1. Godkendelse af dagsorden Dagsordenen blev godkendt.

Transkript

1 Møde den: 9. oktober, 2014, kl Studienævn for Sygeplejevidenskab REFERAT Lokaler: Aarhus: Værkstedet, Sygepleje Emdrup: 1. sal indgang B8 Deltagere: Studieleder Kirsten Frederiksen, lektor Bente Martinsen, studerende Louise Pedersen, studerende Tine Holmquist Larsen (suppleant) og studienævnssekretær Jeppe Norskov Stokholm (referent). Fraværende: Hanne Kronborg Foverskov (afbud), Sara Tackie (afbud), Bente Martinsen (afbud) og Lina Lernevall (afbud) Dato: 9.oktober 2014 Ref: JNST Side 1/7 1. Godkendelse af dagsorden Dagsordenen blev godkendt. 2. Orientering fra Studienævnets formand Kirsten Frederiksen orienterede om, at den nye studieordning er sendt i høring hos underviserne på Sektion for Sygepleje. 3. Gensidig orientering 3.1 Nyt fra studielederen Se under punkt Nyt fra studienævnets medlemmer Jeppe Norskov Stokholm orienterede om, at der kommer oplysninger om det kommende valg til studienævnet på studerende.au.dk efter uge 42. Allerede nu kan man orientere sig på 4. Introduktion til arbejdet med AUs kvalitetspolitik Jeppe Norskov Stokholm orienterede kort om baggrunden for arbejdet med AUs Kvalitetspolitik samt processen i forbindelse med denne. Hertil blev de indikatorer, som der skal arbejdes med, gennemgået. Vedr. Indikator 1b frafald på kandidatuddannelsen 0-7,5 % er grøn 7,5-12,5 % er gul Aarhus Universitet Aarhus Universitet Nordre Ringgade Århus C Tlf.: Fax: au@au.dk

2 Side 2/7 12,5-100 % er rød. Vedr. Indikator 2 studieprogression Givet på forhånd på AU niveau Vedr. Indikator 4 Undervisningsevaluering % er grøn % er gul 0-80 % er rød Vedr. Indikator 5a faglig trivsel % er grøn % er gul 0-80 % er rød Studienævnet anførte, at den relativt lave angivelse i studiemiljøundersøgelsen på 65 % kan forklares med, at de studerende på Kandidatuddannelsen i Sygepleje ikke modtager undervisning samme sted, som underviserne fysisk er lokaliseret. Vedr. Indikator 5b social trivsel % er grøn % er gul 0-80 % er rød Vedr. Indikator 8 nyuddannedes beskæftigelse Givet på forhånd på AU niveau. Kirsten Frederiksen og Jeppe Norskov Stokholm udarbejder et forslag til udfyldelsen af Skema til tilbagemelding til fakultetsledelsen, som vil blive præsenteret for studienævnet på det kommende møde mhp. drøftelse. Bilag: Notat til studienævn vedr. fastsættelse af grænseværdier Bilag 1_retningslinje_årlig status Bilag 2 Uddannelsesevaluering_HEs model_ver2 Bilag 3 Mapning_standarder_indikatorer_ Bilag 4 Indikatorer som skal fastlægges KA Sygepleje Skema til tilbagemelding til fakultetsledelsen

3 Side 3/7 5. Studiemiljøundersøgelse 2014 Kirsten Frederiksen gennemgik resultaterne fra studiemiljøundersøgelsen, der efterfølgende blev drøftet. Bilag: Studiemiljøundersøgelse Health 2014 (med særligt fokus på resultaterne fra Sygepleje) Hovedrapport Procedureplan_studiemiljøundersøgelse 2014 Studienævnet anførte i forbindelse med behandlingen af studiemiljøundersøgelsen desuden følgende: Studienævnet hæfter sig særligt ved følgende aspekter af undersøgelsen: Studienævnet hæfter sig særligt ved, at en relativt stor andel af de studerende (85 %) følger sig rigtig godt tilpas på studiet, at de studerende overordnet er tilfredse med studiet (83 %), og at en relativ stor andel (85 %) kan anbefale uddannelsen til andre. Hertil finder studienævnet det også positivt, at en relativ stor andel af de studerende finder, at de medstuderende er imødekommende. Studienævnet finder det problematisk, at de studerende påpeger, at der ikke er tilstrækkelig med mulighed for at møde andre medstuderende, samt at de studerende finder, at der er ringe mulighed for at få kontakt til underviserne. Studienævnet fandt følgende særligt positivt i forhold til undersøgelsens resultater vedr. egen uddannelse: Studienævnet finder det positivt, at en relativt stor andel af de studerende (85 %) følger sig rigtig godt tilpas på studiet, at de studerende overordnet er tilfredse med studiet (83 %), og at en relativ stor andel (85 %) kan anbefale uddannelsen til andre. Hertil finder studienævnet det også positivt, at en relativ stor andel af de studerende finder, at de medstuderende er imødekommende. Studienævnet fandt følgende problematisk i forhold til undersøgelsens resultater vedr. egen uddannelse: Studienævnet finder det i forhold til det faglige miljø problematisk, at de studerende finder udbuddet af faglige arrangementer for lavt at de studerende i ringe grad prioriterer at deltage i de faglige arrangementer at de studerende kun i ringe grad finder, at der er gode muligheder for tilbagemelding på mine faglige præstationer ved eksamen, samt

4 Side 4/7 at de studerende kun i ringe grad finder, at underviserne er generelt gode til at bruge de elektroniske læringsplatforme* til at aktivere de studerende (fx ved bruge af diskussionsfora, blogs.) Studienævnet finder det i forhold til det sociale miljø problematisk, at de studerende kun i ringe grader tilfredse med udbuddet af sociale arrangementer, samt at de studerende kun i ringe grad finder, at der er god mulighed for social kontakt med de medstuderende Studienævnet finder det i forhold til det fysiske miljø problematisk At der er en fysisk adskillelse mellem undervisere og studerende i Aarhus (Dalgas Avenue og Campus) At der på Dalgas Avenue er men en meget skarp adskillelse mellem undervisningsområder og VIP-områder. Dette har ifølge studienævnet den betydning, at de studerende opfatter adskillelsen mellem VIP og studerende bliver meget skarpt optrukken. Studienævnet finder det i forhold til den faglige feedback problematisk at de studerende oplevet, at det kun i ringe grad er muligt at få tilbagemelding på deres faglige præstationer ved eksamen at de studerende kun i ringe grad oplever, at den feedback, de får på deres arbejdsopgaver, er med til at gøre det tydeligt, hvad de ikke helt har forstået at de studerende kun i ringe grad finder, at den feedback, de får på deres faglige bidrag i løbet af semesteret, forbedrer den måde, de lærer og arbejder på at de studerende kun i ringe grad oplever, at de modtager tilstrækkelig feedback på deres faglige bidrag i løbet af semesteret Studienævnet vil på det kommende møde drøftet mulige initiativer og løsninger, der kan imødekomme nogle eller flere af de forhold, som det i det ovenstående har påpeget som problematiske. 6. Ønske om at få translokation i Emdrup De studerende på Campus Emdrup har ønsket, at der afvikles en dimission i Emdrup. Institut for Folkesundhed har tilkendegivet, at det gerne vil arrangere en dimission i Emdrup. AU Studier vil sørge for, at der bliver sendt en invitation ud til de studerende i Emdrup med bindende tilmelding. 7. Ønske at få specialepladser i Emdrup De studerende på Campus Emdrup har ønsket, at det bliver undersøgt,

5 Side 5/7 om der er mulighed for, at der kan etableres specialepladser på Campus Emdrup. De studerende anser det som et initiativ, der kan styrke både det faglige og sociale studiemiljø på Campus Emdrup. AU Studier vil undersøge, om der via Institut for Folkesundhed kan etableres specialepladser i Emdrup. 8. Orientering vedr. anmodning om at følge undervisningen på Masteruddannelsen via Skype Kirsten Frederiksen orienterede om, at der er kommet en forespørgsel vedrørende muligheden for at følge undervisningen via Skype på Masteruddannelsen i Klinisk Sygepleje. Blandt de kursusansvarlige drøftes det pt., om det dels er en mulighed, man vil arbejde videre med, og dels om det teknisk kan lade sig gøre. Studienævnet drøftede tillige, hvilke konsekvenser, det vil få for undervisningskvaliteten, hvis studerende vil kunne få mulighed for at følge undervisningen via Skype eller lignende medier. Studienævnet var enige om, at man fremadrettet har et ønske om, at kunne udbyde fjernundervisning. Der var dog enighed om, at Skype ikke er det rette medie at anvende i den forbindelse, da det er studienævnets opfattelse, at undervisningskvaliteten vil blive forringet markant. 9. Orientering om tolkning af usædvanlige forhold i forbindelse med tilmeldingskravet (Orienteringspunkt) Der arbejdes på AU niveau med omsætning af fremdriftsreformens bestemmelser. Fremdriftsreformen betyder bl.a. bundet tilmelding til 30 ECTS pr. semester for alle studerende fra september Dispensation fra tilmeldingskravet skal i flg. bekendtgørelsen være begrundet i usædvanlige forhold. Notatet er tænkt som en vejledning til at få etableret en ensartet praksis i forhold til AU s tolkning af disse regler. Studienævnet havde ingen kommentarer til notatet, men efterspurgte en klarere definition af, hvad begrebet studieegnethed dækker over. Jeppe Norskov Stokholm undersøger muligheden for at få dette klarlagt. Bilag: Notat om usædvanlige forhold 10. Orientering vedr. Konferencen for aftagerpanelerne på Health Jeppe Norskov Stokholm orienterede om, at der torsdag den 11. december, kl afholdes en konference for alle de aftagerpaneler, der er tilknyttet uddannelserne på Health.

6 Side 6/7 Temaet er karriere. Alle medlemmer af Studienævn for Sygepleje inviteret. 11. Sager Behandlede sager på Kandidatuddannelsen siden sidste møde: Behandlede sager på Masteruddannelsen siden sidste møde: Ingen sager til behandling Sager til behandling på Kandidatuddannelsen Ansøgning om flytning af studieby fra Emdrup til Aarhus Bilag: 1. sagsfremstilling skift fra Emdrup til Aarhus Ansøgningen blev imødekommet, da der er ledige pladser på uddannelsen i Campus Aarhus. Ansøgning vedr. ny holdsætning Bilag: 2. sagsfremstilling vedr. ny holdsætning Ansøgningen blev imødekommet. Sager til behandling på Masteruddannelsen Ingen sager til behandling 12. Høring af udkast til ny studieordning Kirsten Frederiksen gennemgik strukturen i udkastet til den nye studieordning. Kandidatuddannelsen i Sygepleje er i udkastet til den nye studieordning som hidtil monofaglig. I nogle af kurserne vil der være fælles undervisning med Kandidatuddannelsen i Optometri og Den Sundhedsfaglige Kandidatuddannelse. På første semester vil den fælles undervisning være i de to metodefag (Kvalitativ forskning og metode (10 ECTS) samt Epidemiologi og biostatistik (10 ECTS)). Udover de to metodefag, vil de studerende på Kandidatuddannelsen i Sygepleje også skulle følge et monofagligt kursus på 10 ECTS. På andet semester vil den fælles undervisning være i de to kurser Videregående kvalitative metoder/ Statistik (10 ECTS), hvoraf de studerende på Kandidatuddannelsen i Sygepleje skal vælge det ene. Udover det ene metodefag, vil de studerende på Kandidatuddannelsen i Sygepleje også skulle følge to monofaglige kurser på hver 10 ECTS.

7 Side 7/7 På tredje semester vil der blive udbudt en række valgkurser, som de studerende fra alle tre uddannelser kan vælge i blandt. Heraf vil nogle af valgkurserne blive udbudt på 5 ECTS. Kirsten Frederiksen gennemgik prøveformerne på de enkelte kurser, som blev drøftet i studienævnet. Studienævnet var positive i forhold til planerne om at udbyde fælles undervisning på de tre uddannelser, da der er en forventning om, at det kan skabe nogle positive synergieffekter på tværs af fagretninger og - traditioner. Bilag: Udkast studieordning kandidatuddannelse i sygepleje 2015 Udkast_Principper for planlægning af semestrene og eksamen 13. Eventuelt Følgende datoer blev foreslået til det kommende møde: 4. november.