Særdeles god Introduktion til afdelingen. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger

Transkript

1 Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Holstebro Afdeling anæstesi Dato for besøg Score 1 Utilstrækkelig 2 Behov for forbedringer 3 Tilstrækkelig 4 Særdeles god Introduktion til afdelingen Introduktionen af uddannelsessøgende er mangelfuld på flere områder Introduktionen har begrænset værdi for uddannelsessøgende læge Introduktionen gennemføres for de fleste og omfatter alle områder Introduktion er velstruktureret og planlagt i relation til uddannelsessøgende læges behov Uddannelsesprogram Mangelfuldt på flere områder Har begrænset værdi for uddannelsessøgende læge Udarbejdet i hht. forskrifterne på alle områder Velstruktureret og planlagt i forhold til overordnede mål Uddannelsesplan Personlige uddannelsesplaner er udarbejdet Ikke alle har personlige uddannelsesplaner Personlige uddannelsesplaner for alle Uddannelsesplaner indgår som et redskab i uddannelsen Medicinsk ekspert medicinsk ekspert Kommunikator kommunikator Samarbejder samarbejder Leder/ administrator leder/administrator Enkelte uddannelsessøgende oplæres sporadisk Sundhedsfremmer sundhedsfremmer Enkelte

2 - fortsat Afkryds et felt i hver række Score 1 Utilstrækkelig 2 Akademiker Oplæring i rollen som akademiker Behov for forbedringer 3 Tilstrækkelig 4 Særdeles god Professionel Oplæring i rollen som professionel Forskning s deltagelse i forskning del Enkelte uddannelsessøgende del De fleste uddannelsessøgende del Alle uddannelsessøgende del Undervisning som afdelingen giver Afdelingen har ingen plan for undervisning Afdelingen har en plan, men undervisning aflyses ofte Afdelingen har en plan, der følges Afdelingens undervisning er velplanlagt og velbesøgt Konferencernes læringsværdi Konferencer har ingen læringsværdi. Konferencer har lærings-værdi. Konferencer er lærerige. Konferencer har stor læringsværdi. Oplæring og kompetencevurdering Gennemføres for uddannelsessøgende Gennemføres for uddannelsessøgende Gennemføres for uddannelsessøgende Gennemføres for uddannelsessøgende Arbejdstilrettelæggelse Tilrettelæggelsen hensyn til videreuddannelsen af hensyn hensyn hensyn stort hensyn Læringsmiljøet på afdelingen Miljøet virker hindrende for uddannelsessøgende s uddannelse Miljøet har vekslende indflydelse på uddannelsessøgende s uddannelse Miljøet virker befordrende på uddannelsessøgende s uddannelse Miljøet trygt og positivt og yderst befordrende for uddannelsessøgende s læring

3 Dele ved besøget Anfør antal dele Sygehus/Centerledelse Special Andre Inspektorernes konklusion på besøget Inspektorernes konklusion i prosa, skal være en sammenfatning og uddybning af relevante temaer og andre forhold. Afvigelser mellem afdelingens og inspektorernes vurdering af temaerne skal kommenteres. Temaer der er vurderet utilstrækkelig og behov for forbedring, skal følges op af en kommentar. Har afdelingen tidligere været besøgt, skal status for indsatsområderne fra dette besøg anføres. Har afdelingen allerede efter selvevaluering iværksat tiltag, vil det være relevant at kommentere dette. Konklusion & kommentar til besøg Overordnet indtryk er at afdelingen er meget opmærksom på at udnytte de uddannelsessituationer der er og da de i en lang periode kun har haft en enkelt introduktionslæge har der været rigeligt med tilbud, som er blevet godt udnyttet. Afdelingen har potentiale til 1-2 introduktions mere, hvilket også vil være en støtte for introne indbyrdes. Afdelingen har en læge i sidste år af hoveduddannelsen og pga. af store organisatoriske omlægninger bl.a. lukning af akut kirurgi (flyttet pr til Herning) og kommende flytning af kardiologiske pt. til Herning har afdelingen været meget opmærksom på at den længere kan tilbyde alle de kompetencer, der skal opnås sidste år i hoveduddannelsen. Der har været afholdt møde mhp. løsning af dette med den postgraduate kliniske lektor og den uddannelsesansvarlige overlæge i Herning. Der vil blive udarbejdet en plan. Introduktion til afdelingen De uddannelsessøgende har i god tid inden tiltrædelsen fået tilsendt uddannelsesprogram, målbeskrivelse og portefølje og besked om hvem der skal være deres vejleder og tidpunkt for introduktionssamtale. Den ene introlæge havde netop afsluttet sit forløb og den anden var tiltrådt for 2 dage siden. Introduktionsne oplæres af anæstesisygelplejerskerne og har back up de første 6 uger og dagtid i 3måneder inden de går i vagt. Uddannelsesplan Der er daglig tæt kontakt mellem de uddannelsessøgende og specialne/vejlederen og samtalerne holdes, men ofte lidt tilfældigt. Den introduktionslæge, der netop havde afsluttet forløbet havde udarbejdet uddannelsesplaner. Trods den tætte daglige kontakt vil det være en fordel at der strammes op om dette, da det kan være en hjælp til den uddannelsessøgende til at få struktureret sin oplæring. Medicinsk ekspert De uddannelsessøgende får lov til at være med/udføre alle de

4 anæstesier/procedurer de er interesseret i med god opbakning. Kommunikation Trænes i forbindelse med klar kommunikation i MAT-teams. Der gives kun sparsom feedback på rapportgivning, undervisning, samtaler med pårørende og patienter - dette kan med fordel styrkes. Samarbejder og Leder Indgår i teamene på operationsstuerne og i sidste del af introduktionsuddannelsen ved deltagelse i gangfunktioner Sundhedsfremme ej bedømt Akademiker Afdelingen holder eftermiddagsmøder med diskussion af litteratur. Denne kan med fordel uddeles til lægegruppen på forhånd, sådan at alle har haft mulighed for at læse den inden. Der er i afdelingen et ønske om at styrke denne funktion. Professionel De uddannelsessøgende får i takt med deres erfaring mulighed for at deltage i afdelingens funktioner og de har gode muligheder for at undervise andere. Forskning Afdelingen er opmærksom på at tilbyde muligheder for at være med til mindre projekter, der præsenteres som postere på kongresser mm. samt deltagelse i kvalitetssikringsprojekter og skrivning af kasuistr. Introlægen gav udtryk for at der var meget at lære, så overkudet til at deltage i de tilbudte projekter kommer først i slutningen af introduktionsstillingen Undervisning Afdelingens undervisning for har været præget af at der kun har været en introduktionslæge og resten har været special. Det har derfor været mere relevant at følge sygeplejerskernes undervisning. Konferencernes læringsværdi lægen i hoveduddannelse har også haft introduktionsstilling på sygehuset og han har bemærket en opstraming af det faglige indhold i konferencerne, men de kan med fordel fokuseres mere. Oplæring og kompetencevurdering dette tages meget seriøst af alle og der er altid god supervisio og backup. Introne har meget dagtid, da de kun går i vagt til kl. 22. De har meget gode muligheder for ved eftermiddagskonferencen selv at vælge, hvad de gerne vil lave næste dag. Læringsmiljøet i afdelingen er godt og trygt. Status for indsatsområder, hvis der tidligere har været besøg Specialne er nu fortrolige med kompetencevurderingerne der blev indført med den nye speciallægeuddannelse og disse gennemføres seriøst. Flere special har væet på vejlederkursus.

5 Særlige initiativer, afdelingen har taget på uddannelsesområdet, der kan være til inspiration for andre afdelinger Anbefaling af tidshorisont for næste besøg 4 år, Aftale mellem inspektorer og afdeling Indsatsområde Forslag til indsats Tidshorisont 1. Udarbejdelse af uddannelsesplaner ved hver vejledersamtale Den uddannelsessøgende nedskriver uddannelsesmålene for den kommende periode 2. Træning i kommunikation feedback - specifik og konstruktiv på rapportgivning, samtaler med pårørende (intensiv) og på undervisning 3. uddannelsesværdi i konferenceren 4. opstramning af de faglige input i forbindelse med konferencerne - mere fokusering ½ år ½ år ½ år 5.

6 Aftaleparter Navne anføres for alle. Dato og signatur for: Ledende overlæge Repræsentant for inspektorerne Ledende overlæge (+ dato og signatur) Uddannelsesansvarlig overlæge Inspektor 1 (+ dato og signatur) Inspektor 2 Peter Ekeløf Peter Ekeløf Karen Skjelsager Peter Lindholm Evt. Inspektor 3 Indsendelse til Sundhedsstyrelsen Al korrespondance til Sundhedsstyrelsen sker elektronisk via mail: efua@sst.dk Inspektorerne er rapporten til Sundhedsstyrelsen senest 6 uger efter besøget. Ved elektronisk godkendelse af rapporten anføres dato og navn på den ledende overlæge og eventuelt også den uddannelsesansvarlige overlæge, samt inspektorerne. Rapporten kan desuden indsendes som papirdokument med ovennævntes underskrifter. Sundhedsstyrelsen skal under alle omstændigheder have en elektronisk udgave af rapporten. Adresse til Sundhedsstyrelsen: Sundhedsstyrelsen Inspektorsekretariatet Enhed for Uddannelse og Autorisation (EFUA) Islands Brygge København S URL: Læs mere om Inspektorordningen på Sundhedsstyrelsens hjemmeside, eller direkte på adressen: