I Jesus fodspor - 4. Jesus viser medlidenhed

Transkript

1 I Jesus fodspor - 4 Jesus viser medlidenhed Mål: Børnene forstår, at vi må leve på denne jord, som Jesus levede sit liv på jorden. Jesus føler med os og ønsker, at vi føler med andre. Tekst: Mat. 9, (Jesus bliver fyldt med medlidenhed over skarerne). Visualisering: Pynt rummet med fodspor eller sko/støvler med teksterne: Jeg elsker (1), Jeg betaler en pris (2), Jeg tilgiver (3), Jeg viser medlidenhed (4) og Jeg er ydmyg (5). Teknik: Vis ppt I Jesus fodspor under hele mødet - når ikke andet er angivet. Vis ppt Mat.11, 29 til bibelverset. Find en sang eller et videoklip til opstart. F.eks. o sangen Flyt dine fødder fra CD en Flyt dine fødder PBU o Musikvideoen Follow Jesus : o Minisekterne 3-04 Hikke. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter 3-7 min. Opstart - saml børnene og skab en god stemning, hvor alle er trygge. Skab en god stemning, mens børnene kommer ind. Vælg f.eks. mellem: Afspil sangen Flyt dine fødder. Vis musikvideoen Follow Jesus : (i sangen bliver mother Mary nævnt, med en henvisning til Joh. 2, 5 - hvor Maria siger: Lige meget hvad han siger til jer, skal I bare gøre det! ) Vis minisekterne 3-04 Hikke Er det ikke synd for græshoppen, der fik hikke? Vis gerne lidt medlidenhed her. Sig herefter velkommen til børnene og fortæl om emnet, vi er i gang med: I Jesus fodspor. Fortæl kort om, hvad der skal ske i dag, uden at gå i detaljer. 3-6 min. " Brobygger byg bro for barnet til dagens pointe. Leg: Kald 2, 4 eller 6 børn frem. Halvdelen af børnene, der er kaldt frem, stilles foran publikummet med hænderne på ryggen. Dem/den, der er tilbage, stilles bag ved et barn, der har hænderne på ryggen. Det bagerste barn stikker nu armene frem, så hans/hendes hænder ligesom bliver hænder til det forreste barn. Giv det bagerste barn en banan i hånden og fortæl, at det skal hjælpe det forreste barn med at spise bananen, (- det bagerste barn tager bananskraldet af og fører bananen op, så det forreste barn kan tage en bid). Se hvordan det går Byg bro fra legen til dagens pointe: I Børnekirken lærer vi om, hvordan vi kan gå i Jesus fodspor det betyder: Hvordan kan vi leve som Jesus og være her på jorden, som han var. Jesus var f.eks. rigtig god til at vise medlidenhed. Han kan sætte sig ind i andre problemer, og han hjælper dem. Ligesom der var nogle her, der ikke kunne få spist bananen, fordi de manglede et par hænder. Men så kom der nogle andre til, som kunne hjælpe dem med det, de manglede. Jesus ønsker, at vi føler med dem, som har det svært, og hjælper dem, så godt som vi kan. Det vil vi lære mere om i dag. Side 1

2 2-4 min.# Ekstra forslag Brug eventuelt ét af disse ekstra forslag. Sang: - Kom lad os gå af sted ( Vi synger 16) - Elske, jeg vil elske ( Vi synger 33) - Jeg går på livets vej ( Vi synger 61) - Hvem er du Jesus ( Vi synger 69) - Det lille lys jeg har ( Vi synger 83) - Om jeg er lille eller stor ( Vi synger 87) - Over bjerge, gennem dale ( Vi synger 88) Bøn: Tak og pris Jesus, fordi han er vores store forbillede. Bed ham om at hjælpe os til at følge ham, også når vi møder andre, der har brug for vores hjælp. Teater/dukketeater: (Se bilag). Teksten kan bruges til dukketeater, (hvis du har nogle store børn, vil de sikkert hjælpe med det), spilles som teaterstykke (med børnene) eller fortælles som en lille historie. 3-4 min.$ Bibelvers - opdag og husk, at Guds ord er relevant. Vis ppt: Matt. 11, 29 Lær af mig, for jeg er sagtmodig og ydmyg af hjertet. Mat. 11, 29. (Aut. oversættelse). Det er 4. gang, vi øver dette bibelvers. - Øvelse (billede 3/slide 3): Du er børnenes mester og vil lære børnene en rytme, som de kan lære ved at efterligne dig. Rytmen kan f.eks. være således: 1. Klap på lårene 2. Klap i hænderne 3. Peg med højre tommelfinger over skulderen 4. Peg med venstre tommelfinger over skulderen Og start forfra Sammen med bevægelserne siger du: Lær (1) af (2) mig (3) for (4) jeg er (1) sagt (2) mo (3) dig (4) og ydmyg (1) af (2) hjer (3) tet (4) matteus (1) evan (2) ge (3) liet (4) elve (1) niog (2) ty (3) ve (4). - Spørgsmål: Er der nogen, der kan huske, hvad sagtmodig er? (Være venlig og rar, ikke dømmende, ikke skælde ud). - Spørgsmål: Er der nogen, der kan huske, hvad ydmyg er? (Ikke stolt eller selvglad, ikke gøre sig større og bedre end andre, ikke holde på sine rettigheder, men være villig til at tilgive). Side 2

3 4-7 min. % Tekst lad forståelse, kendskab og tillid til Gud vokse. Tekst: Mat. 9, (Jesus bliver fyldt med medlidenhed over skarerne). Brug bibelen i din forberedelse. Understreg evt. nogle sætninger, som du vil læse højt for børnene. Brug nedenstående historie til inspiration. Jesus blev så ked af at se på de mennesker, der var kommet for at lytte til ham. De var så trætte og ulykkelige. De var sårede, og de gjorde hinanden ondt. De bekymrede sig om så mange ting. De havde brug for hjælp uden at vide, hvor de kunne få hjælp fra. Jesus havde ondt af dem. Jesus viste stor omsorg for mennesker, og meget af sin tid her på jorden brugte han på at være sammen med dem. Han gik fra by til by for at fortælle alle mennesker om Guds rige, som er så fantastisk, at man ikke behøver at bekymre sig mere. Han prøvede at trøste mennesker ved at fortælle dem om Guds tanker og Guds kærlighed. Han hjalp dem og gjorde syge mennesker raske igen. Hvad gør du, når du ser nogen i skolen eller i børnehaven, som er kede af det? Får du lyst til at trøste og hjælpe eller er du bare ligeglad med, hvordan andre har det? Jesus er ikke ligeglad. Jesus er aldrig ligeglad med, hvordan vi har det. Han ønsker at trøste og hjælpe os, når vi har det svært. Du kan gå i Jesus fodspor ved at trøste og hjælpe andre, som Jesus ville gøre det. Du kan bede for mennesker, du kan sige et venligt ord, bære noget for dem, give dem et stykke slik, eller hvad du lige har at give. Jesus siger, at det er vigtigt at bede Gud om, at han må hjælpe os med at hjælpe andre. (Læs evt. Jesus ord fra Mat. 9, 37-38). Han siger: Det er meget vigtigt, at vi hjælper mennesker og viser dem, hvor meget Gud elsker dem. Men der er ikke mange, der er klar til at gøre det. Derfor må vi bede Gud om, at han vil gøre flere mennesker klar til at hjælpe andre ind i Guds rige. Må Gud gøre dig klar til at vise medlidenhed, ligesom Jesus gjorde, og til at hjælpe mennesker, så de kan forstå, hvem Gud er? Side 3

4 Gruppesamling Undersøg og opdag, hvordan undervisningen kan bruges i hverdagen; nær fællesskab og personlig bøn. 10 minutter & Spørg ind til, om børnene forstår ordet medlidenhed hvad betyder det? Spørg børnene, om der har været noget i denne uge, som har gjort dem kede af det. Spørg ind til, om der var nogen, der trøstede dem og hvordan. Spørg, hvordan vi kan vise andre medlidenhed. Spørg, hvordan vi kan vise andre, hvem Jesus er. (Ved at være som ham: elske, tilgive, hjælpe, vise medlidenhed ). BØN: Bed Gud om at gøre os gode til at trøste og hjælpe andre - og til at vise andre, hvem Jesus er. Del små hjerter/sedler ud. Spørg børnene, om de kender nogen, der er kede af det og/eller har brug for hjælp. Skriv navnene på hjerterne/sedlerne. Lad børnene holde deres hjerte/seddel og sige navnet, de har på hjertet/sedlen, når I beder for dem. (Aftal på forhånd, at du peger på det barn, der må sige navnet, de har på deres hjerte/seddel). Hvis du har nogle frimodige børn, får de lov til at bede for deres person(er). Læg et stort stykke papir/karton på gulvet/bordet + tusser. Alle børn får lov til at skrive nogen på, der har brug for hjælp/trøst/at høre evangeliet det kan både være navne på personer og grupper (f.eks. de fattige ). Bed sammen for alle dem, der kom på listen. Bed Gud om at vise os, hvordan vi praktisk kan hjælpe dem. Vær stille og giv børnene lov til at komme med de ideer og tanker, de får. Skriv ideerne og tankerne ned. Opmuntr børnene til at gøre nogle af de ting, som kom frem under bønnen. Afslut gruppesamlingen med at informere børnene om mulighederne efter gruppesamlingen. Side 4

5 Aktivitet og fællesskab Bearbejd undervisningen gennem aktiviteter, dyrk fællesskabet på tværs af aldersgrupperne minutter ' Lege: - Leg medlidenhedsspillet. Print bilaget medlidenhedsspil. For at spille spillet er der brug for brikker og en terning. ( Krea: - Medlidenhedsspil. Print bilaget medlidenhedsspil. Farvelæg spillet. Laminér spillet, så det bliver mere holdbart. # Andre muligheder: - Tid til leg og hygge. Side 5