Transkript

1 Nyhedsbrev 2/ Sctknud-gym.dk Besøg os på Facebook Rektors klumme Kære læser Sommerferien nærmer sig, og den særlige eksamensstemning har indfundet sig på skolen. Vi kan se tilbage på et skoleår med et væld af gode og spændende oplevelser men også på et forår, hvor skolen blev ramt af en tragedie, fordi vi mistede Daniel fra 1.z som følge af en meningsløs ulykke. Skolens elever og personale viste, hvordan man står sammen i en svær tid. I kan i dette nyhedsbrev få et indblik i, hvad vi har været optaget af i dette skoleår. Ikke mindst medlemsskabet af Globale Gymnasier har ført til spændende aktiviteter på skolen, og vi har fået etableret en meget velfungerende elevgruppe. Før vi ved af det starter det nye skoleår. Og det er med 11 nye 1.g-klasser, som vi glæder os til at byde velkomne både i kendte og i helt nye studieretninger. August 2015 bliver samtidig starten på arbejdet med et antal indsatsområder, som er udarbejdet i forbindelse med skolens strategi Indsatsområderne er godkendt af bestyrelsen i forlængelse af en proces, hvor hele personalet, elevrådet og relevante udvalg på skolen har været involveret.til sammen fokuserer indsatsområderne på at gøre en god skole endnu bedre. Indsatserne understøtter følgende 5 overordnede fokuspunkter: faglig og pædagogisk udvikling fastholdelse og gennemførelse elevtrivsel og skolekultur internationalisering og globalisering gymnasiets synlighed og forankring i lokalsamfundet Skolens strategi vil inden sommerferien kunne læses på skolens hjemmeside. Venlig hilsen Susan Mose Sct. Knuds Globale Gymnaiser

2 En invitation til at blive medlem af Globale Gymnasier kunne ikke siddes overhørigt, da Sct. Knuds Gymnasium for et år siden fik muligheden for at blive medlem. Globale Gymnasier er et netværk af 14 gymnasier, som sammen og med støtte af et sekretariat arbejder på at fremme global dannelse i gymnasierne. Forudsætningen for at kunne forholde sig til globale udfordringer og muligheder er viden om verden omkring os, og det er et naturligt omdrejningspunkt for de undervisningsforløb og andre aktiviteter, der bliver udviklet i netværket. Formålet er også at give eleverne erfaringer med at handle i en global verden og at opbygge evnen til at indgå i kritisk og respektfuld dialog på tværs af grænser. I praksis centrerer netværket arbejdet omkring tre hovedpunkter: at udvikle efteruddannelsestilbud til lærere, som inspirerer dem til at inddrage den globale dimension i undervisningen, at udvikle konkrete undervisningsforløb med globale perspektiver, og at inddrage eleverne i arbejdet med at gøre gymnasierne endnu mere globalt orienterede. År et af Sct. Knuds engagement i Globale Gymnasier er forløbet med etablering af en global elevgruppe, en styregruppe, kursusaktivitet og udformning af vores globale profil. Vi har selvfølgelig også fortsat vores hidtidige arbejde med globalt udsyn, herunder vores internationale klasser og udvekslinger med udenlandske gymnasier. Den globale elevgruppe består af omkring 15 engagerede elever, som har gjort et flot arbejde. De blev kick-startet til et endags-seminar, som Globale gymnasier afholdt på skolen i januar. Derudover har de været på en global elev-camp med elevgrupper fra de andre gymnasier i netværket, hvor de udvekslede ideer til deres arbejde på skolerne. De har også arrangeret en fastelavnsfest for Sct. Knuds udvekslingselever og er i gang med at lave portrætter af udvekslingseleverne. Højdepunktet i foråret var en såkaldt Global get-together, en eftermiddagscafe, elevgruppen havde arrangeret i samarbejde med studerende fra SDU. Arrangementet bød på såvel speed-dating som smagsprøver, quiz og ølsmagning, og der var rig mulighed for at komme i snak med udvekslingselever og universitetsstuderende om kulturelle ligheder og forskelle. Med over 15 forskellige nationaliteter repræsenteret var det i den grad en global event på tværs af klasser, årgange og landegrænser. Forårets sidste aktivitet bliver Folkemødet, som Globale gymnasier deltager i med elever fra alle skolerne. Vi sender fem elever afsted og glæder os til at blive inspireret af de politiske vinde på Bornholm. Elevgruppens næste opgave bliver at være behjælpelige med at afholde efterårets globale elev-camp på Sct. Knuds Gymnasium. Arbejdet med at fremme globalt udsyn på Sct. Knuds Gymnasium bliver i det kommende skoleår fokuseret omkring temaet lys. Temaet er inspireret af, at UNESCO har udråbt 2015 til Lysets

3 internationale år. Lys kan indgå i både sær- og tværfaglige forløb, og der vil desuden blive afholdt en event i efteråret og en temadag i januar med lys som omdrejningspunkt for et væld af aktiviteter. Derudover kan mange andre temaer omkring globale forhold naturligvis blive udforsket i årets løb. Første år som globalt gymnasium har sat nye aktiviteter i gang på skolen, blandt andet med udspring i vores engagerede globale elevgruppe, og givet inspiration til nye vinkler i undervisningen. Næste år bevæger vi os videre ud i den vide verden med genkendelige og nytænkende aktiviteter. Jette Høj-Larsen Skolens internationale koordinator Se mere om skolens globale arbejde på Omlagt skriftligt arbejde fast på skemaet En del af elevernes arbejde i gymnasiet består af skriftligt arbejde. Traditionelt har det foregået sådan, at læreren har givet en opgave for, eleven har løst og afleveret opgaven, hvorefter læreren har rettet. Skriveforskningen viser imidlertid, at denne form ikke er optimal. For at eleven skal få størst muligt udbytte af det skriftlige arbejde, er det vigtigt, at der stilladseres, dvs. at eleven får klare anvisninger, træner delelementer osv. Desuden er det vigtigt, at eleven kan få hjælp undervejs i skriveprocessen. Underviserne på Sct. Knuds Gymnasium har tidligere i forskelligt omfang arbejdet med omlagt skriftligt arbejde, hvor den tid, som eleven traditionelt skulle have brugt på at løse en opgave hjemme, konverteres til tid på skolen, hvor underviseren hjælper og i visse tilfælde styrer skriveprocessen. Fra det kommende skoleår er denne form for skriftligt arbejde imidlertid en fast del af elevens skoledag. I 1.g vil 30% af det skriftlige arbejde være omlagt, mens det gælder 20% i 2. g og 10% i 3.g. Med dette tiltag forventer vi at højne kvaliteten af undervisningen i skriftlighed og dermed elevernes udbytte og læring -og til dels også at minimere det skriftlige fravær, netop fordi mange opgaver laves eller hjælpes i gang i den skemalagte tid på skolen. Når det skriftlige arbejde organiseres anderledes, får det selvfølgelig også konsekvenser for den måde, der vil blive rettet opgaver på, da underviseren jo bruger en del af sin traditionelle rettetid sammen med eleverne. Men også ved omlagt skriftligt arbejde vil eleven få en eller anden form for respons på sine skriftlige produkter. Der er udarbejdet en folder, som vil blive uddelt til kommende elever og deres forældre ved skolestart. Mette Foldager Uddannelsesleder

4 Årets galla på Sct. Knuds Gymnasium Onsdag d. 24. juni mellem kl ankommer årets studenter på Sct. Knuds Gymnasium traditionen tro i seje biler og fantasifulde køretøjer. Efter ankomsten danser de nybagte studenter lancier i skolens aula, hvor forældre og søskende kan se på. Galla-festen fortsætter herefter med spisning og underholdning for studenterne og skolens personale. Vel mødt! Dimission 2015 Find mere information om årets dimission på skolen hjemmeside eller på skolens Facebook: Redaktionen ønsker jer alle en god sommer! Vi glæder os til at byde ca. 310 nye elever velkommen på skolen d. 12. august Sct. Knuds er også på Instagram

5 Sct. Knuds Gymnasium Læssøegade Odense M Tlf.: Fax: mail@sctknud-gym.dk Se mailen online Afmeld