Eksemplerne er struktureret i forhold til Metropols fem nye strategimål med angivelse af, hvordan aktiviteterne understøtter disse.

Transkript

1 Bilag Dato Marts 2013 Initialer Orientering fra rektor Dette notat rummer en beskrivelse af en række eksempler på aktiviteter og tiltag, som Metropol har iværksat og arbejdet med siden januar Eksemplerne er struktureret i forhold til Metropols fem nye strategimål med angivelse af, hvordan aktiviteterne understøtter disse. Rektor Tagensvej København N Tlf. nr info@phmetropol.dk CVR Flere undervisere, der forsker 1.1 Nyt F&Umiljø om erhvervsuddannelser I Institut for Socialfaglig og Pædagogisk Efter- og Videreuddannelse er NCE (Nationalt Center for Erhvervspædagogik) ved at rekruttere nye adjunkter med forskningskvalifikationer til at opbygge et F&U miljø om erhvervspædagogik og -uddannelser. Samtidig har instituttet nu to phd forløb i gang indenfor erhvervspædagogik i samarbejde med hhv. RUC og DPU/Århus Universitet. Instituttet har også sammen med prodekanen taget de første skridt hen imod et samarbejde med Dansk Clearing House for uddannelsesforskning på DPU om et årligt forskningsreview på området. 1

2 1.1 Undervisningsforløb for Metropols ansatte i litteratursøgning og review Biblioteket udbyder undervisningsforløb for de ansatte med henblik på, at de kan lave litteratursøgning samt review i forhold deres fremtidige publicering, udarbejdelse af protokoller mm. Disse forløb er sammensat i samarbejde med fakulteterne, og der stilles digitale ressourcer til rådighed som er afstemt med fx Dansk Clearing House for uddannelsesforskning på DPU og SFI. 2.0 Bedre integration af praksis i undervisningen 2.1 Efteruddannelse ud på de københavnske skoler: Inklusion Institut for Socialfaglig og Pædagogisk Efter- og Videreuddannelse og undervisere fra Læreruddannelsen samarbejder med Rambøll Management Attractor om et projekt for alle 56 skoler i Københavns Kommune frem til sommerferien. Projektet drejer sig om at få ressourcecentre for inklusion til at fungere på alle skoler ud fra den enkelte skoles egen virkelighed og det inkluderer derfor aktionslæring med både lærere, ledere og specialfunktioner. 2.2 Fagspecifikt kursus i forbindelse med forberedelse af ledige socialrådgivere, der skal indgå i jobrotation herunder Udsatte unges oplevelse af mødet med det sociale system På baggrund af et aktionsforskningsprojekt om udsatte unges oplevelser med det sociale system deltager to unge fra projektet i undervisningen og fortæller om, hvad der er særligt vigtigt for dem, når de mødes af frontpersonale i systemet. Særligt sagsbehandlerens rolle er i fokus. Kursisterne får mulighed for snak og diskussion med de unge. Erfaringer viser, at brugernes viden og perspektiver er meget brugbar og lærerig, selv for praktikere, der har været i feltet i mange år. Mødet med brugerne giver en uddybet forståelse for betydningen af begreber som helhedsperspektiv, myndiggørelse, anerkendelse og relationens betydning. Københavns Kommune har deltaget i udvikling af forløbet og bidrager desuden med konkrete eksempler fra hverdagen i undervisningen. 2.3 Studerende og undervisere hjælper Vordingborg med at udarbejde beredskab Vordingborgs redningsberedskab har bedt Katastrofe- og Risikomanageruddannelsen (KRM) om hjælp til at udarbejde et udkast til en såkaldt Risikobaseret Dimensionering, som er grundlaget for disponering af størrelsen af et redningsberedskab. KRM stiller med to undervisere og to studerende, der udfører arbejdet sammen med et konsulentfirma. Erfaringer herfra vil indgå i undervisningen på KRM, ligesom en af de studerende, som indgår i projektet, er blevet tilbudt job 2

3 på Grønland, hvor han skal assistere Redningsberedskabet i Nuuk med at få udformet en Risikobaseret Dimensionering for dette beredskab. 3.0 De studerende træner og øver sig mere og læser ikke kun til professionen 3.1 Aktivitetslaboratorium for ergoterapeutuddannelsen Med hjælp fra en række sponsorer er stueetagen i Bygning F på Sigurdsgade nu blevet ombygget til et fleksibelt øverum for de ergoterapeutstuderende. Aktivitetslaboratoriet giver de studerende helt nye muligheder for at afprøve og eksperimentere med både hjælpemidler og indretning. Aktivitetslaboratoriet er kun første etape i etableringen af et professionernes Hus på Sigurdsgade. På sigt vil der blive indrettet tilsvarende simulationslokaler for jordemoder- og fysioterapeutuddannelsen, ligesom der vil blive indrettet lokaler til kommunikationsøvelser for alle sundhedsuddannelserne på Metropol. 3.2 Studerende på Katastrofe- og Risikomanageruddannelsen laver rejseguide til studerende Studerende står overfor en række risici, når de vælger at rejse ud i verden i forbindelse med internationale studieaktiviteter. Derfor har Katastrofe- og Risikomanageruddannelsen (KRM) sammen med nogle studerende udviklet et kursus i rejsesikkerhed, som vil være obligatorisk for studerende på KRM, som rejser ud. Det er målet at nyttiggøre kurset for andre studerende, der skal rejse ud, ikke blot på Metropol men på landsplan. 4.0 Stærkere studerende og højere krav 4.1 Introduktion af ny dimissionsnål En ny skolenål giver nu vores dimittender mulighed for at vise, at de er uddannet fra Metropol. Det var en radiografstuderende, der pegede på, at Metropol manglede en skolenål. Tidligere var mange uddannelser i høj grad mesterlære, hvor man var meget knyttet til det hospital, man var på. I dag, hvor der er tale om videregående uddannelser, som generelt er mere teoretisk baserede, fylder institutionen meget mere af studietiden. Dermed er ens uddannelsessted også blevet en vigtig del af ens identitet. Den nye skolenål blev uddelt for første gang ved uddannelsernes dimissionsfester i januar Og hvert år vil der fremover komme en ny nål med det aktuelle årstal. 3

4 4.2 Dimittender på Bornholm Metropols eneste uddannelse på Bornholm socialrådgiveruddannelsen i Rønne uddanner kun dimittender hvert tredje år. Fredag den 18. januar 2013 fik 15 nybagte socialrådgiver eksamensbeviset i hånden. Over halvdelen har allerede fået job. 4.3 Studerende fra Metropol på Copenhagen Food Fair På initiativ fra tre studerende deltog Ernærings- og sundhedsuddannelsen (ESU) med en stand på Copenhagen Food Fair messen i Bella centret i København i uge 9. De studerende skabte på messen kontakt til 140 interesserede aftagere, som er relevante som praktiksteder og for bachelorprojekter. Mange af de deltagende studerende lavede selv aftaler for fremtidige praktikker eller sikrede sig studierelevante job i branchen. 4.4 Studerende arrangerede SU-debat med uddannelsesministeren Studenterrådet inviterede den 26. februar uddannelsesminister Morten Østergaard til debat om regeringens oplæg til SU-reform. Omkring 80 studerende benyttede sig af lejligheden til at debattere med ministeren. DR dækkede arrangementet. 4.5 Nyt alumnenetværk på Institut for Sygepleje Institut for Sygepleje har oprettet et alumnenetværk, hvor dimittender fra sygeplejeuddannelsen inviteres til at deltage i et fagligt og socialt fællesskab med deres tidligere studiekammerater. Initiativet er helt nyt og det første arrangement afholdes den 14. maj. Erfaringerne med sygeplejerskernes alumnenetværk følges, så de kan nyttiggøres på Metropols øvrige uddannelser. 4.6 Første dimittendhold af radiografer med specialisering i stråleterapi I januar dimitterede de første radiografer fra studieretningen i stråleterapi. De studerende blev færdige med et højt gennemsnit. Det var censorer fra stråleterapiområdet, der deltog i bacheloreksaminerne. Der har været stor interesse for at ansætte dimittenderne. 5.0 Adgang til viden 24/7 5.1 Nyt koncept for it-netvæk It tester fra den 7. januar 2013 et nyt koncept for Metropols it-netværk. Det nye koncept er første skridt i retning af et netværk, der i højere grad understøtter studerendes og ansattes brug af eget udstyr. Fase 1 af det nye it-netværk omfatter opsætning og udskiftning af udstyr på Nyelandsvej. Der tændes for netværket d. 7. januar 2013, og det kan anvendes af studerende på grunduddannelserne, ansatte og gæster. 4

5 Denne fase tjener også som en pilotfase, hvor IT vil indsamle erfaringer fra brugerne og tilpasse løsningen i relevant omfang. 5.2 Ny hjemmeside for Metropols forskning og udvikling Hjemmesiden for Metropols forskning og udvikling er netop blevet opdateret. Her er det muligt at få både overblik og indblik i de mange forsknings- og udviklingsprojekter, som F&U-miljøerne er involveret i. Præsentationen af Metropols forskning og udvikling på hjemmesiden er struktureret ud fra de samme emner, som vores grunduddannelser. Under hvert emne er de pågældende forsknings- og udviklingsmiljøer beskrevet, og her kan man også læse om over 50 konkrete forskningsprojekter, som miljøerne er involveret i. 5.3 UC Viden-portal En anden kanal for formidling af Metropols forskning og udvikling er UC Viden. Metropol var torsdag den 21. februar vært for den officielle åbning af netportalen Uddannelsesminister Morten Østergaard deltog i åbningen og fremhævede, at portalen er et vigtigt redskab til at synliggøre professionshøjskolernes forskning for både fagfæller og praksis. Portalen er et unikt samarbejde mellem professionshøjskolerne, der synliggør, hvad sektoren kan og vil på forsknings- og udviklingsområdet. Ambitionerne med portalen er, at den skal give aftagerne, medarbejdere og professionelle adgang til professions- og erhvervsrettet viden af høj kvalitet og dermed bedre forudsætninger for at håndtere aktuelle udfordringer. 5.4 Studievejledning og optagelse på Facebook Det er et mål at give de studerende så gode og tidssvarende vilkår som muligt, når det gælder anvendelse af IT og digitale løsninger i uddannelsen. I denne forbindelse har Studievejledningen siden sommer 2012 været tilgængelig på Facebook og har personer, der 'liker' studievejledningens side på Facebook. Derudover arbejder Metropols optagsenhed i forbindelse med optag 2013 tæt sammen med Kommunikation omkring meddelelser og indhold på Metropols fælles facebookside 6.0 Øvrige aktiviteter og tiltag 6.1 Gennemførelse af trivselsundersøgelse Metropol har igangsat Trivselsundersøgelse/APV I perioden fra den 28. januar til den 13. februar blev der gennemført en elektronisk spørgeskemaundersøgelse. 80 % af Metropols medarbejdere valgte at give deres mening til kende. Den høje deltagelse giver et solidt fundament for det videre arbejde med trivsel og arbejdsmiljø i organisationen. I marts måned modtager Metropol resultatrapporter fra Interresearch, vores eksterne samarbejdspartner. Hermed igangsættes 5

6 den næste fase i processen, hvor indsatsområder skal afdækkes og handlingsplaner udarbejdes i alle Metropols enheder. Undersøgelsen er forankret i såvel Hovedsamarbejds- som Hovedarbejdsmiljøudvalget, da der er tale om en samlet trivselsundersøgelse og APV. Med undersøgelsen indgår Metropol i et UC samarbejde med bl.a. fælles spørgeramme og benchmark. 6.2 Studievalg København flytter ind på Metropol Uddannelsesministeriet sendte sidste år driften af de regionale vejledningscentre, bedre kendt som Studievalg, i udbud. Metropol bød ind på driften af Studievalg København og vandt udbuddet. Der er 19 medarbejdere og en centerleder i Studievalg København, der alle er professionelle vejledere. Flere har været ansat i Studievalg København siden centerets start i 2004 og har også før det fungeret som vejledere. Studievalgs aktiviteter er overordnet styret af de nationale mål for vejledningen i vejledningsloven, og Metropols kontrakt med ministeriet om driften af Studievalg løber fra og fire år frem. Studievalg har en stor viden om, hvad der motiverer unge, når de skal vælge uddannelser, og hvad de forventer af os som uddannelsesinstitution. Det er en viden, Metropol kan få stor gavn af, hvis vi formår at bringe den viden i spil, både i vores rekruttering og i vores uddannelse af de unge. Blandt Studievalgs brugere er også en del voksne vejledningssøgende, der søger information og afklaring omkring efter- /videreuddannelsesmuligheder. Studievalg vil fysisk blive placeret på en af Metropols lokationer på Nørrebro. 6.3 Ny økonomichef Henrik Dencker (49) tiltrådte stillingen som økonomichef på Metropol 1. marts. Henrik er MBA og har mere end 20 års erfaring med økonomistyring og personaleledelse fra bl.a. Haldor Topsøe A/S, Tupperware Nordic A/S, Rederiet Lauritzen samt Grønlands Hjemmestyre. 6.4 Metropol stiller medlem af Rådet for Center for kliniske retningslinjer Dekan for det Sundhedsfaglige og Teknologiske Fakultet Randi Brinckmann er blevet medlem af Rådet for Center for Kliniske Retningslinjer. Centeret varetager det nationale arbejde med kliniske retningslinjer for sygepleje, og Rådet følger og styrer centerets arbejde. 6

7 7