Bilagsrapport til midtvejsevaluering
|
|
- Jesper Christoffersen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Bilagsrapport til midtvejsevaluering Evaluering af Uddannelsespuljen Februar 2010 Center for frivilligt socialt arbejde
2 Indholdsfortegnelse Indledning 1 Støtteform A 2 Kursusdeltagere Kursusdeltagere Tilskudsmodtagere Tilskudsmodtagere Underviserne Støtteform B 23 Underviserne Kursus og netværksdeltagere Kursus og netværksdeltagere
3 Indledning Denne rapport er en bilagsrapport til midtvejsevalueringen af Uddannelsespuljen Bilagsrapporten indeholder frekvensfordelinger af alle kvantitative indsamlede data fra spørgeskemaer under støtteform A og B, som indgår i evalueringen af Uddannelsespuljen. Det gælder både for data indsamlet af NIRAS Konsulenterne og Center for frivilligt socialt arbejde. Under støtteform A handler det således om spørgeskema 1 og 2 til kursusdeltagere, udsendt henholdsvis umiddelbart efter kurset og et par måneder efter kurset, spørgeskema 1 og 2 til tilskudsmodtagerne udsendt før kurset og nogle måneder efter afholdelsen samt spørgeskema til underviserne. Under støtteform B drejer det sig om spørgeskema til undervisere samt spørgeskema 1 og 2 til kursusdeltagere, udfyldt før og efter kurset. For nærmere beskrivelse af de forskellige spørgeskemaer, svarprocenter og lignende henvises til metodekapitlet i Midtvejsrapporten. 1
4 Støtteform A Kursusdeltagere 1 Hvilket forudgående kendskab havde du til emnet på kurset? Intet 5% Næsten intet 15% Noget 47% Godt 26% Indgående 7% (n = 215) Hvordan var niveauet på kurset for dig? Alt for lavt 1% Lidt for lavt 7% Passende 91% Lidt for højt 1% Alt for højt 0% (n = 216) 2
5 I hvilken gav kurset dig Ved ikke Slet ikke I ringe I nogen I høj ny viden og indsigt i emnet? (n = 212) 1% 0% 4% 37% 58% 100% flere/bedre kompetencer til at udføre dine opgaver i din forening/organisation? (n = 213) flere/bedre kompetencer til at udvikle dit frivillige sociale arbejde? (n = 212) ny viden om en eller flere metoder i relation til dit arbejdsområde (n = 213) 2% 0% 2% 42% 54% 100% 2% 1% 4% 42% 51% 100% 4% 1% 6% 39% 50% 100% I hvilken oplever du, at kurset var anvendeligt ift. dit praktiske arbejde i den forening/organisation, du kommer fra? Slet ikke 1% I ringe 4% I nogen 34% I høj 62% (n = 213) Hvor tilfreds er du generelt med kursets faglige indhold? Særdeles utilfreds 2% Utilfreds 3% Tilfreds 40% Særdeles tilfreds 55% (n = 214) Hvordan var Meget dårlig Under middel God Særdeles god underviseren til at formidle stoffet? (n = 213) underviserens faglige niveau? (n = 212) underviseren generelt til at inddrage deltagerne? (n = 212) 0% 3% 48% 49% 100% 0% 3% 36% 61% 100% 1% 2% 41% 56% 100% 3
6 Deltog du selv aktivt? Slet ikke 2% I ringe 4% I nogen 47% I høj 47% (n = 213) I hvilken blev undervisningen suppleret med Slet ikke I for lille Passende I for høj praksiseksempler? (n = 214) 1% 6% 80% 13% 100% teoretisk viden? (n = 212) 1% 7% 79% 13% 100% Hvor tilfreds er du generelt med selve undervisningen? Særdeles utilfreds 1% Utilfreds 3% Tilfreds 41% Særdeles tilfreds 55% (n = 214) I hvilken gav kurset dig mulighed for Slet ikke I ringe I nogen I høj at udveksle erfaringer med de øvrige kursusdeltagere? (n = 215) at udvikle faglige netværk? (n = 213) 1% 6% 40% 53% 100% 3% 14% 54% 29% 100% 4
7 I hvilken levede kurset samlet set op til dine forventninger? Slet ikke 1% I ringe 3% I nogen 27% I høj 69% (n = 214) Jeg kommer fra: Humanitær/kirkelig social forening/organisation 25% Sygdoms- eller handicaporganisation 17% Børn-, unge- og familieorganisation 5% Pensionist-/ældreorganisation 2% Misbrugsforebyggende/-bekæmpende organisation 3% Krisecenter for voldsramte og/eller misbrugte 10% Hjælpeorganisation for etniske mindretal 1% Frivilligcentre og selvhjælpsprojekter 17% Andet? Skriv venligst hvad 20% (n = 211) Den frivillige forening/organisation jeg kommer fra er: En landsdækkende forening/organisation 45% En lokalafdeling af en landsforening/-organisation 27% En lokal forening/organisation 19% Andet? skriv venligst hvad 9% (n = 208) 5
8 Min primære funktion er: Frivillig 58% Frivillig med ansvar for uddannelsesaktiviteter? 1% Frivillig projekt-/aktivitetsleder (ulønnet) 5% Frivillig i bestyrelse 15% Ansat medarbejder i en frivillig organisation/forening (lønnet)? 7% Ansat leder i en frivillig organisation/forening (lønnet)? 5% Praktikant/militærnægter? 1% Andet? skriv venligst hvad 8% (n = 209) Hvor længe har du været frivillig/ansat i foreningen/organisationen? Fra 1 måned og op til 4 år 49% Fra 4 år og op til 8 år 27% Fra 8 år og op til 12 år 13% Fra 12 år og op til 16 år 5% Over 16 år 6% (n = 163) Hvordan har du fået kendskab til kurset? Via medlemsblad 3% Via nyhedsmail 12% Via egen informationssøgning 9% Via information fra en frivillig i organisationen/foreningen 17% Via information fra en leder i organisationen/foreningen 41% Andet? Skriv venligst hvad 18% (n = 207) 6
9 Har du tidligere deltaget på et kursus afholdt af din forening/organisation? Ja 68% Nej 32% (n = 212) Hvor gammel er du? Mellem 21 og 30 8% Mellem 31 og 40 10% Mellem 41 og 50 17% Mellem 51 og 60 26% Mellem 61 og 70 29% Mellem 71 og 80 9% (n = 206) Hvad er dit køn? Mand 17% Kvinde 83% (n = 212) 7
10 Kursusdeltagere 2 I hvilken vurderer du, at Ved ikke Slet ikke I ringe I nogen I høj kurset har givet dig flere/bedre kompetencer til at udføre dine opgaver i din forening/organisation? (n = 35) kurset har givet dig flere/bedre kompetencer til at udvikle dit frivillige sociale arbejde? (n = 35) kurset har givet dig ny viden om en eller flere metoder i relation til dit arbejdsområde? [eksempelvis omkring en arbejdsmetode, du kan benytte i mødet med brugerne] (n = 34) kurset har styrket din viden om, hvad man kan tilbyde brugere i et frivilligt tilbud? (n = 35) du aktivt kan anvende og bruge de færdigheder, du lærte på kurset, i dit frivillige sociale arbejde? (n = 35) du i dag møder brugerne på en anden måde efter deltagelse i kurset? (n = 35) 0% 0% 6% 28% 66% 100% 0% 0% 3% 43% 54% 100% 3% 0% 6% 32% 59% 100% 3% 0% 14% 43% 40% 100% 3% 0% 3% 31% 63% 100% 6% 3% 3% 48% 40% 100% I hvilken oplever du, at Slet ikke I ringe Hverken/eller I nogen I høj sammenholdet mellem de frivillige i din forening/organisation er blevet styrket efter kurset? (n = 35) videndelingen mellem de frivillige i din forening/organisation er blevet styrket efter kurset? (n = 35) du har fået en bedre og mere løbende kontakt med de andre frivillige i din forening/organisation efter kurset? (n = 35) du har fået lyst til at bruge mere tid på frivilligt socialt arbejde i din forening/organisation? (n = 34) kurset generelt set har været med til at øge motivationen og engagementet til at tage mere del i frivilligt socialt arbejde også uden for din forening /organisation? (n = 34) du aktivt anvender og bruger de færdigheder, du lærte på kurset, i dit frivillige sociale arbejde? (n = 35) 0% 0% 34% 37% 29% 100% 0% 3% 26% 54% 17% 100% 0% 8% 26% 46% 20% 100% 0% 3% 32% 50% 15% 100% 6% 6% 23% 47% 18% 100% 0% 3% 14% 51% 32% 100% 8
11 Tilskudsmodtagere 1 Er kurset et selvstændigt kursus eller en del af en kursusrække? Selvstændigt kursus 76% Del af en kursusrække 24% (n = 54) Er kurset/kursusrækken udviklet og gennemført sammen med andre frivillige sociale organisationer? Ja 21% Nej 79% (n = 53) Hvad var underviserens grundlag for at undervise på det aktuelle kursus? Intern underviser frivillig med støttefunktion 6% Intern underviser ansat med støttefunktion 6% Ekstern underviser fra en anden frivillig social organisation 15% Ekstern underviser der ikke kommer fra en frivillig social organisation 68% Andet 5% (n = 53) 9
12 Hvor mange deltagere var der på det aktuelle kursus? Mellem 0 og 5 2% Mellem 6 og 10 6% Mellem 11 og 15 34% Mellem 16 og 20 17% Mellem 21 og 25 25% Mellem 26 og 30 10% Over 30 6% (n = 52) Heraf mænd? Mellem 0 og 5 72% Mellem 6 og 10 17% Mellem 11 og 15 5% Mellem 16 og 20 2% Mellem 21 og 25 0% Mellem 26 og 30 2% Over 30 2% (n = 54) Heraf kvinder? Mellem 0 og 5 2% Mellem 6 og 10 30% Mellem 11 og 15 24% Mellem 16 og 20 20% Mellem 21 og 25 13% Mellem 26 og 30 4% Over 30 7% (n = 54) 10
13 Hvis kurset er del af en kursusrække, hvor mange deltagere forventes så i alt at deltage i kursusrækken? Mellem 0 og 10 8% Mellem 11 og 20 25% Mellem 21 og 30 42% Mellem 31 og 40 0% Mellem 41 og 50 17% Mellem 51 og 60 0% Over 60 8% (n = 12) Heraf mænd? Mellem 0 og 5 75% Mellem 6 og 10 17% Mellem 11 og 15 8% Mellem 16 og 20 0% Mellem 21 og 25 0% Mellem 26 og 30 0% Over 30 0% (n = 12) Heraf kvinder? Mellem 0 og 5 8% Mellem 6 og 10 8% Mellem 11 og 15 8% Mellem 16 og 20 33% Mellem 21 og 25 17% Mellem 26 og 30 8% Over 30 17% (n = 12) 11
14 Hvordan fordelte deltagerne sig på det aktuelle kursus i forhold til Frivillige med brugerkontakt Frivillige med støttefunktioner Ansatte med støttefunktioner Andre Mellem 0 og 5 6% 92% 92% 92% Mellem 6 og 10 21% 2% 6% 6% Mellem 11 og 15 27% 2% 0% 2% Mellem 16 og 20 21% 0% 0% 0% Mellem 21 og 25 21% 0% 0% 0% Mellem 26 og 30 2% 0& 2% 0% Over 30 2% 4% 0% 0% 100% 100% 100% (n = 52) Hvor mange procent af foreningens/organisationens samlede antal frivillige har direkte kontakt til brugerne? Mellem 0 og 25% 4% Mellem 26 og 50% 2% Mellem 51 og 75% 14% Mellem 76 og 100% 80% (n = 50) I hvilken vurderer du, at målsætningen/-erne blev indfriet? Slet ikke 0% I ringe 0% I nogen 21% I høj 79% (n = 52) 12
15 I hvilken vurderer du, at Ved ikke Slet ikke I ringe I nogen I høj kurset/kurserne har bidraget med en helt ny faglig viden til deltagerne (n = 52) kurset/kurserne har bidraget til at videreudvikle deltagernes viden ift. det brugerrettede sociale arbejde? (n = 53) kurset har bidraget til at videreudvikle deltagernes praktiske færdigheder og metoder ift. det brugerrettede sociale arbejde? (n = 54) videndelingen mellem de frivillige er blevet styrket som følge af kurset? (n = 54) sammenholdet blandt de frivillige er blevet styrket som følge af kurset? (n=54) der er opstået sociale relationer og kontakter på kurset, som har været med til at knytte den frivillige tættere til foreningen/organisationen? (n = 54) kurset generelt set har været med til at øge motivationen og engagementet hos kursusdeltagerne til at tage del i frivilligt socialt arbejde? (n = 54) 2% 0% 0% 33% 65% 100% 0% 0% 4% 32% 64% 100% 0% 0% 2% 46% 52% 100% 2% 0% 6% 37% 55% 100% 4% 0% 2% 28% 66% 100% 6% 0% 2% 31% 61% 100% 2% 0% 0% 18% 80% 100% Hvad kendetegner bedst den forening/organisation, du kommer fra? Humanitær/kirkelig social forening/organisation 22% Sygdoms- eller handicaporganisation 15% Børn-, unge- og familieorganisation 11% Pensionist-/ældreorganisation 2% Misbrugsforebyggende/-bekæmpende organisation 6% Krisecenter for voldsramte og/eller misbrugte 4% Hjælpeorganisation for etniske mindretal 0% Frivilligcentre og selvhjælpsprojekter 33% Andet? Skriv venligst hvad 7% (n = 54) 13
16 Den frivillige forening/organisation, jeg kommer fra er en landsdækkende forening/organisation 41% en lokalafdeling af en landsforening/-organisation 28% en lokal forening/organisation 26% andet? Skriv venligst hvad 6% (n = 54) Hvad er din rolle i foreningen/organisationen? Frivillig 0% Frivillig med ansvar for uddannelsesaktiviteter? 0% Frivillig projekt-/aktivitetsleder (ulønnet) 2% Frivillig i bestyrelse 9% Ansat medarbejder i en frivilligorganisation/-forening (lønnet)? 39% Ansat leder i en frivilligorganisation/-forening (lønnet)? 46% Praktikant/militærnægter? 0% Andet? Skriv venligst hvad 4% (n = 54) Hvor længe har du været frivillig/ansat i foreningen/organisationen? Fra 1 måned og op til 4 år 57% Fra 4 år og op til 8 år 17% Fra 8 år og op til 12 år 13% Fra 12 år og op til 16 år 7% Over 16 år 6% (n = 54) 14
17 Hvad er dit udgangspunkt for at udfylde spørgeskemaet Egne observationer/vurderinger (n = 54) 93% Mundtlige deltagerevalueringer (n = 54) 74% Skriftlige deltagerevalueringer (n = 54) 37% Opsamling på efterfølgende møde i foreningen (n = 54) 22% Afrapportering fra underviser(e) (n = 54) 37% Andet? skriv venligst hvad (n = 54) 13% Hvad er dit køn? Mand 18% Kvinde 82% (n = 54) Hvor gammel er du? Mellem 21 og 30 11% Mellem 31 og 40 30% Mellem 41 og 50 17% Mellem 51 og 60 34% Mellem 61 og 70 8% Mellem 71 og 80 0% (n = 53) 15
18 Tilskudsmodtagere 2 Hvor mange procent af foreningens/organisationens samlede antal frivillige har direkte kontakt til brugerne? Mellem 0 og 25% 2% Mellem 26 og 50% 9% Mellem 51 og 75% 6% Mellem 76 og 100% 83% (n = 46) I hvilken vurderer du, at Slet ikke I ringe Hverken/elle r I nogen I høj kurset/kurserne har bidraget til en positiv udvikling i antallet af aktive frivillige? (n = 47) kurset/kurserne har understøttet og udviklet fællesskabet og sammenholdet i foreningen/organisationen? (n = 47) kurset/kurserne har været med til at knytte de frivillige tættere til foreningen /organisationen? (n = 47) kurset/kurserne har været med til at øge dit og ledelsens fokus på videndeling mellem de frivillige (n = 47) 2% 4% 9% 40% 45% 100% 0% 2% 0% 21% 77% 100% 0% 2% 0% 36% 62% 100% 2% 6% 6% 28% 58% 100% I hvilken har kurset/kurserne medvirket til igangsættelsen af nye konkrete aktiviteter med fokus på styrkelse af videndelingen mellem de frivillige? Slet ikke 4% I ringe 15% I nogen 55% I høj 26% (n = 47) 16
19 I hvilken har kurset/kurserne fået jer til at arbejde mere strategisk med udviklingen og konsolideringen af indsatser og metoder i det frivillige sociale arbejde Slet ikke I ringe Hverken/eller I nogen I høj for de frivillige? (n = 45) 0% 9% 16% 51% 24% 100% for organisationen? (n = 45) 0% 11% 16% 40% 33% 100% I hvilken vurderer du, at Ved ikke Slet ikke I ringe I nogen I høj kurset/kurserne har bidraget til at videreudvikle deltagernes viden ift. det brugerrettede sociale arbejde? (n = 46) kurset/kurserne har bidraget til at videreudvikle deltagernes praktiske færdigheder og metoder ift. det brugerrettede sociale arbejde? (n = 46) deltagerne anvender de tillærte færdigheder aktivt i det brugerrettede sociale arbejde? (n = 46) deltagerne møder brugerne på en anden måde efter deltagelse i kurset/kurserne? (n = 46) videndelingen mellem jeres frivillige er blevet styrket som følge af kurset/kurserne? (n = 46) sammenholdet blandt jeres frivillige er blevet styrket som følge af kurset/kurserne? (n = 46) der er opstået sociale relationer og kontakter på kurset, som har været med til at knytte de frivillige tættere til foreningen /organisationen? (n = 46) kurset/kurserne har været med til at øge motivationen og engagementet hos deltagerne til generelt at tage del i frivilligt socialt arbejde? (n = 45) 0% 0% 0% 22% 78% 100% 0% 0% 4% 26% 70% 100% 7% 0% 0% 54% 39% 100% 7% 0% 2% 52% 39% 100% 2% 0% 2% 46% 50% 100% 2% 0% 0% 33% 65% 100% 9% 0% 2% 35% 54% 100% 7% 0% 0% 22% 71% 100% 17
20 Hvad kendetegner bedst den forening/organisation, du kommer fra? Humanitær/kirkelig social forening/organisation 17% Sygdoms- eller handicaporganisation 20% Børn-, unge- og familieorganisation 7% Pensionist-/ældreorganisation 2% Misbrugsforebyggende/-bekæmpende organisation 0% Krisecenter for voldsramte og/eller misbrugte 4% Hjælpeorganisation for etniske mindretal 0% Frivilligcentre og selvhjælpsprojekter 35% Andet? Skriv venligst hvad 15% (n = 46) Den frivillige forening/organisation, jeg kommer fra, er: En landsdækkende forening/organisation 41% En lokalafdeling af en landsforening/-organisation 17% En lokal forening/organisation 33% Andet? Skriv venligst hvad 9% (n = 46) Hvad er din rolle i foreningen/organisationen? Frivillig 2% Frivillig med ansvar for uddannelsesaktiviteter? 2% Frivillig projekt-/aktivitetsleder (ulønnet) 0% Frivillig i bestyrelse 4% Ansat medarbejder i en frivilligorganisation/-forening (lønnet)? 31% Ansat leder i en frivilligorganisation/-forening (lønnet)? 57% Praktikant/militærnægter? 0% Andet? Skriv venligst hvad 4% (n = 46) 18
21 Hvor længe har du været frivillig/ansat i foreningen/organisationen? Fra 1 måned og op til 4 år 35% Fra 4 år og op til 8 år 24% Fra 8 år og op til 12 år 26% Fra 12 år og op til 16 år 9% Over 16 år 6% (n = 46) Hvad er dit udgangspunkt for at udfylde spørgeskemaet? Egne observationer/vurderinger (n = 47) 83% Mundtlige deltagerevalueringer (n = 47) 77% Skriftlige deltagerevalueringer (n = 47) 40% Opsamling på efterfølgende møde i foreningen (n = 47) 43% Afrapportering fra underviser(e) (n = 47) 40% Andet? skriv venligst hvad (n = 47) 15% Hvad er dit køn? Mand 22% Kvinde 78% (n = 46) Hvor gammel er du? Mellem 21 og 30 6% Mellem 31 og 40 15% Mellem 41 og 50 24% Mellem 51 og 60 39% Mellem 61 og 70 15% Mellem 71 og 80 0% (n = 46) 19
22 Underviserne Hvor lang tid strakte kurset sig over? Under en dag 22% 1 dag 33% Mere end 1 dag 29% Fra 8-24 timer opdelt i moduler, der blev afholdt af flere omgange 10% Andet 6% (n = 72) I hvilken periode blev kurset afholdt? (startmåned i 2009) Januar 0% Februar 3% Marts 11% April 13% Maj 11% Juni 14% Juli 3% August 1% September 16% Oktober 10% November 18% December 0% (n = 71) 20
23 Hvor lang tid varede kurset? Afsluttet samme måned 84% Afsluttet måneden efter start 5% Afsluttet to måneder efter start 4% Afsluttet tre måneder efter start 4% Afsluttet over tre måneder efter start 3% (n = 57) Hvilke arbejdsformer indgik på kurset? Foredrag/oplæg (n =73) 97% Gruppearbejde (n =72) 62% Workshop (n = 72) 19% Video (n = 72) 4% Caseanalyser (n = 72) 28% Rollespil (n=72) 31% Debat (n=72) 76% Andet (n = 72) 18% I hvilken blev der inddraget eksempler fra det frivillige sociale arbejde i undervisningen? Slet ikke 3% I ringe 3% I nogen 27% I høj 67% (n = 73) 21
24 I hvilken oplevede du, at kursusdeltagerne var engagerede og deltog aktivt på kurset? Slet ikke 0% I ringe 1% I nogen 3% I høj 96% (n = 73) I hvilken vurderer du, at kurset og undervisningen gav kursusdeltagerne ny eller større viden om Ved ikke Slet ikke I ringe I nogen I høj arbejdsmetoderne inden for frivilligt socialt arbejde? (n = 71) et fagligt emne inden for frivilligt socialt arbejde? (n = 71) 1% 0% 3% 37% 59% 100% 3% 0% 1% 25% 71% 100% 22
25 Støtteform B Underviserne Hvor mange deltagere var der på kurset? Mellem 0 og 5 0% Mellem 6 og 10 9% Mellem 11 og 15 32% Mellem 16 og 20 59% (n = 53) Heraf mænd? Mellem 0 og 5 90% Mellem 6 og 10 6% Mellem 11 og 15 4% Mellem 16 og 20 0% (n = 53) Heraf kvinder? Mellem 0 og 5 6% Mellem 6 og 10 21% Mellem 11 og 15 51% Mellem 16 og 20 22% (n = 53) 23
26 Hvordan fordelte deltagerne sig på det aktuelle kursus i forhold til Frivillige med brugerkontakt Frivillige med støttefunktioner Ansatte med støttefunktioner Andre Ingen 3% 44% 56% 85% Mellem 1 og 6 18% 38% 41% 15% Mellem 7 og 12 20% 12% 3% 0% Mellem 13 og 18 47% 3% 0% 0% Over 18 12% 3% 0% 0% 100% 100% 100% (n = 34) Hvilke arbejdsformer indgik i undervisningen? Foredrag/oplæg (n =54) 100% Gruppearbejde (n =54) 94% Workshop (n = 54) 20% Video (n = 54) 9% Case-analyser (n = 54) 54% Rollespil (n=54) 59% Debat (n=54) 89% Andet (n = 54) 48% I hvilken blev der inddraget eksempler fra det frivillige sociale arbejde i undervisningen? Slet ikke 0% I ringe 0% I nogen 30% I høj 70% (n = 54) 24
27 Muligheden for erfaringsudveksling er et væsentligt element for kurserne. Var der på kurset mulighed for viden- og erfaringsudveksling mellem deltagerne? Ved ikke 0% Slet ikke 0% I ringe 0% I nogen 35% I høj 65% (n = 54) Lagde du i undervisningen op til, at deltagerne på kurset kunne danne netværk indbyrdes? Ja 84% Nej 16% (n = 50) Hvordan sikrede du muligheden for, at deltagerne kunne danne netværk indbyrdes? Sikrede en grundig gensidig præsentation af deltagerne (n =46) 83% Brugte undervisningsmetoder som gruppearbejde, cases, rollespil eller lign. (n =46) 83% Opfordrede deltagerne til at bruge hinandens viden efter kurset (n = 46) 72% Netværk var et emne i undervisningen (n = 46) 28% Sørgede for at alle deltagere fik en liste med deltagernes adresser (n = 46) 98% Andet (n = 46) 17% 25
28 Gav gennemførelsen af kurset ideer til justeringer, ændringer eller lignende med hensyn til målgruppe (n =42) 24% indhold (n =42) 12% form (n = 42) 21% niveau (n = 42) 21% varighed (n = 42) 24% andet (n = 42) 31% Hvor tilfreds har du været med kontakten til centret omkring denne opgave i forhold til Særdeles utilfreds Utilfreds Tilfreds Særdeles tilfreds formidling af opgavens indhold/ønskede indgangsvinkler? (n = 51) 0% 2% 16% 82% 100% løbende kontakt? (n = 53) 0% 2% 15% 83% 100% tilsendte materialer? (n=53) 0% 2% 15% 83% 100% 26
29 Kursus og netværksdeltagere 1 Hvilket forudgående kendskab havde du til emnet på kurset? Intet 5% Næsten intet 17% Noget 52% Godt 23% Indgående 3% (n = 543) I hvilken forventer du, at kurset/netværket vil give dig Ved ikke Slet ikke I ringe I nogen I høj ny viden og indsigt i emnet? (n = 544) flere/bedre kompetencer til at udføre dine opgaver i din forening/organisation? (n = 541) flere/bedre kompetencer til at udvikle dit frivillige sociale arbejde? (n = 543) ny viden om en eller flere metoder i relation til dit arbejdsområde (n = 542) 1% 0% 1% 33% 65% 100% 2% 0% 1% 46% 51% 100% 4% 1% 3% 48% 44% 100% 2% 1% 4% 41% 52% 100% I hvilken forventer du, at kurset vil være anvendeligt ift. dit praktiske arbejde i den forening/organisation, du kommer fra? Slet ikke 0% I ringe 2% I nogen 51% I høj 47% (n = 550) 27
30 Hvor vigtigt er det for dig, at undervisningen bliver suppleret med Slet ikke I for lille Passende I for høj praksiseksempler? (n = 506) 1% 2% 64% 33% 100% teoretisk viden? (n = 503) 1% 3% 63% 33% 100% Hvilke arbejdsformer håber du vil indgå i undervisningen? Foredrag/oplæg (n =519) 93% Gruppearbejde (n =519) 65% Workshop (n = 519) 23% Video (n = 519) 25% Caseanalyser (n = 519) 64% Rollespil (n=519) 35% Debat (n=519) 76% Andet (n = 519) 7% Hvilken rolle forventer du, at netværkskoordinatoren vil have? Komme med faglige indspark (n =15) 93% Holde oplæg (n =15) 60% Sørge for inddragelse af deltagerne (n = 15) 80% Supplere med og inddrage praksiseksempler i diskussionerne (n = 15) 67% Supplere med og inddrage teoretisk viden i diskussionerne (n = 15) 80% Være ordstyrer (n=15) 53% Andet (n = 15) 0% I hvilken forventer du at Slet ikke I ringe Nogen I høj Ikke relevant udveksle erfaringer med de øvrige deltagere? (n = 546) få mulighed for udvikling af faglige netværk? (n = 531) 0% 7% 46% 47% 0% 100% 3% 27% 48% 19% 3% 100% 28
31 Hvor vigtigt er det for dig at kunne Slet ikke I ringe Nogen I høj Ikke relevant udveksle erfaringer med de øvrige deltagere? (n = 538) få mulighed for udvikling af faglige netværk? (n = 526) 1% 8% 45% 46% 0% 100% 5% 25% 43% 24% 3% 100% Jeg kommer fra: Humanitær/kirkelig social forening/organisation 23% Sygdoms- eller handicaporganisation 13% Børn-, unge- og familieorganisation 6% Pensionist-/ældreorganisation 2% Misbrugsforebyggende/-bekæmpende organisation 2% Krisecenter for voldsramte og/eller misbrugte 8% Hjælpeorganisation for etniske mindretal 4% Frivilligcentre og selvhjælpsprojekter 30% Andet? Skriv venligst hvad 12% (n = 521) Den frivillige forening/organisation jeg kommer fra er: En landsdækkende forening/organisation 35% En lokalafdeling af en landsforening/-organisation 30% En lokal forening/organisation 29% Andet? skriv venligst hvad 6% (n = 534) 29
32 Min primære funktion er: Frivillig 62% Frivillig med ansvar for uddannelsesaktiviteter? 2% Frivillig projekt-/aktivitetsleder (ulønnet) 9% Frivillig i bestyrelse 11% Ansat medarbejder i en frivilligorganisation/-forening (lønnet)? 8% Ansat leder i en frivilligorganisation/-forening (lønnet)? 5% Praktikant/militærnægter? 1% Andet? skriv venligst hvad 2% (n = 513) Hvor længe har du været frivillig/ansat i foreningen/organisationen? Fra 1 måned og op til 4 år 66% Fra 4 år og op til 8 år 21% Fra 8 år og op til 12 år 7% Fra 12 år og op til 16 år 3% Fra 16 og op til 19 år 2% Over 19 år 1% (n = 535) Hvordan har du fået kendskab til kurset? Via min forening/organisation 31% Via kursuskataloget 43% Via en nyhedsmail fra Center for frivilligt socialt arbejde 13% Via internettet 8% Andet? Skriv venligst hvad 5% (n = 497) 30
33 Har du tidligere deltaget på et kursus afholdt af din forening/organisation? Ja 60% Nej 40% (n = 552) Hvor mange kurser har du tidligere deltaget i afholdt af Center for frivilligt socialt arbejde? 1 36% 2 19% 3 16% 4 11% 5 eller flere 18% (n = 326) Hvad er dit køn? Mand 17% Kvinde 83% (n = 550) Hvor gammel er du? Under 30 eller 30 år 16% Mellem 31 og 40 13% Mellem 41 og 50 20% Mellem 51 og 60 23% Mellem 61 og 70 23% Mellem 71 og 80 5% (n = 550) 31
34 Kursus og netværksdeltagere 2 Hvilket forudgående kendskab havde du til emnet på kurset? Intet 2% Næsten intet 6% Noget 34% Godt 47% Indgående 11% (n = 635) Hvordan var niveauet på kurset for dig? Alt for lavt 2% Lidt for lavt 13% Passende 83% Lidt for højt 3% Alt for højt 0% (n = 633) I hvilken gav kurset/netværket dig Ved ikke Slet ikke I ringe I nogen I høj ny viden og indsigt i emnet? (n = 638) flere/bedre kompetencer til at udføre dine opgaver i din forening/organisation? (n = 634) flere/bedre kompetencer til at udvikle dit frivillige sociale arbejde? (n = 631) ny viden om en eller flere metoder i relation til dit arbejdsområde? (n = 631) tydeligere begreber på din egen praksis som frivillig? (n=626) indsigt i nye relevante indsatsområder for det frivillige sociale arbejde? (n=627) 1% 1% 6% 44% 48% 100% 2% 1% 8% 51% 38% 100% 2% 1% 6% 55% 35% 100% 1% 1% 9% 49% 40% 100% 7% 3% 12% 49% 29% 100% 7% 5% 16% 47% 25% 100% 32
35 Ved ikke Slet ikke I ringe I nogen I høj en større tiltro til dine egne personlige kompetencer som frivillig? (n=631) 3% 2% 6% 47% 42% 100% I hvilken oplever du, at kurset/netværket har styrket dine faglige metoder og kompetencer ift. at rådgive og støtte de frivillige i det brugerrettede arbejde? Slet ikke 1% I ringe 5% I nogen 60% I høj 34% (n = 158) I hvilken oplever du, at kurset/netværket var anvendeligt ift. dit praktiske arbejde i den forening/organisation? Slet ikke 1% I ringe 6% I nogen 50% I høj 43% (n = 622) Hvor tilfreds er du generelt med kursets/netværkets faglige indhold? Særdeles utilfreds 1% Utilfreds 4% Tilfreds 44% Særdeles tilfreds 51% (n = 631) 33
36 Hvordan var Meget dårlig Under middel God Særdeles god underviseren til at formidle stoffet? (n = 631) underviserens faglige niveau? (n = 628) underviseren generelt til at inddrage deltagerne? (n = 626) 1% 3% 38% 58% 100% 0% 2% 31% 67% 100% 1% 3% 27% 69% 100% Hvilke arbejdsformer oplevede du indgik i undervisningen? Foredrag/oplæg (n =638) 94% Gruppearbejde (n =638) 93% Workshop (n = 638) 12% Video (n = 638) 14% Caseanalyser (n = 638) 39% Rollespil (n=638) 48% Debat (n=638) 70% Andet (n = 638) 17% Hvilken blev undervisningen suppleret med Slet ikke I for lille Passende I for høj praksiseksempler? (n = 629) 1% 12% 77% 10% 100% teoretisk viden? (n = 627) 1% 12% 76% 11% 100% Deltog du selv aktivt? Slet ikke 0% I ringe 2% I nogen 41% I høj 57% (n = 639) 34
37 Hvor tilfreds er du generelt med selve undervisningen? Særdeles utilfreds 0% Utilfreds 4% Tilfreds 40% Særdeles tilfreds 56% (n = 631) I hvilken gav kurset dig mulighed for Slet ikke I ringe I nogen I høj at udveksle erfaringer med de øvrige kursusdeltagere? (n = 619) udvikling af faglige netværk? (n = 568) 0% 6% 44% 50% 100% 4% 21% 50% 25% 100% Oplever du, at kurset/netværket var relevant for dig? Slet ikke 0% I ringe 3% I nogen 29% I høj 68% (n = 621) I hvilken levede kurset samlet set op til dine forventninger? Slet ikke 1% I ringe 5% I nogen 33% I høj 61% (n = 610) 35
38 Jeg kommer fra: Humanitær/kirkelig social forening/organisation 26% Sygdoms- eller handicaporganisation 14% Børn, unge og familieorganisation 7% Pensionist-/ældreorganisation 2% Misbrugsforebyggende/-bekæmpende organisation 2% Krisecenter for voldsramte og/eller misbrugte 8% Hjælpeorganisation for etniske mindretal 3% Frivilligcentre og selvhjælpsprojekter 28% Andet? Skriv venligst hvad 11% (n = 598) Den frivillige forening/organisation jeg kommer fra er: En landsdækkende forening/organisation 42% En lokalafdeling af en landsforening/-organisation 28% En lokal forening/organisation 27% Andet? skriv venligst hvad 3% (n = 619) Min primære funktion er: Frivillig 61% Frivillig med ansvar for uddannelsesaktiviteter? 2% Frivillig projekt-/aktivitetsleder (ulønnet) 7% Frivillig i bestyrelse 13% Ansat medarbejder i en frivilligorganisation/-forening (lønnet)? 7% Ansat leder i en frivilligorganisation/-forening (lønnet)? 8% Praktikant/militærnægter? 0% Andet? Skriv venligst hvad 2% (n = 593) 36
39 Hvor længe har du været frivillig/ansat i foreningen/organisationen? Fra 1 måned og op til 4 år 64% Fra 4 år og op til 8 år 22% Fra 8 år og op til 12 år 8% Fra 12 år og op til 16 år 4% Over 16 år 2% (n = 617) Hvor længe har du i alt udført frivilligt socialt arbejde? Fra 1 måned og op til 4 år 47% Fra 4 år og op til 8 år 27% Fra 8 år og op til 12 år 13% Fra 12 år og op til 16 år 6% Fra 16 år og op til 20 år 2% Over 20 år 5% (n = 574) Hvad er dit køn? Mand 19% Kvinde 81% (n = 637) Hvor gammel er du? Op til 30 år 15% Mellem 31 og 40 14% Mellem 41 og 50 22% Mellem 51 og 60 26% Mellem 61 og 70 18% Mellem 71 og 80 5% (n = 626) 37
Støtteform A. Tilskudsmodtagere. Total. Hvem tilrettelagde uddannelsesaktiviteten? Procent Antal. Underviseren alene 4% 5
Bilag Indhold Støtteform A... 1 Tilskudsmodtagere... 1 Støtteform B... 9 Kurser... 9 C kurser... 20 Fyraftensmøder... 30 Netværk... 33 Støtteform C... 44 Uddannelseskonferencen... 44 Støtteform A Tilskudsmodtagere
Læs mereI høj grad I nogen grad I ringe grad Slet ikke Ved ikke
Evaluering af kursus Kære deltager Tak fordi du tager dig tid til at besvare dette spørgeskema. Din besvarelse vil indgå i evalueringen af kurset og den samlede kursussæson for Uddannelsespuljen. For nemhedens
Læs mereRapport om Uddannelsespuljen 2010 Støtte til uddannelse, kurser mv. for frivillige inden for det sociale område
Rapport om Uddannelsespuljen 2010 Støtte til uddannelse, kurser mv. for frivillige inden for det sociale område Udgiver Center for frivilligt socialt arbejde Redaktion Vibeke Bundgård Sif Reinemo Layout
Læs mereMidtvejsrapport. Evaluering af Uddannelsespuljen Februar Center for frivilligt socialt arbejde
Midtvejsrapport Evaluering af Uddannelsespuljen 2008-2011 Februar 2010 Center for frivilligt socialt arbejde Indholdsfortegnelse 1. Indledning...1 1.1 Midtvejsrapportens formål og fokus... 1 1.2 Uddannelsespuljens
Læs mereRapport om Uddannelsespuljen 2009 Støtte til uddannelse, kurser mv. for frivillige inden for det sociale område
Rapport om Uddannelsespuljen 2009 Støtte til uddannelse, kurser mv. for frivillige inden for det sociale område Udgiver Center for frivilligt socialt arbejde Redaktion Lea Holst Spenceley Sif Reinemo Layout
Læs mereUddannelsespuljen 2008 2011
Uddannelsespuljen 2008 2011 Denne pjece præsenterer evalueringen af Uddannelsespuljen 2008-2011. NIRAS har gennemført evalueringen for Center for Frivilligt Socialt Arbejde efter bevilling givet af Social-
Læs mereRetningslinjer og støtteformer for UDDANNELSESPULJEN FOR FRIVIL- LIGT SOCIALT ARBEJDE 2008-2011. Ansøgningspulje Åbent kursusudbud Konsulentbistand
Retningslinjer og støtteformer for UDDANNELSESPULJEN FOR FRIVIL- LIGT SOCIALT ARBEJDE 2008-2011 Ansøgningspulje Åbent kursusudbud Konsulentbistand Frivilligrådet og Center for frivilligt socialt arbejde
Læs mereKolofon. Rapport om Uddannelsespuljen 2008 Støtte til uddannelse, kurser mv. for frivillige inden for det sociale område
Kolofon Rapport om Uddannelsespuljen 2008 Støtte til uddannelse, kurser mv. for frivillige inden for det sociale område Udgiver Center for frivilligt socialt arbejde www. frivillighed.dk Redaktion Tekst
Læs mereEvaluering af undervisning Folkeuniversitetet i København Foråret 2018
Evaluering af undervisning Folkeuniversitetet i København Foråret 2018 Svarprocent Ud af 694 kursister fra 22 forskellige hold, har 337 valgt at deltage i evalueringen. Det giver en svarprocent på 49.
Læs mereAnsøgningsskema for støtteform A år 2008 Ansøgningsfrist 1. november 2007
UDD - Uddannelsespuljen Rådet for Frivilligt Socialt Arbejde Ansøgningsskema for støtteform A år 2008 Ansøgningsfrist 1. november 2007 Der et knyttet en vejledning til ansøgningsskemaet, som bør læses
Læs mereUddannelsespuljen AFSLUTTENDE EVALUERING
Uddannelsespuljen 2014- AFSLUTTENDE EVALUERING UDDANNELSESPULJEN 2014 Evalueringsrapport Januar 2018 Center for Frivilligt Socialt Arbejde Albanigade 54 E, 1. sal 5000 Odense C T: 66 14 60 61 M: info@frivillighed.dk
Læs mereRespondenter Procent Kvinde 0 0,0% Mand 7 100,0% I alt 7 100,0%
Navn DM812, autumn 2008 Angiv dit køn Kvinde 0 0,0% Mand 7 100,0% Hvilken studieretning er du på? Anvendt matematik 0 0,0% Biokemi og molekylær biologi 0 0,0% Biologi 0 0,0% Biomedicin 0 0,0% Datalogi
Læs mere15.13.28.30. Ansøgningsfrist 20. august 2010
Uddannelsespuljen; UDD Socialministeriet Uddannelsespuljen for frivilligt socialt arbejde Vejledning til ansøgningsskemaet for støtteform A år 2011 Økonomisk støtte til organisationernes egne kursusaktiviteter
Læs mereResultater af dokumentationsundersøgelsen for Kontakt mellem mennesker, Svendborg
Indholdsfortegnelse: Resultater af dokumentationsundersøgelsen for Kontakt mellem mennesker, Svendborg INDLEDNING... 2 SVARPROCENT... 2 MÅLGRUPPE... 2 Tabel 1: Målgruppefordeling... 3 Figur 1: Målgruppefordeling...
Læs mereMinisteriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold. Uddannelsespuljen for frivilligt socialt arbejde
Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold Uddannelsespuljen for frivilligt socialt arbejde Vejledning til ansøgningsskemaet for støtteform A år 2015 Økonomisk støtte til organisationer
Læs mereRespondenter Procent Kvinde 0 0,0% Mand 8 100,0% I alt 8 100,0%
Navn DM206/803, efterår 2008 Angiv dit køn Kvinde 0 0,0% Mand 8 100,0% I alt 8 100,0% Hvilken studieretning er du på? Anvendt matematik 0 0,0% Biokemi og molekylær biologi 0 0,0% Biologi 0 0,0% Biomedicin
Læs mereRapport om Uddannelsespuljen 2004. Støtte til uddannelse, kurser m.v. for frivillige indenfor det sociale område.
Rapport om Uddannelsespuljen 2004 Støtte til uddannelse, kurser m.v. for frivillige indenfor det sociale område. Rapporten er udgivet i april 2005 af: Rådet for Frivilligt Socialt Arbejde Nytorv 19, 3
Læs mereRapport om Uddannelsespuljen 2006. Støtte til uddannelse, kurser m.v. for frivillige indenfor det sociale område. Rådet for Frivilligt Socialt Arbejde
Rapport om Uddannelsespuljen 2006 Støtte til uddannelse, kurser m.v. for frivillige indenfor det sociale område Rådet for Frivilligt Socialt Arbejde Nytorv 19, 3. sal 1450 København K Telefon: 33 93 52
Læs mereUddannelsespuljen 2012
Uddannelsespuljen 2012 Evalueringsrapport Marts 2013 Center for frivilligt socialt arbejde 0 Uddannelsespuljen 2012 Evalueringsrapport Marts 2013 Udarbejdet og udgivet af Center for frivilligt socialt
Læs mereEVALUERING LÆR AT TACKLE KRONISK SYGDOM 2015
EVALUERING LÆR AT TACKLE KRONISK SYGDOM 2015 GENNEMFØRTE KURSISTER VEJEN KOMMUNE Denne rapport dækker over besvarelser fra spørgeskemaer udleveret til kursister, der har gennemført (dvs. deltaget på 4
Læs mereUddannelsespuljen for frivilligt socialt arbejde Ansøgningsskema for støtteform A år Ansøgningsfrist 20.
Uddannelsespuljen, UDD Rådet for frivilligt socialt arbejde Uddannelsespuljen for frivilligt socialt arbejde Ansøgningsskema for støtteform A år 2009 15.13.28.30 Ansøgningsfrist 20. august 2008 Der et
Læs mereEvaluering af MetodeLab
Evaluering af MetodeLab Ved evalueringskonsulent Vicki Facius, Danmarks Evalueringsinstitut Formål med evalueringen Vurderer om målsætningerne for kurset er opfyldt og årsagen hertil Vurderinger af bl.a.
Læs mereUndersøgelse blandt folkeskolens lærere
Undersøgelse blandt folkeskolens lærere Esekias Therkelsen (Institut for Læring - Inerisaavik) Peter Allerup (Danmarks Pædagogiske Universitet) Carsten Petersen (Departementet for Kultur, Uddannelse, Forskning
Læs mereDe studerendes evaluering af 3926-F15 Studieophold på apotek
D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T De studerendes evaluering af 3926-F15 Studieophold på apotek 2015 Lotte Stig Nørgaard og Mette
Læs mereResultatdokumentation og evaluering Håndbog for sociale tilbud. Temadag om resultatdokumentation Socialtilsyn Øst, 16. januar 2016
Resultatdokumentation og evaluering Håndbog for sociale tilbud Temadag om resultatdokumentation Socialtilsyn Øst, 16. januar 2016 Disposition for oplægget 1. Håndbogen i (videns-)kontekst 2. Præsentation
Læs mereFOLKEUNIVERSITETET I KØBENHAVN
Om rapporten Rapporten er baseret på evalueringer af 21 hold i forårssemestret 2019 () og foregående semesters () evalueringer, som var baseret på 24 hold. Svarprocent 365 ud af 849 kursister har valgt
Læs mereKontaktudvalget til det frivillige sociale arbejde Rapport om Uddannelsespuljen 2002
Kontaktudvalget til det frivillige sociale arbejde Rapport om Uddannelsespuljen 2002 - Støtte til uddannelse, kurser m.v. for frivillige inden for det sociale felt 2 Indhold 1 Indledning 4 2 Støtteform
Læs mereBesøgsinterview Bolig- og livsstilsmesse. InterComp
Besøgsinterview Bolig- og livsstilsmesse InterComp Om analysen Vil du vide mere? Metode Undersøgelsen er foretaget via internettet som selvudfyldt spørgeskema. Spørgeskemaet blev udsendt på mail til ca.
Læs mereUNG. En guide til at starte en ny frivilliggruppe
UNG En guide til at starte en ny frivilliggruppe KØNGRÆ NSERSEK SUALITET RETTIGHE DERTRIVS ELKROPSI KKERSEX INTRODUKTION Sex & Samfund UNG er din platform og dit talerør til at sætte fokus på seksuel sundhed,
Læs mereVedr.: Evalueringsrapport for 2013
D E T I N F O R M A T I O N S V I D E N S K A B E L I G E A K A D E M I K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET S A G S N O T A T 28. MAJ 2014 Vedr.: Evalueringsrapport for 2013 Evalueringsprocedure Evalueringspolitik
Læs mereSocial integration i danske og europæiske idrætsforeninger
Social integration i danske og europæiske idrætsforeninger Ligheder, forskelle og potentielle forklaringer Oplæg ved konferencen Dansk foreningsidræt i europæisk perspektiv Mandag den. december 201 på
Læs mereUddannelsespuljen for frivilligt socialt arbejde Ansøgningsskema for støtteform A år 2010. Ansøgningsfrist 20. august 2009
Uddannelsespuljen, UDD Frivilligrådet Uddannelsespuljen for frivilligt socialt arbejde Ansøgningsskema for støtteform A år 2010 15.13.28.30 Ansøgningsfrist 20. august 2009 Der et knyttet en vejledning
Læs mereMeget utilfreds. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10? 1. Hvor tilfreds er du alt i alt med ^Fagmodulnavn^? Kunne ikke være længere fra.
Sådan udfylder du spørgeskemaet Du bedes vurdere følgende fagmodul: ^Fagmodulnavn^ Spørgeskemaet besvares med udgangspunkt i de oplevelser og erfaringer, du har haft som studerende på ^Institutionsnavn^.
Læs mereMedlemsundersøgelse 2017
Medlemsundersøgelse 17 Indhold Formål med undersøgelsen... 2 Metode... 2 Usikkerhed... 2 Gruppen af respondenter... 2 Brug af frivilligcentrets ydelser og rammer... 3 Kommunikationskanaler... 5 Kurser/workshops...
Læs mereI forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:
Navn DM509, efterår 2010 Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på det kursus, spørgeskemaet drejer sig om? Under 10 timer 3 25,0% 11-15 timer 6 50,0% 16-20 timer 2 16,7% 21-25 timer 1 8,3%
Læs mereRekruttering og fastholdelse af frivillige i idrætsforeninger
Kursusinvitation: Rekruttering og fastholdelse af frivillige i idrætsforeninger Oktober 2014 januar 2015 VELKOMMEN til kursus i rekruttering af frivillige ledere til idrætsforeninger Frivillige ledere
Læs mereBRUGERUNDERSØGELSE AKTIVITETSTILBUD. KØBENHAVNS KOMMUNE Sundheds- og Omsorgsforvaltningen
BRUGERUNDERSØGELSE AKTIVITETSTILBUD 2017 KØBENHAVNS KOMMUNE Sundheds- og Omsorgsforvaltningen Indledning Denne rapport præsenterer resultaterne af en kvantitativ brugerundersøgelse blandt borgere der benytter
Læs mereReferat. Netværksmøde for jyske familienetværk
Referat Netværksmøde for jyske familienetværk Aarhus, den 29. august 2015 Program Mit/mine vigtigste emner Udslusning af familier - hvornår og hvordan? Emne fra familienetværk i Kolding Udslusning af familier
Læs mereEvaluering af Projekt Aktiv Fritid i Esbjerg Kommune. - Evaluering af de kortsigtede mål
Evaluering af Projekt Aktiv Fritid i Esbjerg Kommune - Evaluering af de kortsigtede mål Indhold 1.0 INDLEDNING... 3 1.1 FORMÅLET MED PROJEKT AKTIV FRITID... 3 1.2 MÅLGRUPPE... 3 1.3 FORMÅLET MED EVALUERINGEN
Læs mereEvaluering af samarbejde gennem Projekt- & Karrierevejledningen
Evaluering af samarbejde gennem Projekt- & Karrierevejledningen Tak for samarbejdet med Projekt- & Karrierevejledningen! Vi håber, at du vil udfylde nedenstående spørgeskema, så Projekt- & Karrierevejledningen
Læs mereTina Nagina Juul Madsen
Tina Nagina Juul Madsen Fra: Stevns Kommune via Stevns Kommune Sendt: 12. august 2019 14:08 Til: }Kultur-fritid Emne: Fra Stevns.dk: Søg tilskud til din forening Vedhæftede filer: parasportdanmark.pdf
Læs mereLæringsmålsætninger for semestret - Ved semestrets start blev der informeret klart om målene for de to moduler på semestret
Evalueringsrapport, LOOP, 2. semester, efteråret 2013 Evalueringsrapporten er udsendt til 18 studerende den 29. januar 2014. Der er udsendt rykkermail to gange; den 6/2 og 14/2. Rapporten er samlet den
Læs mereJulearrangement med foredrag
NYHEDSBREV DECEMBER 2007 Kære medlem Inden vi får set os om er det jul igen. Hver årstid har sin charme, men julen er jo noget særligt med dens stemning og glæde. Sædvanen tro inviterer Selvhjælpsgrupper
Læs mereFrivilligundersøgelsen i Sundhed og Omsorg 2018
Frivilligundersøgelsen i Sundhed og Omsorg 2018 Side 1 af 12 Om undersøgelsen Frivilligundersøgelsen 2018 i Sundhed og Omsorg er foretaget blandt de mange frivillige på lokalcentrene, i plejehjemmene,
Læs mereElevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser
Elevtrivselsundersøgelsen 214 For de gymnasiale uddannelser Svarprocent: 9% (588 besvarelser ud af 653 mulige) Baggrund for valg af skole Skolen havde den bedste beliggenhed i forhold til mit hjem 79%
Læs mereHvad betyder kurser og kvalificering for de frivillige?
Hvad betyder kurser og kvalificering for de frivillige? Bjarne Ibsen Center for forskning i Idræt, Sundhed og Civilsamfund Syddansk Universitet 1 Formaliseringen af det frivillige arbejde 2 Professionelt
Læs mereEvalueringsrapport af Forbrugerrådet Tænks Gældsrådgining i Ringsted Et samarbejde mellem Ringsted Kommune og Forbrugerrådet Tænk
Evalueringsrapport af Forbrugerrådet Tænks Gældsrådgining i Ringsted Et samarbejde mellem Ringsted Kommune og Forbrugerrådet Tænk Ringsted Kommune og Forbrugerrådet Tænk indgik i december 2014 en samarbejdsaftale
Læs mereMand genopdag dine værdier. - og styrk din sundhedsadfærd
Mand genopdag dine værdier - og styrk din sundhedsadfærd Adfærdsændring gennem narrativer Fakta om den sociale ulighed i danske mænds sundhed Fortællingens struktur og relationelle karakter De tre dimensioner
Læs mereBILAGSRAPPORT. Dronninglund Efterskole Brønderslev Kommune (Privatskoler) Termometeret
BILAGSRAPPORT Dronninglund Efterskole Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige
Læs mereDE STUDERENDES EVALUERING AF 3926-F17 STUDIEOPHOLD PÅ APOTEK Holmquist, Mette ; Nørgaard, Lotte Stig
university of copenhagen Københavns Universitet DE STUDERENDES EVALUERING AF 3926-F17 STUDIEOPHOLD PÅ APOTEK Holmquist, Mette ; Nørgaard, Lotte Stig Publication date: 2017 Citation for published version
Læs mereEvaluering af Projekt Aktiv Fritid i Esbjerg Kommune. - Evaluering af de kortsigtede mål efter tredje år
Evaluering af Projekt Aktiv Fritid i Esbjerg Kommune - Evaluering af de kortsigtede mål efter tredje år Indhold 1.0 INDLEDNING... 3 1.1 FORMÅLET MED PROJEKT AKTIV FRITID... 3 1.2 MÅLGRUPPE... 3 1.3 FORMÅLET
Læs mereEngelsk på langs DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT
Engelsk på langs Spørgeskemaundersøgelse blandt studerende på videregående. Gennemført af NIRAS Konsulenterne fra februar til april 2005 DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Engelsk på langs Spørgeskemaundersøgelse
Læs mereProjektarbejde vejledningspapir
Den pædagogiske Assistentuddannelse 1 Projektarbejde vejledningspapir Indhold: Formål med projektet 2 Problemstilling 3 Hvad er et problem? 3 Indhold i problemstilling 4 Samarbejdsaftale 6 Videns indsamling
Læs mereLÆRDANSK SYDVEST KURSISTUNDERSØGELSE 2014 RESULTATER OG ANBEFALINGER KURSISTUNDERSØGELSE 2014 SYDVEST
LÆRDANSK RESULTATER OG ANBEFALINGER INDHOLD - Svarprocent - Hvem har svaret? - Resultater for udvalgte nøgleindikatorer: overordnet tilfredshed, ambassadørvilje - Resultater for hovedområder: uddannelse,
Læs mereResultatdokumentation og evaluering Håndbog for sociale tilbud. Temamøde Socialtilsyn Hovedstaden, 7. oktober 2016
Resultatdokumentation og evaluering Håndbog for sociale tilbud Temamøde Socialtilsyn Hovedstaden, 7. oktober 2016 Dagens program 1. Håndbogen i (videns-)kontekst 2. Præsentation af håndbogen 3. Spørgsmål
Læs mereEvaluering af Integrationsministeriets pulje for uddannelsesguides
Evaluering af Integrationsministeriets pulje for uddannelsesguides Konferencen Mentorer og uddannelse, 29. august 2007 Peter Rosendal Frederiksen 1 LXP Consulting Peter Rosendal Frederiksen Cand.mag. i
Læs mereUddannelsespuljen 2013 Evalueringsrapport. Center for frivilligt socialt arbejde
Uddannelsespuljen 2013 Evalueringsrapport Center for frivilligt socialt arbejde Uddannelsespuljen 2013 Evalueringsrapport April 2014 Udarbejdet og udgivet af Center for frivilligt socialt arbejde Albanigade
Læs mereHPV Nyhedsbrev #4. Vaccination af drenge fra 1. juli Nyhedsbrev #4 MARTS Kære alle,
HPV Nyhedsbrev #4 Kære alle, Mens vi venter på foråret, har vi skrevet Nyhedsbrev #4 fra indsatsen Stop HPV stop livmoderhalskræft. Der er sket meget siden sidst. Først og fremmest er det blevet besluttet,
Læs mereMålgruppen for den fremadrettede indsats, er børn og unge fra 5. til 10. klasse samt deres forældre.
Social- og Sundhedsforvaltningen og Skole- og Kulturforvaltningen 2009 Indledning Formålet med at opdatere den eksisterende handleplan er at sikre, at indsatsten lever op til krav og forventninger, der
Læs mereI forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:
Navn DM507, forår 2010 Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på det kursus, spørgeskemaet drejer sig om? Under 10 timer 6 30,0% 11-15 timer 5 25,0% 16-20 timer 7 35,0% 21-25 timer 2 10,0%
Læs mereFolkeuniversitetet i København. Kundeundersøgelse
Folkeuniversitetet i København Kundeundersøgelse Overordnet konklusion Stor tilfredshed i en relativt smal målgruppe Folkeuniversitetets kundeundersøgelse tegner et meget klart billede af en organisation,
Læs mereRapport om Uddannelsespuljen Støtte til uddannelse, kurser m.v. for frivillige indenfor det sociale område
Rapport om Uddannelsespuljen 2005 Støtte til uddannelse, kurser m.v. for frivillige indenfor det sociale område Kolofon Udgiver: Rådet for Frivilligt Socialt Arbejde Rapporten kan downloades fra: www.frivilligraadet.dk
Læs mereEvaluering af indsats: Mentorkurser og netværk med lokal forankring Udarbejdet af lbr konsulent Lise Kragh Møller, oktober 2011
Evaluering af indsats: Mentorkurser og netværk med lokal forankring Udarbejdet af lbr konsulent Lise Kragh Møller, oktober 2011 1.0 Baggrund Struer Lokale Beskæftigelsesråd har i perioden januar 2011 til
Læs mereRespondenter Procent Organisation IMADA sekretariat ,0% I alt ,0%
Navn DM809, efterår 2008 Organisation Organisation IMADA sekretariat 10 100,0% Distributionsform Email 10 100,0% Papir 0 0,0% Brevfletning 0 0,0% Angiv dit køn Kvinde 0 0,0% Mand 10 100,0% Hvilken studieretning
Læs mereKirker og kommuner i samarbejde
Kirker og kommuner i samarbejde Netværksmøde for region Sjælland og Hovedstaden, Valby d. 16. marts 2017 Jeg tror simpelthen, at barriererne ligger mellem ørerne. En undersøgelse af samarbejdet mellem
Læs mereWorkshop vedrørende praktikplanen For praktikanter og praktikvejledere på områderne for beskæftigelse og voksne udsatte (Myndighed)
Gør tanke til handling VIA University College Workshop vedrørende praktikplanen For praktikanter og praktikvejledere på områderne for beskæftigelse og voksne udsatte (Myndighed) Slides kan findes på: Praktik.via.dk
Læs mereKære bestyrelse Her er dagsorden til bestyrelsesmøde den 5. februar kl Afbud sendes til Hugo:
Kære bestyrelse Her er dagsorden til bestyrelsesmøde den 5. februar kl. 16-18 Afbud sendes til Hugo: centerleder@fcgreve.dk Dagsorden 1. Godkendelse af dagsorden. Godkendt 2. Godkendelse af referat af
Læs mereHvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) BA i Tysk SIV
SIV Engelsk kursusanalyse foråret 2013 Hvilken uddannelse går du på dette semester? Hvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) BA i Tysk SIV På hvilket
Læs mereElevtrivselsundersøgelsen 2016 For de gymnasiale uddannelser
Elevtrivselsundersøgelsen 16 For de gymnasiale uddannelser Roskilde Tekniske Gymnasium Svarprocent: 7% (334 besvarelser ud af 477 mulige) Elevtrivsel 1 Roskilde Tekniske Gymnasium Landsgennemsnit HHX/HTX
Læs mereEvaluering af kursusforløb om sex og kærlighed
Evaluering af kursusforløb om sex og kærlighed Et gruppeforløb efteråret 2012 Evalueringsrapporten er udarbejdet november 2012 af Irene Bendtsen 1 Resume 20 borgere deltager på kurset om sex og kærlighed,
Læs mereElevtrivselsundersøgelsen 2016 For de gymnasiale uddannelser
Elevtrivselsundersøgelsen 216 For de gymnasiale uddannelser Svarprocent: 83% (53 besvarelser ud af 8 mulige) Formål Undersøge elevernes trivsel Resultater bruges i forbindelse med UMV og nye indsatsområder
Læs mereSelvevaluering 2018 VID Gymnasier
Selvevaluering 2018 VID Gymnasier VID Gymnasiers undervisningsfaglige grundlag (se næste side) ligger til grund for udvælgelse af nedenstående 3 konkrete indsatser, som VID Gymnasier vil arbejde med i
Læs mereElevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser
Elevtrivselsundersøgelsen 214 For de gymnasiale uddannelser Vesthimmerlands Gymnasium og HF Svarprocent: 97% (474 besvarelser ud af 489 mulige) Elevtrivsel 1 Vesthimmerlands Gymnasium og HF Landsgennemsnit
Læs mereCFBU EVALUERING01 BYDELSMØDRE. Brobygning mellem isolerede indvandrerkvinder og samfundet
CFBU EVALUERING01 BYDELSMØDRE Brobygning mellem isolerede indvandrerkvinder og samfundet 1 HJÆLP TIL ISOLEREDE INDVANDRERKVINDER 1 Hvem er de? Tusindvis af kvinder med indvandrerbaggrund i Danmark er hverken
Læs mereElevforudsætninger I forløbet indgår aktiviteter, der forudsætter, at eleverne kan læse enkle ord og kan samarbejde i grupper om en fælles opgave.
Undersøgelse af de voksnes job Uddannelse og job; eksemplarisk forløb 0-3.klasse Faktaboks Kompetenceområde: Fra uddannelse til job Kompetencemål: Eleven kan beskrive forskellige uddannelser og job Færdigheds-
Læs mereBRUGERUNDERSØGELSE CENTER FOR KRÆFT OG SUNDHED KØBENHAVN KØBENHAVNS KOMMUNE Sundheds- og Omsorgsforvaltningen
BRUGERUNDERSØGELSE CENTER FOR KRÆFT OG SUNDHED KØBENHAVN 2017 KØBENHAVNS KOMMUNE Sundheds- og Omsorgsforvaltningen Indledning Denne rapport præsenterer resultaterne af en kvantitativ brugerundersøgelse
Læs mereEvaluering af Projekt Aktiv Fritid i Esbjerg Kommune. - Evaluering af de kortsigtede mål efter andet år
Evaluering af Projekt Aktiv Fritid i Esbjerg Kommune - Evaluering af de kortsigtede mål efter andet år Indhold 1.0 INDLEDNING... 3 1.1 FORMÅLET MED PROJEKT AKTIV FRITID... 3 1.2 MÅLGRUPPE... 3 1.3 FORMÅLET
Læs mereWorkshop vedrørende praktikplanen
Gør tanke til handling VIA University College Workshop vedrørende praktikplanen For praktikanter og praktikvejledere på Udførerområderne Slides kan findes på: Praktik.via.dk Socialrådgiveruddannelsen Aarhus
Læs mereElevtrivselsundersøgelsen 2015 For de gymnasiale uddannelser
Elevtrivselsundersøgelsen 215 For de gymnasiale uddannelser Roskilde Tekniske Skole Svarprocent: 84% (392 besvarelser ud af 466 mulige) Elevtrivsel Roskilde Tekniske Skole Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste
Læs mereProjekt Unfair. Børn Unge & Sorg. Susanne Svane 1
Børn Unge & Sorg Susanne Svane 1 Der er mange ting, der gør det enormt svært at gå i gymnasiet, når man mister en forælder. Det var rigtig svært for mig at se mine karakterer dale, netop fordi jeg var
Læs mereEvaluering af Projekt Aktiv Fritid i Esbjerg Kommune. - Evaluering af de kortsigtede mål efter første år
Evaluering af Projekt Aktiv Fritid i Esbjerg Kommune - Evaluering af de kortsigtede mål efter første år Indhold 1.0 INDLEDNING... 3 1.1 FORMÅLET MED PROJEKT AKTIV FRITID... 3 1.2 MÅLGRUPPE... 3 1.3 FORMÅLET
Læs mereOrdblinde elever i klasse
VIA University College - 5. feb. 2015 Ordblinde elever i 7. 10. klasse Workshop 6 Gitte Skipper - giski@aarhus.dk Hanne Mette Kristensen - hanpa@aarhus.dk En guldkaramel VIA University College 5. feb.
Læs merePræsentation af. FastholdelsesTaskforce
Præsentation af FastholdelsesTaskforce Præsentation Modelskoler FastholdelsesTaskforcen samarbejder med mindst ti erhvervsskoler om øget kvalitet i den pædagogiske ledelse og den pædagogiske praksis i
Læs mereSpørgeskema Uddannelsesmiljø i TAMU
Spørgeskema Uddannelsesmiljø i TAMU Tilrettet af TAMU på baggrund af Spørgeskema fra Dansk Center for Undervisningsmiljø Sådan udfylder du skemaet: Spørgeskemaet handler om det psykiske, fysiske og æstetiske
Læs mereSkolerådets arbejde vedrørende ungdomsskolens heltidsundervisning. Den 2. februar 2012
Skolerådets arbejde vedrørende ungdomsskolens heltidsundervisning Den 2. februar 2012 Skolerådets arbejde Et uafhængigt formandskab (5 medlemmer) 21 medlemmer (interesseorganisationer) Rådgivning til ministeren
Læs mereErfagruppe 2.0 - Matchen Oktober 2013 oktober 2014
Erfagruppe 2.0 - Matchen Oktober 2013 oktober 2014 Formål: Projektet Videnformidling og Dialog via nye kanaler Vi&Di, vil via konkurrencen Erfagruppe 2.0 Matchen skabe opmærksomhed på, at sociale medier
Læs mereSpørgeskema til dig, som vil tabe dig
Spørgeskema til dig, som vil tabe dig Opstart: Del 2 Sundhedsstyrelsen Og NIRAS Konsulenterne 2 Støtteskema ved etablering af kontakt med vægtstopperen Dette skema har dels til formål at indhente oplysninger
Læs mereResultat af spørgeskemaundersøgelse blandt medlemmer
Resultat af spørgeskemaundersøgelse blandt medlemmer af Corona 214 Resultater Der blev udsendt 6 spørgeskemaer. 4 medlemmer har besvaret spørgeskemaundersøgelsen. Dette giver en svarprocent på 83,1 procent.
Læs mereFase to af Borgerstilfredshedsundersøgelsen på Jobcenter Rebild
Fase to af Borgerstilfredshedsundersøgelsen på Jobcenter Rebild 2015 Indholdsfortegnelse 1. Indledning...3 2. Undersøgelsens resultater. 4 3. Vurdering af den telefoniske kommunikation..5 4. Vurdering
Læs mereAntal. Bruttostikprøve 550. Frafald - ikke del af population 72. Nettostikprøve (renset) 478. Antal gennemførte besvarelser 248.
Antal Bruttostikprøve 550 Frafald - ikke del af population 72 Nettostikprøve (renset) 478 Antal gennemførte besvarelser 248 Svarprocent: 52% - - - - - - - GENNEMGANG AF RESULTATER JK PROCES EVALUERING
Læs mereRådgivning til store kvægbedrifter
Kvæg Rådgivning til store kvægbedrifter Tid og sted 5.-7. februar 2003 på AgroForum Koldkærgård. Baggrund Der stilles forskellige krav til management og organisering alt efter, om der er én eller flere
Læs mereElevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser
Elevtrivselsundersøgelsen 214 For de gymnasiale uddannelser Herlev Gymnasium og HF Svarprocent: 662 besvarelser Elevtrivsel 1 Herlev Gymnasium og HF Landsgennemsnit Alm. GYM Bedste resultat for skole 89
Læs mereEngelsk på langs. Spørgeskemaundersøgelse blandt elever på gymnasiale uddannelser Gennemført af NIRAS Konsulenterne fra februar til april 2005
Engelsk på langs Spørgeskemaundersøgelse blandt elever på gymnasiale uddannelser Gennemført af NIRAS Konsulenterne fra februar til april 2005 DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Engelsk på langs Spørgeskemaundersøgelse
Læs mereResultat af holdevaluering 2010 på VUC Lyngby
Resultat af holdevaluering 2010 på VUC Lyngby Evalueringen blev afholdt over to uger i marts/april og afsluttet den 9. april 2010. I alt deltog 2365 kursister. 3 Din alder er: Abs. Pct. 16-18 år 160 7%
Læs mereMinisteriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold. Uddannelsespuljen for frivilligt socialt arbejde
Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold Uddannelsespuljen for frivilligt socialt arbejde Vejledning til ansøgningsskemaet for støtteform A år 2014 Økonomisk støtte til organisationer
Læs mereHjerteforeningen. LK frivilligundersøgelse 2012
Hjerteforeningen LK frivilligundersøgelse 2012 Indholdsfortegnelse Indledende kommentarer... 2 Fordeling på køn og alder... 2 Lokalkomiteernes aktiviteter... 2 Hvervning af nye medlemmer... 3 Konklusion
Læs mereKursisttrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser
Kursisttrivselsundersøgelsen 14 For de gymnasiale uddannelser HF og VUC FYN Svarprocent: 84% (13 besvarelser ud af 2149 mulige) Elevtrivsel 1 HF og VUC FYN Landsgennemsnit VUC Bedste resultat for skole
Læs mereSamskabelse hvad er op og ned? Og hvordan gør vi i praksis? Hjerteforeningen 6. maj 2017
Samskabelse hvad er op og ned? Og hvordan gør vi i praksis? Hjerteforeningen 6. maj 2017 Om Center for Frivilligt Socialt Arbejde CFSA er det nationale videns-, kompetence og udviklingscenter om frivilligheden
Læs merePerspektiver på og tendenser inden for det frivillige arbejde i Danmark
Perspektiver på og tendenser inden for det frivillige arbejde i Danmark www.frivillighed.dk 66 14 60 61 Center for Frivilligt Socialt Arbejde CFSA er det nationale videns-, kompetence og udviklingscenter
Læs mereElevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser
Elevtrivselsundersøgelsen 14 For de gymnasiale uddannelser Svarprocent: 97% (922 besvarelser ud af 949 mulige) Elevtrivsel 1 Landsgennemsnit Alm. GYM Bedste resultat for skole 89 4 [-3] 76 Elevtrivsel
Læs mere