Udviklingsplan for Frederikssund Ungdomsskole. Udviklingsplan

Transkript

1 Udviklingsplan for Frederikssund Ungdomsskole Udviklingsplan

2 Ungdomsskolens formålsparagraf: Ungdomsskolen skal give unge mulighed for at uddybe deres kundskaber, give dem forståelse af og dygtiggøre dem til samfundslivet og bidrage til at give deres tilværelse forøget indhold samt udvikle deres interesse for og evne til aktiv medvirken i et demokratisk samfund. Udviklingsplan Frederikssund ungdomsskole arbejder ud fra Lov om Ungdomsskoler samt Målsætning for Frederikssund ungdomsskole.

3 VISIONEN at være den centrale aktør i de unges liv i ungdomsårene. være central i at skabe rammerne for det gode ungdomsliv.

4 MISSIONEN udfordre de unge fagligt, socialt og kulturelt så deres potentiale udnyttes bedst muligt inspirerer og udfordre de unge til aktivt medborgerskab (lokalt som globalt) være en central medspiller for lærings og livsduelighed for alle unge være samarbejdspart på hele ungdomsområdet. Udannelse, -kulturelt, politisk. være proaktive og arbejde helhedsorienteret favne alle unge ved differentierede indsatser og tilbud med en afklarende og anerkendende tilgang til den enkelte unges behov.

5 Alle har ret til at blive så dygtige de kan. Frederikssund ungdomsskole ønsker at give læringstilbud for alle unge i Frederikssund. Der skal være tilbud således at alle kan blive udfordret, får succesoplevelser og at deres nysgerrighed og lyst til læring styrkes. Ungdomsskolens læringsmiljøer ses som en integreret enhed indeholdende klub og almenundervisning på tværs af alder og tilhørsforhold til uddannelsesinstitution. Samspillet mellem de umiddelbare sociale miljøer og undervisningsmiljøer giver en synergieffekt i tiltrækning af unge/elever og effekten af det samlede læringsmiljø.

6 Alle har ret til at blive så dygtige de Indsatser: Valgfag: Med det mål at der skabes et mere alsidigt, attraktivt og fagligt udfordrende valgfagstilbud for alle elever i klasse i Frederikssunds folkeskoler vil ungdomsskolen forsøge, i samarbejde med folkeskolerne, at etablere et fælles valgfagstilbud for alle elever / skoler. Ungdomsskolen vil, i fællesskabet, primært tilbyde de smalle og ekstra fagligt udfordrende valgfag. Fag som det ikke kan forventes der er elevgrundlag til på den enkelte skole. Valgfag indenfor Cambridges skole. Med det mål at eleverne kan blive ekstra fagligt udfordret og tage en internationalt anerkendt kompetencegivende eksamen, vurderes det om fagrækken i Cambridge skole kan udvides udover engelsk, som er det nuværende tilbud. EUD Valgfag. Ligeledes vil vi indgå i samarbejde med teknisk skole, således at de håndværksprægede fag kan tages i det originale miljø og med fagpersonale. Roskilde Tekniske Skole har vist interesse, og vi har allerede samarbejdet om et kursustilbud inden for medie og kommunikation for 8. klasser. Der er i disse år et ønske om at en større andel af en ungdomsårgang vælger en EUD uddannelse. Gennem ovenstående tiltag, hvor den unge stifter bekendtskab til dette specifikke uddannelsesmiljø, forventes det at flere unge med interesse for de håndværksmæssige fag vil starte på en EUD uddannelse. Dette kan også være medvirkende til at opfylde 95% målsætningen.

7 Aktivt medborgerskab. Aktivt medborgerskab: Frederikssund ungdomsskole har tradition for, og arbejder aktivt med, ungedemokrati og ungeindflydelse. Ungdomsskolen skal give de unge evne til aktiv medvirken i et demokratisk samfund. Arbejdet forgår inden for ungdomsskolens egen hverdag, men er også rettet mod de unges generelle hverdag og fremadrettet med målet om den livslange aktive medborger. Konkret er det i en aktiv medindflydelse i hverdagen, i ungerådet i ungdomsskolen, understøttet deltagelse i ungdomsskolens bestyrelse, kurser i demokrati og indflydelse, samt i Projektvognen og i Ungdomsrådets arbejde..

8

9 Ny Nordisk Campus. Frederikssund ungdomsskole en del af Campus Frederikssund. Campus Frederikssund er godkendt som Ny Nordisk Campus. Ungdomsskolen profiterer af at være en del af et uddannelsesmiljø omfattende folkeskole, VUC, produktionsskole og ungdomsuddannelser. Ungdomsskolen indgår med undervisningstilbud og sociale aktiviteter på tværs af institutionerne. Indsats omkring Campus: Med det mål at styrke det gode ungemiljø på Campus og skabe gode sociale netværk internt og på tværs af de unges institutionstilknytning, tages der, i samarbejde med de øvrige institutioner, initiativer til flere sociale aktiviteter på Campusområdet. Målet er, gennem et godt Campus miljø, at fastholde og tiltrække flere unge på ungdomsuddannelserne. Med det mål at flere fastholdes på ungdomsuddannelserne og/eller opnår bedre resultater, tilrettelægges der flere selvtillidskurser, sig noget i timerne og ligende kurser for Campus elever. Ligeledes tilbydes tilsvarende kurser målrettet mod eksamen.

10 Frederikssund Ungdomsskole ønsker at arbejde med unge i en international dimension. Vi har en forpligtigelse til at åbne de unge øjne for den globale verden og udvikle dem, så de kan bevæge sig på tværs af landegrænser og kulturer og begå sig i et internationalt samarbejde. Gennem en årrække har vi haft flere internationale kontakter og samarbejder. Dette arbejde vil vi på flere fronter udbygge i den kommende periode. Den Internationale dimension

11 Den internationale dimension Indsat omkring udvekslinger. Med det mål at give unge i Frederikssund øget viden om mangfoldighed, kulturforståelse og refleksion over egen kultur, arbejdes der på at gives flere muligheder for at møde unge fra andre lande. Udvekslingsbesøg i ungdomsskoleregi har også det mål at give de unge mod på, i forbindelse med ungdomsuddannelse/videregående uddannelse, at tage udenlandsk studieophold og på arbejdsmarkedet at indgå i internationale forbindelser. Ambitionen er at etablere flere udvekslinger om året. Udvekslingerne kan have nordisk, europæisk eller global karakter. Øget udveksling med unge fra Frederikssunds venskabsbyer samt Bycirklens samarbejdsby Wuxi, Kina, søges i første omgang fremmet. Indsat omkring Virtuel udveksling. Med det mål at endnu flere unge kan have internationale kontakter og understøtte udviklingen hen mod en øget internationalisering i klub og undervisning udarbejdes en strategi for optimeret brug af digitale medier, skype mv. Indsat omkring sprogrejser. Med det mål at øge de unges sprogfærdigheder og begå sig i andre lande satses der på at udvide sprogrejserne til flere lande. Der satses primært på europæiske lande og sprog som tilbydes i folkeskolen eller ungdomsskolen. Der arbejdes på, at der ved sprogrejserne er samarbejde med lokale skoler og møde med unge i lokalområdet.

12