Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: Juni 2014 Institution Københavns Tekniske Gymnasium, Sukkertoppen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Htx Kemi B Tina Lindvig Sørensen 1.Q, studieretning: It & Kommunikation + Internationale Medier Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Grundforløb Introduktion Grundforløb Vand Grundforløb Energi Bagning og gas kvantitative analyser Uorganiske materialers fremstilling og holdbarhed - redoxreaktioner. Organiske molekyler Maling og organisk pigmaent. Reaktionshastighed. Kemisk ligevægt. Syrestyrke og basestyrke. Repetition Side 1 af 11

2 Titel 1 Indhold Grundforløb Introduktion Kernestof Helge Mygind: Basiskemi C, p eller Helge Mygind: Kemi 2000 c-niveau, p Laboratorieøvelse: Separation af blandingsmateriale. Ca. 1-6 lektioner (4 uger ) Introduktion til kemiske modeller og sammenhængen mellem beskrivelser på mikro-, makro- og symbolniveau Kemisk sprogbrug (formelsprog, nomenklatur, reaktionsskema) Det periodiske system Introduktion til stoffers opbygning og egenskaber. Introduktion til laboratoriearbejde (separationsmetoder), valg af udstyr Klasseundervisning/eksperimentelt arbejde/opgaveløsning Side 2 af 11

3 Titel 2 Grundforløb Vand Indhold Helge Mygind: Kemi 2000 c-niveau, p Besøg på spildevandsanlæg.. Laboratorieøvelser: Fældningsreaktioner og Kalkindhold i vand. Ca. 32 lektioner Tematisk forløb mellem kemi, biologi, teknologi og matematik. Kemi i en anvendelsesorienteret og teknisk sammenhæng Enkle eksperimenter efter vejledning, opstilling og afprøvning af hypoteser herunder måling og vurdering af data, kobling af teori og forsøg. Introduktion til stoffers opbygning og egenskaber, ionbinding og kovalent binding. opløselighed Opløselighed og fældningsreaktioner Simple beregninger Forsvarlig brug og mærkning af kemikalier Diskussion af kemiske problemstillinger fra hverdagen, informationssøgning og -formidling Klasseundervisning/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde/arbejde med præsentation af kemisk viden, metoder og resultater. Side 3 af 11

4 Titel 3 Indhold Grundforløb Energi Laboratorieøvelser: Endo/exoterme reaktioner Substitution og addition af brom til alkaner/alkener Kernestof Helge Mygind: Basiskemi, p og (144) Helge Mygind: Kemi 2000 c-niveau, p (104) Ca12 lektioner Delvist tematisk forløb i samarbejde med bl.a. Teknologi, Biologi og Fysik Kemiske modeller Enkle eksperimenter efter vejledning, herunder måling og vurdering af data Kemi i en anvendelsesorienteret og teknisk sammenhæng Exoterme og endoterme reaktioner Carbonhydriders opbygning, egenskaber og anvendelser Forbrændingsreaktioner Klasseundervisning/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde/arbejde med molekylemodeller Side 4 af 11

5 Titel 4 Kvantitative analyser Indhold Litteratur: Kemi 2000 C, Side og side Opgaveregning med reaktionsligninger. -Lightergas laboratorieøvelse med gas: Bestemmelse af molekylmasse vha. idealgasligningen, vægt- og volumenbestemmelse. -Natron laboratorieøvelse med fast stof: Koefficienter i reaktionsskema eftervises vha. vægt af reaktant og produkt samt stofmængdeberegning. 32 timer Redegøre for kemiske fænomener på mikro-, makro- og symbolniveau Gennemføre enkle kemiske beregninger Tilrettelægge og udføre enkle kemiske eksperimenter, og i tilknytning hertil opstille og afprøve hypoteser Opsamle, efterbehandle og vurdere eksperimentelle data og dokumentere eksperimentelt arbejde Sammenknytte teori og eksperimenter Formidle kemisk viden såvel skriftligt som mundtligt i både fagsprog og dagligsprog Klasseundervisning, grupperegning, laboratoriearbejde, skriftlig aflevering. Side 5 af 11

6 Titel 5 Indhold Redoxreaktioner Kemi 2000 C. Side Laboratorieøvelse: Spændingsrækken. Laboratorieøvelse: Uorganisk syntese af jernsulfat i laboratoriet. Beregning af oxidationstal for reaktionsligninger og afstemning af stigning og fald. 16 timer Redegøre for kemiske fænomener på mikro-, makro- og symbolniveau Gennemføre enkle kemiske beregninger Tilrettelægge og udføre enkle kemiske eksperimenter, og i tilknytning hertil opstille og afprøve hypoteser Omgås og redegøre for forsvarlig brug af kemikalier Opsamle, efterbehandle og vurdere eksperimentelle data og dokumentere eksperimentelt arbejde Sammenknytte teori og eksperimenter Formidle kemisk viden såvel skriftligt som mundtligt i både fagsprog og dagligsprog Klasseundervisning, opgaveregning, laboratoriearbejde og skriftlig aflevering. Side 6 af 11

7 Titel 6 Maling og pigment. Indhold Kemi 2000 B. Side Kvalitetskontrol af maling: Supplerende stof fra Kend Kemien 2 side 35-59, Henrik Parbo. Laboratorieøvelser: Selvstændige organiske øvelser. Fremstilling af maling med organiske pigmenter. 8 uger Organisk molekylers opbygning og egenskaber. Forståelse af materialernes egenskaber, specielt med henblik på fedt/vand emulsioner og organiske strukturer. Klasseundervisning, laboratoriearbejde. Mundtlig forsøgsfremlægning. Skriftlig af levering af kemiartikel. Side 7 af 11

8 Titel 7 Indhold Reaktionshastighed Laboratorieøvelsen: reaktionshastighed. Spaltning af hydrogenperoxid 16 timer Forståelse af aktiveringsenergi i forbindelse med reaktionshastighed. Gennemføre enkle kemiske beregninger Tilrettelægge og udføre enkle kemiske eksperimenter, og i tilknytning hertil opstille og afprøve hypoteser Omgås og redegøre for forsvarlig brug af kemikalier Opsamle, efterbehandle og vurdere eksperimentelle data og dokumentere eksperimentelt arbejde Sammenknytte teori og eksperimenter Formidle kemisk viden såvel skriftligt som mundtligt i både fagsprog og dagligsprog Klasseundervisning, projektarbejde. Skriftlig aflevering. Side 8 af 11

9 Titel 8 Kemisk ligevægt Indhold Kemi 2000 B side Laboratorieøvelsen: Indgreb i et ligevægtssystem. 16 timer Forståelse af Le Chateliers princip og ligevægtsloven. Redegøre for kemiske fænomener på mikro-, makro- og symbolniveau Gennemføre enkle kemiske beregninger Tilrettelægge og udføre enkle kemiske eksperimenter, og i tilknytning hertil opstille og afprøve hypoteser Opsamle, efterbehandle og vurdere eksperimentelle data og dokumentere eksperimentelt arbejde Sammenknytte teori og eksperimenter Formidle kemisk viden såvel skriftligt som mundtligt i både fagsprog og dagligsprog Klasseundervisning, gruppearbejde. Skriftlig aflevering. Side 9 af 11

10 Side 10 af 11

11 Titel 10 Indhold Repetition Stof fra tidligere forløb 8 timer Der arbejdes med: - Gennemgået stof med fokus på udvalgte kursusarbejder - Tilrettelæggelse af læsning i forhold til rapporter - Repetitionsprøve Klasseundervisning Side 11 af 11