KVINDER. Teatret Svalegangen præsenterer
|
|
- Merete Markussen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Teatret Svalegangen præsenterer KVINDER Undervisningsmateriale til forestillingen KVINDER Spiller på Teatret Svalegangen.-0. marts og. april. maj 04 Danmarksturné 4. marts 5. april Udarbejdet af Kristian Rørbæk Thrane Side af 6
2 Indholdsfortegnelse: Om forestillingen Side Om undervisningsmaterialet Side 4 Til brug i undervisningen Side 5 Diskussion de roller, vi spiller Side 6 Tema: Den perfekte familie? Side 6 Tema: Den perfekte karriere? Side 6 Tema: Den perfekte kvinde? Side 7 Tema: Den perfekte dig? Side 8 Hvad er en spreder? Side 8 Forslag til gruppearbejde Side 9 Bilag manusuddrag Side Side af 6
3 KVINDER Af: Caroline Cecilie Malling Jørgensen Iscenesættelse: Per Smedegaard Scenografi: Karin Gille Medvirkende: Sofie Stougaard, Katrine Beck Ibsen, Kirsti Kærn og Anders Brink Madsen Varighed: Ca. 90 min. uden pause Med KVINDER vil Teatret Svalegangen holde fast i visionen om at præsentere ny, vedkommende og underholdende dramatik. Forestillingen er en komedie om enhver kvindes drøm om at være den perfekte. Den perfekte kvinde, den perfekte mor, have det perfekte udseende, leve det perfekte liv. Men hvad vil det egentlig sige, at noget er perfekt? Ved kvinden det overhovedet selv eller er hun fortabt under selvrealiseringens høje idealer? Målsætning: Den "perfekte" kvinde Lisbeth er succesfuld og handlekraftig. Ansat i et konsulentfirma, mor til Atle, men pludselig forladt af manden. Så nu er livet ikke længere så perfekt. Eller det vil sige det er det bare på en anden måde. Et oprør ulmer i Lisbeth. Et oprør mod pædagogen, som altid skal give hende dårlig samvittighed, når pædagogen insisterer på, at hun er en kl mor når Lisbeth nu ved, at hun er en kl. 6 -mor! Et oprør overfor alle de andre kvinder, veninderne på arbejdspladsen, som tror de har styr på deres liv eller mod kvinderne i damebladene. Men tør hun tage kampen? Side af 6
4 Om undervisningsmaterialet Følgende undervisningsmateriale er lavet med sigte på 0. klasse og op, primært til fagene dansk, drama og psykologi. Ud fra udvalgte temaer i forestillingen og uddrag fra manus stilles en række mulige diskussionspunkter op, som man kan bruge direkte eller lade sig inspirere af. Bemærk, at der kan være sammenfald mellem diskussionsspørgsmålene i de forskellige opgaver det skyldes, at vi foreslår, at man udvælger en af opgaverne til diskussion på klassen, hvorfor de mest universelle spørgsmål kan gå igen. Vi introducerer ligeledes forslag til, hvordan klassen kan arbejde med en forestillingsanalyse i grupper. En gruppe skal så fx fokusere på scenografien, en anden på karaktererne, en tredje på lyd og lys, en fjerde på forestillingens tekst osv. Man kan med fordel udlevere de opstillede diskussionspunkter til hver gruppe, inden forestillingen begynder. Materialet kan både bruges før og efter forestillingen; det skal dog understreges, at vi anbefaler, at man nøjes med en kortere introduktion før forestillingen og gemmer de generelle diskussionspunkter til bagefter. Evt. med afsæt i manusuddragene. God fornøjelse. Side 4 af 6
5 Til brug i undervisningen: KVINDER er en forestilling, der kaster et ironisk lys over de forfærdelige, akavede sociale situationer, vi sætter os selv i, og andre placerer os i. En forestilling om de små stikpiller, vi alle er skyldige i fra tid til anden. Hvad enten vi er mænd eller kvinder. Den handler også om misundelse på det, andre har og behovet for at tage det fra dem (uden nødvendigvis at ville beholde det for sig selv bagefter). Om det er mænd, job, (tøj)stil, chefens gunst osv. Vi placerer os selv og placeres i disse akavede situationer pga. de nævnte behov. Forestillingens instruktør, Per Smedegaard, udtaler følgende om forestillingen: Kvinden har indenfor det sidste århundrede kæmpet for sin ret og sin frigørelse fra manden; det er forståeligt og rigtigt. Men det virker på mig som om, det ikke er blevet nemmere at være kvinde af, at der i dag er skabt et ideal om at det skal være hele pakken; karriere, det perfekte hjem, se godt ud og være en god mor på én gang. Med denne her komedie stiller vi spørgsmålet: Er bagsiden ved ligestillingen, at den moderne kvindes høje idealer til sig selv og den deraf følgende selviscenesættelse gør, at kvinder kæmper som kalkuner og høns om mandens bekræftelse og hinandens opmærksomhed? KVINDER handler altså også om kampen. Magtkampen. Om fornægtelse og selvforherligelse, gruppeog klikedannelser, udstilling af modstanderen. Derfor fremstilles karaktererne også som perfekte på overfladen. Der gøres bevidst rig brug af stereotyper, bevidst overspil og lange kunstpauser. Som publikum skal vi græmmes. Og have lyst til at se mere. Og nyde, når det går galt. Når facaden krakelerer. Også selvom vi egentlig hepper på Lisbeth, vores hovedperson. I nedenstående er samlet en række mulige spørgsmål til diskussion på klassen, efterfulgt af et samlet forslag til gruppearbejde (inklusiv diskussionsspørgsmål) gerne på tværs af fagene, hvis muligt. Side 5 af 6
6 Diskussion: De roller vi spiller og de kasser, vi eller andre sætter os i: Inspireret af forestillingens tematikker kommer her en række forskellige artikler, hjemmesider, blogindlæg og videoklip. Udvælg en eller flere og diskuter på baggrund af disse enten i grupper eller på klassen: Tema: Den perfekte familie? Leonora Christina Skov: Danmarks moderfår stempler mig som et barnløst monster - Hvilke problematikker vedrørende selvvalgt barnløshed opremser forfatteren Leonora Christina Skov i sin kronik? Hvad er hendes billede af mødrene af i dag? Hvorfor? Giv eksempler. Tror I, at der er mange mødre, der forsøger at tegne det bedst tænkelige billede af familielivet, også via de sociale medier? Sif Orellana: Ninka Bernadette Mauritson: Brug 0 minutter på at browse rundt på de to hjemmesider. Diskuter derefter følgende: Hvilket idealbillede af familien viser siderne? Hvordan fremstilles den perfekte mor? Hvilke krav er der til hende? Hvilke krav er der til børnene? Får de stadig lov til at være børn? Er der overhovedet plads til manden i en moderne familie? Tema: Den perfekte karriere? Web-artikel om fænomenet IT-Girls: Diskuter fx: Hvordan adskiller en IT-Girl sig fra fx rendyrkede kendisser (kendte mennesker)? Kan I komme i tanke om nogen, som I er inspireret af/ ser op til? Hvor har I mødt dem? Sociale medier, fjernsynet, ugeblade eller andre steder? Findes der nogen danske IT-Girls? Side 6 af 6
7 Synes I, at man kan betragte det at være en IT-Girl som en karriere? Ville I selv stille op med designerting på fx de sociale medier, hvis I måtte beholde dem bagefter? Kronik i Politiken om karrierekvinder og hvorfor de (måske) fejler (kun for.g og op): Diskuter fx: Hvad menes der med, at kvinden skal (er)kende sin begrænsning? Hvorfor skal hun det? Er I enige? Hvilke begrænsninger møder den moderne mand? Hvad ville efter jeres mening være den bedste måde at forsøge at gribe kombinationen af karriere og familieliv an? Tema: Den perfekte kvinde? Læs Michelle Hviids blogindlæg om kvindekroppen og hvorfor og til hvem, kvinder gør sig smukke: Hvilket kvinde- og kropsbillede fremstilles i teksten? Kan I genkende billedet af at være utilfreds med sin krop, fordi man sammenligner den med andre? Hvem klæder I pigerne/kvinderne jer pænt på for? Jer selv, det mandlige køn eller veninderne? Til drengene/mændene: Samme spørgsmål? Til begge køn: Er I tilfredse med den måde, I ser ud på? Hvis nej: Hvordan forsøger I så at ændre på det? Hvis ja: Har I altid haft det sådan? Hvad kigger I efter hos det modsatte køn? Se videoen fra Dove: Hvilke temaer berører videoen? Side 7 af 6
8 Hvad fortæller den om nutidens skønhedsidealers effekt på den måde, vi ser os selv? Kan I både han- og hunkøn genkende det selvbillede og den personlige usikkerhed, disse kvinder har? Hvor kan sådan en usikkerhed stamme fra? Tema: Den perfekte dig? I KVINDER er der en række situationer, hvor man risikerer at krumme tæer af pinlighed. Både blandt veninderne, blandt ægteparret, på jobbet og i vuggestuen. Vores hovedpersoner havner i de pinlige situationer, både fordi de selv og dem omkring dem søger at leve op til et vist ideal spille en vis rolle. Diskuter på klassen: Hvilke idealer forsøger I at leve op til, fx i form af påklædning, udseende, væremåde osv.? Diskuter i forlængelse af dette, hvilke roller man spiller, alt efter sted, tid og rum, og de personer, man er iblandt. Hvilke spiller I selv? Giv et eller flere eksempler på situationer, hvor I har opført jer pinligt og/eller urimeligt over for andre. Hvad lå bag det? Diskussion: Hvad er en spreder? Læs manusuddraget og diskuter spreder -begrebet. Hvad dækker begrebet over? Kan I genkende den type enten I jer selv eller hos andre (kan også være fra jeres forældres generation)? Hvordan bliver man en spreder? Side 8 af 6
9 Forslag til gruppearbejde: Hvis udgangspunktet er en klasse på 8 elever, foreslår vi følgende opdeling til en forestillingsanalyse (visse punkter er mere analysetunge end andre). Grupperne kan derefter fremlægge på skift for klassen, med mulighed for efterfølgende diskussion af punkterne i fællesskab: Til underviseren: udlevér gerne manusuddrag (kan findes i bilagsoversigten bagerst), så gruppen (og evt. klassen efterfølgende) kan diskutere ud fra det. Gruppe (5-6 personer): Forbered en personkarakteristik af Lisbeth og overvej fx følgende: Hvordan er hun havnet i sin nuværende situation? I hvor høj grad tror I, at det er selvforskyldt? Giv gerne eksempler. Hvordan betragtes hun af veninden Lone? Hvordan betragter hun til gengæld Lone? Er hun den kvindelige karakter i forestillingen, der kommer tættest på at være en spreder? Gruppe (5-6 personer): Forbered en personkarakteristik af Lone, evt. med udgangspunkt i følgende spørgsmål: Hvordan er hun som person? Hvad er hendes forhold til Lisbeth? Og til chefen Annette? Hvordan vil I beskrive hendes ægteskab med manden Martin? Gruppe (5-6 personer): Forbered en personkarakteristik af Martin og overvej fx følgende: Hvordan opfatter I ham? Hvad er hans rolle i ægteskabet med Lone? Hvad er hans forhold til Lisbeth? Side 9 af 6
10 Tror I, at skildringen af ham er repræsentativ i forhold til de fleste gifte mænd? Gruppe 4 (-4 personer): Vurdér forestillingens scenografi og overvej følgende: Hvad forestiller scenografien helt konkret? I hvor høj grad er scenografien at betragte som realistisk eller mere abstrakt? Hvilke rekvisitter er der, og hvordan bruges de? Hvilke muligheder eller begrænsninger giver scenografien for handlingens progression? Kom gerne med eksempler. Diskuter brugen af kostumer. Hvad fortæller de om karaktererne? Hvordan synes I, at brugen af scenografien virker? Fungerer den? Gruppe 5 (-4 personer): Vurdér forestillingens brug af lyd- og lysdesign og overvej følgende: Hvordan er lyssætningen med til at skabe/markere stemningsskift? Synes I, at det er med til at skabe fremdrift i fortællingen? Find gerne et eller flere eksempler. Overvej det samme med forestillingens lydspor. Find også gerne eksempler, hvor brugen af lyd fungerer ekstra godt (eller mindre godt, for den sags skyld). Hvor vigtigt synes I, at lys og lyd er for, om en teaterforestilling er vellykket eller ej? Gruppe 6 (-4 personer): Jeres opgave bliver at vurdere forestillingens tekst, som I hører den/oplever den. Brug gerne nedenstående som udgangspunkt: Står forestillingens tematikker og overordnede budskab klart og fuldt forståeligt for jer? Hvis ikke, hvor er teksten i så fald uklar? Find ét eller flere eksempler, hvor teksten fungerer særligt godt og ét eller flere eksempler på det modsatte. Vil man kunne læse manusset og få den samme forståelse af forestillingen, eller er teksten afhængig af at blive spillet? Side 0 af 6
11 Til underviseren: ved henvendelse til Kristian Thrane på kan hele manus udlånes, hvis gruppen ønsker dette. Manusuddrag: SCENE 9: Hun er en spreder (side 4-) Hun er den slags kvinde, som DU har lyst til at være. Hun er den slags kvinde, som VI har lyst til at være. Hun er endda den slags kvinde, som HAN har lyst til at være. Hun er den slags kvinde, som bruger den slags creme. Hun er den slags kvinde, at når de ser hende, så må de bare smile. Ikke fordi de SKAL eller føler, at de på en eller anden måde BØR (de kunne i realiteten gøre meget ANDET) men ikke desto mindre og fordi det nu engang er sådan det går, så MÅ de bare smile! De må smile, smile, smile til hende, et smil der sidder FAST. Hun er den slags kvinde. Og det har intet med venskabssimulering eller misundelse eller håndsved at gøre. Det har intet med tøjet at gøre eller den måde hun vælger at smile til DEM på at gøre. Det har intet med rummet at gøre eller stemningen at gøre, nej, det hele forandres i det øjeblik, og FØRST det øjeblik, hun træder ind og bare gør, at de bare MÅ smile. Hvordan hun bare kommer ind, hvordan hun ligesom bare kommer ind, prøv at se hende komme ind, hvordan hun ligesom bare kommer ind i det rum og ligesom bare SPREDER magi! Ligesom bare lyser det hele op, ligesom bare ved hendes tilstedeværelse, ligesom bare ROKKER ved atomerne, ligesom bare totalt fundamentalt går ind og GØR noget. Hun GØR noget som-som-som, hun træder ind og fylder rummet med magi og GØR noget som-som-som / Hun er den slags kvinde. Side af 6
12 Hun er den slags kvinde! Hun er præcis den slags kvinde, som uudtalt er mændenes foretrukne sextanke og kvindernes (kvinderne som ikke KAN blive vrede over, at hun er mændenes uudtalte foretrukne sextanke, for hun ER virkelig uforskammet lækker det kan ikke diskuteres) og kvindernes ligesom foretrukne uudtalte ikke rival men drømmeveninde. ELLER kollega! Eller ENDNU bedre; veninden til veninden så tredjepersonsomtale er en mulighed IKKE at man ville sige noget grimt om hende af den grund, for der er ikke noget grimt at sige, de ELSKER hende! De ELSKER hende. Hun er den slags kvinde, som man ikke kan gøre andet end at elske. Hun er den slags kvinde, man på afstand bare ved er rar og ikke har uhensigtsmæssig dårlig ånde - hendes selvsikre kropsholdning forbyder det. Hun er den slags kvinde, der kan sætte et outfit sammen så man tænker: tilfældig afslappet henkastet Hepburn! Hun er den slags kvinde, der altid lige har bagt, der altid lige kom forbi, der altid lige har det gode råd eller en skumslukker eller en læbestift, der altid lige har det overskud, der altid lige har det rigtig godt og tak fordi du spørger! Hun er den slags kvinde, der aldrig behøver at hæve stemmen for at blive hørt - hendes stemme har en naturlig og behagelig gennemtrængende facon helt af sig selv. Hun er den slags kvinde, som man bare gerne VIL have en connection med og det er ligegyldigt hvad for én - hun er social nikotin! Side af 6
13 Hun SPREDER magi. Spreder, spreder, spreder. Hun træder ind i rummet og simpelthen bare SPREDER magi som-som-som, de ved ikke hvordan hun gør det. De er faktisk heller ikke interesserede i at finde ud af, hvordan hun gør det, for så ville de ikke kunne kigge på hende sådan som de kan nu. De vil bare så gerne fortsætte med at kigge på hende som-som-som denne sjældne society racefugl som-som-som / hun bare ER. Hun bare ER! Afternoon delight! Hun er den slags kvinde, der ikke bare kan flirte med mændene men OGSÅ kvinderne i : Køen Flirt i køen i supermarkedet. ALLE bliver gladere af det. : Lyskrydset Flirt med cyklisten der holder for rødt ved siden af dig. Det A: forkorter ventetiden, og B: måske er det dit livs kærlighed. : Gaden Flirt med fremmede når du går på gaden i stedet for at kigge ned. Responsen er overvældende overvældende. 4: Begravelsen Side af 6
14 Flirt i begravelses-buffet-køen. ALLE bliver gladere af det. Og 5: Den mørke gyde Flirt med din overfaldsmand i stedet for at kigge ned. Det A: forkorter voldtægten, og B: måske er det dit livs kærlighed, overvældende overvældende. Og skal der endelig siges noget, for det skal der jo nok, kan det let gøres med : Ros til kvinden: De gode komplimenter til kvinden handler om det hendes fede jakke, sløjfen på stiletten eller nogle flotte negle GØR ved dig. Og til manden : Ros til manden: De gode komplimenter til manden handler om hvilken følelse han VÆKKER hos dig, for eksempel: anførselstegn, Jeg får helt lyst til at danse, når jeg ser dig, anførselstegn slut. Anførselstegn, jeg får helt lyst til at grine, når jeg ser dig, anførselstegn slut. Anførselstegn, jeg får sådan lyst til, sådan en lyst til Jeg får sådan en lyst, en lyst, en lyst til Side 4 af 6
15 Jeg får sådan lyst til, AHRRR! Anførselstegn slut. Og det er unægtelig et resultat af et enormt seksuelt overskud der bare pingponger. Vi snakker ikke en grov seksualitet, ikke en pornoseksualitet, nej den er udefinerbart mere forfinet end som så, og det er DET, der gør den / så stor. Så stor på ham, på hende, på dem alle sammen - selvfølgelig på en anden måde på kvinderne end på mændene, en GANSKE anden måde naturligvis. Men ikke desto mindre og fordi det nu engang er sådan det går; en NATURLIG måde! Hun er bare den slags kvinde. Hun er bare så naturlig. Hun er simpelthen bare den slags kvinde, og der er ikke noget du kan gøre! Hun er en spreder. Hun SPREDER magi! Og ALLE elsker hende. Selv DU elsker hende. Dine venner, din familie, dine kolleger, din mand OG dine børn ELSKER hende. Hvorfor kan du ikke være mere ligesom hende? Side 5 af 6
16 tænker du, at de tænker om dig. Og du står bare der og ser på hende over kanten af dit cocktailglas og får bare sådan en LYST til Jeg får sådan lyst til, sådan en lyst til Jeg får sådan en lyst, en lyst, en lyst til Jeg får sådan lyst til, AHRRR! For du ved, at hun er den slags kvinde, der er ikke bare KAN men også hele tiden VIL pønse på, hvordan hun kan stjæle din opmærksomhed, din tid, dit job, din mand OG din bil. Dine børn, dine venner, dine hobbys OG din adresse. Og du ved, at hvis først en kvinde som hende kommer ind i dit liv, så kommer hun den ondelynemig IKKE bare sådan lige ud igen. Hun er den slags kvinde, der ikke bare sådan lige forsvinder. Hun er tandpasta på tøjet, herpes, restskat og dårlig samvittighed here to STAY! Side 6 af 6
SOFIE 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna)
2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna) 1. INT. KLASSEVÆRELSET. DAG. Sofie (14) kommer ind i klassen, og piger og drenge griner lidt. LÆREREN Goddag og velkommen
Læs mereS: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.
Læs mereMåske er det frygten for at miste sit livs kærlighed, der gør, at nogle kvinder vælger at blive mor, når manden gerne vil have børn, tænker
BØRN ER ET VALG Har det været nemt for jer at finde kærester og mænd, der ikke ville have børn? spørger Diana. Hun er 35 år, single og en af de fire kvinder, jeg er ude at spise brunch med. Nej, det har
Læs mere"Noma" Scene. Fra. "Hvidt i Hvidt" Udviklet og skrevet i Feb 2015 på Isbjørnens Forfatter Camp
"Noma" Scene Fra "Hvidt i Hvidt" Udviklet og skrevet i Feb 2015 på Isbjørnens Forfatter Camp INT. NOMA. AFTEN Karoline og Anne træder ind i den fine restaurant. Du ved jeg elsker nye eventyr, men er du
Læs mereDet her er meget konkret: Hvad gør stofferne ved én, og hvordan skal man gribe det an. Ingen fordømmelse på nogen måde dét kan jeg godt lide.
Fordomme, nej tak Forældre til unge står af på fordomme og løftede pegefingre, når de søger information om rusmidler og teenageliv på nettet. I stedet ønsker de sig rigtige mennesker og nuanceret viden
Læs mereThomas Ernst - Skuespiller
Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas
Læs mereSådan bliver du en god "ekstramor" "Sig fra" lyder et af ekspertens råd til, hvordan du nagiverer i din sammenbragte familie.
Sådan bliver du en god "ekstramor" "Sig fra" lyder et af ekspertens råd til, hvordan du nagiverer i din sammenbragte familie. Af: Janne Førgaard, I lære som ekstramor At leve i en sammenbragt familie er
Læs mereHAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften?
SOLAR PLEXUS af Sigrid Johannesen Lys blændet ned. er på toilettet, ude på Nørrebrogade. åbner døren til Grob, går ind tydeligt fuld, mumlende. Tænder standerlampe placeret på scenen. pakker mad ud, langsomt,
Læs mereIndeni mig... og i de andre
KAREN GLISTRUP er forfatter, socialrådgiver, familie, par- og psyko t erapeut MPF. PIA OLSEN er freelance illustrator og tegner til bøger, web, magasiner, apps og reklame. Når børn får mulighed for at
Læs mereFrederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.
Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010 Knuser dit hjerte SC 1. SKOLEGANG DAG Signe og Michelle er på vej til time. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. MICHELLE Ej,
Læs mereTransskription af interview Jette
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte
Læs mereSkolemateriale til Forestillingen om den Lykkelige Luder af Teater Fluks
FORESTILLINGEN OM DEN LYKKELIGE LUDER Skolemateriale til Forestillingen om den Lykkelige Luder af Teater Fluks Kære lærer Tak fordi du har valgt at se Forestillingen om den Lykkelige Luder med dine elever.
Læs mereBilag 2: Interviewguide
Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan
Læs mere1 KLASSEN -DAG 1. KASSANDRA: Ej. Her lugter da lidt. EMMA: Ja. Ej, her stinker jo virkelig meget. FREJA: Her lugter lidt af... luder.
1 KLASSEN -DAG 1 Tobias sidder med sin computer på sin plads. Pludselig kan han høre døren gå op, og kigger straks op for at se hvem der træder ind i klassen. Det er Astrid. Han smiler for sig selv og
Læs mereHør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)
Hør mig! Et manus af 8.a, Henriette Hørlücks Skole (7. Udkast) SCENE 1. INT. I KØKKENET HOS DAG/MORGEN Louise (14) kommer svedende ind i køkkenet, tørrer sig om munden som om hun har kastet op. Hun sætter
Læs mereFORDOMME. Katrine valgte: ABENHEDENS VEJ
16 Katrine valgte: ABENHEDENS VEJ 17 Mange psykisk syge er fyldt med fordomme, siger 32-årige Katrine Woel, der har valgt en usædvanlig måde at håndtere sin egen sygdom på: Den (næsten) totale åbenhed.
Læs merePersonerne. JENNIFER, kvinde, 30. FRANK, mand, 30. MANSE, mand, 50. LUCY, kvinde, 50
Personerne JENNIFER, kvinde, 30 FRANK, mand, 30 MANSE, mand, 50 LUCY, kvinde, 50 BAMSE, talkshowvært, fødselslæge, prinsesse, klovn, kanin, tinsoldat etc., kvinde, ca 35-45 3 1. SCENE - AMBASSADE MANSE
Læs mereBilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34
Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag
Læs mereDET DRAMATISKE MÅSKE:
DET DRAMATISKE MÅSKE: Det dramatiske tema Til læreren Som vejledende tidsforbrug er dette tema sat til at fylde 3 moduler á to lektioner det kan dog afhænge af fordybelsesgraden ved de forskellige opgaver.
Læs mereForvandlingen. Af Herningsholmskolen 8.B. Louise, Katrine & Linea. 3. gennemskrivning
Forvandlingen Af Herningsholmskolen 8.B Louise, Katrine & Linea 3. gennemskrivning "FORVANDLINGEN" MANUS 1. INT. S VÆRELSE MORGEN (15) vågner ved lyden af sit vækkeur. Hun har ikke lyst til at stå op,
Læs mereEN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie
EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie Kære oplægsholder Det, du sidder med i hånden, er en guide der vil hjælpe dig til at løfte din opgave som oplægsholder. Her finder
Læs mereMørkeræd. Introduktion til undervisningsmaterialet. Mørkeræd
Introduktion til undervisningsmaterialet Mørkeræd 1 Introduktion til undervisningsmaterialet Kære underviser Dette undervisningsmateriale er tiltænkt til brug i danskundervisningen på mellemtrinnet. Alle
Læs mereTANKE-EKSPERIMENTER:
TANKE-EKSPERIMENTER: Samfundsfilosofisk og etisk tema Til læreren Som vejledende tidsforbrug er dette tema sat til at fylde 2 moduler á to lektioner det kan dog afhænge af fordybelsesgraden ved de forskellige
Læs mereKort om forestillingen Om materialet Om Teater Fluks
Tak fordi du har valgt at se og arbejde med forestillingen Flygtning Transportable med dine elever. Vi håber du får stor glæde af både forestillingen og dette materiale. Kort om forestillingen I forsøget
Læs mereDramaøvelser. -Workshop for lærere i forbindelse med Projekt Fata Morgana
Dramaøvelser -Workshop for lærere i forbindelse med Projekt Fata Morgana Af Henriette Rosenbeck, skuespiller og teaterlærer. Følgende er et forsøg på at beskrive en række øvelser og dialogprocesser til
Læs merePrædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække
1 Grindsted Kirke Lørdag d. 25. april 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 478: Vi kommer til din kirke, Gud DDS 260: Du satte dig
Læs mereAt være to om det - også når det gælder abort
At være to om det - også når det gælder abort Arbejdsopgave Tidsforbrug Cirka 1-2 timer Forberedelse Kopiering af artiklen At være to om det også når det gælder abort eller deling af denne pdf. Eleverne
Læs merePsykologiske og terapeutiske erfaringer fra klinikken. Oplæg ved Psykolog Birgitte Lieberkind
Psykologiske og terapeutiske erfaringer fra klinikken. Oplæg ved Psykolog Birgitte Lieberkind Birgitte Lieberkind. Jeg er psykolog og arbejder i København, hvor jeg har min egen klinik/ praksis. Jeg har
Læs mere0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.
0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 2 Tjene penge og leve godt. Det var 10:01:14:00 10:01:20:0 min drøm.
Læs mereSKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib
SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib Dette skolemateriale er tænkt som et oplæg til at arbejde videre med forestillingen i fagene dansk, drama og billedkunst. Det består af nogle korte
Læs mereRollespil Projektsamarbejde Instruktioner til mødeleder
Instruktioner til mødeleder Introduktion Med dette rollespil træner I det lærte i lektionen Hjælp en kollega i konflikt. Der skal medvirke to personer, der skal spille henholdsvis Christian og Bente, hvor
Læs mereScenen er min! - Kompendium. Seniorkursus Vork efteråret 2013. Instruktører: Jonas Hundebøll, Sigrid Andersen og Rikke Tranberg Madsen
- Kompendium Scenen er min! Seniorkursus Vork efteråret 2013. Instruktører: Jonas Hundebøll, Sigrid Andersen og Rikke Tranberg Madsen I følgende dokument har vi skrevet de bedste, sjoveste og dårligste
Læs mere18. s. e. trin. I 2015 Ølgod
For nogle år siden læste jeg i en avis om en ung kvinde, der var det forkerte sted på det forkerte tidspunkt. Hun blev det tilfældige offer for en overfaldsmand, og blev nedværdiget og ydmyget i al offentlighed.
Læs mereFra 13 år. Undervisningsmateriale til dansk i udskolingen. Hvad er der på den anden side? ZENEKUNST I UNDERVISNINGEN
Fra 13 år Hvad er der på den anden side? ZENEKUNST I UNDERVISNINGEN Undervisningsmateriale til dansk i udskolingen s. 3 s. 4 s. 7 s. 9 Introduktion Åbne op for teateroplevelsen, øvelse 1a, b, c, d. (Kan
Læs mereEt afgørende valg året 2007
Et afgørende valg året 2007 Det er gået fint. Du havde otte flotte æg. Vi har befrugtet dem med din mands sæd, og de har alle delt sig. Tre af dem har delt sig i fire. Du kan få sat to af de æg op i dag.
Læs mereKære Aisha. Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder
Kære Aisha Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder Introduktion I den senere tid hører vi af og til I medierne om et ungt, kompetent og elskeligt menneske, som får afvist sin ansøgning
Læs mereUng kvinde Ung mand Ung kvinde Ung mand Ung kvinde Ung mand Han bryder sammen i gråd. Græder i kramper. Ung kvinde Ung mand Han går ud.
1.scene I en lejlighed. Lyden af stemmer fra en tv-serie. Romantisk filmmusik. Det er de samme replikker fra scenen, der gentager sig i tv-serien på et fremmedsprog. er kun optaget af skærmbilledet. står
Læs mereKommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):
Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til
Læs mereBilag 8 Interview med Rasmus (telefon)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Bilag 8 Interview med Rasmus (telefon) hallo det er Rasmus INTERVIEWER1: Goddag Rasmus, vi fik lov til at ringe til
Læs mereEn dag skinner solen også på en hunds røv Af Sanne Munk Jensen
En dag skinner solen også på en hunds røv Af Sanne Munk Jensen Peter Thrane Indhold: 1. Titlen side 2 2. Sproget side 2 3. Tiden side 2 4. Forholdet til moren side 3 5. Venskabet til Julie side 3 6. Søsteren
Læs mereTricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning
Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning 1. Int. Jakobs værelse. Dag. Jakob (14 år, kedeligt tøj: matte farver, gør ikke noget ud af sit hår) sidder ved sit skrivebord. Der ligger en stak
Læs mereAlt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers
Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers Forlag1.dk Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid 2007 Maria Zeck-Hubers Tekst: Maria Zeck-Hubers Produktion: BIOS www.forlag1.dk
Læs mereNanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.
Screenplay SC. 1. INT. KØKKEN. DAG Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. jeg kan bare ikke gå igennem det igen. Nannas
Læs mereTre måder at lyve på
Tre måder at lyve på Skrevet af Ghita Makowska Rasmussen Sted: Café Blomsten i Nyhavn Personer: Et forhold fra fortiden Tid: ns fødselsdag 1 Scene En mand ankommer på en café. Tjekker. Går igen. Kommer
Læs mereMin far og Vrede mand. Introduktion til undervisningsmaterialet. Min far og Vrede mand
Introduktion til undervisningsmaterialet Min far og Vrede mand 1 Undervisningsmateriale til Min Far og Vrede Mand Kære lærer. Dette undervisningsmateriale er tiltænkt til brug i danskundervisningen i indskolingen.
Læs mereUddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne.
EBBE KLØVEDAL REICH Ebbe Kløvedal Reich har et langt forfatterskab bag sig. Som ung studerede han historie ved Københavns Universitet, og mange af hans romaner har da også et historisk indhold. Det gælder
Læs mereBOY. Olivia Karoline Fløe Lyng & Lucas Helth Postma. 9. marts
BOY Af Olivia Karoline Fløe Lyng & Lucas Helth Postma 9. marts SCENE 1, INT. TØJBUTIK, DAG Emilie står og kigger på hættetrøjer i en herreafdeling i en tøjbutik. Hun udvælger tre specifikke, men pludselig
Læs mereUndervisningsmateriale
360 Undervisningsmateriale Dansk / Drama / Samfundsfag / Billedkunst Elevernes eksemplar E n f o r e s t i l l i n g a f : N i l s P. M u n k, A n d e r s V a l e n t i n u s D a m o g L a r s D a m m
Læs mereHjem. Helsingør Gymnasium Eksamen dansk Emma Thers, 3.U Torsdag d. 22. maj
Hjem Min mor er ude at rejse, og jeg har lovet at se efter hendes lejlighed. Der er ingen blomster, som skal vandes, men en masse post og aviser 1. Sådan lyder indledningen til Maja Lucas novelle fra novellesamlingen,
Læs mereguide ellers går dit parforhold i stykker Få fingrene ud af navlen sider Oktober 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.
Foto: Iris guide Oktober 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus 16 sider Få fingrene ud af navlen ellers går dit parforhold i stykker Red dit parforhold INDHOLD I DETTE HÆFTE: Når egoismen sniger
Læs mereAlle taler om det, men hvor finder du overskuddet, når hverdagen ofte selv står i vejen?
Din e-guide til mere OVERSKUD Alle taler om det, men hvor finder du overskuddet, når hverdagen ofte selv står i vejen? For at hjælpe dig på vej med at finde dit overskud har jeg formuleret 7 vigtige spørgsmål.
Læs mereby Klein/Wedel Fotografens hemmelige tricks: Sådan kommer også du til at se fantastisk ud på billeder.
by Klein/Wedel Fotografens hemmelige tricks: Sådan kommer også du til at se fantastisk ud på billeder. bykleinwedel.dk Er du hende, der altid kigger med misundelse på de andres billeder og tænker: Så lækker
Læs mereInterviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så?
Transskribering af interview med EL Udført tirsdag den 27. November 2012 Interviewer: Hvordan fik du kendskab til Pinterest? EL: Øj, det er et godt spørgsmål! Hvordan gjorde jeg det? Det ved jeg ikke engang.
Læs mereSyv veje til kærligheden
Syv veje til kærligheden Pouline Middleton 1. udgave, 1. oplag 2014 Fiction Works Aps Omslagsfoto: Fotograf Steen Larsen ISBN 9788799662999 Alle rettigheder forbeholdes. Enhver form for kommerciel gengivelse
Læs mereCoach dig selv til topresultater
Trin 3 Coach dig selv til topresultater Hvilken dag vælger du? Ville det ikke være skønt hvis du hver morgen sprang ud af sengen og tænkte: Yes, i dag bliver den fedeste dag. Nu sidder du måske og tænker,
Læs mere1 Start samtalen med pigerne idag! EnRigtigMand.dk. Alle rettigheder forbeholdes
1 Start samtalen med pigerne idag! Start samtalen en kort introduktion Denne bog er skrevet med ét formål. Formålet er at give dig de redskaber der skal til, for at møde mennesker. Hverken mere eller mindre.
Læs mereGØR DET, DER ER VIGTIGT
HELLE GØR DET, DER ER VIGTIGT Forestil dig, at du har et indre kompas. Et kompas, der aldrig tager fejl, som kender kursen og ved, i hvilken retning du skal. Sådan forestiller jeg mig værdier. Når vi har
Læs mere#1 Her? MANDEN Ja, det er godt. #2 Hvad er det, vi skal? MANDEN Du lovede, at du ville hjælpe. Hvis du vil droppe det, skal du gå nu.
VENTETIDEN af Sigrid Johannesen Rummet oplyses af lommelygter de to KVINDER og bevæger sig ind på scenen med tændte lommelygter, hviskende og søgende efter et endnu ukendt sted. De når til en mur. Her?
Læs mereLindvig Osmundsen Side 1 21-06-2015 Prædiken til 3.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 3.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 15,1-10.
Lindvig Osmundsen Side 1 21-06-2015 Prædiken til 3.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 15,1-10. Hvem elsker det sorte får? Hvem elsker den uregerlige dreng som aldrig kan gøre som han skal. Hvem
Læs mereKakerlakker om efteråret
lydia davis Kakerlakker om efteråret oversat af karen margrethe adserballe forlaget vandkunsten FVA_Davis_Sats_(06)_09.indd 2-3 18/05/10 12.50 indhold Fortælling 7 Fru Orlandos bekymringer 12 Liminal:
Læs mereNej! Men det er personligheder og det er vores. Tag testen og bliv klogere. The Erotic Hotspots personlighedstest: Find din scorepersonlighed SCOR
The Erotic Hotspots personlighedstest: Find din scorepersonlighed SCOR kæreste sexpartner legekammerat www.erotichotspot.dk Nej! Jeg ser heller ikke så godt ud, og jeg kan heller ikke bare lade mit gode
Læs mereUndervisningsforløb til mellemtrinnet. Et børnehjem
FORLAG Et børnehjem Af Henriette Langkjær, Bredballe Privatskole Foto: Frank Productions ApS Introduktion Et børnehjem er en gribende animationsfilm, som bygger på en dokumentarisk radioudsendelse fra
Læs mereStudie. Den nye jord
Studie 16 Den nye jord 88 Åbningshistorie Jens er en af mine venner. Jeg holder meget af ham, men han er tja nærig. Jeg bryder mig ikke om at sige det på den måde, men siden hans kone Jane sagde det rent
Læs mereJEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER
JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER Anne Rosenvold er uddannet Cand. Scient. Soc. fra RUC. Hun er uddannet coach, har boet nogle år i Australien, arbejdet med ind- og udstationerede familier, hun er foredragsholder,
Læs mereStudie. Ægteskab & familie
Studie 19 Ægteskab & familie 102 Åbningshistorie Det lille, runde morgenmadsbord var fanget midt mellem det vrede par. Selv om der kun var en meter imellem dem, virkede det som om, de kiggede på hinanden
Læs mereDanseskolen. Et manuskript af 9.b, Marie Jørgensens Skole. endelig gennemskrivning, august 2010
Danseskolen Et manuskript af 9.b, Marie Jørgensens Skole endelig gennemskrivning, august 2010 SC 1. INT. Foyer - Dag (25) og (24)står og venter i foyeren. Louise har langt lyst hår. Hun har stramme bukser,
Læs mereDET SOM INGEN VED UNDERVISNINGS- MATERIALE: FRA 5. 7. KLASSE. undervisningsmateriale ZeRUM v. Maria Holst Andersen.
Plakat: Marie Rosendahl Chemnitz UNDERVISNINGS- MATERIALE: FRA 5. 7. KLASSE 1 INTRODUKTION TIL LÆREREN Kære lærer, Dette undervisningsmateriale lægger op til aktiv stillingtagen til forestillingens temaer
Læs mereLove Birds. Handling. 1. Blind date
Titel: Love Birds Instruktør: Trylle Vilstrup Produktionsår: 2000 Filmens længde: 9 min. 38 sek. Målgruppe: Udskoling Alderscensur: Tilladt for alle Timetal for undervisningsforløb: 3 4 lektioner Love
Læs mereGuide: Er din kæreste den rigtige for dig?
Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Sådan finder du ud af om din nye kæreste er den rigtige for dig. Mon han synes jeg er dejlig? Ringer han ikke snart? Hvad vil familien synes om ham? 5. november
Læs mereAnalyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.
Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig
Læs mereALKOHOL Undervisningsmateriale til indskolingen
ALKOHOL Undervisningsmateriale til indskolingen Flere af øvelserne knytter sig til tegnefilmen om alkohol. Vi anbefaler derfor, at klassen sammen ser tegnefilmen og supplerer med de interviewfilm, som
Læs mereMateriale til brug før og efter jeres besøg på Nationalmuseet. Det moderne gennembrud (udskoling)
Materiale til brug før og efter jeres besøg på Nationalmuseet Det moderne gennembrud (udskoling) Introduktion (til læreren) Inden I besøger Nationalmuseet for at høre om Det moderne gennembrud, giver dette
Læs mereNyt fra Chicago NYHEDSBREV MARTS 2013
Nyt fra Chicago NYHEDSBREV MARTS 2013 Så er der gået et godt stykke tid siden jeg forlod Danmark efter en dejlig lang sommer hjemme. Tiden flyver og jeg kan ikke forstå hvor dagene bliver af. Jeg ved,
Læs mereVid at de arbejder i dig og at du hele tiden kan gå tilbage til dem, når du har lyst.
Kald 4: Hvad er dit behov lige nu. Nu er det tid til at ligge ønskerne lidt væk. Vid at de arbejder i dig og at du hele tiden kan gå tilbage til dem, når du har lyst. Men i dag skal vi tale om dit behov.
Læs mereDansk: Kongen af Thorupstrand
Side 1 af 2 Dansk: Kongen af Thorupstrand A. Personkarakteristik Ud fra portrættet og fotografierne af Jonny skal du skrive en personkarakteristik af ham. I karakteristikken skal du besvare spørgsmålene
Læs mereGuide. Sådan håndterer du parforholdets faresignaler. De 10 største faresignaler i dit parforhold Sådan gør du noget ved det
Foto: Iris Guide September 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus Sådan håndterer du parforholdets faresignaler De 10 største faresignaler i dit parforhold Sådan gør du noget ved det Faresignaler
Læs mereDigital mobning og chikane
Film 3 7. 10. klasse Lærervejledning >> Kolofon Digital mobning er udgivet af Børns Vilkår. Materialet er produceret i samarbejde med Feldballe Film og TV. Kort om materialet Tidsforbrug To til tre lektioner.
Læs mereBØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER
BØRNEINDBLIK 6/14 ANALYSENOTAT FRA BØRNERÅDET NR. 6/2014 1. ÅRGANG 15. SEPTEMBER 2014 ANALYSE: 13-ÅRIGES SYN PÅ FORÆLDRE STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER Mange 13-årige oplever stressede forældre,
Læs mereRosa Lund (Enhedslisten MF) 2014
Tale til 8. Marts Tak for invitationen. I morges hørte jeg i radioen at i dag er kvindernes dag. Kvindernes dag? nej i dag er kvindernes internationale kampdag! Jeg synes også at I dag, er en dag, hvor
Læs mereWallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015
Wallflower 1. By station next. manus kortfilm Vigga Nymann 2015 SCENE 1.INT. PÅ S VÆRELSE. DAG. 2. Freja (16) sidder med sin mobil, og er inde på en fyr ved navn Mads (17) Facebook-profil. Freja sidder
Læs mereTHE MAKEOVER 10.F, Engstrandskolen 3. gennemskrivning, november 2009
10.F, Engstrandskolen 3. gennemskrivning, november 2009 1. INT. KLASSEVÆRELSE. DAG Kameraet kører rundt i klassen. Ved vinduet sidder et par piger og hvisker. Længere inde i klassen sidder et par af de
Læs mereLÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag. Tre venner OPGAVER TIL. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene på tavlen.
OPGAVER TIL Tre venner NAVN: OPGAVER SOM KAN LAVES I KLASSEN Før I læser romanen Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene
Læs mereJespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré
Jespers mareridt Af Ben Furman Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt er en historie om en lille dreng som finder en løsning på sine tilbagevendende mareridt. Jesper overnatter hos hans bedstemor
Læs merekære forældre, søskende og bedsteforældre, kære medarbejdere og sidst men ikke mindst kære dimittender. Tillykke med overstået - eller tør jeg sige
kære forældre, søskende og bedsteforældre, kære medarbejdere og sidst men ikke mindst kære dimittender. Tillykke med overstået - eller tør jeg sige VELoverstået - eksamen. Vi skaber succeser. Det er vores
Læs mereInterview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)
1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du
Læs mereGuide: Bevar gløden i forholdet - hele livet
Guide: Bevar gløden i forholdet - hele livet Gløden er væk. Sommerfuglene i maven er fløjet bort. I sidder i hver jeres hjørne af sofaen uden at tale sammen. Skilsmissen er kun en underskrift væk. Et skrækscenarie
Læs mereA different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse
A different kind of love (FINAL DRAFT2) af Christianshavns Døttreskole 8. klasse A different kind of love SCENE 1: S VÆRELSE Alberte og Lea sidder på Albertes værelse. De hygger sig meget og snakker. (14)
Læs mereDen underligste oplevelse 1
Den underligste oplevelse 1 Dette afsnit er om drengenes møde med seksualiteten, men I piger må også godt følge med. Det er sikkert interessant nok at vide, hvad der sker hos det andet køn. Et jordskælv
Læs mereBrokke, sladder, mobbe politik I Præstbro Børnehave. 3. Definition på hvad er - brok - sladder - mobning 4. Hvordan skal vi handle?
Brokke, sladder, mobbe politik I Præstbro Børnehave 1.Indhold 2. Hensigtserklæring 3. Definition på hvad er - brok - sladder - mobning 4. Hvordan skal vi handle? (egne eksempler) 5. 10 gode råd til kollegerne
Læs mereTyven. Annika Ta dig nu sammen, vi har jo snart fri. Bo kigger på armen for at se hvad klokken er, han glemmer igen at han ikke har noget ur.
Tyven SC 1. INT. KLASSEN VINTER MORGEN. Klassen sidder og laver gruppearbejde i klasseværelset. De har religion. sidder og arbejder sammen med. De sidder og arbejder med lignelsen om det mistede får. Man
Læs mereKære Lea kære Skipper kære brudepar - kære Hr. og fru Julsbæk stort tillykke med brylluppet
Kære Lea kære Skipper kære brudepar - kære Hr. og fru Julsbæk stort tillykke med brylluppet En god tale skal være som en damekjole Den skal ikke være for lang men alligevel dække det vigtigste: Skål Jeg
Læs mereBenjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.
Bilag G - Sofie 00.00 Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. 00.10 Sofie: Ja, jamen det er, at jeg står
Læs mereIPad (Endelige manus) Taastrup Realskole
IPad (Endelige manus) af Taastrup Realskole RIGTIG OG FORKERT SCENE 1 - SKOLE - MORGEN Ida kommer gående ned ad gangen på vej ind til time. Caroline og Anna kommer gående ned ad gangen og opdager Ida.
Læs mereSEKSUALPOLITIK. Seksualitet er en integreret del af ethvert menneskes personlighed.
SEKSUALPOLITIK Seksualitet er en integreret del af ethvert menneskes personlighed. Den er et basalt behov og et aspekt af det at være menneske, som ikke kan adskilles fra andre aspekter i livet. (Seksualitet
Læs mereBilag 6: Transskription af interview med Laura
Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,
Læs mereFASTHOLD TILHØRERNES OPMÆRKSOMHED. 1 Fasthold tilhørernes opmærksomhed
FASTHOLD TILHØRERNES OPMÆRKSOMHED 1 Fasthold tilhørernes opmærksomhed 9 F ASTHOLD TILHØRERNES OPMÆRKSOMHED 1.1 Opmærksomhedskurven "Vi lægger hårdt ud, og så øger vi undervejs." Sådan svarede den mangedobbelte
Læs mereKærligt talt. Forlaget Go'Bog. 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog. Af Lisbet Hjort
Kærligt talt 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog Af Lisbet Hjort Forlaget Go'Bog Kærligt talt-konceptet Kærligt talt-metoden går ud på at få et liv med indre ro og
Læs merePATIENTOPLEVET KVALITET 2013
Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 76 PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Svarprocent: 58% TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken? Alt ok De
Læs mereTo af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson
To af samme køn By Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson SCENE 1 EXT UDENFOR SKOLEN DAG Anna er i gang med at parkere sin cykel. Hun hører musik. Laura kommer trækkende med sin cykel,
Læs mereMen vi kan så meget mere Dannelsesorienteret danskundervisning med Fælles Mål
Dendagmi nt eks t f i kens t emme AfL e nal i s ei bs e n Mål gr uppe: 3. 4. k l as s e Undervisningsforløb 3.-4. klasse Den dag min tekst fik en stemme Et undervisningsforløb med drama som fortolkningsmetode
Læs mere