Referat fra informationsmøde for nye forældre d

Transkript

1 Referat fra informationsmøde for nye forældre d Som forældre er I vores vigtigste samarbejdspartnere. Det er jer, der kender jeres barn bedst, og det har betydning for jeres barns trivsel, at vi har et godt samarbejde. I samarbejdet er der mange ting, som det er vigtige for os, I har kendskab til. Vi har nogle forventninger til samarbejdet, lige såvel som at I også har forventninger til os. I børnehaven skal børnene lære mange ting. Det er vores opgave at arbejde med deres trivsel, udvikling og læring. Der skal arbejdes med dannelse, robusthed og fællesskaber, da disse har betydning for, hvordan jeres børn kommer videre i livet. De skal også have det sjovt, lege og lære, være i nuet og mærke sig selv mens de opbygger venskaber og har gode oplevelser. I børnehaven følger vi en årsplan, hvorpå der bl.a. står, hvilke læreplanstemaer vi har primært fokus på, hvilke sprogtemaer vi arbejder med, samt hvilke faste traditioner vi har i børnehaven og dagtilbuddet. I kan finde vores årsplan på vores hjemmeside samt på ForældreIntra. I børnehaven foregår der både planlagte og spontane aktiviteter. Der er primært planlagte pædagogiske aktiviteter hver formiddag ca. kl Planlægningen foregår hveranden mandag, hvor de to teams (Paladset og Slottet) skiftes til at holde møde. Når der er planlægningsmøde, er det det øvrige personale, der er sammen med børnene. Hver torsdag har vi aldersopdelte grupper og hver fredag har vi båldag, hvor børnene hjælper med at tilberede maden, der skal laves på bålet. Vi arbejder løbende med temaer som selvhjulpenhed, sprog, motorik, kost og fællesskaber. Praktisk Som forældre er det jeres ansvar at sørge for, at jeres barn har skiftetøj i garderoben samt i kasse på badeværelset, og I skal løbende holde øje med, om der mangler skiftetøj. Vi er ude i al slags vejr, og det er derfor nødvendigt at skifte tøj engang imellem, hvis tøjet bliver vådt. Dette betyder også, at jeres barns fodtøj eller overtøj nogle gange er vådt, når I henter. Vi har ikke ekstra tøj, som børnene kan låne, og det er ikke rart at skulle gå rundt i bukser uden underbukser, fordi der ikke er kommet ekstra underbukser i kassen med skiftetøj. Nogle gange kan vi finde ekstra tøj i glemmekasserne, men når vi skal lede efter tøj, bruger vi unødig tid og ressourcer på at lede, og denne tid kunn i stedet bruges til at være sammen med børnene. Nogle børn har brug for ekstra meget undertøj i skiftekassen, da de lige er stoppet med at bruge ble. Vi fraråder bodystockings. De hører ikke til i en børnehave, da de bremser børnenes selvhjulpenhed ifht påklædning. Andre børn har brug for ekstra langærmede trøjer, da de glemmer at trække ærmerne op, inden de vasker hænder.

2 I skal skrive navn i tøj og sko. Vi har pt. 91 børn i børnehaven, og det er umuligt for os at vide, hvilke sko eller strømper der hører til hvilket barn. Hvis noget bliver væk, som tilhører jeres barn, er det jer og jeres barn, der skal lede efter det, og hvis der er navn i, er der større chance for, at det finder tilbage til ejermanden. Vi oplever desværre, at vi har utrolig meget tøj i vores kasser med glemt tøj, som ikke har nogen ejermand, hvilket er ærgerligt. Lær jeres barn at passe på sine ting, og lad det selv hænge overtøjet op, når I kommer om morgen. Det tager tid at lære, men er også nødvendigt at kunne mestre, når jeres barn skal starte i skole, så det kan lige så godt begynde nu. Selvhjulpenhed Selvhjulpenhed fylder en stor del i den pædagogiske hverdag. Som forældre kan I hjælpe jeres barn med at blive selvhjulpen. Der er mange ting, man skal kunne selv, når man starter i skole, og det giver selvtillid og følelsen af mestring, når man fx selv kan tage sin flyvedragt eller sko på. Vi har brug for jeres hjælp ifht at gøre barn selvhjulpne: Instruer og vis jeres barn hvordan man gør ting selv, hvor flyvedragten eller jakken er, vender den rigtigt, hvor skal den hænge. Vær opmærksomme på, om der er ryddet op i jeres barns garderobe og lær jeres barn hvordan man holder orden. Vælg jeres kampe, men I skal stille krav og tænke over, om I gør noget for dem, som de selv kan. Børnene skal ikke bæres ind i børnehaven, men gå på deres ben. De skal bruge deres krop og hjerner alt det de kan, og de skal øve sig mange gange for at lære nye færdigheder. Stil krav til at det selv skal gøre noget og tro på, at det kan. Opmuntre jeres barn og ros alt hvad I kan, når I oplever, at jeres barn gør det, I beder det om. Det giver selvtillid og giver lyst til at gøre det igen. Fødselsdage Vi vil meget gerne være med til at gøre jeres barns fødselsdag til en festlig dag og holder gerne jeres barns fødselsdag her i børnehaven. Det foregår om eftermiddagen i forbindelse med eftermiddagsmaden. Børnene laver tegninger til fødselsdagsbarnet, der synges fødselsdagssang og flaget på legepladsen vil blive hejst. Vi kommer også gerne på hjemmefødselsdag. Af ressourcemæssige årsager kommer vi kun hjem til barnets 4-års fødselsdag. I kan vælge at invitere hele stuen, kun pigerne eller kun drengene. Vi skal være tilbage i børnehaven senest kl Aftal venligst i god tid med personalet, hvornår der skal afholdes fødselsdag. Dette af hensyn til vores planlægning. I er også meget velkomne til at holde fødselsdage i privat regi i fritiden. Her vil vi opfordre til ikke at forskelsbehandle/ medvirke til klikedannelse. Dvs at vi opfordrer til, at I også her vælger at invitere alle piger, alle drenge eller alle børn fra stuen. Vi henviser til vores kostpolitik i forbindelse med afholdelse af fødselsdage Ferie I ferieperioderne har vi sampasning i dagtilbuddet for de tre afdelinger. Der skal varsles ferie ifht personalet, da vi skal have afstemt hvor meget personale, der skal være ifht antal børn, og det er derfor vigtigt for os, at I får meldt tilbage i god tid, så der er overensstemmelse mellem antal personale og børn. Forventninger til samarbejdet med jer Vi forventer, at I orienterer jer om, hvad der sker i børnehaven via ForældreIntra, opslag i børnehaven og nyhedsbreve, da der her vil komme information, der har relevans for jeres barns hverdag.

3 Vi startede med ForældreIntra i marts måned, hvilket betyder at det fremover primært vil være her, I vil kunne finde informationer om hvad vi har lavet i børnehaven, referater fra forældrerådsmøde, fotoalbum, aldersopdelte grupper, menuplaner, vejledninger og meget mere. Det er også her I skal gå ind og registrere hvis jeres barn holder fri, er syg eller afholder ferie. Gå ind på og log ind med jeres brugernavn (mobilnummer) og adgangskode (cpr nr.) I skal være opmærksomme på, at der vil være tilbagemeldingsfrister i forbindelse med fx ferier og arrangementer. Sidst der var madpakkeprojekt for ældste børnene blev vi desværre nødt til at afvise flere forældre, der ikke havde overholdt tilbagemeldingsfristen, og dermed ikke kunne deltage til arrangementet, hvilket var ærgerligt for dem. Vi vil gerne opfordre til, at I deltager til de møder og arrangementer som børnehaven arrangerer, da I her vil få information og viden om noget, der har relevans for jeres barns hverdag. Derudover er det også her I har mulighed for at møde og danne netværk med andre forældre fra børnehaven. Vi forventer, at I besvarer forældretilfredshedsundersøgelse mm, der udsendes fra Aarhus Kommune. Husk at registrere på komme-gå skærm, når I kommer om morgenen, og når I går om eftermiddagen. Sig farvel og goddag til en voksen fra børnehaven, så vi ved det. Dette gælder også når I afleverer/henter ude på legepladsen. Det er vigtigt at være tydelige i kommunikationen med jeres barn, når I afleverer og henter det. Hvis I spørger jeres barn om det vil med hjem, kan det jo være det siger nej, så det er i stedet bedre at fortælle jeres barn, at I skal hjem i stedet for at spørge. Sørg for, at der er sammenhæng mellem det I gør og siger til jeres barn. Vær opmærksomme på at afhentningen og afleveringen ikke bliver for lang, da det kan forvirre jeres barn. Når I går hjem om eftermiddagen så vær opmærksomme på, om der er noget, jeres barn skal rydde op efter sig, og om der er ryddet op i jeres barns garderobe. Vi forventer, at I udviser respekt for de pædagogiske beslutninger, der bliver truffet i børnehaven, da der ligger faglige og pædagogiske overvejelser bag disse. Et eksempel på dette kan være, at vi i børnehaven har besluttet, at der kun er legetøjsdag om fredagen. Vi forventer at I respekterer, at nogle ting bliver gjort anderledes i børnehaven end derhjemme, da I hermed er med til at lære jeres barn, at der kan være forskellige regler og normer i forskellige arenaer, og forståelsen for den mangfoldighed er en vigtig del af et barns omverdens forståelse. Vi forventer, at I omtaler andre børn og voksne på en respektfuld måde overfor jeres barn, da I som forældre er rollemodeller for jeres barn, Vi forventer, at I går til rette vedkommende, hvis der er noget I undrer jer over. Det kan fx være, at I undrer jer over, at I ikke har haft en forældresamtale, har overhørt en samtale mellem et barn og en voksen eller jeres barn har fortalt om en oplevelse i børnehaven, som lyder helt urimelig eller lignende. Kom til os og tal med os om det, så vi kan få en konstruktiv dialog om det.

4 Forventninger til os Vi kan tilbyde en personalegruppe med høj faglighed, der arbejder pædagogisk og har en anerkendende tilgang til alle børn. I kan forvente, at personalet engagerer sig i arbejdet med børnene, har øje for det enkelte barn i fællesskabet, giver omsorg og trøster, når de er ked af det. I kan forvente, at der arbejdes med at gøre det enkelte barn robust, selvhjulpen, kropsbevidst og bliver motorisk udfordret, samt at der arbejdes med venskaber og dannelse. Vi kan tilbyde en hverdag der byder på leg og læring, der er to elementer, der unægtelig hænger sammen. I kan forvente et højt kommunikationsniveau og I er altid velkomme til at komme til os, hvis I ønsker at holde et møde om jeres barns trivsel eller andet. I kan forvente, at der er en særlig opmærksomhed på jeres barn ved indkøring. Der vil være en voksen, der følger jeres barn tæt og tager sig af det. Det er vigtigt for os at få opbygget et tillidsforhold med jeres barn, så det bliver trygt ved at være her og ved de voksne. Vi er bl.a. særligt opmærksomme på, at der er en voksen tæt på, når vi er ude på legepladsen i middagsstunden, hvor der er mange børn. I kan forvente at der bliver hilst på jeres barn, når I kommer, lige såvel som at I hilser på de voksne i børnehaven, når I kommer. I kan forvente, at personalet vil hjælpe med at få jeres barn inddraget i en aktivitet, når I kommer om morgenen. Hvis I ønsker hjælp med afleveringen om morgenen, men der ikke er nogen voksne, der kommer hen til jer, så gå hen til dem. De vil meget gerne hjælpe og være med til at morgenafskeden bliver god. Hvis I ønsker, at en voksen skal vinke med jeres barn ude fra badeværelset, så vær opmærksom på, om det er realistisk for den voksne at gå fra stuen. Hvis personen er i gang med en aktivitet med andre børn, kunne det fx være, at der skulle siges farvel inde på stuen, eller at det skal være en anden voksen, der går med ud på badeværelset og vinker. Fællesskab I børnehaven er jeres barn en del af et større fællesskab. Fællesskaber har stor betydning for børns trivsel, udvikling og læring, og den nyeste forskning viser, at børn trives bedre og lærer nye ting, hvis de tidligt deltager i mange forskellige fællesskaber. Det er i fællesskabet, at det enkelte barn lærer at blive et individ. Det lærer sig selv bedre at kende, og samtidig sker der en socialisering. I fællesskabet bliver barnet udfordret og det spejler sig i andre. Det udvikler sine sociale kompetencer samtidig med, at det udvikler sin egen identitet. I fællesskabet skal barnet lære at forstå, at der er andre børn, der er forskellige for en selv, og der skal tages hensyn til andre end en selv. Der skal være plads til alle, og I har som forældre også et ansvar for at lære jeres barn at være en del af et forpligtende fællesskab. I er rollemodeller og har dermed et ansvar ifht hvordan I taler om de andre børn, og viser interesse for jeres barns legekammerater og andre børn på stuen. Vi opfordrer børnene til at have flere venskaber end bare en bedste ven. Hvis man kun har én god ven, bliver venskabet let skrøbeligt, hvis det ene barn er sygt eller hvis man bliver uvenner, og samtidig giver flere venskaber mulighed for at få et mere nuanceret billede af, at alle børn er forskellige og hver især har noget de kan byde ind med i venskaber. Vi arbejder derfor også med at skabe mere åbenhed mellem børnegrupperne, så børnene får mulighed for at skabe flere relationer på tværs. I den forbindelse vil vi også opfordre jer til at lave legeaftaler med forskellige børn. Derved viser I jeres barn, at man godt kan have flere venner. Børns venskaber er vigtige, og børnene bruger sig selv og deres kompetencer forskelligt afhængigt af legerelationen, hvilket har betydning for deres identitetsdannelse.

5 Fri for Mobberi I børnehaven arbejder vi med materialet Fri for mobberi, der er udviklet i et samarbejde mellem Mary Fonden og Børns vilkår. Fri for Mobberi består af en kuffert med pædagogiske redskaber som fx bamser, samtaletavler, massage, rytmik og bøger, som vi bruger i vores arbejde med børnene. Materialet kan fx bruges til at snakke med børnene om, hvordan man er en god kammerat, hvad man skal gøre, når nogen driller, og hvornår det er drilleri for sjov og for alvor. Fri for Mobberi bygger på at: mobning blandt børn er de voksnes ansvar en forebyggende indsats for at bekæmpe mobning inddrage tilskuerne, dem der bare kigger på udvikle børnefællesskaber der bygger på tolerance, respekt, omsorg og mod Vilkår Det er et vilkår, at jeres barns primærpædagog ikke altid er tilstede. I skal være opmærksomme på, at I ikke af misforstået godhed kommer til at gøre jeres barn afhængig af én person, og det er derfor vigtigt, at I som forældre også bruger andre voksne, selvom I ikke kender dem så godt. Hav tillid til at de kender jeres barn og gerne vil hjælpe jer. Det er vigtigt for os med en god forældrekontakt, men det kan ikke altid lade sig gøre at få en uddybende tilbagemelding om dit barns dag og aktiviteter, når I kommer og henter. Det er vilkårene i alle daginstitutioner. Læs på opslagstavlen på skærmen, hvad vi har lavet og spørg jeres barn om, hvad det har lavet. I er altid meget velkommen til at bede om en samtale. Der er indimellem sygdom blandt personalet. Det er ikke økonomisk muligt at sætte vikarer på hver gang der er sygdom, og dette kan derfor betyde, at vi nogle dage bliver nødt til at aflyse eller lave ændringer ifht planlagte aktiviteter. Opdragelse Opdragelse er også en del af det at gå i børnehaven. Vi opdrager fx på børnene, når vi er i garderoben, og de skal lære, hvilket tøj de skal tage på ud, hvordan de tager det på. Vi opdrager børnene til, at de skal rydde op efter sig, når de er færdige med at lege med legetøj. Når vi spiser, har vi 5 min madro, når børnene har taget mad på deres tallerkener. Så er der mulighed for at koncentrere sig om maden, hvile ørene og lade roen sænke sig. Når vi har spist skal børnene selv gå hen til rullebordet med deres tallerken og skrabe madrester ned i skraldespande og stille tallerken, glas og bestil på bordet. Når vi går på tur i trafikken skal der læres færdselsregler, og hvordan man opfører sig i trafikken.

6 Dagen lang og især til samling og under måltidet arbejdes der med at lære børnene, at de skal vente på tur og lytte til andre, lige såvel som de også gerne vil lyttes til. Børn skal lærer at udskyde egne behov, for det vil de skulle i mange situationer i deres liv. Det er meget svært for nogle børn, og det er en opgave, som man som forældre også kan hjælpe sit barn med derhjemme. Hvis I fx står og snakker sammen, og jeres barn afbryder, kan I bede jeres barn om at vente til I er færdige, så det lærer, at det ikke altid har taletid. Når I sidder og spiser kan I kan også øve turtagning ved fx at lade jeres barn være den sidste der får mad på tallerkenen. I kan sikkert selv finde på andre situationer, hvor I kan udfordre jeres barn ifht ovenstående. Regler I børnehaven er der nogle regler, som man skal overholde. Vi har fx regler på legepladsen, når vi går tur, hvordan man opfører sig osv, men vi har også regler, som vi forventer, at I som forældre respekterer og overholder. Børnene må kun have legetøj med om fredagen. Tingene bliver væk, bliver taget fra en, tager fokus fra aktiviteter og nogle børn tror, at de bliver vellidte pga det de har med, men det er et sidespor. Vi oplever, at nogle lader deres børn tage legetøjet med, så det kan ligge i garderoben, men det er en større hjælp, hvis I hjemmefra tager ansvar for beslutningen og siger, at det kun er om fredagen, man må have det med. Det er kun voksne, der må åbne lågen i hegnet. Cykler og klapvogne skal stå ved cykelstativerne og ikke foran hegnet. Der er parkering af vores låne mini-bus samt personaleparkering foran Paladset. Klapvogne kan alternativt stilles i kælderen i Slottet. Det er kun voksne, der må trykke på komme-gå skærmene. Det var nogle af de informationer, som vi synes er vigtige at få formidlet til jer som forældre. Der er bl.a. nogle helt konkrete eksempler på, hvordan vi ser jer som betydningsfulde medspillere, og hvordan forældresamarbejdet har indflydelse på jeres barns dagligdag. Endvidere vil vi gerne opfordre jer til at læse vores velkomstpjece samt andre relevante dokumenter på vores hjemmeside hvor i bl.a. kan læse mere om praktiske informationer, hvordan en normal børnehavedag ser ud, aldersopdelte grupper og meget andet.