Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2015 Institution Silkeborg Business College Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Virksomhedsøkonomi niveau A Leo Nielsen HH 3B Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Virksomhed og samfund Titel 2 Virksomhedens rapportering Titel 3 Analyse af virksomhedsrapporter Titel 4 Virksomhedens strategi Titel 5 Virksomhedens økonomi- og logistikstyring Titel 6 Virksomhedens budgetlægning og kontrol Side 1 af 7

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Virksomheden og samfundet Kernestof: Virksomhedsøkonomi A1, K. E. Bang m.fl., forlaget Systime Kapitel 1: Virksomheden Kapitel 2: Virksomhedens interessenter Kapitel 3: Virksomheden i en markedsøkonomi Kapitel 4: Virksomhedens etablering Kapitel 5: Virksomheden i drift Kapitel 6: Virksomhedens indtægter Kapitel 7: Virksomhedens omkostninger Kapitel 8: Virksomhedens indtjening Omfang Supplerende materiale: Informationer på virksomheder hjemmesider Indlæring af fagudtryk og forståelse for anvendelsen heraf. Eleverne skal kunne redegøre for en virksomhed i en markedsøkonomi, virksomhedens forskellige livsfaser, opstart af virksomhed, virksomheden i vækstfasen samt virksomheden i modningsfasen. Klasseundervisning, individuelt arbejde, gruppearbejde, Excel og afleveringsopgaver Side 2 af 7

3 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Virksomhedens rapportering Kernestof: Virksomhedsøkonomi A1, K. E. Bang m.fl., forlaget Systime Kapitel 9: Årsregnskabet og registreringssystemet Kapitel 10: Det samlede regnskabssystem Kapitel 11: Præsentation af årsregnskabet Kapitel 12: Årsrapport for selskaber Kapitel 13: Ikke-finansielle rapporter Omfang Væsentligste arbejdsformer Supplerende materiale: Diverse årsrapporter Indlæring af fagudtryk og forståelse for anvendelsen heraf. Eleverne skal kunne redegøre for og/eller udarbejde økonomiske informationer om virksomheden. Herunder bæredygtighed, internt regnskab, eksternt regnskab og ikkefinansiel rapportering. Klasseundervisning, individuelt arbejde, gruppearbejde, Excel og afleveringsopgaver Side 3 af 7

4 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 3 Analyse af virksomhedsrapporter Kernestof: Virksomhedsøkonomi A1, K. E. Bang m.fl., forlaget Systime Kapitel 14: Økonomiske analyser Kapitel 15: Analyse af rentabilitet Kapitel 16: Andre analyser Supplerende materiale: Diverse årsrapporter TV-programmer Sikke en fest (3:3) Omfang Indlæring af fagudtryk og forståelse for anvendelsen heraf. Eleverne skal kunne udarbejde en økonomisk analyse af virksomheden og vurdere en årsrapport med inddragelse af anden information af betydning for vurdering af virksomheden. Klasseundervisning, individuelt arbejde, gruppearbejde, Excel og afleveringsopgaver Side 4 af 7

5 Titel 4 Virksomhedens strategi Virksomhedsøkonomi A2, Systime, Knud Erik Bang, Henrik Frølich m.fl. 2010, Kap Omfang Anvendt uddannelsestid. Ca. 10 % At kunne redegøre for begreberne vision, mission og værdier, samt deres formål og funktion. At kunne analysere og vurdere en virksomheds årsregnskab med inddragelse af ekstern information af betydning for vurdering af virksomhedens økonomiske situation. Opnå forståelse af virksomheden ud fra en tværfaglig og helhedsorienteret synsvinkel. Identificere centrale problemstillinger ud fra en beskrivelse af virksomhedens interne og eksterne situation. Evne til at analysere identificerede problemstillinger ved brug af teoretiske modeller. Kan udarbejde begrunde forslag til løsning af centrale problemstillinger. Evne til at skaffe sig overblik og strukturere større organisatoriske, driftsøkonomiske, personalemæssige og markedsmæssige data i en virksomhed. At kunne diskuterer og vurdere kritiske succesfaktorer for implementering af en virksomheds forretningsplan. Tværfaglig opgaveløsning (med Afsætning) Klasseundervisning. Individuel opgaveløsning. Gruppearbejde. Gruppefremlæggelser. Brug af Excel til opgaveløsning. Arbejde med mundtlige eksamensopgaver Side 5 af 7

6 Titel 5 Virksomhedens økonomi- og logistikstyring Virksomhedsøkonomi A2, Systime, Knud Erik Bang, Henrik Frølich m.fl. 2010, Kap Omfang Anvendt uddannelsestid. Ca. 20 % At kunne redegøre for virksomheden økonomiske beslutninger. At kunne diskutere og vurdere en beslutning, beslutningskriterierne og usikkerhed. At kunne redegøre for begreberne for forsyningskæde og logistiksystem. At kunne redegøre for en virksomheds logistiske problemstillinger, den logistiske effektivitet og metoder hertil. At kunne forklare modeller som Wilson s formel og ABC-analysens indhold og anvendelse. At kunne redgøre for virksomhedens distributionsstyring At kunne redegøre for begreberne total-, enheds og differensomkostninger At kunne optimere ud fra såvel simple som sammensatte omkostningsforløb At kunne optimere ud fra såvel en enkelt som flere knappe faktorer, herunder lineær programmering i Excel At kunne redegøre for samt diskutere Investeringer, herunder beregne kapitalværdi og forholde sig til usikkerhedsfaktorer Informationssøgning; herunder identificere relevante kilder. Tværfagligt opgaveløsning (med Afsætning) Brug af it-værktøjer til analyse og præsentation Klasseundervisning. Individuel opgaveløsning. Gruppearbejde. Gruppefremlæggelser. Brug af Excel til opgaveløsning. Arbejde med mundtlige eksamensopgaver Side 6 af 7

7 Titel 6 Virksomhedens budgetlægning og budgetkontrol Virksomhedsøkonomi A2, Systime, Knud Erik Bang, Henrik Frølich m.fl. 2010, kap Omfang Anvendt uddannelsestid. Ca. 5 % At kunne redegøre for begreberne planlægning, budgetplanlægning. At kunne redegøre for virksomhedens behov for planlægning på det strategiske, taktiske og operationelle niveau. At kunne redegøre for forskellige former for tilrettelæggelse af virksomhedens budgetlægning. At kunne diskutere og vurdere en virksomheds tilrettelæggelse af budgetplanlægningen. At kunne redgøre for begrebet budgetkontrol At kunne anvende Excel til simulering. Klasseundervisning. Individuel opgaveløsning. Gruppearbejde. Gruppefremlæggelser. Brug af Excel til opgaveløsning. Arbejde med mundtlige eksamensopgaver Projektopgave Side 7 af 7