VEJLEDNING til faglærere. Afholdelse af Individuel Kompetence Vurdering (IKV) Industriens LEAN-kørekort
|
|
- August Iversen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 VEJLEDNING til faglærere Afholdelse af Individuel Kompetence Vurdering (IKV) Industriens LEAN-kørekort
2 INDLEDNING Denne vejledning er målrettet faglærere og omhandler retningslinjer for merit og afkortning på Industriens LEANkørekort. Vejledningen er tænkt som en rettesnor for, hvordan AMUmålgruppen vurderes op mod Industriens LEAN-kørekort.
3 INDHOLDSFORTEGNELSE 1.Formål med vejledningen 2.Målgruppe IKV 3.LEAN-kørekortets struktur 4.IKV-forløb 5.Beskrivelse af IKV-værktøjet 6.Hvornår har man merit? 7.Gode råd
4
5 1. FORMÅL VEJLEDNING Formålet med vejledningen: - At skabe en standard på landsplan for alle udbydere af LEAN kørekortet - At præsentere et excel-baseret hjælpeværktøj til brug ved IKV af LEAN kørekortet - At sikre, at udbydere af LEAN kørekortet vurderer den afklarede ud fra samme kriterier og spørgeramme
6
7 2. MÅLGRUPPE IKV LEAN KØREKORT Målgruppen til Individuel Kompetence Vurdering (IKV) er personer, som tilhører AMU målgruppen, herunder ansatte og ledige.. som har praktisk erfaring med LEAN som har gennemført uddannelse og/eller kurser inden for LEAN
8
9 3. LEAN-KØREKORTETS STRUKTUR Modul 1 (3 dage) - Introduktion til lean - Lean generelt - Virksomhedsbesøg 1 dag 2 dage Modul 2 (2 dage) - Værdistrømsanalyse - Virksomhedshedskultur - LEAN kultur Online (½ dag) Arbejde med værdistrømsanalyse med online kontakt til underviser 2 dage ½ dag Modul 3 (2 dage) - Systematisk problemløsning 2 dage Online (½ dag) Arbejde med problemløsning med online kontakt til underviser ½ dag Modul 4 (2 dage) - Tavlemøder og kommunikation - Målstyring - Virksomhedsbesøg 2 dage
10 Hvad kan man, når man har gennemført LEAN Kørekortet Med Industriens LEAN-kørekort kan deltageren: Forstå og arbejde med lean Udføre værdistrømsanalyser og sikre god lean-kultur Arbejde med forandring og problemløsning Arbejde med lean-målstyring samt forstå effekten af LEAN og kan bidrage til at få LEAN processer til at køre i en virksomhed. Deltageren er klædt på til at styrke virksomhedens udvikling, vækst og resultater
11 AMU-mål 40658: Produktionsoptimering vha. LEAN (1 dag) Deltageren kan i samarbejde med andre faggrupper planlægge og prioritere Lean produktionsoptimering. Dette sker med indsigt i de fem Lean principper samt opnået kendskab til et udvalg af Lean værktøjer om spildtyper og flow 11
12 AMU-mål 40659: Praktisk anvendelse af LEAN værktøjer (5 dage) Deltageren kan i samarbejde med andre faggrupper anvende værktøjerne fra De 5 Lean-principper, De 8 Spildformer og Kaizen til forbedring af produktionsprocesser. Dette sker gennem praktisk anvendelse af disse værktøjer samt opnået kendskab til problemløsning, datafremstilling og projektstyring. Kaizen forbedringscyklus er afprøvet i praksis og deltageren er i stand til at benytte dette værktøj til at opnå en forbedring af en given produktion. 12
13 AMU-mål 43939: Systematisk problemløsning (2 dage) Gennem anvendelse af årsag-virknings diagramværktøjet, kan deltageren inden for eget arbejdsområde analysere, vurdere og prioritere produktionstekniske problemstillinger samt udarbejde handlingsplaner/løsningsforslag i overensstemmelse med virksomhedens politikker og målsætninger. 13
14 AMU-mål 47085: LEAN support i produktionen (2 dage) Deltageren kan ved gennemførelse af Lean Workshops i samarbejde med andre faggrupper og ledere finde indsatsområder til at optimere flow og fjerne spild i alle handlinger i produktionen. Deltageren får praktisk kendskab til elementær facilitering ifm. opgaveplanlægning, grundlæggende support i forbindelse med udfyldelse af opgavebeskrivelser PDCA(plan, do, check, act), support til opfølgning på igangværende opgaver og projekter via KAIZEN tavle samt facilitering af forbedringstiltag. Deltageren får værktøjer til kommunikation og videndeling på udførte forbedringer og får praktisk træning i præsentationsteknik og værktøjer. 14
15
16 4. IKV FORLØB IKV forløbet er opbygget i 3 faser: FØR IKV UNDER IKV EFTER IKV I det følgende er beskrevet tjekpunkter for de 3 faser:
17 Tjekpunkter FØR Indkald deltager Sted, dato, tid, kort beskrivelse af forløbet Forbered IKV Medbring materialer til IKV (folder LEAN Kørekort, PC, datoer for næste planlagte LEAN Kørekort, notespapir, kuglepenne) Gennemgå vejledningen til IKV LEAN Kørekort Afprøve hjælpeværktøjet inden IKV med deltageren
18 Tjekpunkter UNDER Oprids IKV forløbet i hovedpunkter for deltageren Introduktion til IKV forløbet Dialog omkring IKV spørgsmål Opsamling Dialog omkring IKV spørgsmål Anvendelse af IKV værktøj Stille spørgsmål til deltageren ud fra IKV værktøjet Opsamling Gennemgang af resultatet af IKV Afklaring af merit eller ikke-merit Anbefalinger til deltageren fremadrettet
19 Tjekpunkter EFTER Ved merit Udstedelse af Industriens LEAN Kørekort Udstedelse af de 4 AMU-beviser Hvis ikke merit Vejledning omkring tilmelding til Industriens LEAN Kørekort, herunder hvor og hvornår Hvis deltageren eksempelvis mangler 1 enkelt AMU-mål for at kunne få udstedt LEAN Kørekort, anbefales den pågældende, at deltage i AMU-kurset separat.
20 IKV forløb LEAN Kørekort Tjekpunkter FØR Indkald deltager Sted, dato, tid, kort beskrivelse af forløbet Forbered IKV Medbring materialer til IKV (folder LEAN Kørekort, PC, datoer for næste planlagte LEAN Kørekort, notespapir, kuglepenne) Gennemgå vejledningen til IKV LEAN Kørekort Afprøve hjælpeværktøjet inden IKV med deltageren Tjekpunkter UNDER Oprids IKV forløbet i hovedpunkter for deltageren Introduktion til IKV forløbet Dialog omkring IKV spørgsmål Opsamling Dialog omkring IKV spørgsmål Anvendelse af IKV værktøj Stille spørgsmål til deltageren ud fra IKV værktøjet Opsamling Gennemgang af resultatet af IKV Afklaring af merit eller ikke-merit Anbefalinger til deltageren fremadrettet Tjekpunkter EFTER Ved merit Udstedelse af Industriens LEAN Kørekort Udstedelse af de 4 AMUbeviser Hvis ikke merit Vejledning omkring tilmelding til Industriens LEAN Kørekort, herunder hvor og hvornår Hvis den afklarede eksempelvis mangler 1 enkelt AMU-mål for at kunne få udstedt LEAN Kørekort, anbefales den pågældende, at deltage i AMU-kurset separat.
21
22 5. BESKRIVELSE AF IKV-VÆRKTØJET Til brug for IKV af Industriens LEAN Kørekort, er der udviklet et Excelbaseret hjælpeværktøj. Hjælpeværktøjet har til formål at sikre, at faglærere gennemfører vurderingen af deltageren på en ensartet måde. Værktøjet er tænkt som støtte til faglærerens dialog med deltageren. Værktøjet er altså udelukkende faglærerens hjælpeværktøj til at gennemføre IKV en. Det er dermed ikke tænkt som et værktøj, som skal introduceres for og anvendes af deltageren. Værktøjet er ikke en test eller prøve i deltagerens viden. Men en guideline til faglæreren, for at sikre at IKV en afdækker hele rammen for LEAN Kørekortet.
23 IKV-værktøjets opbygning Hjælpeværktøjet består af 2 dele - Del 1: Spørgsmål og vurdering af deltagerens kompetencer - Del 2: Resultat af faglærerens vurderinger
24 IKV-værktøj til LEAN Kørekort Produktionsoptimering for operatører vha. LEAN (1dg) Modul 1, dag 1 Dialogspørgsmål Hvor mange principper er der i LEAN? For hvem skal der skabes værdi ifølge det 1. princip? Hvor mange spildformer er der i LEAN? Fortæl det du kender til LEAN's grundprincipper Hvor stammer LEAN filosofien fra? Er transport defineret som spild i LEAN? Nævn de spildformer du kender Hvad er det japanske LEAN ord for spild? Hvad forstår du ved 'flow'? Hvilke LEAN værktøjer kan være med til at forbedre flow? Faglærens samlede vurdering Kursisten er fortrolig med lean-principperne Kusisten ved at værdi at kunden er omdrejningspunktet i optimering vha lean Kursisten er fortrolig med lean spild-typerne LEAN værktøjsanvendelse for operatører (5 dg) Modul 1, dag 2+3 Modul 2 dag 1+2 samt de 2 x ½ onlinedage Vurdering SKALA 1-5 Dialog Vurdering SKALA 1-5 Hvad betyder Kaizen? 5 På hvilken måde kan der arbejdes med LEAN værktøjet Kaizen? 5 Hvad er Gemba? 5 Hvad er 5S? 5 Forklar hvad værktøjet 5S kan bruges til i LEAN sammenhæng? 5 Hvilket formål har en en værdistrømsanalyse? 5 Forklar hvordan en værdistrømsanalyse kan foregå? 5 Hvad er formålet med en Kaizentavle? 5 Hvad er formålet med at gå Gemba? 5 Hvilket S er Standarder? 5 Hvad står de 5S er for? 5 Hvad er Kanban? 5 På hvilken måde kan LEAN-værktøjet Kanban bruges? 5 Hvilket LEAN-værktøj fokuserer på forbedringer i en omstillingsproces? 5 Hvad kan LEAN-værktøjet S.M.E.D. bidrage til? 5 Hvilket formål har LEAN-værktøjet TPM? 2 Hvad står VSM for? 5 Hvilket udbytte kan en værdistrømsanalyse være med til at skabe? 2 Faglærens samlede vurdering Kursisten kan anvende Gemba til at observere spild og skabe flow 3 Kursisten kan anvende KAIZEN til at minimere spild og skabe flow 3 Kursisten kan anvende 5S 3 Kursisten kan anvende VSM til at minimere spild og skabe flow 3 Modul 1 Modul 2 Modul 3 Modul 4 RESULTAT RESULTAT #DIVISION/0! 3,8 2,5 1,5 #DIVISION/0! DEL 1 Spørgsmål og vurdering af deltagerens kompetencer DEL 2 Resultat af faglærerens vurderinger
25 DEL 1: Spørgsmål og vurdering af deltagerens kompetencer Hjælpeværktøjets DEL 1 består af følgende: Dialogspørgsmål, som faglæreren kan anvende som inspiration og støtte i sin IKV af deltageren. Deltagerens svar vurderes af faglæreren på en skala fra 1 til 5 Faglærerens samlede vurdering, hvor faglæreren for hvert modul i LEAN Kørekortet, vurderer deltagerens faglighed på en skala fra 1 til Systematisk problemløsning for operatører (2dg) Modul 3, dag 1+2 Dialog Vurdering SKALA 1-5 Hvilke problemløsningsværktøj i LEAN kender du? 2 Hvad står P.D.C.A for? 2 På hvilken måde kan P.D.C.A bruges i praksis 2 Forklar hvordan problemløsningsværktøjet fiskeben kan bruges? 2 På hvilken måde kan 5 x hvorfor bruges? 2 Hvad er en A3? 2 Hvad er formålet med en A3? 2 Hvad kan en prioteringsmatrix bruges til? 2 Beskriv brugen af en prioriteringsmatrix. 2 Hvad skal P.D.C.A. sikre? 2 Faglærens samlede vurdering Kursisten kan anvende Gemba til at observere spild og skabe flow 3 Kursisten kan anvende KAIZEN til at minimere spild og skabe flow 3 Kursisten kan anvende 5S 3 Kursisten kan anvende VSM til at minimere spild og skabe flow 3
26 Vurderingsskala fra 1 til 5 Til dialogspørgsmål og faglærerens samlede vurdering, anvendes en vurderingsskala fra 1 til 5, hvor 1 er det laveste, og 5 er det højeste. Skala 1: Slet ikke gives for den helt uacceptable præstation Skala 2: I begrænset grad gives for den utilstrækkelige præstation, der ikke demonstrerer en acceptabel grad af viden og kendskab Skala 3: I nogen grad gives for den jævne og tilstrækkelige præstation, der demonstrer en mindre grad af viden og kendskab, med adskellige væsentlige mangler Skala 4: I høj grad gives for den gode præstation, der demonstrerer sikker viden og kendskab, med en del mangler Skala 5: I meget høj grad gives for den fremragende og fortrinlige præstation, der demonstrerer meget viden og kendskab, med ingen eller få uvæsentlige mangler
27 DEL 2: Resultat af faglærerens vurderinger Hjælpeværktøjets DEL 2 består af følgende: Samlet resultat, som viser faglærerens samlede vurdering af deltagerens svar på dialogspørgsmål, og faglærerens egen vurdering af deltagerens kompetencer, fordelt på de 4 moduler Radarmodel, der visuelt viser det samlede resultat Modul 1 Modul 2 Modul 3 Modul 4 RESULTAT RESULTAT #DIVISION/0! 3,8 2,5 1,5 #DIVISION/0!
28 Deltagerens resultat i IKV-værktøjet Det samlede resultat af deltagerens svar på dialogspørgsmål og faglærerens samlede vurdering af deltagerens kompetencer, indikerer, hvorvidt deltageren kan få merit eller ej som følge af IKV en. Der er 2 kriterier, som skal være opfyldt i IKV-værktøjet for at deltageren kan få merit til LEAN Kørekortet: Deltagerens samlede resultat for alle 4 moduler skal minimum have en score på 3. OG Deltagerens resultat for de enkelte moduler skal minimum have en score på 2 pr. modul.
29 Kom godt i gang med IKV-værktøjet Step 1: Åbn IKV-værktøjet Step 2: Forklar kort deltageren omkring IKV-værktøjet, herunder baggrund for værktøjet, formål, anvendelse osv. Det er vigtigt at gøre klart for deltageren, at der ikke er tale om en test eller eksamen, men at værktøjet udelukkende anvendes som et hjælpeværktøj og spørgeramme for faglæreren for at sikre, at man kommer hele vejen rundt. Step 3: Start din IKV af deltageren med hovedvægt og primære fokus lagt på dialog med deltageren. Understøt din dialog med spørgerammen i IKV-værktøjet Step 4: Tjek resultatet af IKV en i IKV-værktøjet, og giv deltageren mundtlig feedback omkring merit eller ikkemerit Step 5: Vejled og informer deltageren om fremadrettede anbefalinger
30 Vejledende svar til dialogspørgsmål i IKV-værktøjet I det vedhæftede bilag findes en oversigt over vejledende svar til de dialogspørgsmål, der er anvendt i IKV-værktøjet. Det er vigtigt at fremhæve, at svarene er vejledende. Det betyder med andre ord, at der godt kan være flere og andre svar, som ikke er nævnt i de vejledende svar. De vejledende svar til dialogspørgsmålene er er opdelt i LEAN Kørekortets 4 moduler.
31
32 6. HVORNÅR HAR MAN MERIT? Hvis deltageren har gennemført de 4 AMU mål i LEANkørekortet indenfor de seneste 2 år og kan fremvise AMU beviser på dette, så skal der udstedes et LEAN kørekort. Dette kan gøres ved at kontakte Industriens Uddannelser på info@industriensuddannelser.dk Deltageren kan via finde gennemførte efteruddannelser.
33 Hvis ikke alle 4 AMU-mål. Vurderingen af, om kursisten kan opfylde kriterierne for udstedelse af Industriens LEAN-kørekort baserer sig på en faglige vurdering foretaget af faglæreren ud fra en dialog med kursisten. IKV-værktøjet skal bruges til at strukturere dialogen og sikre, at vurderingen dækker alle centrale dele af kørekortet. Værktøjets grafiske præsentation af resultatet viser de anbefalede retningslinjer for udstedelse af kørekortet, og evt. behov for supplerende deltagelse på kurser eller kørekortet. Hvis kompetencevurderingen viser, at kursisten har kompetencer, der dækker enkelte kurser i kørekortet, kan der udstedes et AMU-bevis på disse mål.
34
35 7. GODE RÅD Sørg for, at vurderingen er individuel for den enkelte deltager. Vurder kun én IKV-deltager ad gangen. Vurder aldrig ud fra hjælpeværktøjet alene der skal altid følges op via en dialog med faglærer og IKV deltageren Afsæt den fornødne tid til, at deltageren får mulighed for en fair vurdering ift. LEAN-kørekortet. Hvis der ikke gives merit, så anbefal den afklarede at deltage på alle 4 moduler for at opnå en samlet kontekst af LEAN kørekortet.
VEJLEDNING til faglærere. Afholdelse af Individuel Kompetence Vurdering (IKV) Industriens LEAN-kørekort
VEJLEDNING til faglærere Afholdelse af Individuel Kompetence Vurdering (IKV) Industriens LEAN-kørekort INDLEDNING Denne vejledning er målrettet faglærere og omhandler retningslinjer for merit og afkortning
Læs mereLektionsplan for Industriens LEAN-kørekort
Lektionsplan for Industriens LEAN-kørekort 1 Dag 1: Modul 1 40658 Produktionsoptimering for operatører vha. LEAN 1,0 dag Deltageren kan i samarbejde med andre faggrupper planlægge og prioritere LEAN produktionsoptimering.
Læs mereLEAN support i produktionen
LEAN support i produktionen Modul 1 Grundlæggende LEAN og præsentation af værktøjer De 8 spildtyper Virksomhedsbesøg Modul 2 LEAN kulturen Visualisering ved brug af tavler VSM Online Afprøve VSM som hjemmeopgave
Læs mereBILAG til vejledning af IKV. Vejledende svar til dialogspørgsmål i IKV-værktøjet Industriens LEAN-kørekort
BILAG til vejledning af IKV Vejledende svar til dialogspørgsmål i IKV-værktøjet Industriens LEAN-kørekort Vejledende svar til dialogspørgsmål i IKV-værktøjet Nedenfor ses oversigt over vejledende svar
Læs mereModul 4 LEAN support i produktionen
Modul 4 LEAN support i produktionen Program Dag 1: Opsamling problemløsningsøvelse Den helstøbte ambassadør Kommunikation Situationskort Dag 2: Virksomhedsbesøg Opfølgning og plan for virksomhed Præsentationsteknik
Læs merePædagogisk vejledning. Industriens LEAN-kørekort
Pædagogisk vejledning Industriens LEAN-kørekort Indholdsfortegnelse Indledning 3 Læsevejledning 3 1. Forudsætninger 3 1.1. Målgruppe 3 1.2. Deltagerforudsætninger 4 1.3. AMU kurserne i LEAN-kørekortet
Læs mereVelkommen til WEBINAR i Systematisk problemløsning
Velkommen til WEBINAR i Systematisk problemløsning Præsentation af mig Hanne Lundquist Faglærer EUC Lillebælt 5½ år KURSER, JEG BL.A. HAR UDVIKLET OG UNDERVIST I: Kundeservice, kundefokus, Voice of the
Læs mereVarighed: 9 dage + 2 onlinedage
Målgruppe: Uddannelse: LEAN kørekort LEAN kørekortet er for dig der har et ønske om at få indgående kompetencer indenfor LEAN. Du er måske en nøgleperson i virksomheden med brug for værktøjer til at bidrage
Læs mereLEAN. Sund fornuft oversat til sund praksis. side 1
LEAN Sund fornuft oversat til sund praksis side 1 E R H V E R V Hvem er Tradium Erhverv? Tradium Erhverv udbyder uddannelser og kompetenceløft primært under AMU programmet, og vores hovedfokus er at sikre
Læs mereVelkommen til Industriens LEAN-kørekort
Velkommen til Industriens LEAN-kørekort Modul 1 Grundlæggende LEAN og præsentation af værktøjer De 8 spildtyper Virksomhedsbesøg Modul 2 LEAN kulturen VSM Online Afprøve VSM som hjemmeopgave Modul 3 PDCA
Læs mereARBEJD MERE EFFEKTIVT, ØG MEDARBEJDERNES TRIVSEL OG KUNDERNES TILFREDSHED
LEAN MANAGER FINANS ARBEJD MERE EFFEKTIVT, ØG MEDARBEJDERNES TRIVSEL OG KUNDERNES TILFREDSHED Finansielle virksomheder har færre ressourcer til at løse stadigt flere udfordringer. De skal leve op til
Læs mereDu kan håndtere værktøjerne: Tavlemøder 5S Standardisering Værdistrømsanalyser TPM Kanban
PROGRAM for: En uddannelse med certificering og kombineret teori og implementering på konkrete bedrifter med mulighed for professionel supervision. Med denne uddannelse får du mulighed for at kombinere
Læs mereUddannelse i Lean. Implement Consulting Group
Uddannelse i Lean Implement Consulting Group Information om uddannelsen Målgruppe Uddannelsen henvender sig til interne Lean konsulenter, ledere, projektledere og specialister, der skal i gang med eller
Læs mereModul 3 Systematisk problemløsning for operatører
Modul 3 Systematisk problemløsning for operatører Program Dag 1: Opsamling af VSM Introduktion problemløsning Prioritering af opgaver Dag 2: Problemløsningsværktøjer PDCA 5 x hvorfor Fiskebensdiagram A3
Læs mereLean i Administration og service
Lean i Administration og service Akademiuddannelse med certificering Forstå Lean Bliv klædt på som Lean forandringsagent At implementere Lean Vedvarende succes Udbytterig uddannelse med sideløbende forbedringsprojekt
Læs mereKompetenceudviklingsforløb. LEAN praktiker
Kompetenceudviklingsforløb LEAN praktiker HVORFOR SKAL DU DELTAGE? Kurset er til dig, der gerne vil være i stand til, at anvende LEAN i hverdagen og konkret tage del i virksomhedens tiltag omkring procesoptimeringer
Læs mereKvalitetshåndbog for individuel kompetencevurdering i AMU
Kvalitetshåndbog for individuel kompetencevurdering i AMU Indhold Indledning... 3 Kvalitets-flow... 4 Kompetence- og rollefordelinger... 5 VEU-Center sekretariat... 5 VEU Institutioners receptioner...
Læs mereUddannelse i Lean for service- og administrative miljøer
Uddannelse i Lean for service- og administrative miljøer Lean-basiskursus med særligt fokus på procesoptimering til interne konsulenter og ledere, som har brug for dybere indsigt i værdistrømsanalysen
Læs mereSKAB EN FORBEDRINGSKULTUR
SKAB EN FORBEDRINGSKULTUR ØG KVALITETEN OG SPAR TID LEAN MANAGER FINANS ARBEJD MERE EFFEKTIVT, ØG DIN TRIVSEL OG KUNDERNES TILFREDSHED Finansielle virksomheder har færre ressourcer til at løse stadigt
Læs mereLean Konsulent Lean kursus med certificering
info@howbiz.dk www.centerforlean.dk Tlf. 31 10 90 00 Center for lean Landets bedste lean kurser Lean Konsulent Lean kursus med certificering Modul 1 Om uddannelsen Uddannelsen består udover de 11 kursusdage
Læs merePkt Tid Hvad Hvordan Visuelle midler Materialer
UNDERVISNINGSPLAN Innovative forbedringsprocesser i postbranchen 1 dag Handlingsorienteret målformulering AMU Omhandler UV materialer fra bevilling 2012 13 9246 Kvalitetsarbejde i post 1 9247 Kvalitetsarbejde
Læs mereLean filosofien og administrative Lean-værktøjer
Lean filosofien og administrative Lean-værktøjer Hvad er Lean? Lean er en produktions- og ledelsesfilosofi, der oprindeligt stammer fra den japanske bilindustri (Toyota). Lean produktion er trimmet produktion.
Læs mereIndustrioperatør uddannelsen
Skive Tekniske Skole Industrioperatør uddannelsen Industrioperatør En industrioperatør arbejder med produktionsmaskiner. På skolen lærer du om de forskellige typer maskiner og anlæg, der styres af computere.
Læs mereLedelsesmæssige udfordringer ved implementering af Lean. Appendiks A Værktøjskassen
Ledelsesmæssige udfordringer ved implementering af Lean Værktøjskassen Afhandling HD (R) Forfatter: Lene Johannsen Vejleder: Bent Høgsted Dato: 1. december 2010 Værktøjskassen Begreber: Gemba Gemba betyder
Læs mereAudit. Kaizenlederens vejledning. DI-version 2015-04-14
DI-version 2015-04-14 Audit Alle rettigheder tilhører DI 3-2-1 - Audit - Kaizenlederens Vejledning - 2015-04-14 side 1 af 11 Instruktion til kaizenleder Rettigheder DI ejer alle rettigheder til denne instruktion.
Læs mereNovember 2010. Skuemestervejledning. Mekaniker. Industriens Uddannelser, Vesterbrogade 6D 4. 1780 København V. www.industriensuddannelser.
November 2010 Skuemestervejledning Mekaniker Industriens Uddannelser, Vesterbrogade 6D 4. 1780 København V. www.industriensuddannelser.dk GENEREL VEJLEDNING 3 Indledning 3 Skuemestrene 3 Begrænsninger
Læs mereLean Virksomhed. Få et hurtigt overblik over Lean. En vej til tilfredse kunder og glade medarbejdere i en profitabel organisation
Lean Virksomhed Få et hurtigt overblik over Lean. En vej til tilfredse kunder og glade medarbejdere i en profitabel organisation 2013 Lean Akademiet - Danmark Få et hurtigt overblik over Lean. En vej til
Læs mereFra 13-skalaen til. 7-trinsskalaen
Fra 13-skalaen til 7-trinsskalaen 1. Indledning I 2005 blev 7-trinsskalaen indført som en erstatning for 13-skalaen. Dette skete med Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse. Som konsekvens
Læs mereGiv kunderne mere værdi med lean.
Giv kunderne mere værdi med lean. Hvor effektiv er din organisation? Bruger I tiden på de processer, der giver jeres kunder værdi? De fleste virksomheder har et stort potentiale i relation til at optimere
Læs mereSkuemestervejledning
Juni 2013 Skuemestervejledning Fotograf Billedmediernes Faglige Udvalg Industriens Uddannelser, Vesterbrogade 6D 4. 1780 København V. www.industriensuddannelser.dk FORMÅL MED VEJLEDNINGEN... 3 INDEN SVENDEPRØVEN...
Læs mereVejledning i projektskrivelse ved faget Salgsteknik
Vejledning i projektskrivelse ved faget baseret på Nøglen til det gode salg Formål Efter kurset skal du kunne beskrive og bruge teorien fra Nøglen til det gode salg og kunne anvende det i dit arbejde.
Læs mereAuditbeskrivelser for GLM
3-3-1 V01 3-3-1 V02 3-3-1 V03 3-3-1 V04 Er der for processerne synlige forbindelser for information mellem dem (også til støtteprocesser)? Punktet er opfyldt, hvis vejen for information mellem adskilte
Læs mere1. Forord:... 2. LivingLean i dagligdagen er... 3. 2. LivingLean NCC intro... 4
1. Forord:... 2 LivingLean i dagligdagen er.... 3 2. LivingLean NCC intro... 4 Tillid og samarbejde... 4 Værdi og spild... 5 Opstart nye pladser... 6 3. Værktøjskassen... 7 Tavlemøder... 7 5S... 8 Værdistrømsanalyser...
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til Elektronikoperatør
1. Ikrafttrædelsesdato: 1. august 2015 Uddannelsesordning for uddannelsen til Elektronikoperatør Udstedt af det faglige udvalg for elektronikoperatør uddannelsen i henhold til bekendtgørelse nr. 556 af
Læs mereProjektbaserede eksamener Cand.merc. (økonomistyring)
November 2012 Projektbaserede eksamener Cand.merc. (økonomistyring) Professor Per Nikolaj Bukh & Lektor Christian Nielsen Dette notat har til formål at give nogle generelle retningslinjer for, hvorledes
Læs mere1 af 10. Region. Skole (AMU) Antal kursister Bilag 5.3 AO kursusaktivitet fordelt på regioner og hovedskoler. 2011 2012 2013 Total Hovedstaden
Region Skole (AMU) Antal kursister Bilag 5.3 AO kursusaktivitet fordelt på regioner og hovedskoler 2011 2012 2013 Total Hovedstaden Anvendelse af 5-S modellen for operatører 256 294 93 643 Forretningsforståelse
Læs mereEksamineret kursus i Lean og arbejdsgangsananlyse - bliv KLAR til procesoptimering
Eksamineret kursus i Lean og arbejdsgangsananlyse - bliv KLAR til procesoptimering Formål Kurset giver deltagerne en solid teoretisk og praktisk indføring i Lean principper og kompetencer til selv at kunne
Læs mereAfsluttende prøve Trin 1 Social- og sundhedshjælperuddannelsen. Pa baggrund af eksaminationsgrundlaget vurderes elevens evne til at:
Afsluttende prøve Trin 1 Social- og sundhedshjælperuddannelsen Generelt Retningslinjerne i prøvevejledningen tager udgangspunkt i: Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser nr. 1010 af 22/09/2014. Bekendtgørelse
Læs mereSalgsuddannelse. Om eksamen i salg og projektrapport
Salgsuddannelse Om eksamen i salg og projektrapport Formål med projektopgaven: Beskrive og bruge teorien fra pensum Anvende det i dit arbejde beskriver hvordan I opgaven skal du vise at du kan: Anvende
Læs mereIMPLEMENTERING AF LEAN. Efter 9 år i Post Danmark
IMPLEMENTERING AF LEAN Efter 9 år i Post Danmark IMPLEMENTERING AF LEAN 2 Post Danmarks organisation Bestyrelse Direktion Intern Revision Stabs- og Støtte Funktioner Kunderettede - forretningsenheder Interne
Læs mereLæringsmål og taksonomiske niveauer modul 7 CENSOR/KONTAKTMØDE VIA 18.SEPTEMBER 2017
Læringsmål og taksonomiske niveauer modul 7 CENSOR/KONTAKTMØDE VIA 18.SEPTEMBER 2017 Constructive alignment, taksonomiske niveauer jf. Biggs og Tang (2011) Constructive alignment En helhedstænkning, med
Læs mereFVU tilbud til medarbejdere på virksomheder
FVU tilbud til medarbejdere på virksomheder Eksempel på Rammeaftale mellem [virksomhed] og [uddannelsesinstitution] om almen opkvalificering af medarbejdere 1. Indledning Ud fra tidligere erfaringer i
Læs mereLean i administration og salg
Christina Villefrance Møller DI's Leanmodel 5. sep. 13 Lean i administration og salg Hvorfor er lean interessant for salg? Lean er: At reducere tiden i den samlede proces, der skal føre frem til at opfylde
Læs mereUddannelse for. nøglepersoner og mellemledere KURSUS. Erhvervsskolen Nordsjælland
Uddannelse for nøglepersoner og mellemledere KURSUS Erhvervsskolen Nordsjælland Uddannelse for nøglepersoner og mellemledere ET STORT, VIGTIGT SKRIDT TIL EN HELT NY VERDEN AF MULIGHEDER En mellemleder
Læs mereLean Six Sigma Green Belt-uddannelse
Lean Six Sigma Green Belt-uddannelse For dig der har lyst til at gennemføre et Lean Six Sigma DMAIC-projekt på en konkret problemstilling i egen organisation 1 Dit udbytte En Lean Six Sigma Green Belt-uddannelse
Læs mereSkuemestervejledning. November 2010. Cykelmekaniker. Knallertmekaniker. Cykelmontør. Motorcykelmekaniker
November 2010 Skuemestervejledning Cykelmekaniker Knallertmekaniker Cykelmontør Motorcykelmekaniker Industriens Uddannelser, Vesterbrogade 6D 4. 1780 København V. www.industriensuddannelser.dk GENEREL
Læs mereDANSK IT ARKITEKTUR CERTIFICERING Masteruddannelsen
DANSK IT ARKITEKTUR CERTIFICERING Masteruddannelsen Enterprise-, System- og Teknologiarkitektur Version 2018.01.02 DANSK IT www.dit.dk/ark Copyright All Rights Reserved DANSK IT ARKITEKTUR CERTIFICERING
Læs mereTUP I teksten anvendes både begreberne RKV og IKV. RKV anvendes generelt som en paraplybegreb, der i denne tekst referer
TUP 2012 Det er AMU s formål at medvirke til at styrke arbejdsstyrkens kompetenceudvikling på både kort og langt sigt. Godt 1 mio. danskere mellem 20 og 64 år har ikke gennemført en erhvervskompetencegivende
Læs mereBliv certificeret i Motivation Factor Job & Education
Bliv certificeret i Motivation Factor Job & Education 19. 20. 21. maj 2015 Intensivt certificering-kursus / Max. 10 deltagere [Målgruppe] Motivation Factor Job & Education er for dig, der Arbejder med
Læs mereLean Six Sigma Green Belt-uddannelse. For dig der har lyst til at afprøve Lean Six Sigma-metoden på en konkret problemstilling i egen organisation.
Lean Six Sigma Green Belt-uddannelse For dig der har lyst til at afprøve Lean Six Sigma-metoden på en konkret problemstilling i egen organisation. 1 Dit udbytte En Lean Six Sigma Green Belt-uddannelse
Læs mereUddannelsesplan. Dansk Førstehjælpsråds instruktørvedligeholdelse 2015-2020 Varighed 360 minutter. Version 1, september 2014.
Uddannelsesplan Dansk Førstehjælpsråds instruktørvedligeholdelse 2015-2020 Varighed 360 minutter Version 1, september 2014. Dansk Førstehjælpsråds medlemsorganisationer: Samarbejdsorganisationer: Uddannelsesplan
Læs mereKaizenevent En introduktion til metoden
: LEANREJSEN - Kaizenevent En introduktion til metoden Adobe full screen: Ctrl + L Brugerlicens DI ejer alle rettigheder til denne præsentation For filer i formatet Adobe giver DI en brugerlicens til alle
Læs mereHvordan opstartes simulation (teamtræning) i egen afdeling. Teamtræningsgruppen (Else Winge &Juri Lindy Pedersen) Børneafdelingen Hvidovre Hospital
Hvordan opstartes simulation (teamtræning) i egen afdeling Teamtræningsgruppen (Else Winge &Juri Lindy Pedersen) Børneafdelingen Hvidovre Hospital Koncept Behov/krav Mål program teknik/dukke Ledelse Manpower
Læs mereLEANNETVÆRK MED FOKUS PÅ EFFEKT!
LEANNETVÆRK MED FOKUS PÅ EFFEKT! Formålet med Lean Få styr på planlægningen Reducere spild Sikre flow og undgå flaskehalse Reducere overflødige processer Få løbende forbedringer At være på forkant Formål
Læs mereUddannelsesmål med detaljer. Handlingsorienteret målformulering for arbejdsmarkedsuddannelserne
Side 1 af 3 Nummer: Titel: Kort titel: Varighed: Godkendelsesperiode: Status (EUU): Status (UVM): xxxxx Facility Management værdier og jobområde FM værdier og jobområde 2,0 dage. 01-05-2012 og fremefter
Læs mereIndividuel kompetencevurdering på metalindustriens område
Individuel kompetencevurdering på metalindustriens område Teknisk Erhvervsskole Center (TEC) gennemfører individuelle kompetencevurderinger i forhold til 18 AMU-mål og målretter deltagernes videre uddannelse
Læs mereMotivation Factor Job & Education den 23. 24. 25. september 2014
Motivation Factor Job & Education den 23. 24. 25. september 2014 Bliv uddannet i Motivation Factor Job & Education og få viden og metoder, der hjælper mennesker til at komme i mål med et job eller en uddannelse
Læs mereLean Service og Administration Lean kursus med certificering
Center for Lean Landets bedste lean kurser info@howbiz.dk www.centerforlean.dk Tlf. 31 10 90 00 Lean Service og Administration Lean kursus med certificering 1. Kursusdag Lean Principperne 2. Kursusdag
Læs mereSTYRK SAMARBEJDET. med dine leverandører 3 dages trænings- og workshopforløb med din leverandør HVIS DU VIL VIDE MERE:
STYRK SAMARBEJDET med dine leverandører 3 dages trænings- og workshopforløb med din leverandør > Opnå et leverandørsamarbejde baseret på tillid, fælles værdiskabelse, samarbejde, tidlig involvering og
Læs mereMotivation Factor JobEdu
Kursus i Jobcoaching med Motivation Factor metoden Motivation Factor JobEdu Med Motivation Factor JobEdu arbejder vi fra nutiden mod fremtiden. Vi ser muligheder frem for begrænsninger. Vi fastsætter mål
Læs mereMotivation Factor Education SPECIAL
JobEdu udbyder i samarbejde med Nordic Coaching Motivation Factor Education SPECIAL den 26. 27 og 28. november 2013 Bliv uddannet i Motivation Factor Education SPECIAL og få viden og metoder, der hjælper
Læs merePROCESKONFIRMERING! - hvordan du som leder kan facilitere løbende forbedring og fastholde en standard!
PROCESKONFIRMERING - hvordan du som leder kan facilitere løbende forbedring og fastholde en standard Proceskonfirmering er ikke et udbredt fænomen i danske virksomheder, hvilket kan skyldes, at det minder
Læs mereHold A1608. Prøvevejledning til afsluttende prøve Trin 2 - Gældende for hold A1508, A1511, A1603, A1608, A1611
Hold A1608 Prøvevejledning til afsluttende prøve Trin 2 - Gældende for hold A1508, A1511, A1603, A1608, A1611 Den afsluttende prøve er, jf. 6. stk. 3 i BEK. nr. 500 af 22/04/2015, en mundtlig prøve af
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Forudsætningskrav. Udvikling af klinisk sygepleje 6. semester
VIA Sygeplejerskeuddannelsen Forudsætningskrav Udvikling af klinisk sygepleje 6. semester Læringsudbytte Læringsudbyttet viser fokus for forudsætningskravet. Du bedømmes ud fra kriterierne Forudsætningskravet
Læs mereSkuemestervejledning. November Teatertekniker. Udstillingstekniker. Eventtekniker med speciale i illuminationsteknik
November 2010 Skuemestervejledning Teatertekniker Udstillingstekniker Eventtekniker med speciale i illuminationsteknik Eventtekniker med speciale i audioteknik Industriens Uddannelser, Vesterbrogade 6D
Læs mereKontrakt om udbud af AMU for indsatte efter forsøgsordning
Kontrakt om udbud af AMU for indsatte efter forsøgsordning Aftalens parter Adresse/post nr. FKBvej 13, 9299 Kompetencerup Tremmevej 11 9992 Den lukkede By Kontaktperson Aftalens formål og indgår et uddannelsessamarbejde
Læs mereBliv certificeret i Motivation Factor Job & Education
Bliv certificeret i Motivation Factor Job & Education 26.+27.+28. april 2016 Intensivt certificering-kursus Max. 10 deltagere Motivation Factor Job & Education er for dig, der Målgruppe Arbejder med ledige,
Læs mereAfsluttende prøve Social- og sundhedshjælperuddannelsen. Prøven er en mundtlig gruppeeksamen.
Afsluttende prøve Social- og sundhedshjælperuddannelsen Generelt Retningslinjerne i prøvevejledningen er reguleret af: Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (nr. 367 af 19/04/2016) (hovedbekendtgørelsen)
Læs mereInformation til dig, der skal til caseeksamen. Casevirksomhed DT Group 2011-2012. www.dtgroup.dk
Information til dig, der skal til caseeksamen Casevirksomhed DT Group 2011-2012 www.dtgroup.dk Indhold Caseeksamen i de merkantile grundfag... 3 Casevirksomheden... 3 Casehistorien... 3 Casearbejdsdagen...
Læs mereVejledning til tiltrædelse og udvikling Vejledning til tiltrædelsessamtalen og udviklingsdelen
Vejledning til tiltrædelsessamtalen og udviklingsdelen Herunder kan du finde hjælp til tiltrædelsessamtalen og til udviklingssamtalen og udviklingskontrakten. 1 Vejledning til tiltrædelsessamtalen Denne
Læs mereVelkommen til. www.bischoff-academy.dk. The Visible Way. Kursus 1 Lean light. Focus Action Complete Practice. Lean light the best way
www.bischoff-academy.dk Velkommen til The Visible Way Focus Action Complete Practice www.bischoff-academy.dk, bischoff@bischoff-academy.dk Kursus 1 Lean light Lidt historik Tiden før Lean rigtigt startede
Læs mereGenerel eksamensinformation
Generel eksamensinformation Indhold Generel information... 2 Eksamen - grundforløb 1, 2 og det studiekompetencegivende år (EUX)... 2 Prøve i grundfag (Case-eksamen)... 2 Grundforløbsprøven... 3 Prøver
Læs mereOrganisationerne har derfor et konstant behov for at arbejde for en:
Notat A.1 NIRAS Konsulenterne A/S Sortemosevej 2 DK-3450 Allerød DUF - Dansk Ungdoms Fællesråd Telefon 4810 4711 Fax 4810 4712 E-mail akr@niraskon.dk CVR-nr. 20940395 LEAN I FORENINGSLIVET Uddannelsesforløb
Læs mereVSM. Værdistrømsanalyse. Ledelsens vejledning. DI version
DI version 2012-02-05 VSM Værdistrømsanalyse 2-1-1 - VSM - Ledelsens Vejledning - 2012-02-059 Alle rettigheder tilhører DI side 1 af 5 Instruktion til ledelsen Rettigheder DI ejer alle rettigheder til
Læs mereForbedringspolitik. Strategi
Forbedringspolitik Strategi 1 2 Indhold Forord... 3 Formål... 5 Vi vil forandre for at forbedre... 6 Forbedringer tager udgangspunkt i patientforløb og resultatet for patienten... 7 Medarbejder og brugerinvolvering...
Læs mereAudit beskrivelser for PL
3-4-1 V01 3-4-1 V02 3-4-1 V03 3-4-1 V04 3-4-1 V05 Er der etableret et system til regelmæssig kontrol af processerne? Punktet er opfyldt, hvis der er en synlig regelmæssig måling for processen med acceptgrænser.
Læs mereEnemærke & Petersen a/s mennesker, der bygger for mennesker. Hovedkontor, Klostergården, Ringsted
Enemærke & Petersen a/s mennesker, der bygger for mennesker Godt håndværk siden 1975. Byggeri Øst og vest. 632 medarbejdere ( 161 funk., 471 - tømrer, murer, blikkenslagere, malere, stillads, jord/beton/kloak).
Læs mereBeslutningsreferat fra kursus/erfaringsudveksling omkring projekt Arbejdsplanlægning på store kvægbedrifter
Beslutningsreferat fra kursus/erfaringsudveksling omkring projekt Arbejdsplanlægning på store kvægbedrifter Torsdag den 11. november 2010 kl. 09.00 13.30 VFL, mødelokale 2 Formålet med mødet Deltagerne
Læs mereVejledning til opfølgning
Vejledning til opfølgning Metoder til opfølgning: HVAD KAN VEJLEDNING TIL OPFØLGNING? 2 1. AFTALER OG PÅMINDELSER I MICROSOFT OUTLOOK 3 2. SAMTALE VED GENSIDIG FEEDBACK 4 3. FÆLLES UNDERSØGELSE GENNEM
Læs mereDesign For Six Sigma
For dig der ønsker at blive bedre til at udvikle nye robuste processer, services eller produkter, der lever op til dine kunders krav og til Six Sigma kvalitetsniveau. Udbytte, målgruppe og forudsætninger
Læs mereAnsøgningsskema til DI s produktivitetspris 2015
Ansøgningsskema til DI s produktivitetspris 2015 Ansøgningsskemaet er bygget op omkring fem kriterier, der skal underbygge ansøgningen med forskellige vinkler på den indsats, din virksomhed har gennemført.
Læs mereTM Projektledelse i miljø-, plan- og naturprojekter
TM 15002 - Projektledelse i miljø-, plan- og naturprojekter Stå stærkt som projektleder i samarbejdet med projektdeltagere og interessenter og giv dit projekt de bedste betingelser Formål: Målgruppe: Beskrivelse:
Læs mereSkuemestervejledning. November Skibstekniker, design. Skibstekniker, konstruktion. Skibstekniker, maritime rør. Skibstekniker, reparation
November 2010 Skuemestervejledning Skibsteknikerassistent Skibstekniker, design Skibstekniker, konstruktion Skibstekniker, maritime rør Skibstekniker, reparation Skibsteknikerassistent Industriens Uddannelser,
Læs merePROJEKTLEDELSE. Bliv fortrolig med at bruge projektværktøjer klogt og effektivt 6 DAGE
PROJEKTLEDELSE Bliv fortrolig med at bruge projektværktøjer klogt og effektivt 6 DAGE Er du en del af et projekt, er der krav fra mange sider, hvad enten du er leder eller deltager. Og kravene omfatter
Læs mereCensorvejledning for. Teknisk designer
November 2010 Censorvejledning for Teknisk designer Industriens Uddannelser, Vesterbrogade 6D 4. 1780 København V. www.industriensuddannelser.dk 2 Generel vejledning 3 Indledning 3 Censorerne 3 Honorarregler
Læs mereFase 1: Forberedelse og tilrettelæggelse Fase 2: Afprøvning og vurdering Fase 3: Samlet vurdering og anerkendelse
Faser i IKV i AMU Fase 1: Forberedelse og tilrettelæggelse Fase 2: Afprøvning og vurdering Fase 3: Samlet vurdering og anerkendelse Før-fase: Generel information og rådgivning Før-fasen: Generel information
Læs mereWorkshops til Vækst. - Modul 3: Eksternt fokus. Indholdsfortegnelse
Workshops til Vækst - Modul 3: Eksternt fokus Indholdsfortegnelse Workshops til Vækst... 1 Eksternt fokus... 2 Praktiske forberedelser... 3 Mentale modeller... 5 Indbydelse... 6 Program... 7 Opsamling
Læs mereLean Six Sigma Black Belt-uddannelse
Lean Six Sigma For dig, der arbejder med meget komplekse problemstillinger og derfor har behov for et højt kompetenceniveau til at udføre komplekse forbedringsprojekter, der involverer store mængder data
Læs mereDIGITALT SERVICETJEK. Otte virksomheder
DIGITALT SERVICETJEK I foråret 2017 har Industriens Uddannelser foretaget et digitalt servicetjek på en række danske produktionsvirksomheder inden for industriens område. Gennem interviews og virksomhedsbesøg
Læs mereLean og arbejdsmiljø - prøv Lean på egen krop
Lean Konceptet 18. sep. 08 Lean og arbejdsmiljø - prøv Lean på egen krop Hvad og hvorfor Lean? - Hvad er Lean og hvad kan det bruges til? Agenda Hvad er Lean? Hvorfor Lean? Hvad er konsekvenserne for medarbejderne?
Læs mereLean Six Sigma Green Belt til Black Belt-uddannelsen
For dig, der arbejder med meget komplekse problemstillinger og derfor har behov for et højt kompetenceniveau til at udføre komplekse forbedringsprojekter, der involverer store mængder data og forandringsledelse.
Læs mereKvalitetsledelse af jeres ydelser og services
Tryksag 541-643 Hvis I vil vide mere Kom godt i gang med standarder I er velkomne til at kontakte vores erfarne konsulenter inden for kvalitetsledelse på telefon 39 96 61 01 eller consulting@ds.dk. Kvalitetsledelse
Læs merePROJEKTLEDELSE. Bliv fortrolig med at bruge projektværktøjer klogt og effektivt
PROJEKTLEDELSE Bliv fortrolig med at bruge projektværktøjer klogt og effektivt Er du en del af et projekt, er der krav fra mange sider, hvad enten du er leder eller deltager. Og kravene omfatter en hel
Læs mereLean Six Sigma Master Black Belt-uddannelse
Statistik BPM Facilitering Coaching e- Learning Strategi DfLSS BB- Erfaring QFD DOE Forandringsledelse Lean Six Sigma -uddannelse For dig, der arbejder med Lean Six Sigma på strategisk niveau Dit udbytte
Læs mereM U S. Medarbejderudviklingssamtale - en miniguide
Medarbejderudviklingssamtale - en miniguide Indhold HVORFOR MUS?....................... 4 STRATEGISK KOMPETENCEUDVIKLING............... 4 HVAD ER MUS?....................... 5 RAMMER FOR SAMTALEN 5 LØN
Læs mereInspiration fra projekt Innovation: Virksomhedens udvikling arbejdspladsens fremtid
Inspiration fra projekt Innovation: Virksomhedens udvikling arbejdspladsens fremtid Hvorfor overveje at indføre innovation? Når vi i Danmark ikke kan konkurrere med udlandet på lønomkostningerne, må vi
Læs meremodul 1 Samarbejde om kerneopgaven modul 2 Kommunikation om kerneopgaven tema 1 tema 3 tema 4 tema 2 Styrk samarbejdet om kerneopgaven
Styrk samarbejdet om kerneopgaven Guide til tovholderen Styrk samarbejdet om kerneopgaven er et gratis videobaseret undervisningsforløb til alle kommunale arbejdspladser, der ønsker at styrke samarbejdet
Læs mereLEAN, visuelledelse og forbedringskultur. - Samdrift i Boligforeningen AAB som følge af principper om leanledelse.
LEAN, visuelledelse og forbedringskultur - Samdrift i Boligforeningen AAB som følge af principper om leanledelse. Dagsorden 1. Introduktion Hvad fokuserer dette oplæg på og hvorfor? Kort om formatet og
Læs mereUddannelsesbeskrivelse Uddannelse i digital læring
Uddannelsesbeskrivelse Indhold INTRODUKTION TIL UDDANNELSEN... 2 OPBYGNING AF UDDANNELSEN... 2 MÅL FOR UDDANNELSEN... 2 INDHOLDET AF UDDANNELSEN... 2 FØRSTE DEL: DET ADGANGSGIVENDE KURSUSFORLØB...3 ANDEN
Læs merePRØVER I ARBEJDSMARKEDSUDDANNELSERNE SAMT REVISION AF UDDANNELSERNE Webinar den 11. december
PRØVER I ARBEJDSMARKEDSUDDANNELSERNE SAMT REVISION AF UDDANNELSERNE Webinar den 11. december 2018 1 Program for webinaret Trepartsaftalen Status på revision af AMU inden for Industriens Fællesudvalg Undervisningsministeriets
Læs mere