Aarhus universitet. Viden som forudsætning for innovation, vækst og velfærd. Ole Olsen Vicedirektør Aarhus Universitet AARHUS UNIVERSITET

Transkript

1 10. marts 2011 Viden som forudsætning for innovation, vækst og velfærd Ole Olsen Vicedirektør Aarhus Universitet Aarhus universitet

2 Temaer: Globale uddannelsespolitiske udfordringer for universiteterne Nye strukturelle rammer for Aarhus Universitet Videnudveksling som prioriteret indsatsområde Technology Transfer Entrepreneurship 2

3 Globale uddannelsespolitiske udfordringer for universiteterne Øget mobilitet og konkurrence om at tiltrække de bedste Øget liberalisering og handel på uddannelsesmarkedet (WTO-GATS) Øget konkurrence om fondsmidler Øget konvergens mellem nationale uddannelsessystemer (Bologna, ECTS etc.) 3

4 Et globalt marked for forskning og uddannelse Afstande får mindre betydning og udfordringen er at være konkurrencedygtig på et globalt marked for forskning og uddannelse 4

5 Udenlandske studerende i videregående uddannelser % of international students enrolled Source: OECD Education at a Glance 2005

6 Studentermobiliteten vokser

7 7 7

8 AU S LEDELSE

9 MOTIVATION FOR FORANDRING Vi skal indrette fremtidens Aarhus Universitet, så vi bidrager endnu mere til løsningen af samfundets udfordringer Klimaforandringer Fødevareforsyning Folkevandringer Sundhed Sikkerhed Energi Globalisering osv. En kompleks verden med komplekse og sammensatte udfordringer, som i både årsag, konsekvens og løsning overskrider faglige skel

10 ET ENKELT, FÆLLES MÅL Vi vil skabe et universitet, der forener dyb faglighed med interdisciplinært samarbejde i tæt og fleksibelt samspil med omverdenen

11 UDFORDRINGER VI SKAL OG KAN IMØDEKOMME UDFORDRINGER FORSKNING: Større global konkurrence om resultater og forskningsmidler TALENTUDVIKLING: Behov for, at universitetet kan tiltrække og udvikle de største talenter VIDENUDVEKSLING: Voksende krav til universiteterne om at skabe viden for samfundet UDDANNELSE: Universiteterne skal bidrage til, at uddannelsesniveauet i samfundet hæves yderligere LØSNINGER Stærkere fokus og større kreativt råderum på tværs af hele universitetet Prioritere et kreativt og frit miljø, der stimulerer den enkelte til at tage ansvar og forfølge sine ideer frit Organisering, der modsvarer samfundets behov for viden Mere frit indre uddannelsesmarked, nye uddannelser på tværs og tættere samspil med aftagerne

12 FORANDRINGENS 4 DIMENSIONER ORGANISERING:Fra 9 til 4 hovedområder, fra 55 til 26 institutter, geografisk samling af faglige miljøer - ét samlet universitet med færre grænser LEDELSE: Fra 10 ledelser til én ledelse med tværgående ansvar, dedikeret ledelsesansvar for forskning, talentudvikling, videnudveksling og uddannelse - én samlet ledelse med fælles ansvar for hele universitetet ADMINISTRATION OG ØKONOMI: Én fælles økonomimodel, standardiseret service af høj kvalitet på hele universitetet, fra 3 til 2 administrative lag ét universitet uden administrative grænser TVÆRGÅENDE HOVEDFORMÅL: 6 interdisciplinære forskningscentre, tværgående AU Fora for hver af kerneaktiviteterne osv. - samarbejde på tværs fra dag 1

13

14 VIDENSAMARBEJDE:, MYNDIGHED, ERHVERVSLIV Universiteter Undervisning og højtuddannede Virksomheder Patenter og kommercialisering Dansk og udenlandsk forskning Samarbejde og netværk Forskningsbaseret viden og rådgivning Offentlige myndigheder, regioner og kommuner

15 Rådgivning, formidling og videnudveksling Innovations- og udviklingsmiljøer: INCUBA Science Park A/S Navitas Park (under etablering) Agro Business Park A/S Alexandra Instituttet (GTS) Innovatorium Herning A/S Ventureselskaber Aarhus Universitets Forskningsfond Aarhus Universitet Auriga Industries A/S Forskningsfondens Ejendomsselskab A/S Teknologioverførsel: Patenter, licenser, spin-outs Teknologinetværk Kommercialisering Forskningsbaseret myndighedsbetjening Efter- og videreuddannelse: Pædagogik Sundhed Ledelse og organisation Kommunikation og kultur Museer, forlag, folkeuniversitet Iværksætteri og videnspredning: Aarhus Entrepreneurship Centre AU OutReach Studentervæksthus Århus Karrierecenter, projektzone Århus Universitetshospital

16 Technology Transfer & Entrepreneurship Aarhus University Technology Transfer Office (TTO) Aarhus Entrepreneurship Centre (AEC) AU OutReach (AUO) Studentervæksthus (SVÅ) Ca. 45 medarbejdere Eksterne bevillinger på ca. 100 mio kr. for perioden

17 Technology Transfer Mission (AU) At skabe værdi i samfundet ved at fremme udvekslingen af viden mellem erhvervslivet og forskningsmiljøerne At sikre at videnudvekslingen mellem forskningsmiljø, samfund og erhvervsliv sker på en sådan måde, at forskningsresultaterne bringes i anvendelse og om muligt kommercialiseres Fremme forskningssamarbejde Beskytte IPR Bringe forskningsbaseret viden i anvendelse (Ca. 600 samarbejdsaftaler/kontrakter i 2010) 17

18 Aarhus Entrepreneurship Centre Studentervæksthus Aarhus 18

19 Det Entreprenørielle Universitet Strategisk vision: Alle studerende på AU stifter bekendtskab med netop den form for entreprenørskab, som passer til deres studieretning, på det rette tidspunkt i deres studieforløb. Kandidater, der udover deres faglige kompetencer får kompetence til at skabe værdi med deres faglighed det skal ske i projekt Det Entreprenørielle Universitet NEXT PRACTICE i universitetsundervisning 19

20 Hvordan fremmer AU entrepreneurship? Gennem tre former for undervisning: 1. Uddannelse til at blive foretagsom 2. Uddannelse for at blive iværksætter 3. Undervisning OM akademisk entrepreneurship

21 Uddannelse til at blive foretagsom Mod til at handle Fokus på de personlige egenskaber (self-efficacy) Omsætte viden til værdi uanset om det handler om at starte egen virksomhed Virksomhedskontakter Hvad kan jeg? Hvad er min faglighed?

22 Aktiviteter under Det Entreprenørielle Universitet Toning af syv uddannelser i entreprenøriel retning i form af pilotprojekter, hvor underviserne styrkes entreprenørdidaktisk. Udvikling af et generisk entreprenørskabsfag, som skal kunne indgå på alle studieretninger. Udvikling af en fleksibel semesterpakke, som udbydes tværfagligt på kandidatniveau. Udvikling af en række enkeltstående fag i samarbejde med fagmiljøerne herunder sommerskoler. Udvikling af en fleksibel efteruddannelse for undervisere og erhvervsliv. 22

23 SVÅ SVÅ 2.0 Take Off Projektarbejdsplads Forretningsudvikling Projektledelse Coaching Mentoring Masterclasses efter behov Husmøder SVÅ 1.0 Studerendes egen virksomhedside SVÅ 2.0 Forretningsideer fra erhvervslivet Spinn-off (Væksthusene) Business Factory 23

24 THE UNIVERSITY OF AARHUS 24