Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni 2017 Uddannelsescenter Ringkøbing-Skjern Htx Fysik B Henrik Nørby Larsen Kærgaard Hold Htx 415 Litteratur De læste sider fremgår af beskrevne forløb, alle øvelser og opgaver er ikke løst Orbit B Naturvidenskabeligt Grundforløb Orbit B htx, Per Holck, Jens Krager, Birgitte Merci Lund, Systime 1. udg. Naturvidenskabeligt grundforløb, Hans Marker, Lars Andersen, Carsten Ladegaard Pedersen, Steffen Samsøe, Malling Beck Supplerende litteratur GF1 GF2 Grundlæggende Fysik 1, Erik Øhlenschlæger, Gyldendal 2. udg. Grundlæggende Fysik 2, Erik Øhlenschlæger, Gyldendal 3. udg. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Side 1 af 18

2 1. semester (A og B fælles) 14 undervisningsuger 1 Introduktion til fysik (2 uger) 2 Tryk og opdrift (5 uger) 3 Energi (5 uger) 4 Studieretningsintro: Matematik, fysik og idéhistorie (2 uger) 2. semester - 18 undervisningsuger 5 Gasser (5 uger) 6 El-lære (6 uger) 7 Strømkilder og modeller (3 uger) 8 Vekselstrøm (3 uge) 3. semester - 17 undervisningsuger 9 Lys (5 uger) 10 Lyd (5 uger) 11 Kinematik, hvordan ting bevæger sig (5 uger) 12 Supplerende stof valgemne (2 uger) 4. semester - 16 uger 12 Supplerende stof valgemne (2 uger) 13 Dynamik, hvorfor ting bevæger sig (3 uger) 14 Arbejde og energi (3 uger) 15 Selvvalgt eksamensprojekt (6 uger) 16 Eksamensforberedelse og repetition (2 uger) Side 2 af 18

3 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb 1 Introduktion til fysik Indhold ORBIT B HTX side 8 18 (Verden omkring os, vort solsystem, Solen og jorden) ORBIT B HTX side (tyngdekraft, densitet, grundstoffers opbygning) ORBIT B HTX side (SI systemet, oversigt) 2 uger plus elevtid Forståelse for verden omkring os Vort solsystem herunder solen og jorden Tyngdekraft Gnidning Densitet Fortrolighed med fysik lokalet og det eksperimentelle arbejde Klasseundervisning /eksperimentelt arbejde/ gruppearbejde / laboratorieadfærd Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb Side 3 af 18

4 2 Tryk og opdrift Indhold Undervisningsmateriale - Orbit B - HTX, 1. udg., Systime Per Holck m.fl., ISBN Kapitel 3: Side Opgaver Øvelse (Orbit B) 5 uger plus elevtid Kernestof Trykbegrebet, Tryk i væsker og opdrift og Archimedes lov Klasseundervisning/gruppearbejde/eksperimentelt arbejde Side 4 af 18

5 3 Energi Indhold Kernestof Energiomdannelse og nyttevirkning, varmekapacitet og tilstandsformer for væsker og faste stoffer, Varmeteoriens 1. hovedsætning, Smeltning og fordampning Undervisningsmateriale - Orbit B - HTX, 1. udg., Systime Per Holck m.fl., ISBN Kapitel 2 Side Opgaver Øvelse (Orbit B) Opgaver (Orbit B) 5 uger plus elevtid Energibevarelse Klasseundervisning /projektarbejdsform/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde/ gruppearbejde / laboratorieadfærd Side 5 af 18

6 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb 4 Studieretningsintro i matematik, fysik og idéhistorie Indhold Eleverne skal kende til matematik, fysik og idéhistorie studieretningen så de kan træffe studieretningsvalg på et ordenligt oplyst grundlag. 2 uger Udbredelse af kendskab til de naturvidenskabelige område og sammenhængen til fagene matematik, fysik og idéhistorie. Klasseundervisning /projektarbejdsform/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde/ gruppearbejde / laboratorieadfærd Side 6 af 18

7 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb 5 Gasser Indhold Orbit B s uger Gaslovene, Luftfugtighed, varmeteoriens 1. hovedsætning og firtaktsmotoren. Klasseundervisning/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde / planlægning og gennemførelse af forsøg / gruppearbejde Forsøg: Idealgaligningen (Eftervisning af Boyle-Mariottes lov og Gay- Lussacs lov) og mættede dampes tryk Side 7 af 18

8 6 El-lære Indhold Orbit B s uger Strømstyrke, spændingsforskel, resistans, elektriske kredsløb, Ohms lov, Joules lov, resistivitet og resistansens temperaturafhængighed. Klasseundervisning/projektarbejdsform/ skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 8 af 18

9 7 Strømkilder og modeller Indhold Orbit B s uger Strømkilder, elektroner og lys, ledere og isolatorer, superledere og halvledere, potential Klasseundervisning/projektarbejdsform/skriftligt arbejde/planlægning af forsøg / eksperimentelt arbejde Side 9 af 18

10 8 Vekselstrøm Indhold Orbit B s uger Vekselstrøm, transformere, trefaset vekselstrøm og kroppens elektriske system. Klasseundervisning/projektarbejdsform/skriftligt arbejde/planlægning af forsøg/eksperimentelt arbejde Side 10 af 18

11 9 Lys Indhold Orbit B side uger Bølgelængde, refleksion, interferens, brydning og optik Klasseundervisning/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogramer/skriftligt arbejde/planlægning af forsøg/eksperimentelt arbejde Forsøg: Måling af brydningsindeks, Det synlige spektrum. Side 11 af 18

12 10 Lyd Indhold Orbit B s uger Bølgetyper, lyd, stående bølger, lydstyrke og dopplereffekt Klasseundervisning/projektarbejdsform/skriftligt arbejde Forsøg: Bestemmelse af lydens hastighed i forskellige stoffer, stødtoner, lydeksperiment med oscilloskopet. Strengbølger og stående bølger i et resonansrør Side 12 af 18

13 11 Kinematik, hvordan ting bevæger sig Indhold Orbit B s uger Hastighed, acceleration, bremselængde og kastebevægelse Klasseundervisning/skriftligt arbejde/projektarbejde/gruppearbejde /eksperimentelt arbejde Side 13 af 18

14 12 Supplerende stof - valgemner Indhold Aftales med eleverne 4 uger Eleverne arbejder i mindre grupper med et selvvalgt emne både teoretisk og praktisk projektarbejdsform/ /skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 14 af 18

15 13 Dynamik, hvorfor ting bevæger sig Indhold Orbit B s uger Kræfter, typer af kræfter og Newtons love Klasseundervisning/ projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 15 af 18

16 14 Arbejde og energi Indhold Orbit B s uger En krafts arbejde, potentiel energi, kinetisk energi og mekanisk energi. Ændring i mekanisk energi. Klasseundervisning/projektarbejdsform/skriftligt arbejde Side 16 af 18

17 15 Selvvalgt eksamensprojekt Indhold Eleverne designer selv et forsøg, opstiller en hypotese, udfører forsøget og be- eller afkræfter hypotesen. 6 uger Den naturvidenskabelige metode Individuelt arbejde/gruppearbejde/projektarbejdsform/skriftligt arbejde Side 17 af 18

18 16 Eksamensforberedelse og repetition Indhold Eleverne skal mundtligt fremlægge deres eksamensprojekter. Efter elevernes ønsker bliver enkelte områder repeteret med særlig fokus på hvordan et selvvalgt eksperimentelt forsøg kan formidles. 2 uge Mundtlig formidling af fysikemner. Klasseundervisning/gruppearbejde/individuelt arbejde Side 18 af 18