Det lokale uddannelsesudvalg for de merkantile uddannelser ved CELF

Transkript

1 Det lokale uddannelsesudvalg for de merkantile uddannelser ved CELF Referat af møde torsdag d. 27. februar 2014 Deltagere: Søren Christensen, Benedicte Drejer, Jesper Madsen, Thomas Rasmussen, Johnny Jørgensen, Ove Jensen, Niclas Rasmussen, Henrik Palle, Helle Holst, Tina Foged og Jeannette Poulsen. Afbud: Jarl Simonsen, Joan Halager-Dam og Tove Aittomaki Referent: Anne Marie Degn Dagsorden: 1. Godkendelse af referat fra seneste møde 2. Gensidig orientering a. Meddelelser fra formand b. Meddelelser fra skolen c. Meddelelser fra øvrige medlemmer 3. Status for skoleåret Nyt fra Praktikpladscentret a. Status på lære- og praktikpladssituationen 5. Nyt fra Kursus- og Markedsafdelingen a. Status for efteruddannelsesaktiviteter herunder Karrierecenter 6. Indmelding af behov for nye AMU-kurser eller -forløb på HAKL s område i 2015 (se vedhæftede) 7. Orientering om skolens holdninger til garantikurser 8. Ansøgning til AUB til praktikpladssøgende arbejde, forår Næste møde 1. Godkendelse af referat Referatet blev godkendt. 2. Gensidig orientering Det er netop blevet vedtaget, at der kommer en ny uddannelsesreform for erhvervsuddannelserne gældende fra august Regeringens mål er, at få flere unge til at vælge erhvervsuddannelser fremfor gymnasiale uddannelser. Vedhæftet er Jeannettes Poulsens oplæg fra mødet.

2 - HG (detail og handel) skæres ned fra 80 uger til 40 uger. - HG-turbo skæres ned fra 40 uger til 20 uger. - Kontor og finans får en ny EUX-overbygning á 1 års varighed inden hovedforløbet. - HGS skæres ned fra 14 til 10 uger og hovedforløbet reduceres fra 2 år til 1 år. Ny struktur: De nuværende 12 fællesindgange erstattes af 4 nye hovedområder; Omsorg, sundhed og pædagogik Kontor, handel og forretningsservice Fødevarer, jordbrug og oplevelser Teknologi, byggeri og transport Adgangskrav: Fremover skal folkeskoleelever have mindst 02 i dansk og matematik for at blive optaget på en erhvervsuddannelse og eleven skal søge om optagelse inden 364 dage efter afsluttet folkeskole. Hvis der går mere end 364 dage, springer eleven GF1 over og går direkte til GF2. Der bliver mulighed for en optagelsessamtale, hvis man ikke har bestået folkeskolen. Der vil blive oprettet en ny 10. klasse (EUD10) for dem, der ikke lever op til adgangskravene. På EUD10 skal % af undervisningen være erhvervsrettet. Det bliver kun muligt at gennemføre GF1 1 gang, mens GF2 kan påbegyndes 5 gange. Indhold: Alle elever, der vælger at tage en erhvervsuddannelse, skal følge samme grundforløb (GF1) uanset om man vælger tømrer, kontorassistent eller anden fagretning. 2 uger efter påbegyndt uddannelse, skal man vælge, hvilken vej man vil gå. GF1 vil bestå af erhvervsfag mens GF2 vil bestå af grundfag og valgfag. Undervisningen på GF1 vil være helhedsorienteret, men man arbejder projektorganiseret efter den fagretning, man har valgt. På GF2 arbejder man efter at nå de mål, som skal bruges for at komme videre på det valgte hovedforløb. Det bliver muligt at tage en butikslederuddannelse som en 1-årig overbygning efter hovedforløbet. Hvis man skal fortsætte på EUX, skal der opnås fag på c-niveau i løbet af GF1 og GF2. På EUX opnås bl.a. 2 fag på a-niveau. Flere undervisningstimer: Fra august 2015 skal der være minimum 25 timers lærerstyret undervisning om ugen og fra 2016 bliver det øget til 26 timer ugentligt (svarende til 35 lektioner á 45 min.). I dag er der 23 klokketimer ugentligt. Mere motion: Der skal være 45 minutters motion og bevægelse hver dag som en del af undervisningen. Højere niveauer: Elever der ønsker uddannelse indenfor kontor og finans, kan efter GF2 tage et EUX-forløb på 1 år efterfulgt af et hovedforløb. På EUX opnår eleverne studiekompetence på HF-niveau. Ny uddannelse til voksne: Erhvervsuddannelsen for voksne over 25 år (EUV). Der er 3 erhvervsuddannelsesveje for de voksne, som bygger på tidligere erfaring fra både uddannelse og beskæftigelse. En vurdering af de voksnes kompetencer kan afkorte uddannelsesforløbet.

3 Ny uddannelse til unge: De årige, der ikke har de nødvendige faglige, sociale eller personlige kompetencer til at gennemføre en erhvervs- eller gymnasial uddannelse, tilbydes en 2-årig kombineret ungdomsuddannelse, der er beskæftigelsesrettet og kompetencegivende. 3. Status for skoleåret Merkurs Plads; a b c b c SHS T T1 30 S1 17 1j 24 Nakskov; 4. Nyt fra Praktikpladscentret (Fra Ove Jensen) a b a b Uddannelsesaftaler indgået i perioden ; Matas, Nyk Sportigan, Nyk McDonalds, Nyk Superbrugsen Saks. Kontor: Nykøbing Sygehus East Logistics, Nyk. Guldborgsund Forsyning Reitz og Mortensen, Nak. Lolland Turistråd, Maribo

4 Nye godkendelser i perioden ; Økonomi: Ole Schulz Biler, Nyk. Administration: Dansk Landbrugs Sydhavsøerne, Nyk. Boligkontoret Danmark, Saks. Wax Facility Service, Nyk. Ivy, Nyk. Målrettet opsøgende arbejde fra uge i samarbejde med Focus Marketing, som booker mødeaftaler: 138 virksomheder kontaktes, pt. 43 mødeaftaler, 7 virksomheder besøgt med 8-10 lærepladser som resultat. (Tid og stil, Dagrofa, Fona, Garant, Colourplus, Ivy, Jysk(nak.)) Handel: 66 virksomheder kontaktes, pt. 15 mødeaftaler Kontor: 70 virksomheder kontaktes, pt. 6 mødeaftaler, 2 besøg med 1-2 lærepladser som resultat. (Boligkontoret DK(saks.), Wax Facility Service) 5. Nyt fra Kursus- og Markedsafdelingen (Fra Joan Halager-Dam) Garantikurser: Garantikurser er kommet for at blive. Baggrunden er, at mange virksomheder oplever, at kurser bliver udbudt og efterfølgende aflyst pga. manglende tilmeldinger. Lige nu drøftes i HAKL, hvilke kurser det giver mest mening at udbyde med garantimærke. Mange skoler har med garanti udbudt de kurser, som de på forhånd vidste, ville blive gennemført. Dvs. der hvor der i forvejen er stor efterspørgsel. Dette giver god mening i forhold til at få økonomi i gennemførelsen, men ikke i forhold til virksomhedernes oplevelse af et bredt udbud. For at imødekomme skolernes udfordring med økonomien i garantikurser, arbejdes der i HAKL på at udarbejde webbaseret undervisningsmateriale på mange af kurserne, således aktiviteterne kan udbydes i åbent værkstedsform. Der tænkes i en digital platform for HAKL kurser, hvor der ligger selvinstruerende materialer, opgaver og tests. Alle de kurser vi udbyder i Karrierecentret er i princippet garantikurser og kan derfor med fordel markedsføres som sådanne. Øvrige kurser: HAKL har haft et analysebureau til at undersøge det fremtidige kompetencebehov inden for HAKL området - herunder behovet for AMU-kurser på ekspert niveau. Det er således, at alle AMU-kurser er placeret i Kvalifikationsrammen for Livslang Læring fra niveau 3 5, hvor 5 svarer til akademiniveau. Dvs. der er mulighed for at målrette udbud på højt niveau, til særlige målgrupper. Der arbejdes på, at lave forskellige talent eller ekspert forløb med AMU-kurser på højt niveau. En

5 arbejdsgruppe bestående af HAKL- og skolerepræsentanter, skal se på, hvordan dette materiale udformes bedst til målgruppen. Jeg har vedhæftet rapportens resultat, der viser fremtidens kompetencebehov og beskrivelse af fremtidens jobprofiler. Vedr. Karrierecentret kunne Tina fortælle, at der er mange positive tilbagemeldinger fra kursisterne. Vores kursister bliver undervist på mange forskellige niveauer. Der starter snart et 2- dages jobsøgningskursus op. 6. Indmelding af behov for nye AMU-kurser eller -forløb på HAKL s område i 2015 Der blev ikke foreslået nye kurser- eller forløb. 7. Orientering om skolens holdninger til garantikurser Se pkt. 5 vedr. garantikurser 8. Ansøgning til AUB til praktikpladssøgende arbejde, forår Vi fik bevilliget 3 nye projekter sidste år i alt kr , så vi kan først søge igen forår Næste møde Næste møde bliver onsdag d. 28. maj 2014 kl på Merkurs Plads.