Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I J A P A N S K. September 2001

Transkript

1 AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I J A P A N S K September 2001 Senest revideret maj 2007

2 2 Kapitel 1: Formål og faglig beskrivelse 1. Suppleringsuddannelsen i japansk ved Aarhus Universitet er en akademisk uddannelse i henhold til Bekendtgørelse om humanistiske uddannelser på universiteterne (Bekendtgørelse nr. 169 af 15. marts 1995). Uddannelsen hører under Det humanistiske Fakultet, Institut for Historie og Områdestudier, Østasiatisk Afdeling, Østasiatisk Studienævn. 2. Uddannelsen introducerer til japanologiens forskningsområder (japansk sprog, kultur, historie og samfundsforhold) med henblik på at udbygge de studerendes faglige viden og øge deres teoretiske kvalifikationer inden for fagets grundlæggende metoder. Uddannelsen kvalificerer de studerende til at arbejde med og formidle fagets stofområder. Kapitel 2: Uddannelsesstruktur og optagelseskrav 3. Suppleringsuddannelsen i japansk er normeret til 1 årsværk efter bestået propædeutisk prøve og er tilrettelagt som et afrundet forløb med henblik på at indgå i en to-faglig bacheloruddannelse eller kandidatuddannelse ved Det Humanistiske Fakultet samt supplere uddannelser ved andre hovedområder ved Universitetet og andre videregående uddannnelsesinstitutioner. 4. Forudsætning for optagelse på suppleringsuddannelsen i japansk er 2 års beståede grundfagsstudier inden for et andet fag/fagligt område. Selve suppleringsuddannelsen forudsætter dokumenteret kendskab til japansk svarende til japansk på højt niveau i gymnasium og HF eller til propædeutisk prøve. Stk. 2. Det propædeutiske kursus i japansk er normeret til 1 årsværk og berettiger til en tilsvarende studietidsforlængelse under forudsætning af, at suppleringsuddannelsen påbegyndes som en del af bacheloruddannelsen, og under forudsætning af, at der ikke i den studerendes grundfag har indgået propædeutisk undervisning, der har berettiget til studietidsforlængelse, idet der kun anerkendes en samlet studietidsforlængelse til propædeutik på ialt 1 årsværk og kun på bacheloruddannelsen. Kapitel 3: Almene eksamensbestemmelser 5. Uddannelsen består af et antal prøver. Hver prøve bestås for sig. Beståede prøver kan ikke tages om. 6. En studerende kan højst tre gange indstille sig til den samme prøve. Østasiatisk Studienævn kan ved dispensation tillade indstilling for fjerde gang, hvis det findes begrundet i usædvanlige forhold. 7. Prøverne kan være enten interne eller eksterne. Interne prøver bedømmes af eksaminator(erne), eller eksaminator(erne) og én eller flere interne censorer. Eksterne prøver bedømmes af eksaminator(erne) og én eller flere ministerielt beskikkede censorer. 8. Ved prøverne anvendes enten karakterskala efter de herom gældende regler (7- trinsskalaen) eller bedømmelsen bestået/ikke bestået. Undervisningsdeltagelse bedømmes

3 3 med bestået/ikke bestået. 9. Prøver, der aflægges ved undervisningsdeltagelse, forudsætter aktiv, regelmæssig og tilfredsstillende deltagelse i den pågældende undervisning. Ved aktiv forstås, at man deltager i de med undervisningen forbundne aktiviteter (almindelig forberedelse, mundtlige oplæg, mindre skriftlige opgaver, etc.). Med regelmæssig forstås deltagelse i mindst 75% af de udbudte timer jævnt fordelt over semestret. Med tilfredsstillende forstås, at man har opnået det for beståelse af eksamen nødvendige niveau. 10. Der skelnes mellem bunden og fri prøve. Ved bunden prøve forstås, at prøvens spørgsmål eller emne er fastlagt af eksaminator(erne) og evt. censor(erne). Ved fri prøve forstås, at prøvens spørgsmål eller emne er aftalt mellem eksaminator(erne) og den studerende. 11. Alle prøver aflægges som individuelle prøver. Såfremt prøven er en skriftlig opgavebesvarelse, der er udarbejdet af flere studerende, skal den enkelte studerendes bidrag kunne bedømmes individuelt. En skriftlig opgavebesvarelse kan normalt højst udarbejdes af tre studerende. Kun den skriftlige del af eksamen kan udarbejdes af flere studerende i samarbejde, idet opgavens omfang øges med antallet af studerende efter de nærmere angivne regler. 12. Bedømmelsen af såvel skriftlige som mundtlige prøver skal ved sommereksamen foreligge senest 1. juli, ved vintereksamen senest 1. februar. 13. Efter studienævnets individuelle vurdering kan prøver, der er bestået ved andre fag eller andre uddannelsesinstitutioner i Danmark eller i udlandet, godskrives som dele af uddannelsen. Ved godskrivning af eksaminer bestået i udlandet overføres disse med karakteren bestået, med mindre andet er aftalt mellem de involverede institutioner. 14. Årsværkspoint (60 point pr. år) markerer den enkelte prøves eller disciplins vægt i forhold til en fuldtidsstuderendes arbejdsindsats. 15. Aarhus Universitet udsteder bevis for gennemført uddannelse. Til studerende, der forlader uddannelsen uden at have gennemført den, udsteder Aarhus Universitet bevis for beståede dele af uddannelsen. 16. Normalsidetælling ved opgivelse af pensum: a) litteratur på vestlige sprog: typeenheder (tegn + mellemrum) pr. side b) japansk prosa: 400 tegn pr. side c) japansk poesi og kambun: 200 tegn. 17. Normalsidetælling ved skriftlige opgaver: 2400 typeenheder (tegn + mellemrum). 18. Alle angivelser af skriftlige opgavers længde angiver et maksimalt sidetal, opgaven ikke må overskride. Ved opgavens længde forstås opgaveteksten inkl. eventuelle noter, men ekskl.

4 4 litteraturliste, bilag og appendixer. 19. Alle pensumopgivelser skal godkendes af faglæreren. Petita, der ikke er godkendt i samme semester som eksamensterminen, skal godkendes påny af den aktuelle faglærer. 20. Østasiatisk Studienævn kan dispensere fra de regler i studieordningen, der alene er fastsat af studienævnet. Kapitel 4: Generelle faglige mål 21. Det kræves, at eksaminanden kan vise: -kendskab til det japanske sprogs semantik, morfologi og syntaks, -grundlæggende færdigheder i at forstå talt og skrevet japansk samt mundtlig udtryksfærdighed og basale færdigheder i skriftlig fremstilling, -et bredt kendskab til japansk kultur, historie og åndshistorie i enten den moderne (efter 1868) eller før-moderne periode, -indsigt i basale humanistiske analysemetoder især på det lingvistiske, det tekstlige og det historiske område. S ved bedømmelsen af samtlige skriftlige opgaver som affattes på dansk skal stave- og formuleringsevnen indgå. Det faglige indhold vægtes tungest i bedømmelsen, mens staveog formuleringsevnen kan indgå modificerende. Kapitel 5: Undervisningsformer 22. Ud over holdundervisning, forelæsninger og vejledning vil der i undervisningen blive anvendt mundtlige og skriftlige oplæg af såvel undervisere som deltagere. Det må imidlertid påregnes, at den studerende kan være henvist til at gennemføre dele af sit studium på egen hånd, uden tilknyttet undervisning. Kapitel 6: Særlige studieforudsætninger 23. Studiet forudsætter kendskab til japansk svarende til propædeutisk prøve. Kapitel 7: Samlet oversigt over uddannelsens prøver 24. Normaleksamensplan. Propædeutisk år: Prøvens navn censur vægtning bedømmelse Japansk propædeutik 1 intern 20 pt. bestået/ikke bestået Japansk propædeutik 2 intern 25 pt. 7-trinsskala Introduktion til Japans Samfund intern 15 pt. bestået/ikke bestået

5 5 Suppleringsuddannelsen: Prøvens navn censur vægtning bedømmelse Oversættelse fra japansk ekstern 15 pt. 7-trinsskala 2. sem Samtale intern 15 pt. 7-trinsskala 2. sem Oversættelse til japansk intern 15 pt. bestået/ikke bestået 2. sem Enten Japan før 1868 ekstern 15 pt. 7-trinsskala 2. sem Eller Japan efter 1868 ekstern 15 pt. 7-trinsskala 2. sem 25. Prøverne kan aflægges i valgfri rækkefølge. Kapitel 8: Uddannelsens enkelte discipliner og prøver 26. Reglerne for de enkelte prøver er opstillet nedenfor, således at der skelnes mellem faglige mål (de indholdsmæssige krav ved prøven) og eksamensbestemmelser (retningslinier for prøvens afholdelse og bedømmelse). Propædeutisk kursus 27. Undervisningen Det propædeutiske kursus strækker sig over to semestre. Der gives undervisning i japansk sprog på elementært niveau samt en introduktion til Japans samfund. 28. Eksamen Stk. 1. Propædeutik 1 Disciplinbeskrivelse Disciplinen skal give den studerende en grundlæggende indføring i moderne japansk samt i grundtrækkene i moderne japansk grammatik. Faglige mål Den studerende skal dokumentere kendskab til grundelementerne i sproget, og have opbygget et grundlæggende ordforråd med henblik på læsning af tekster, samtale og simpel diktat. Desuden skal den studerende demonstrere kendskab til hovedtrækkene i japansk grammatik. Der opgives sprogligt begyndermateriale i et omfang svarende til Nihongo shoho (The Japan Foundation, Tokyo, 1981), kap med tilhørende grammatikkompendium. Prøven består af følgende elementer: a) oplæsning og oversættelse af en ikke-opgiven tekst. b) grammatisk analyse. c) en samtale på japansk. d) en kort diktat med anvendelse af de opgivne teksters tegnforråd

6 6 Stk. 2 Propædeutik 2 Prøveform: Individuel, bunden mundtlig prøve. Hjælpemidler: Ingen. Forberedelsestid: Ingen. Varighed: Samlet varighed max. 30 min., incl. censur. Censur og bedømmelse: Intern censur, bestået/ikke bestået. Vægtning: 20 point. Disciplinbeskrivelse Disciplinen skal give den studerende en grundlæggende indføring i moderne japansk samt i grammatik for moderne japansk. Faglige mål Den studerende skal dokumentere kendskab til grundelementerne i sproget, og have opbygget et grundlæggende ordforråd med henblik på læsning af tekster, samtale og simpel diktat. Desuden skal den studerende demonstrere kendskab til japansk grammatik i et omfang svarende til grammatikkompendiet til Nihongo shoho (The Japan Foundation, Tokyo, 1981). Der opgives sprogligt begyndermateriale i et omfang svarende til Nihongo shoho (The Japan Foundation, Tokyo, 1981), kap med tilhørende grammatikkompendium samt yderligere ca. 25 sider japansk tekst. Prøven består af følgende elementer: a) oplæsning og oversættelse af en ikke-opgiven tekst. b) grammatisk analyse. c) en samtale på japansk. d) en kort diktat med anvendelse af de opgivne teksters tegnforråd Prøveform: Individuel, bunden mundtlig prøve. Hjælpemidler: Ingen. Forberedelsestid: Ingen. Varighed: Samlet varighed max. 30 min., incl. censur. Censur og bedømmelse: Intern censur, 7-trinsskala. Vægtning: 25 point. Stk. 3 Introduktion til Japans samfund Disciplinbeskrivelse Disciplinen skal give den studerende en grundlæggende indføring i moderne japanske samfundsforhold, herunder samfundsinstitutionernes udvikling gennem tiden. Faglige mål Den studerende skal dokumentere kendskab til hovedtrækkene i udviklingen af Japans samfund. Der opgives ca sider litteratur indenfor flere emner, heraf ca. 700 sider oversigtslitteratur og ca. 300 sider videnskabelig litteratur om et afgrænset emne.

7 7 Prøven kan efter eksaminandens valg aflægges på to måder: a) gennem undervisningsdetagelse i et forløb over to semestre, hvori indgår regelmæssige studenteroplæg og hvori der indgår en fri skriftlig opgave på sider over et emne aftalt med faglæreren. b) gennem en eksamen, der består af en hjemmeopgave samt en mundtlig eksamination. Hjemmeopgaven er en fri opgave på sider. Emnet aftales med faglæreren, og opgaven afleveres efter aftale med denne, dog senest en måned før den mundtlige eksamination. Den mundtlige eksamination foregår som en dialog mellem eksaminator og eksaminand, og tager udgangspunkt i et bundet spørgsmål til en del af det opgivne pensum, men kan inddrage hele pensum. Prøveform: Individuel, bunden mundtlig prøve. Hjælpemidler: Ingen. Forberedelsestid: 20 min. Varighed: Samlet varighed max. 30 min., incl. censur. Censur og bedømmelse: Intern censur, bestået/ikke bestået. Suppleringsuddannelsen 29. Undervisningen Undervisningen i moderne sprog bygger videre på de færdigheder, der er erhvervet under propædeutikken. Der vil desuden være et kursus i Japans historie, kultur og samfund i bred forstand. 30. Sproglige discipliner Generel disciplinbeskrivelse De sproglige discipliner omfatter: 1) Oversættelse fra japansk; 2) Samtale; 3) Oversættelse til japansk. Disciplinerne udbygger de studerendes kundskaber og færdigheder inden for moderne japansk sprog og uddyber den teoretiske forståelse for det japanske sprogs struktur. Generelle faglige mål Eksaminanden skal kunne dokumentere a) aktiv og passiv sprogfærdighed, skriftlig såvel som mundtlig, herunder evne til at tilpasse sit sprog til forskellige talesituationer; b) teoretisk indsigt i sprogets og skriftens historiske udvikling og nuværende opbygning samt færdighed i grammatisk analyse. Stk. 2. Oversættelse fra japansk Der opgives 75 normalsider moderne japansk tekst, hvoraf mindst en tredjedel og højst to tredjedele skal være fagprosa. Prøven består i skriftlig oversættelse til dansk af en ikke-

8 8 opgiven tekst på ca. en normalside af sværhedsgrad som let skønlitteratur eller fagprosa. Stk. 3. Samtale Prøveform: Individuel, bunden prøve, der aflægges under tilsyn. Hjælpemidler: Alle. Varighed: Fire timer. Censur og bedømmelse: Ekstern, 7-trinsskala. Der opgives 75 normalsider moderne japansk tekst. Dette pensum kan være helt eller delvist sammenfaldende med opgivelsen under 30 stk. 1, men dette er ikke et krav. Ved eksamen får eksaminanden udleveret et stykke fra det opgivne pensum. Prøven består i et kort referat af teksten på japansk samt en lettere samtale på japansk med udgangspunkt i teksten. Stk. 4. Oversættelse til japansk Prøveform: Individuel, bunden prøve. Hjælpemidler: Ordbøger. Forberedelsestid: 30 min. Varighed: max. 30 min. incl. censur. Censur og bedømmelse: Intern, 7-trinsskala. Prøven kan efter eksaminandens valg aflægges på to måder: a) gennem undervisningsdeltagelse i et forløb over ét semester, hvori indgår regelmæssige øvelser i oversættelse og skriftlig fremstilling b) gennem en eksamen, der består i et resumé på japansk af en dansk tekst af begrænset sværhedsgrad samt skriftlig oversættelse af en del af denne tekst til japansk. Prøveform: Individuel, bunden prøve, der aflægges under tilsyn. Hjælpemidler: Alle. Varighed: Tre timer. Censur og bedømmelse: Intern, bestået/ikke bestået. 31. Japans historie Den studerende kan vælge mellem disciplinerne Japan før 1868" og Japan efter 1868". Stk. 2. Japan før 1868 Disciplinbeskrivelse Disciplinen behandler Japans historie før Der indgår tre delområder: 1) Politisk og økonomisk historie.

9 9 2) Kulturhistorie (litteratur, kunst m.m.). 3) Åndshistorie (religion, filosofi m.m.). Faglige mål Eksaminanden skal demonstrere kendskab til grundtrækkene inden for hvert af de tre delområder og være bekendt med den vigtigste faglitteratur. Der opgives et samlet pensum på ca sider fordelt med mindst 600 sider til hvert fagområde. Japansksproget fagprosa må ikke udgøre mere end en femtedel af pensum. Eksamen består af en hjemmeopgave samt en mundtlig eksamination. Hjemmeopgaven er en bunden opgave på max.15 sider, der afleveres efter aftale med faglæreren, dog senest en måned inden den mundtlige eksamination. Den mundtlige eksamination tager udgangspunkt i opgaven, men skal samtidig demonstrere eksaminandens beherskelse af det opgivne pensum. For at der samlet kan gives en bestået karakter, er det et krav at såvel opgaven som den mundtlige præstation bedømmes til bestået. Stk. 3. Japan efter 1868 Prøveform: Individuel, bunden prøve. Forberedelsestid: Ingen. Varighed: Max. 40 minutter inkl. censur. Censur og bedømmelse: Ekstern. Der gives en samlet bedømmelse efter 7- trinsskalaen. Opgaven og den mundtlige eksamination vægtes lige meget. Disciplinbeskrivelse Disciplinen behandler Japans historie fra 1868 til idag. Disciplinen skal give den studerende mulighed for at arbejde selvstændigt og videnskabeligt med et emne efter eget valg, herunder litteratursøgning, problemformulering og kildekritik. Der indgår tre delområder: 1) Politisk og økonomisk historie. 2) Kulturhistorie (litteratur, kunst m.m.) 3) Åndshistorie (religion, filosofi m.m.) Faglige mål Eksaminanden skal demonstrere kendskab til grundtrækkene inden for hvert af de tre delområder og være bekendt med den vigtigste faglitteratur. Der opgives et samlet pensum på ca sider fordelt med mindst 600 sider til hvert fagområde. Japansksproget fagprosa må ikke udgøre mere end en femtedel af pensum. Eksamen består af en hjemmeopgave samt en mundtlig eksamination. Hjemmeopgaven er en fri opgave på maksimalt 15 sider inden for et af de tre delområder eller moderne samfundsforhold, samt en kommenteret bibliografi på ca. fem sider. Den skriftlige opgave kan udarbejdes i samarbejde med andre studerende, dog således at alle dele af opgaven, undtagen problemformulering og konklusion, kan gøres til genstand for individuel bedømmelse. Emnet aftales med faglæreren, og opgaven afleveres efter aftale med denne, dog senest en måned før

10 10 den mundtlige eksamination. Ved eksamen udleveres to spørgsmål umiddelbart inden forberedelsestidens begyndelse: Et spørgsmål i opgaven eller dens emneområde samt et spørgsmål i et af det øvrige pensums emneområder. Den mundtlige eksamination foregår som en dialog mellem eksaminator og eksaminand. Dialogen, der ledes af eksaminator, tager udgangspunkt i de to udleverede spørgsmål, men kan inddrage hele det opgivne pensum. Den mundtlige prøve kan ikke aflægges sammen med andre studerende. Såfremt den skriftlige opgave er udarbejdet i samarbejde med andre studerende, må disse ikke være til stede i eksamenslokalet under den mundtlige prøve, før de skal eksamineres eller er blevet eksamineret. Prøveform: Fri, individuel prøve. Forberedelsestid: 20 min. Hjælpemidler: Ingen. Varighed: Max. 40 minutter incl. censur. Censur og bedømmelse: Ekstern. Der gives en samlet bedømmelse efter 7- trinsskalaen, idet opgaven vægtes dobbelt. For at der samlet kan gives en bestået karakter, er det et krav at såvel opgaven som den mundtlige præstation bedømmes til bestået. Kapitel 9: Ikrafttræden og overgangsbestemmelser 32. Ordningen træder i kraft ordning Oversættelse fra japansk Mundtlig sprogfærdighed Oversættelse til japansk 2001-ordning Oversættelse fra japansk Samtale Oversættelse til japansk Japan før 1868 Japan før 1868 Japan efter 1868 Japan efter 1868 GODKENDT AF DET HUMANISTISKE FAKULTETSRÅD JUNI Ikrafttræden 1. september Ændring af 8, 11, 24, 26, 28 stk. 1, 2 og 3, 30 stk. 1, 2, 3 og 4 og 31 stk. 2 og 3 godkendt af Dekanen maj Ikrafttræden 1. september 2007.