hele vejen? B Tegn den vej, som hjulene kan rulle på tre omgange. Skriv vejens længde med én decimal. C Tegn det hjul, der kan rulle to omgange på vejen.
Læs mereFormat 2 - Mål og årsplaner
Format 2 - Mål og årsplaner Fælles Mål: Der angives 5-10 Fælles Mål per kapitel med angivelse af faser. Antallet inkluderer både færdigheds- og vidensmål samt kompetencer. Læringsmål: Der opstilles ét
Læs mereHvor langt fra 5000? Hvor langt fra 5000?
6.1 Hvor langt er tallet fra 5000? 5000 50 4900 5000 Hvor langt fra 5000? Hvor langt fra 5000? 5000 5225 4500 5000 Hvor langt fra 5000? Hvor langt fra 5000? 5000 5700 4850 5000 Hvor langt fra 5000? Hvor
Læs mere= = = = = =4 2
Side- t il- side-v ejl edning Introhistorie Læs introhistorien højt for eleverne, imens de kigger på side 1 i elevbogen. Tekster på grå baggrund er spørgsmål/opgaver til ele) eller gode råd til læreren
Læs mereLinjespillet. Figurer. Format6. Nr. 18. Kopiark til elevbog side 16
Nr. 18 Linjespillet Farv højde Farv linje Farv linjestykke Farv halvlinje Farv en parallel linje Farv en vinkelret linje Par- eller gruppeaktivitet. Kast på skift en 6-sidet terning. Vælg en farve hver.
Læs mereMattip om. Statistik 2. Tilhørende kopier: Statistik 3, 4 og 5. Du skal lære om: Faglig læsning. Chance og risiko. Sandsynlighed
Mattip om Statistik Du skal lære om: Faglig læsning Kan ikke Kan næsten Kan Chance og risiko Sandsynlighed Observationer, hyppighed og frekvens Gennemsnit Tilhørende kopier: Statistik, og mattip.dk Statistik
Læs mere5, 10 og 1 4, 5 og 6 7, 11 og 4. 2, 3, 5 og 4 0, 1, 5 og 2 5, 2, 4 og 3. 2, 3, 4 og 1 4, 2 og 3 1, 8, 4 og 3. 5, 3 og 1 3, 4,og 5 3, 4 og 2
skrig Nr. 63 5, 0 og 4, 5 og 6 7, og 4, 3, 5 og 4 0,, 5 og 5,, 4 og 3, 3, 4 og 4, og 3, 8, 4 og 3 5, 3 og 3, 4,og 5 3, 4 og 5, 3, 3 og 7, 3 og, 4, 4 og, -, 3 og 6 6, 3, og 6 og 3, 4, 0 og 9 4 og 4 og 4
Læs mereTegning. Arbejds- og isometrisk tegning Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektivtegning. 1 Tegn arbejdstegninger
Tegning Arbejds- og isometrisk tegning Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektivtegning Målestoksforhold bruges når man skal vise noget større eller mindre end det er i virkeligheden.
Læs mereStatistik og sandsynlighed
Navn: Nr.: Klasse: Prøvedato: mat3 Noter: Kompetencemål efter 3. klassetrin Eleven kan udvikle metoder til beregninger med naturlige tal Tal og algebra Tal Titalssystem Decimaltal, brøker og procent Negative
Læs mereÅrsplan. 1. klasse. Bageriet marked. Tal i hverdagen Plus på spil Byens former En tur i center Indianere De gamle
Årsplan 1. klasse Tal i hverdagen Plus på spil Byens former En tur i center Indianere De gamle Bageriet Loppearabere marked ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger
Læs mereInternational matematikkonkurrence
Demoopgaver for 4. og 5. klassetrin 60 minutter Navn og klasse 3 point pr. opgave Hjælpemidler: papir og blyant 1 Astrid skal indsætte cifferet 3 i tallet 2014, så hun får et 5-cifret tal. Hvor skal hun
Læs mereFærdigheds- og vidensområder Evaluering. Regnestrategier Færdighedsmål
Klasse: Venus mat Skoleår: 16/17 Alle elever arbejder med bogsystemet format for 2. klasse, for at styrke deres forståelse og derved skabe et bredere grundlag at bygge videre på. Der vil løbende blive
Læs mereHELLE NICOLA JENSEN MARIE TEGLHUS MØLLER MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG B KOPIMAPPE
HELLE NICOLA JENSEN MARIE TEGLHUS MØLLER MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG B KOPIMAPPE KonteXt B Kopimappe Forfattere: Helle Nicola Jensen, Marie Teglhus Møller, Michael Wahl Andersen og Peter Weng Forlagsredaktion:
Læs mereFacit til KonteXt+ 4, Træningshæfte/Web. Side 1-9
Facit til KonteXt+, Træningshæfte/Web Side -9 Intro Prik til prik Ñ â Talbillede Muligheder Ñ â Paraply Mønster Blandede opgaver Opgave Skriv tallet. 370 a. Syv tiere og tre hundreder b. Tre tiere, syv
Læs mere2.kapitel Vi skal i dette kapitel arbejde med emnet figurer. Eleverne skal i denne periode lære om:
Til 4.klasses forældre: Her er nogle gode ideer til hvordan I hjemme, kan hjælpe Jeres barn med de enkelte emner i matematik. 1.kapitel Vi skal i dette kapitel arbejde med emnet tal. Eleverne skal i denne
Læs mereFACITLISTE. Træningshæfte 2. Side 3. Facit, side 1-3. Format, Træningshæfte 3.2. Fordel fyldet ligeligt i pitabrødene.
Side Fordel fyldet ligeligt i pitabrødene. I hvert pitabrød I hvert pitabrød I hvert pitabrød Træningshæfte Find prisen på et glas sodavand. pr. glas. pr. glas. FITLIST Division. Fordel fyldet ligeligt
Læs mereÅrsplan for matematik i 1.-2. kl.
Årsplan for matematik i 1.-2. kl. Lærer Martin Jensen Mål for undervisningen Målet for undervisningen er, at eleverne tilegner sig matematiske kompetencer og arbejdsmetoder jævnfør Fælles Mål. Eleverne
Læs mereVEKTOR TAKTILE LÆRINGSMIDLER S J O V M E D MATEMATIK. Navn: Klasse: Jette Østergaard Gert Fuursted
Jette Østergaard Gert uursted Læringshæfter til individuel træning og samarbejde på alle klassetrin A J O V M E D MATEMATIK Navn: Klasse: O R L A G E T VEKTOR TAKTILE LÆRINGMIDLER A web m. vandmærke.indd
Læs mereTip til 1. runde af Georg Mohr-Konkurrencen. Geometri. Georg Mohr-Konkurrencen
Tip til. runde af Georg Mohr-Konkurrencen Geometri Her er nogle centrale principper om og strategier for hvordan man løser geometriopgaver. et er ikke en teoretisk indføring, men der i stedet fokus på
Læs mereÅrets overordnede mål inddelt i kategorier
Matematik 1. klasse Årsplan af Bo Kristensen, Katrinedals Skole Årets overordnede mål inddelt i kategorier Tallenes opbygning og indbyrdes hierarki Tælle til 100. Kende tælleremser som 10 20 30, 5 10 15,
Læs mereNAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem. Multiplikation Division Brøker. Geometri Omregning Diagrammer og aflæsning. Matematik i hverdagen
Matematikevaluering for 3. klasse A NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem Addition Subtraktion Multiplikation Division Brøker Geometri Omregning Diagrammer og aflæsning Matematik i hverdagen Talforståelse
Læs mereMatematiske færdigheder opgavesæt
Matematiske færdigheder opgavesæt SÆT + 0 :, 0 000 9 0 cm m 0 liter dl ton kg Hvilket år var der flest privatbiler i Danmark? Cirka hvor mange privatbiler var der i 99? 00 0 000 Priser i Tivoli, 00: Turpas
Læs mereÅrsplan i matematik for 1. klasse
Årsplan i matematik for 1. klasse Der arbejdes med bogsystemet Multi 1A og 1B Periode Emne/ Målet for forløbet er, at eleverne: Handleplan Evaluering fokuspunkt Uge 33-36 Tal bliver fortrolige med matematikbogens
Læs mereTegn fra prik til prik 1 ELEVBOG 2A SIDE 1
Tegn fra prik til prik 1 ELEVBOG 2A SIDE 1 arbejdsark 1 280 290 270 310 300 320 390 400 460 250 260 140 330 410 450 470 240 220 230 200 150 130 340 380 210 190 180 170 100 160 90 70 110 120 350 360 370
Læs mereExcel regneark. I dette kapitel skal I arbejde med noget af det, Excel regneark kan bruges til. INTRO EXCEL REGNEARK
Excel regneark Et regneark er et computerprogram, der bl.a. kan regne, tegne grafer og lave diagrammer. Regnearket kan bruges i mange forskellige sammenhænge, når I arbejder med matematik. Det kan gøre
Læs mere12.1 ØVEARK. Plustavle Sæt O om resultaterne 10. Sæt X over resultater, der er det dobbelte.
12.1 Plustavle + 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Sæt O om resultaterne 10. Sæt X over resultater, der er det dobbelte. Farv ens resultater med den samme farve. FORSLAG TIL LÆRINGSMÅL: Eleverne
Læs mere6.1 ØVEARK. Tæl og skriv tal
6.1 Tæl og skriv tal 1 2 3 4 6 11 12 13 14 1 16 1 1 1 20 0 30 1 30 1 0 30 30 1 1 0 30 1 30 1 0 1 30 1 0 30 30 1 JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE
Læs mereKonstruktion. d: En cirkel med diameter 7,4 cm. e: En trekant med grundlinie på 9,6 cm og højde på 5,2 cm. (Der er mange muligheder)
1: Tegn disse figurer: a: Et kvadrat med sidelængden 3,5 cm. b: En cirkel med radius 4,. c: Et rektangel med sidelængderne 3,6 cm og 9,. d: En cirkel med diameter 7,. e: En trekant med grundlinie på 9,6
Læs mereTip til 1. runde af Georg Mohr-Konkurrencen Kombinatorik
Tip til 1. runde af - Kombinatorik, Kirsten Rosenkilde. Tip til 1. runde af Kombinatorik Her er nogle centrale principper om og strategier for hvordan man tæller et antal kombinationer på en smart måde,
Læs mereNAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem. Multiplikation Division Brøker. Ligninger og funktioner. Koordinatsystemet Rumfang Procent
Matematikevaluering for 6. klasse A NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem Addition Subtraktion Multiplikation Division Brøker Ligninger og funktioner Omregning Geometri Koordinatsystemet Rumfang
Læs mereElevbog s. 14-25 Vi opsummerer hvad vi ved i. kendskab til geometriske begreber og figurer.
Årsplan 5. LH. Matematik Lærer Pernille Holst Overgaard (PHO) Lærebogsmateriale. Format 5 Tid og fagligt Aktivitet område Uge 33-37 Tal Uge 38-41 (efterårsferie uge 42) Figurer Elevbog s. 1-13 Vi opsummerer
Læs mereTal og algebra. I hvilke situationer kan det være motiverende at gengive et talmønster som et geometrisk mønster?
Oplæg I hvilke situationer kan det være motiverende at gengive et talmønster som et geometrisk mønster? Hvordan ser I mulighederne i at stimulere elevernes tænkning og udvikle deres arbejdsmåde, når de
Læs mereLøsninger til KÆNGURUEN International matematikkonkurrence. Del 1 Løsninger 3 point pr. opgave. 2. Erik har 10 ens metalstænger.
Løsninger til 2015 60 minutter Del 1 Løsninger 3 point pr. opgave 1. 2 3 15 A 6 B 7 C 8 D 10 E 15 2. Erik har 10 ens metalstænger. Han skruer dem sammen to og to og får fem metalstænger. Hvilken stang
Læs mereMatematik 3. klasse Årsplan
Matematik 3. klasse Årsplan Årets overordnede mål inddelt i faglige kategorier: Tal og algebra Kende positionssystemet. Kunne veksle mellem titusinder og hundredetusinder. Kunne gange med 10. Kunne gange
Læs mereRegn med tallene. 1 Spil Væddeløbet. Du skal bruge Kuber. To terninger. Arbejdsark
Regn med tallene 1 Spil Væddeløbet Du skal bruge Kuber To terninger Arbejdsark 47 48 KG 2 Regn med lommeregner Du skal bruge Lommeregner Målebånd Stopur Vægt Arbejdsark 49 50 51 KG Værksted : Leg butik.
Læs mereLærereksemplar. Kun til lærerbrug. Arbejdsbogen 1. Ny udgave. Gerner Birk Kristiansen. Tekst og tegninger DATO:
Gerner Birk Kristiansen Tekst og tegninger DATO: Arbejdsbogen 1 Ny udgave Her er en masse materiale, der kan anvendes i børnehaveklasserne. Der er naturligvis en sammenhæng i hæftet, men underviseren låses
Læs mereSum af. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Samlet sum. Navn
Afrund beløb Sum af alle beløb til hele kroner Nr. 27 Navn Runde 1 Runde 2 Runde 3 Runde 4 Runde 5 Runde 6 Samlet sum Navn Runde 1 Runde 2 Runde 3 Runde 4 Runde 5 Runde 6 Sum af alle beløb til hele kroner
Læs mereÅrsplan for 4. klasse matematik på Solhverv Privatskole
Årsplan for 4. klasse matematik på Solhverv Privatskole Klasse / hold: 4. klasse Skoleår / periode: 2015/2016 Team / lærere: Grethe Søgaard Der arbejdes ud fra Fælles mål efter 6. klasse. http://uvm.dk/uddannelserog-dagtilbud/folkeskolen/faelles-maal
Læs mereIndhold. Kopisider til evaluering. Kopisider til kurser og temaer
Indhold Kopisider til evaluering Logbog Hvad kan du nu?............................ kopiside Kursus Hvad kan du nu? Kan du tabeller?............... kopiside Kursus Hvad kan du nu? Skal vi dele?..................
Læs mereHunden kan sige et nyt tal (legen kan selvfølgelig udvides til former) hver dag, men kun det tal.
4. oktober 9.00-15.00 Tårnby Faglig læsning Program Præsentation Hunden - en aktivitet til at vågne op på Oplæg om begrebsdannelse Aktiviteter hvor kroppen er medspiller Matematikkens særlige sprog Aktiviteter
Læs mereVærksteder fra Kontext plus, Positionsspil, Geogebra, EVA ark.
Uge Emne Læringsmål Aktiviteter og materialer Evaluering af forløb Øvrige oplysninger 32 1.-8.kl. overnatning torsdag-fredag 33 1. skoledag tirsdag 34 35 Kunst-uge 36 Fredag: jubilæum 37 43 38 Tal til
Læs mereSamtale og farveark. Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Før Rema
Samtale og farveark Før Rema 1 Her må du farve. 2 Forlaget Delta Skriv ovenpå 3 gange, begynd ved prikken. Skriv ovenpå - skriv selv. Tæl. Før Rema 3 Træk streg mellem tal og tegning. Tegn en terning magen
Læs merefortsætte høj retning mellem mindre over større
cirka (ca) omtrent overslag fortsætte stoppe gentage gentage det samme igen mønster glat ru kantet høj lav bakke lav høj regel formel lov retning højre nedad finde rundt rod orden nøjagtig præcis cirka
Læs mereHusk at have et kridt eller en tavletusch klar, da der undervejs skal skrives på tavlen. Inden historien læses op,
Måling Formålet med måleopgaverne er at træne elevernes brug af linealen som værktøj til måling af relativt korte afstande. Derudover er arbejdet med millimeter indirekte med til at udvide elevernes kendskab
Læs merei tredje brøkstreg efter lukket tiendedele primtal time
ægte 1 i tredje 3 i anden rumfang år 12 måle kalender lagt sammen resultat streg adskille led adskilt udtrk minus (-) overslag afrunde præcis skøn efter bagved foran placering kvart fjerdedel lagkage rationale
Læs mereUnityskolen Årsplan for Matematik Team 2 (3.-4. klasse)
Klasse: Team 2 (3.- 4.klasse) Fag: Matematik Lærer: Nawal Tayibi Lektioner pr. uge:? Antal elever:? Uge Forløb Færdigheds- og vidensmål Læringsmål 33 introuge 34-37 Addition og subtraktion Tal og algebra
Læs mereOpgave 1. Følg reglerne og udfyld de tomme felter PLUS OG MINUS
Opgave Følg reglerne og udfyld de tomme felter. - + 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 - - + 0 0 0 0 0 +7 9 0 9 0 0 7 7 + - 9 9 0 0 7 9 9 7 0 9 0 7 PLUS OG MINUS Opgave Udfyld felterne i fi gurerne efter det samme
Læs mereÅrsplan for matematik 2.b (HSØ)
Årsplan for matematik 2.b (HSØ) Bøger, supplerende materiale og andet relevant I undervisningen bruger vi Kolorit. Der suppleres med kopiark fra den tilhørende kopimappe + andre kopiark, som passer til
Læs mereKun beregnet billetpris. Korrekt regneudtryk, ingen facit.
Opgavenummer 1.1 200 2 46 108 Hun skal have 108 kr. retur. Korrekt regneudtryk, korrekt facit og korrekt konklusion (bidrager positivt til helhedsindtryk). 46 46 92 200 92 108 Hun skal have 108 kr. tilbage.
Læs mereMatematik 2. klasse Årsplan. Årets emner med delmål
Matematik 2. klasse Årsplan Årets emner med delmål Regn (side 1 14 + kopisider) opnå større fortrolighed med plus og minus anvende plus og minus til antalsbestemmelse anvende forskellige metoder til løsning
Læs mereÅrsplan for matematik
Årsplan for matematik Målgruppe: 03A Periode: Oprettet af: BK Mål for undervisningen: Årsplan Matematik 3.klasse 2017/2018 Undervisningen i matematik tager udgangspunkt i Trix 3A og 3B, som består af 2
Læs mereBrøker - forbind par. 8-9 år. Forbind par. Sæt pile mellem cirklerne med brøker og linjen med tal. Farv felterne i cirklerne, så de passer til linjen.
Brøker - forbind par Forbind par Sæt pile mellem cirklerne med brøker og linjen med tal. Farv felterne i cirklerne, så de passer til linjen. 1 1 1 1 1 1 Fessors nye cykeludstyr Hvor meget skal Fessor betale,
Læs mereNAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem. Multiplikation Division Geometri. Omregning Matematik i hverdagen Diagrammer og aflæsning
Matematikevaluering for 2. klasse A NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem Addition Subtraktion Multiplikation Division Geometri Omregning Matematik i hverdagen Diagrammer og aflæsning 1 Talforståelse
Læs mereMatematik for malere. praktikopgaver. Geometri Regneregler Areal Procent. Tilhører:
Matematik for malere praktikopgaver 2 Geometri Regneregler Areal Procent Tilhører: 2 Indhold: Geometri... side 4 Regneregler... side 10 Areal... side 12 Procent... side 16 Beregninger til praktikopgave
Læs mereÅrsplan for matematik på mellemtrinnet 2015-2016 (Lærere: Ebba Frøslev og Esben O. Lauritsen)
Årsplan for matematik på mellemtrinnet 2015-2016 (Lærere: Ebba Frøslev og Esben O. Lauritsen) Bog: Vi bruger grundbogssystemet Format, som er et fleksibelt matematiksystem, der tager udgangspunkt i læringsstile.
Læs mereLÆR SKAK+MAT MED. Dansk Skoleskak. Elevhæfte
LÆR SKAK+MAT MED Dansk Skoleskak Elevhæfte Tal-bræt 1 8 7 6 5 4 3 2 1 a b c d e f g h elevhæfte 3 1. udgave - 1. oplag 2016 ISBN: 978-87-93516-05-2 Dansk Skoleskak LÆR SKAK+MAT MED DUFFY! 3 Navn: Skole:
Læs mereTrekanthøjder Figurer
Trekanthøjder D E N C B F G T I H L N S J M F K ST O T I U Q R V SK X Y 97887204290_Vaerkstedmap_Kopisider_-70.indd 24 24 /0/2 :46 M Trekanthøjder D B L F E H C G I J I L K M O R S N Y Q G Y E T U 97887204290_Vaerkstedmap_Kopisider_-70.indd
Læs mereStart pä matematik. for gymnasiet og hf. 2010 (2012) Karsten Juul
Start pä matematik for gymnasiet og hf 2010 (2012) Karsten Juul Til eleven Brug blyant og viskelåder när du skriver og tegner i håftet, sä du fär et håfte der er egnet til jåvnligt at slä op i under dit
Læs mereFærdigheds- og vidensområder Evaluering. Tal: Færdighedsmål
Klasse: Jorden mat Skoleår: 16/17 Eleverne arbejder med bogsystemet format, hhv. 4. og 5. klasse. Bøgerne er bygget op, så emnerne følger hinanden hele vejen, hvorfor årsplanen er opbygget efter disse.
Læs mereKÆNGURUEN 2015. International matematikkonkurrence. Del 1. 3 point pr. opgave. 2. Erik har 10 ens metalstænger.
2015 60 minutter Navn og klasse Del 1 3 point pr. opgave 1. A 6 B 7 C 8 D 10 E 15 2. Erik har 10 ens metalstænger. Han skruer dem sammen to og to og får fem metalstænger. Hvilken stang er længst? A A B
Læs mereHøjere eller lavere kort?
Højere eller lavere kort? 119 ntal spillere: 2 Materialer: Et spil kort og spillebrikker et gælder om at være god til at gætte et kort. Sådan gør du: land 13 kort af samme slags, og læg dem i en bunke
Læs mereÅrsplan for Matematik hold 1. (0. og 1. klasse) Skoleåret 2017/2018
Årsplan for Matematik hold 1. (0. og 1. klasse) Skoleåret 2017/2018 Uger Emne Materialer Evaluering 32-34 Tal fra 0-10 Eleven kan læse og ordne etcifrede naturlige tal Eleverne kan aflæse et tal på en
Læs mereSandsynlighed og kombinatorik
Sandsynlighed og kombinatorik Simpel sandsynlighed... 94 Kombinatorik... 95 Sandsynlighed og kombinatorik... 97 Kombinatorik og kugletrækning... 97 Kombinatorik og sandsynlighedsregning Side 93 Sandsynlighedsregning
Læs mereSide 3. Tal i hverdagen. Tal i hverdagen A 0-1 2-3. Tæl ting. Gæt og tæl. fx. B 0-2 3-5. rækker. nkelege 99 C 0-1 2-3. Notater.
klasse Format Side Format_Evaluering_rettet // : Side Navn: Dato:_ /_ Tal i hverdagen. ngiv antallet. Find antallet - - Tæl ting Gæt og tæl Kan. Indsæt de manglende tal - - K a n K a n n æ s t e n e n
Læs mereOpgave GUBOG Udfyld tabellerne. - 0 tal + 0-00 tal + 00 90 0 98 9 990 999 6 00 08 0 000 7 0 8 6 00 09 0 0 0 0 67 7 900 899 7 9 0 0 00 0 67 7 000 999 7 009 0 0 0 00 0 67 7 6 00 099 67 Opgave Udfyld drillefi
Læs mereÅrsplan for 2.klasse 2018/19 Matematik
Årsplan for 2.klasse 2018/19 Fagformål Stk. 1. Eleverne skal i faget matematik udvikle matematiske kompetencer og opnå færdigheder og viden, således at de kan begå sig hensigtsmæssigt i matematikrelaterede
Læs mereDecimaltal, brøker og procent Negative tal Potens, rødder og pi Reelle og irrationale tal
Navn: Nr.: Klasse: Prøvedato: mat7 Noter: Kompetencemål efter 9. klassetrin Eleven kan anvende reelle tal og algebraiske udtryk i matematiske undersøgelser Tal og algebra Tal Titalssystem Decimaltal, brøker
Læs mere3. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN MATEMATIK!
Lærer: Sussi Sønnichsen Forord til matematik i 3. klasse Vi vil arbejde med bogsystemet Matematrix 3A & 3B, Alinea, samt kopiark til systemet. Jeg vil differentiere undervisningen og vil foruden de stillesiddende
Læs mereMed bussen på Bornholm
Med bussen på Bornholm 9 Det koster at køre med bussen i en zone. En zone er det område, der har det samme mønster. Børn (- år) betaler halv pris. Børn under år kører gratis. Hasle Allinge Gudhjem Svaneke
Læs mereKAPITEL 4. Minus. Hvordan trækker man fra? Hvor mange er der tilbage? Hvor stor er forskellen?
KAPITEL 4 Minus Hvordan trækker man fra? Hvor mange er der tilbage? Hvor stor er forskellen? Hop på tallinjen ELEVBOG 2A SIDE 58-61 arbejdsark 136 43 21 23 20 21 22 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
Læs mereRegn løs. Tal og vekslerier. 1. klasse. Navn og klasse. www.maltematik.dk
Regn løs 5 Tal og vekslerier 1. klasse Navn og klasse www.maltematik.dk Utterslev Skole Skriv datoen når du har afsluttet en opgave. Opgave / Værksted Dato Godkendt 1. Lav selv addition 2. Hvor mange penge
Læs mereFunktioner. Antallet af robotter i industrien stiger. Ordnede talpar. Grafer. Forskrifter for funktioner
Funktioner Ordnede talpar Grafer Forskrifter for funktioner Antallet af rootter i industrien stiger Antallet af rootter i industrien i Danmark er i pæn fremgang. En root defineres som en programerar maskine
Læs mere