Evaluering MPA12, 3. sem., F13, Strategi og ledelse Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af modulet i forhold til de opstillede formål?

Transkript

1 Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af modulet i forhold til de opstillede formål? Jeg er lidt atypisk da jeg er kommet springende ind på 3. semester, og jeg syntes der gik lang tid inden jeg "fattede" alle de teoretiske modeller, og først egentlig da jeg skulle arbejde med mit projekt, at pointerne gik op for mig. Jeg har fået meget ud af modulet, men jeg syntes nok at "indkøb af bogsamling" er meget voldsom og at noget med fordel kan kopieres. Var modulet fagligt interessant? 1

2 Set som helhed, hvad var modulets største styrke? Nævn gerne flere fagligt højt nveau En mangfoldig indføring i interoganisatoriske netværk og god indføring i strategisk ledelse Kompetente undervisere- koblingen mellem teoretiske og praktiske problemstillinger Jeg har fået øjnene op for at teorien faktisk kan bruges til at få nogle gode diskussioner God kontinuitet og sammenhæng Set som helhed, hvad var modulets største svaghed? Nævn gerne flere for lidt variation Der er for meget "sundhed" i denne linje, selvom en anden linje med sundhed eksisterer særskilt. Der savnes en kobling mellem 2. og 3. semester. De to semestre kan passende kobles, således der i højere grad er en vægtning mellem teori (strategi og ledelse) og metodevalg på begge semestre.- der efterlyses til tider en større koordinering mellem de enkelte undervisere i.f.t. pensum samt mellem fagene på de 3 semestre- 3. semestre virker for komprimeret. Voldsomt stort pensum når du allerede er leder og har et mere end 37 timers job. Tror det er nemmere for dem der endnu ikke er ledere. Ikke opdateret med nyere litteratur og forskning. Har du savnet nogle faglige elementer/problemstillinger i modulet? I fald; Hvilke? gerne flere undervisere fra den "virkelige" verden Ikke specielt Undervisning i metodevalg, undersøgelsesdesign m.m. (Den gode opgave) Flere praktiske eksempler, i undervisningen på, hvordan teorien kan bruges - helt konkret. Evt. med udgangspunkt i nogle af de tidligere elevers projekter. Ny teori om HRstrategi, social kapital og lignende...noget af det der rører sig i offentlige virksomheder helt aktuelt. Hvordan har din forberedelse til modulet været forud for undervisningen? 2

3 - for komprimeret. Se tidligere bemærkninger. Hvordan vurderer du din egen indsats i undervisningssituationerne? Har du fået en større interesse i modulets fagområde efter undervisningen? Interorganisatoriske netværk 3

4 Følte du dig efter modulet rustet til, at kunne benytte det faglige indhold i projektarbejdet på 4. semester? Der ses ikke tilstrækkelig med tid eller undervisning til fordybelse i 3. semestre pensum på knap 3 måneder. Har du haft brug for det faglige udbytte i projektarbejdet på 3. semester? 4

5 Er det lykkedes at koble mellem teori og praksis i undervisningen på modulet? Det kan blive bedre og mere nærværende og relevant Ikke nok deltagerinvolvering. Gerne mere input fra aktuel praksis. Hvordan vurderer du undervisningen af XXX? - Fagligt 5

6 Hvordan vurderer du undervisningen af XXX? - Pædagogisk Hvordan vurderer du undervisningen af XXX? - Sværhedsgrad 6

7 Hvordan vurderer du undervisningen af XXX? - Fagligt Hvordan vurderer du undervisningen af XXX? - Pædagogisk 7

8 Hvordan vurderer du undervisningen af XXX? Sværhedsgrad E ventuelle kommentarer til ovenstående spørgsmål: Jeg var desværre forhindret i fremmøde Jeg var på lederseminar Hvordan vurderer du undervisningen af XXX? - Fagligt 8

9 Hvordan vurderer du undervisningen af XXX? Pædagogisk Hvordan vurderer du undervisningen af XXX? Sværhedsgrad Jeg var desværre forhindret i fremmøde 9

10 -For kort tid. Jeg kan ikke lige huske ham. Hvordan vurderer du undervisningen af XXX? - Fagligt Hvordan vurderer du undervisningen af XXX? Pædagogisk 10

11 Hvordan vurderer du undervisningen af XXX? Sværhedsgrad Hvordan vurderer du undervisningen af XXX? Fagligt 11

12 Hvordan vurderer du undervisningen af XXX? Pædagogisk Hvordan vurderer du undervisningen af XXX? Sværhedsgrad For få lektioner til at få et reelt udbytte Desværre var jeg på skiferie - ærgerligt 12

13 Hvordan vurderer du undervisningen af XXX? - Fagligt Hvordan vurderer du undervisningen af XXX? Pædagogisk 13

14 Hvordan vurderer du undervisningen af XXX? Sværhedsgrad - gentagelse fra 3. semestre. Begrænset relevans. Hvordan vurderer du undervisningen af XXX? Fagligt 14

15 Hvordan vurderer du undervisningen af XXX? Pædagogisk Hvordan vurderer du undervisningen af XXX? Sværhedsgrad - Vanskeligt at koble til det resterende pensum. 15

16 Hvordan vurderer du undervisningen af XXX? Fagligt Hvordan vurderer du undervisningen af XXX? Pædagogisk 16

17 Hvordan vurderer du undervisningen af XXX? Sværhedsgrad Rigtig god som vejleder Hvordan vurderer du undervisningen af XXX? Fagligt 17

18 Hvordan vurderer du undervisningen af XXX? Pædagogisk Hvordan vurderer du undervisningen af XXX? Sværhedsgrad 18

19 Hvordan vurderer du undervisningen af XXX? Fagligt Hvordan vurderer du undervisningen af XXX? Pædagogisk 19

20 Hvordan vurderer du undervisningen af XXX? Sværhedsgrad Hvordan vurderer du litteraturen på modulet? Omfang 20

21 Hvordan vurderer du litteraturen på modulet? Sværhedsgrad Eventuelle kommentarer til ovenstående spørgsmål. Specificer gerne for hver bog og kompendium: Obligatorisk og valgfrit pensum er for omfangsrigt henset til komprimeret undervisningsforløb. Overordnet meget relevant. I forhold til mit lederjob, men ellers er det nok passende. Der skal investeres timer i det. Hvordan vurderer du planlægning og tilrettelæggelse af modulet? 21

22 Henset til den manglende kobling mellem de tre semestre. Alt for lidt involvering Hvordan vurderer du eksamensopgaven? Særdeles positivt i.f.t. have tildelt samme vejleder som ved 2. semesterprojektet. Der er opbygget en forståelse og gensidig tillid, som er fordrende for en konstruktiv proces. Det anbefales så vidt muligt, at tildeles samme vejleder på samtlige semestre, hvis dette er begge parters ønske. 22

23 Hvordan vurderer du den mundtlige eksamen? Særledes berigende henset til en meget konstruktiv tilbagemelding, som ses anvendelig i.f.t. kommende masterafhandling. Hvordan vurderer du udbyttet af projektarbejdet på 3. semester? 23

24 Hvordan vurderer du relevansen af projektarbejdet? Hvordan vurderer du dit/gruppens udbytte af vejledningen? 24

25 Se bemærkninger vedr. vejleder. En række af de medstuderende har haft meget dårlig erfaringer med tildelte vejleder henset til manglende prioritering/forberedelse fra vejleders side. Undertegnede har været særdeles tilfreds med tildelte vejleder. Forslag til ændringer/forbedringer af modulet: Følgende spørgsmål omhandler tilfredsheden med den praktiske del af din masteruddannelse: Hvad synes du om faciliteterne på AAU, som anvendes i forbindelse med masteruddannelsen? Hvad kan gøres bedre? Nævn gerne flere ting. 25

26 Såfremt du har valgt at bestille mad i forbindelse med din masteruddannelse, hvor tilfreds var du så med denne ordning? Hvordan synes du, at konferencesystemet FirstClass fungerer? 26

27 Hvis du i forbindelse med dit studium har været i personlig kontakt med mastersekretariatet, hvor tilfreds var du så med den service, som du fik? Samlet status 27