Autoteknisk Center Opfølgningsplan 2015

Transkript

1 Opfølgning og evaluering på sidste års indsatser udfyldes. Derefter udvælges mindst 5 indsatser indenfor prioriteringsområderne til forbedring jvf. skolens kvalitetscirkel ud fra dataindsamlingen i 2014 (ETU elevtilfredshedsundersøgelse, HF Q-målinger, Audit, Fokusgruppeinterview, VEUmålinger, Virksomhedsmålinger m.m.) Alle afdelinger har tre prioriterede fokusområder, der gælder for hele afdelingen (herunder også EUX eleverne). Det første fokusområde er Organisering, og dette er fælles for alle afdelinger, da vi her generelt scorer lavt. Målet er at have en score på min. 70. De 3 indsatsområder for jeres afdeling er: 1. Organisering. I bør være særligt opmærksomme på følgende: - Jeg kan finde de informationer, jeg har brug for på skolen. - Jeg får god information om aflysninger og ændringer af undervisningen. 2. Lærerne er gode til at give tilbagemeldinger på min indsats. 3. Lærerne inddrager IT og elektroniske medier i undervisningen. Opfølgningsplan sendes til Kvalitetsafdelingen (Kaov@mercantec.dk) senest ved udgangen af uge 8, som herefter offentliggør denne på Mercantecs webside. Opfølgningsplanen præsenteres for direktøren på månedsmøderne. Opfølgning 2014: Indsatsområde Handling Ansvar Deadline Opfølgning Organisering, herunder information om aflysninger og skemaændringer. 1. Team organiseringen ændres til to teams Efteruddannelse & EUD. 2. Planlægning/ skemalægning skal stadig langtids/fin planlægges. 3. Team EUD holder samlet møde hver 14 dag. GF/HF underviserne holder derudover min et ugentlig møde så en detaljeret planlægning opnås. 4. GF & HF underviserne indgår løbende i en rotation imellem alle EUD aktiviteter dog vil enkelte Løbende Alle 4 mål er gennemført i

2 Undervisningsmiljø, herunder fysisk miljø. underviserer undervise på tværs af EUD, Efteruddannelse. 5. Brugen af Elevplan iblandt HF eleverne skal styrkes så der fremadrettet kan kommunikeres imellem elev og lærer. 1. Der skal udarbejdes forslag til nye sociale arrangementer. 2. Der afholdes min 2 arrangementer for GF eleverne. Første gang ved indvilgelse af vores nye studiehus imellem auto &Hot. 3. Der afholdes min 2 arrangementer for HF, som kunne være studietur til VW i Wolfburg. 4. Vi påbegynder en renovering af B- gangen på en ekstra bevilling 1,5 mil. Pt. har vi en behovs undersøgelse ude iblandt alle medarbejderne /løben de 3. Løbende Mål nr. 5 er forbedret men der mangler stadig elever som ikke er aktive nok på Elevplan. Punkt 1,2 & 4 er gennemført eller i gang. Punkt 3 er ikke gennemført og overføres dermed til 2015 Lærerkompetencer Udstyr og materialer 1. Der udarbejdes løbende planer for den enkelte underviser ift. behov / ønsker 2. Alle Underviserer, som ikke er startet på faglærer uddannelsen, skal i gang ved førstkommende kursus eller tilbydes alternativ. 3. Der skal ved langtidsplanlægning af undervisningen tages hensyn til interne/eksterne kurser, så der bliver mulighed for kompetence udvikling. 4. Der udarbejdes plan så min 2 undervisere kan starte på PD 1. Der udarbejdes en plan for brug og reparation af vores udstyr i de forskellige teams. 1. Løbende Løbende Løbende Alle punkterne er gennemført i 2014 med undtagelse af faglærer udd. Punkt 2. Underviserne skal tilmeldes til først kommende kursus i juni mdr. Punkterne er sat i gang, men der er stadig for meget udstyr som ikke er klar og fejlfrit

3 Innovativ undervisning (bedre sammenhæng imellem skole og virksomhed ift. mål og indhold) 2. Udstyret skal fremadrettet tilhøre de enkelte teams og udlånes der på tværs af teams skal dette aftales. Praktikcentret skal fremadrettet bruges mere effektivt til vedligeholdelse af udstyr. Den enkelte underviser aftaler løbende med Praktikcentret. 1. Der udarbejdes en vejledning NNS regi for HF underviserne så de løbende kommer i dialog med praktikstederne/virksomhederne, så der skabes en bedre forståelse for undervisningens indhold og mål. 2. Praktikpladserklæringerne skal fremadrettet bruges som en hjælp og støtte til underviserne samt virksomhederne. 3. Der er udviklet et nyt skema NNS regi som underviserne fremadrettet bruger til forventnings afstemninger imellem elev/lærer. Det skal styrke kommunikationen imellem lærer og elev samt styrke tilbagemeldingerne til eleverne Derfor overføres punktet til 2015 Praktikcenteret skal bruges mere effektivt, med en klar plan for Hvem gør hvad?? Punkterne er i fuld gang, men der er stadig plads til forbedringer ift. kontakten til virksomhederne. Vi afventer stadig nye praktik erklæringer fra IU

4 Nye indsatsområder 2015: Indledning: Vi har i denne ETU fået en markant fremgang på HF og tilsvarende tilbage gang på GF området. En del at årsagen til dette kan ligge i en del uro grundet lærer udskiftning i GF teamet samt underviser der var fraværende pga. PD. Indsatsområde Handling Ansvar Deadline Organisering: Jeg kan finde de informationer, jeg har brug for på skolen Jeg får god information om aflysninger og ændringer af undervisningen. 51 (-19) Fysisk/Socialt miljø 64 (-13) Vi vil fremadrettet holde info-møder hver 14 dag for alle eleverne. Vi vil løbende undersøge hvilke informationer eleverne mangler og følge op på dem ved førstkommende møde. Vi vil inddrage alle medarbejdere inkl. Kursus adm. og vejlederne ved møderne. Vi vil som et fast punkt på de ugentlige teammøder have info-møderne på dagsorden. Vi vil styrke fin-planlægningen ved teammøderne så der ikke opstår misforståelser iblandt teamets medlemmer. Derudover vil vi løbende informerer via Elevplan om evt. ændringer og aflysninger. Fra 2014: Brugen af Elevplan iblandt HF eleverne skal styrkes så der fremadrettet kan kommunikeres imellem elev og lærer. Det fysiske miljø er presset pga. bl.a manglende plads! Vi vil i takt med udvidelsen at lokalerne skabe bedre forhold til eleverne. Vi er i gang med renovering af GF lokalerne og vil udskifte borde, stole mm. i takt med renoveringen. Vi vil udbygge vores GF værkstedslokaler med 10 nye UDD. Leder/teams UDD. Chef udd. leder

5 arbejdspladser heraf 4 nye lifte. Der afholdes min 2 arrangementer for HF & GF, som kunne være studietur til VW i Wolfburg. Lærerne er gode til at give tilbagemeldinger på min indsats 58 (-8) Lærerne inddrager IT og elektroniske medier i undervisningen. 54 (-14) Udstyr og materialer Vi vil styrke GF teamet, ved en mindre rokade i blandt lærerkræfterne så det skaber ro og stabilitet. mindre rokade imellem GF & HF Vi vil skabe luft i undervisningen så lærerne har tid og mulighed for at rette samt give konstruktivt tilbagemeldinger på elevernes opgaver. Vi har indkøbt nye testerer og programmer til GF og HF som skal implementeres i den daglige undervisning. Vi vil fremover uploade data fra vores nye bremse prøvestand til opgaverne i Elevplan så vi undgår den gamle papir udgave. Vi vil udbygge brugen af elektroniske test i den daglige undervisning samt udbygge Game App til GF. Vi vil have fokus på det elektroniske ved udarbejdelse af nye opgaver og materialer til Reform Brug elevplan til litteratur, og upload af opgaver. Vi vil inddrage de sociale medier F.eks. YouTube, og bruge det konstruktivt i undervisningen. Underviserne har netop gennemført IT kursus afholdt af Praxis i CoE regi. Vi skal udarbejde en detaljeret plan for hvad og hvornår eleverne indgår i vedligeholdelse af udstyr, værktøj og materialer. I denne plan skal der indgå retningslinjer for frekvens og tidsplan. Der udarbejdes en plan for brug og reparation af vores udstyr i de forskellige teams. UDD. Leder/teams UDD. Leder/teams UDD. Leder/teams

6 Udstyret skal fremadrettet tilhøre de enkelte teams og udlånes der på tværs af teams skal dette aftales. Praktikcentret skal fremadrettet bruges mere effektivt til vedligeholdelse af udstyr. Den påhviler den enkelte underviser at han laver aftaler løbende med Praktikcentret ift. Materialer & udstyr der skal til reparation