ELVISK. It-supporter, Datatekniker infrastruktur. & Datatekniker programmering. Brug e r. er v. jl f. ve r løs. af Ne. Elev Virksomhed Skole.
|
|
- Kristian Nissen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Po amu dvik lin Desin up k c Ba ed Sikkeh S e v el øs nin af Ne t m Poam væ k Da ta e e i n se ba Bu e s e vi ce Se m Poam ve løs nin e Fe e i n n di jl f in Softwae ae Hadw D at aba se Si k he d ERHVERVSUDDANNELSER DATA & KOMMUNIKATION Buesevice ke It-suppote, Datateknike infastuktu & Datateknike poammein OKTOBER 2010 ELVISK Elev Viksomhed Skole
2 Hvodan bue vi ELVISK? ELVISK stå fo dialo mellem ELev-VIksomhed-SKole o undestøtte kvalitetssikin af uddannelsene inden fo data o kommunikation. Paktikeklæinene i ELVISK specificee paktikmålene fa uddannelsesodninen. Find link til uddannelsesodninen via Viksomheden kan benytte paktikeklæinene o fafodelinsplanen som undla fo at tilettelæe elevens læins- o abejdsopave i paktikken. Skolen bue oplysninene fa de udfyldte paktikeklæine til at målette undevisninen så optimalt som mulit mod elevenes behov. Sådan læses fafodelinsplanen Midt i bochuen findes planen ove elevenes skolefa. Fo hvet fa e anivet pæstationsniveau o vaihed. Fo en detaljeet beskivelse, hvad pæstationsniveauene beynde, utineet, avanceet o ekspet stå fo, se Hve uddannelse ha et antal valfie specialefa, hvoiennem elevens uddannelse målettes til eet o viksomhedens behov. Faene lie fodelt ove hele uddannelsen o væles i dialo mellem viksomhed o elev, unde vejlednin af en kontaktlæe. Vaihed af de valfie specialefa: IT suppote 6 ue Datateknike Poammein - 5 ue Datateknike Infastuktu - 5 ue Uddannelsesaftalen kan folænes med op til te månede i fom af en ehvevsettet påbynin. Demed målettes elevens uddannelse ydeliee mod et specifikt omåde, de matche viksomhedens o elevens behov. I denne peiode kan de påbyes med op til 4-ues fa fa de valfie specialefa. Læs mee på Sådan udfyldes paktikeklæinen 1. Viksomheden o eleven udfylde sammen en paktikeklæin i slutninen af hve paktikpeiode: 2. Eleven vudee sit kvalitetsniveau hvo od e je til. på en skala Vudeinen foeå efte eet skøn o ælde den aktuelle paktikpeiode. Paktikvæten, som oplæe eleven, ive tilbaemeldin. De justees evt. på scoinen. 3. Eleven o paktikvæten udfylde i fællesskab kolonnen s/o, de anive, om eleven sjældent elle ofte ha abejdet med opaven. 4. Paktikeklæinen sendes diitalt til skolen 4 ue inden skolepeiodens beyndelse. Læs mee om poceduen på Paktikeklæinene ha til fomål at ive et billede af elevens styke o udviklinspunkte. De samlede eklæine ive et oveblik ove elevens udviklin i paktikken, imens den detaljeede falie bedømmelse o kaakteivnin foeå på skolen. Hvad ø vi, hvis vi ikke kan oplæe indenfo det hele? Ikke alle viksomhede kan tilbyde samtlie falie abejdsomåde fa en uddannelse. I en dialo med paktikpladskonsulenten vil I finde en løsnin. Det kan handle om at opette en kot uddannelsesaftale elle en kombinationsaftale med en anden viksomhed, elle skolen kan unde visse omstændihede supplee med undevisnin inden fo det manlende omåde. Paktikeklæin It-suppote, vs. 8.0 Peiodens uddannelseselateede abejdsopave 1-10* S/O* Buesevice Eleven kan abejde med instuktion, vejlednin o sevice til buee: i fobindelse med computesysteme i fobindelse med netvæk i fobindelse med opeativsysteme ud fa stuktueede metode Seveløsnine Eleven kan udføe følende abejdsopave ifm. seveløsnine: planlæe, installee, idiftsætte o vedlieholde computesysteme planlæe, installee, idiftsætte o vedlieholde netvæk installee o vedlieholde seveopeativsysteme installee o vedlieholde klientopeativsysteme vedlieholde o administee seveløsnine på foskellie sevetype, fx webseve: installee databaseseve foetae bue- o essouceadministation Hadwae Eleven kan udføe følende abejdsopave på computesysteme: dimensionee installee o konfiuee vedlieholde o opadee Anden hadwae Eleven kan udføe følende abejdsopave på anden hadwae, såsom multifunktionsmaskine, pintee o ande peifee enhede: Hadwaetype : planlæe, installee o idiftsætte vedlieholde o administee Netvæks- Eleven kan foetae følende abejdsopave ifm. netvæk: løsnine installee o konfiuee opkobline installee o konfiuee tådløse netvæk installee o konfiuee foskellie type enhede i netvæk Type enhede : Softwae Eleven kan udføe følende abejdsopave ifm. softwae: installee o konfiuee softwae på en compute/seve opadee o vedlieholde softwae på en compute/seve Eleven kan til modulniveau udføe følende abejdsopave: fejlfinde o fejlette computee/sevee fejlfinde o fejlette netvæk fejlfinde o fejlette opeativsysteme fejlfinde softwae Sikkehed Eleven kan udføe følende sikkehedsopave: installee, konfiuee o vedlieholde backup løsnine installee, konfiuee o vedlieholde enkle fiewall løsnine Øvie abejdsopave o kommentae * 1-10: Eleven vudee sit eet kvalitetsniveau. s = sjældent o = ofte 2 3
3 Datateknike infastuktu vs. 8 Datateknike poammein vs. 8 P1 H1 Ue P2 H2 Ue P3 H3 Ue P4 H4 Ue P5 H5 Ue P6 H6 Ue Enelsk (undfasniv. E) Innovation o ivæksættei 0,5 Netvæk III 1,5 Mobile o tådløse systeme System udviklin o pojekt 2,0 Valfa Eksempel: Paktik 10 ue Innovation o ivæksættei sevice I sevice I 0,5 Netvæksteknoloi II CCNP - II Opeativsysteme I Netvæk II 1,5 Database 1,5 Seveteknoiloi II Clusteteknoloi Netvæk I 1,5 Seve teknoloi Linux 1,5 Seve teknoloi webseve IT sevice Manaement I Scipt poammein Poduktudv., poduktion o sevice II 1,5 Seve teknoloi II Blandet miljø 2,5 IT Kavspecifikation Afsluttende pojekt (svendepøve) Netvæksdesin I 2,0 Netvæksteknoloi III CCNP-III 0,5 Backupteknoloi II Poduktudv., poduktion o sevice II Compute teknoloi Enelsk (undfasniv. E) IT sevice Manaement II Sikkehed III 1,5 Seve teknoloi I Database Poammein II C# 2,5 Netvæksteknoloi I CCNP -! 2,5 Seve teknoloi I Backupteknoloi I (niv. B) 0,5 VFS Sikkehed II IP Telefoni II Poammein I Java/C# (niv. B) 10 I alt I alt I alt 9 52 I alt 8 28 I alt 8 30 I alt 5 P1 H1 Ue P2 H2 Ue P3 H3 Ue P4 H4 Ue P5 H5 Ue P6 H6 Ue Enelsk (undfasniv. E) Innovation o ivæksættei 0,5 Mobil o tådløse systeme System udviklin o pojekt 2,0 Valfa sevice I Innovation o ivæksættei sevice I 0,5 Netvæk III 1,5 Poduktudv., poduktion o sevice II IT Kavspecifikation Afsluttende pojekt (svendepøve) Opeativsysteme I Netvæk II 1,5 Database 1,5 Poammein JAVA I (niv. B) 2,0 Poammein JAVA III Netvæk I 1,5 Seve teknoloi Linux 1,5 Seve teknoloi webseve 1,5 Poammein JAVA II 2,0 Poammein IV 2,0 IT sevice Manaement I Scipt poammein Poammeins Metodik Embedded Contolle II 2,0 Embedded Contolle III 2,0 Compute teknoloi Enelsk (undfasniv. E) Poammein III 1,5 Seve teknoloi I Database Poammein II C# 2,5 Pojektstyin Seve teknoloi I Backupteknoloi I (niv. B) 0,5 Poammein - Mobile enhede 0,5 Sikkehed I Embedded contolle I (niv. B) Poammein I Java/C# (niv. B) 10 I alt I alt I alt 9 52 I alt 8 28 I alt 8 30 I alt 5 Eksempel: Paktik 10 ue Eksempel: Paktik 27 ue Eksempel: Paktik 27 ue Eksempel: Paktik 52 ue Eksempel: Paktik 52 ue 2,5 0,5 Eksempel: Paktik 30 ue Eksempel: Paktik 30 ue 4,0 4,0 Afslutnin efte elevens svendepøve Afslutnin efte elevens svendepøve IT Suppote vs. 8 P1 H1 Ue P2 H2 Ue P3 H3 Ue Enelsk (undfasniv. E) Innovation o ivæksættei 0,5 sevice Eksempel: Paktik 10 ue Innovation o ivæksættei sevice Eksempel: Paktik 27 ue 0,5 Netvæk III 1,5 Opeativsysteme I Netvæk II 1,5 Valfa Netvæk I 1,5 Seve teknoloi Linux 1,5 Afsluttende pojekt (svendepøve) 2,0 IT sevice Manaement I Scipt poammein Compute teknoloi Enelsk (undfasniv. E) Seve teknoloi I Database Afslutnin efte elevens svendepøve Valfie specialefa: Ue IT suppote 6 Datateknike Poammein 5 Datateknike Infastuktu 5 Vaihed Inkl. undfoløb på skolen. It-suppote: 2,5 å, deaf i alt 85 ue i paktik. Datateknike: 5 å, deaf i alt 185 ue i paktik. Pæstationsniveaue fo de enkelte fa: B: Beynde R: Rutineet A: Avanceet E: Ekspet Detaljeet beskivelse af niveauene, se elle ehvevsuddannelsenes hovedbekendtøelse, 29. Seve teknoloi I 10 I alt 8 27 I alt 6 28 I alt 5 Tjek fo faenes indhold o kompetencemål 4 P = Paktikpeiode H = Skolepeiode 5
4 Paktikeklæin Datateknike infastuktu, vs. 8.0 Peiodens uddannelseselateede abejdsopave Buesevice Paktikeklæin Datateknike poammein, vs * S/O* Eleven kan abejde med instuktion, vejlednin o sevice til buee: i fobindelse med computesysteme Peiodens uddannelseselateede abejdsopave Buesevice i fobindelse med netvæk ud fa stuktueede metode Eleven kan udføe følende abejdsopave ifm. seveløsnine: planlæe, installee, idiftsætte o vedlieholde computesysteme Seveløsnine Hadwae installee o konfiuee softwae Anden hadwae vedlieholde o opadee planlæe, installee o idiftsætte Netvæksløsnine Hadwae vedlieholde o administee Anden hadwae Netvæksløsnine Poammein Type enhede : Sikkehed Type enhede : Eleven kan udføe følende abejdsopave ifm. softwae: installee o konfiuee softwae på en compute/seve desin, opbynin o implementein af databaseløsnine poamudviklin til embedded contolle Eleven kan til modulniveau udføe følende abejdsopave: fejlfinde o fejlette computee/sevee fejlfinde o fejlette netvæk fejlfinde o fejlette opeativsysteme Eleven kan udføe følende sikkehedsopave: Øvie abejdsopave o kommentae installee, konfiuee o administee opkobline avanceet poamudviklin af web-applikatione fejlfinde o fejlette opeativsysteme implementee o administee sikkehedsløsnine Eleven kan foetae følende abejdsopave ifm. netvæk: avanceet poamudviklin af klient-sevebaseede applikatione desin, opbynin o implementein af databaseløsnine analysee o desine sikkehedsløsnine vedlieholde o administee avanceet poamudviklin af standalone applikatione poamudviklin (poammeinsspo udspecificees): fejlfinde o fejlette netvæk, unde anvendelse af avanceede analyse- o fejlsøninsvæktøje Eleven kan udføe følende abejdsopave på anden hadwae, såsom multifunktionsmaskine, pintee o ande peifee enhede: avanceet poamudviklin af it-systeme installee o konfiuee softwae på en compute/seve fejlfinde o fejlette computee/sevee vedlieholde o opadee opadee o vedlieholde softwae på en compute/seve Eleven kan udføe følende abejdsopave ifm. softwae: Eleven kan til modulniveau udføe følende abejdsopave: dimensionee installee, konfiuee o administee foskellie type enhede i netvæk opadee o vedlieholde softwae på en compute/seve Eleven kan udføe følende abejdsopave på computesysteme: installee, konfiuee o administee tådløse netvæk installee, konfiuee o administee netvæksløsnine Poammein foetae bue- o essouceadministation planlæe, installee o idiftsætte desine avanceede o skalebae netvæksløsnine installee, konfiuee o administee foskellie type enhede i netvæk planlæe, installee, idiftsætte o vedlieholde computesysteme Hadwaetype : Eleven kan foetae følende abejdsopave ifm. avanceede netvæk: installee, konfiuee o administee tådløse netvæksløsnine Eleven kan udføe følende abejdsopave ifm. seveløsnine: installee o konfiuee softwae Eleven kan udføe følende abejdsopave på anden hadwae, såsom multifunktionsmaskine, pintee o ande peifee enhede: Hadwaetype : ud fa stuktueede metode vedlieholde o administee seveløsnine på foskellie sevetype, fx vituel seve: Eleven kan udføe følende abejdsopave på computesysteme: dimensionee o = ofte installee o vedlieholde klientopeativsysteme installee o vedlieholde klientopeativsysteme Sikkehed fejlfinde softwae Eleven kan udføe følende sikkehedsopave: implementein af sikkehedsløsnine ifm. poamudviklin installee, konfiuee o vedlieholde backup o fiewall Øvie abejdsopave o kommentae 6 * 1-10: Eleven vudee sit eet kvalitetsniveau. s = sjældent installee o vedlieholde seveopeativsysteme installee o vedlieholde seveopeativsysteme foetae bue- o essouceadministation i fobindelse med computesysteme planlæe, installee, idiftsætte o vedlieholde netvæk planlæe, installee, idiftsætte o vedlieholde netvæk installee databaseseve Eleven kan abejde med instuktion, vejlednin o sevice til buee: i fobindelse med opeativsysteme o applikatione desine avanceede seveløsnine vedlieholde o administee seveløsnine på foskellie sevetype, fx vituel seve: S/O* i fobindelse med netvæk i fobindelse med opeativsysteme o applikatione Seveløsnine 1-10* 7
5 Ehvevsuddannelse Data & Kommunikation IT-suppote IT-suppoteen suppotee buee i anvendelsen af hadwae, softwae o bueettede sikkehedsløsnine. Desuden abejde IT-suppoteen med opbynin o vedlieholdelse af samt fejletnin på netvæksløsnine. IT-suppoteen installee o konfiuee oså computee o sevee i fohold til konkete opave, o med tilhøende sikkehedsløsnine. Datateknike: speciale i infastuktu Datateknikeen med speciale i infastuktu opbye, konfiuee, vedlieholde o administee seve- o netvæksløsnine o desine avanceede LAN- o WAN-netvæk. Desuden abejde datateknikeen med speciale i infastuktu med analyse, desin, implementein o administation af sikkehedsløsnine på sevebaseede netvæk. Datateknikeen med speciale i infastuktu kan oså væe involveet i foskellie poammeinsopave. Datateknike: speciale i poammein Datateknikeen med speciale i poammein abejde med udviklin af poamme, heunde avanceet poamudviklin af it-systeme som standalone applikatione, client-seve applikatione, web applikatione m.v. Desuden abejde datateknikeen med speciale i poammein med udviklinsopave inden fo embeddede systeme o databasesysteme. Datateknikeen med speciale i poammein kan oså væe involveet i fohold til installation, konfiuation, vedlieholdelse o administation af seve- o netvæksløsnine. Eleve, de uddannes til it-suppote/datateknike, få stæke tekniske kenekompetence. Men sideløbende e de klat behov fo, at elevene fx kan kommunikee om dees viden, kan planlæe o pioitee opave o kan aflæse kundes behov. Desuden skal eleven have et dive til selv at opsøe ny viden i det udviklinsmiljø, som banchen opeee i. ELVISK ha udviklet et nemt væktøj til dialo om elevens soft skills. Viksomheden indtaste sine paamete fo de soft skills, de e væsentlie på abejdspladsen. Denæst kan eleven scoe si selv, eventuelt i dialo med den elevansvalie. Heefte aftales F akta Vaihed Inkl. undfoløb på skolen. It-suppote: 2,5 å, deaf i alt 85 ue i paktik. Datateknike: 5 å, deaf i alt 185 ue i paktik. Aftalefome Almindeli aftale Kot uddannelsesaftale Kombinationsaftale Ny mestelæe Læs mee: Elevløn o abejdsiveefusion: Paktikpladsodkendelse: Uddannelsesplanlænin o koodination med skolen: Tips til od paktikoplæin: Mecantec s pædaoiske statei: Soft skills i it-banchen udviklinspunkte o elevens vej til at opnå målene. Væktøjet bye på inteview med viksomhede, eleve o undevisee fa faet (Nationalt Cente fo Ehvevspædaoik, 2010). Som udanspunkt indeholde soft skills væktøjet følende paamete: Planlænin o disponein Kundekontakt o sevice Selvstændihed o ansvalihed Foetninsfoståelse Download væktøjet: Caspe Reiff o Thomas Andesen, HANSENBERG Koldin
Uddannelsesordning for uddannelsen til Gastronom
Uddannelsesodning fo uddannelsen til Gastonom Udstedelsesdato: 9. juni 2011 Udstedt af Det faglige Udvalg fo Gastonomuddannelsen i henhold til bekendtgøelse n. 329 af 28. apil 2009 om uddannelsene i den
Læs merep o drama vesterdal idræt musik kunst design
musik dama kunst design filmedie idæt pojektpocespobieenpos itpoblempovokationpodu kt p on to p ot estpobablypogessivpodu ktionpovinspomotionp otesepologpoevefipofil Vestedal Efteskole // Gl. Assensvej
Læs mereObligatorisk erhvervspraktik i 8. klasse
Obligatoisk ehvevspaktik i 8. klasse Fomål: Fo eleve i 8. klasse kan det væe vanskeligt at have klae foestillinge om abejdslivet og de pesonlige og uddannelsesmæssige kompetence, som abejdsmakedet eftespøge.
Læs mereMetode til beregning af varmetransmissionskoefficient (U-værdi) for ovenlys
Metode til beenin af vametansmissionskoefficient (U-vædi) fo oven Nævæende notat beskive en metode til beenin af vametansmissionskoefficienten fo oven. Pincippet i beeninspoceduen tae udanspunkt i beeninsmetoden
Læs mereØnskekøbing Kommune - netværksanalyse i den administrative organisation
Ønskekøbing Kommune - netvæksanalyse i den administative oganisation Hvodan vike det i paksis? Elektonisk spøgeskemaundesøgelse Svaene fa undesøgelsen kombinees med alleede eksisteende stamdata i minde
Læs mereTilfredshedsmåling SKP 2015 AARHUS TECH. 1. Har du været i praktik i en virksomhed i løbet af den seneste praktikperiode? 2. Køn. 3.
Tilfedshedsmåling SKP 2015 AARHUS TECH 1. Ha du væet i paktik i en viksomhed i løbet af den seneste paktikpeiode? 2. Køn 3. Alde 4. Hvo langt e du i uddannelsen? 5. Hvo meget ha du sammenlagt væet i paktik
Læs mereTrivselsundersøgelse 2010
Tivselsundesøgelse, byggeteknike, kot-og landmålingseknike, psteknolog og bygni (Intenatal) Pinsesse Chalottes Gade 8 København N T: Indhold Indledning... Metode... Tivselsanalyse fo bygni... Styke og
Læs mereEUD10: Nyt 10. klasse tilbud på Næstved Ungdomsskole
EUD10: Nyt 10. klasse tilbud på Næstved Undomsskole EUD 10 er en ny erhvervsrettet 10. klasses linie, som alle kommuner tilbyder fra auust 2015. I Næstved tilbydes den på undomsskolen, Skellet 29. Den
Læs mereBeregningsprocedure for de energimæssige forhold for forsatsvinduer
Beeninspocedue fo de eneimæssie fohold fo fosatsvindue Nævæende dokument beskive en pocedue til bestemmelse, af de eneimæssie fohold fo fosatsvindue. Det skal notees, at beeninen e baseet på en foeløbi
Læs meregrib chancen 1/3 sæt ord på din drøm
gib chancen sæt od på din døm DR e på mange måde alleede i vedensklasse. Og vi skal væe det hele vejen undt. DR i vedensklasse handle om samab: Hvodan skal vi samab i femtiden? Og hvilke vædie skal vi
Læs mereDimittendundersøgelse, 2009 Dato: 3. juni 2009
Dimittendundesøgelse 2008-2009 Afspændingspædagoguddannelsen Dimittendundesøgelse, 2009 Dato: 3. juni 2009 Opsummeing af undesøgelse foetaget blandt dimittende fa Afspændingspædagoguddannelsen Datagundlag
Læs mereRegional Udvikling, Miljø og Råstoffer. Jordforurening - Offentlig høring Forslag til nye forureningsundersøgelser og oprensninger 2016
Regional Udvikling, Miljø og Råstoffe Jodfouening - Offentlig høing Foslag til nye foueningsundesøgelse og opensninge 2016 Decembe 2015 Food En jodfouening kan skade voes fælles gundvand, voes sundhed
Læs mereBekendtgørelse for musikskoler formulerer følgende overordnede mål:
Bekendtgøelse fo musikskole fomulee følgende oveodnede mål: Musikskolen ha, jf. lov om musik, 3 a, stk. 3, til fomål at udvikle og femme elevenes musikalske evne og kundskabe gennem sine undevisningstilbud.
Læs mereDetaljeret information om cookies
Digital Contol Room Limited Apex Plaza, Fobuy Road, Reading, RG1 1AX United Kingdom t: +44 20 7129 8113 www.digitalcontoloom.com Detaljeet infomation om cookies Website: https://www.nodea.dk/ Kontoldato:
Læs mereVORDINGBORG KOMMUNE. Butiksområde ved Bryggervangen LOKALPLAN NR. C-15.2. 20 kr. BØDKERVÆNGET BRYGGERVANGEN VÆVERGANGEN VALDEMARSGADE
VORDINGBORG KOMMUNE N BØDKERVÆNGET VÆVERGANGEN BRYGGERVANGEN VALDEMARSGADE LOKALPLAN NR. C-15.2 Butiksomåde ved Byggevangen Vodingbog apil 2005 20 k. Lokalplanlægning Planloven indeholde bestemmelse om
Læs mereErhvervs- og Selskabsstyrelsen
Ehvevs- og Selskabsstyelsen Måling af viksomhedenes administative byde ved afegning af moms, enegiafgifte og udvalgte miljøafgifte Novembe 2004 Rambøll Management Nøegade 7A DK-1165 København K Danmak
Læs mereIndhold (med link til dokumentet her) Introduktion til låntyper. Begreber. Thomas Jensen og Morten Overgård Nielsen
Thomas Jensen og Moten Ovegåd Nielsen Annuitetslån I bogens del 2 kan du læse om Pocent og ente (s. 41-66). Vi vil i mateialet he gå lidt videe til mee kompliceede entebeegninge i fobindelse med annuitetslån.
Læs mereLOKALPLAN 14-027 CENTER- OG BOLIGOMRÅDE VED JØRGEN STEINS VEJ, VESTBJERG
LOKALPLAN 14-027 CENTER- OG BOLIGOMRÅDE VED JØRGEN STEINS VEJ, VESTBJERG AALBORG KOMMUNE TEKNISK FORVALTNING JUNI 2001 Vejledning En lokalplan fastlægge bestemmelse fo, hvodan aeale, nye bygninge, beplantning,
Læs merePraksis om miljøvurdering
Paksis om miljøvudeing Miljøvudeingsdage 2015 Nyee paksis på miljøvudeingsomådet Flemming Elbæk Flemming Elbæk, advokat, HD(Ø) Ansættelse: Advokatfuldmægtig, 2006-2008 Juist, Miljøministeiet, 2008-2012
Læs merePsykisk arbejdsmiljø (kort) udarbejdet af NFA (AMI)
Psykisk abejdsmiljø (kot) udabejdet af NFA (AMI) Navn, dato, å Hvilken afdeling abejde du i? Afdelingens navn De følgende spøgsmål handle om dit psykiske abejdsmiljø. Sæt et kyds ud fo hvet spøgsmål ved
Læs mereI lærervejledningen har vi formuleret læringsmål, som i det følgende er omsat til en række tegn på læring:
Lærinsmål Kompetenceområdet Tal o alebra i forenklede Fælles Mål omfatter på trin tre færdiheds- o vidensområder. I evaluerinen til 1. kap. Tal o målin ser vi på det område, som omhandler elevens opnåelse
Læs mereFind vej. 1. Find vej igennem labyrinten.
B Find vej. Find vej iennem layinten. Hvodan kan du dele? To lie stoe unke? Ja Nej Ja Nej Ja Nej Ja Nej Ja Nej Ja Nej Læs histoien om Familien Tal højt. Se læevejledninen.. Tæl enkonene. Del dem i to unke.
Læs mereRentesregning: Lektion A1. Forrentningsfaktor, Diskonteringsfaktor, og Betalingsrækker. Overordnede spørgsmål i Rentesregning. Peter Ove Christensen
Rentesegning: Lektion A1 Foentningsfakto, Diskonteingsfakto, og Pete Ove Chistensen Foå 2012 1 / 49 Oveodnede spøgsmål i Rentesegning Hvoledes kan betalinge sammenlignes, nå betalingene e tidsmæssigt adskilte?
Læs mereHvordan måler man præcist?
Hvordan åler an præcist? Mål din højde. Hvor høj er du? = Hvor høje er Oscar o Aalie? = 00 = 00 0 = 0 TALBY 0 0 0 0 00 0 0 TI VOL I DU SKAL VÆRE SÅ HØJ FOR AT PRØVE SLANGEN TALBY 0 0 0 0 00 0 0 TI VOL
Læs mereKOMMUNEPLANTILLÆG 14. Kommuneplan FORSLAG. Dalby Møllevej - Boliger. Offentlig høring xx-xx. Kolding Kommune. Dalby Møllegård.
Da KOMMUNEPLANTILLÆG 14 Dalby Mølleve - Bolige Goldbæk Alle Dalby Møllegåd Dalbyve Dalby Mølleve Ankehusve Goldbækpaken Ankehus Kommuneplan 2017-2029 FORSLAG Offentlig høing xx-xx Kolding Kommune Tillæg
Læs mereForløb om annuitetslån
Matema10k C-niveau, Fdenlund Side 1 af 7 Foløb om annuitetslån Dette mateiale fokusee på den tpe lån de betegnes annuitetslån. Emnet kan buges som en del af det suppleende stof, og mateialet kan anvendes
Læs mereLokalplanlægning. Lokalplanen er bindende for den enkelte grundejer, men handler kun om fremtidige forhold og giver ikke grundejerne handlepligt.
VORDINGBORG KOMMUNE N VOLDGADE ALGADE BAISSTRÆDE LOKALPLAN NR. C-16.1 Centeomåde mellem Algade og Voldgade, Vodingbog Vodingbog juni 2006 20 k. Lokalplanlægning Planloven indeholde bestemmelse om Byådets
Læs mereLokalplanlægning. Lokalplanen er bindende for den enkelte grundejer, men handler kun om fremtidige forhold og giver ikke grundejerne handlepligt.
VORDINGBORG KOMMUNE NÆSTVEDVEJ N ALGADE MARIENBERGVEJ LOKALPLAN NR. C-2.2 Banegådsomådet, Vodingbog By Vodingbog august 2006 20 k. Lokalplanlægning Planloven indeholde bestemmelse om Byådets et og pligt
Læs mereBaggrunden for den nye G3. De psykologisk-pædagogiske principper bag opbygningen af skolehverdagen og det samlede skoleforløb. Den konkrete hverdag
Baggunden fo den nye G3 De psykologisk-pædagogiske pincippe bag opbygningen af skolehvedagen og det samlede skolefoløb Paathed Me nin g Den konkete hvedag Abejdet med elevenes femtidsplane Social konstuktion
Læs mereAnnuiteter og indekstal
Annuitete og indekstal 1 Opspaing og lån Mike Auebach Odense 2010 Hvis man betale til en opspaingskonto i en bank, kan man ikke buge entefomlen til at beegne, hvo mange penge, de vil stå på kontoen. På
Læs mereIIKM:) af udvalgte KMD ESR. Systemversion målepunkter i. e;j) Beskrivelse A.~.I. 10 blz.~ ßeskrivelse. at målepunkter j Ktv1D tsr
ßeskivelse KM:) A 10 blz Beskivelse af udvalgte målepunkte i KMD ESR Systemvesion 3050 j KJ'D Opeation Qualty Cente at målepunkte j Ktv1D tsr Side 1 a( 8 \'\ \""C" e;j) Slut l3eskivelse _n_n Dokunentnavn:
Læs mereVORDINGBORG KOMMUNE. Boligområde "Falunparken" LOKALPLAN NR. B-25.2. 20 kr. FALUNVEJ PRINS JØRGENS ALLÈ KØBENHAVNSVEJ
VORDINGBORG KOMMUNE N PRINS JØRGENS ALLÈ FALUNVEJ KØBENHAVNSVEJ LOKALPLAN NR. B-25.2 Boligomåde "Falunpaken" Vodingbog mats 2005 20 k. Rettelsesblad til Lokalplan B-25.2 Lokalplan C.17.24.01 Vaehus ved
Læs mereTrafikpolitik 2018 Lynghedeskolen
Respekt Engagement Faglighed Ansvalighed Fællesskab Tafikpolitik 2018 Lynghedeskolen På Lynghedeskolen ha vi udabejdet en tafikpolitik. Baggunden fo politikken e et ønske om at skabe sike og tygge skoleveje,
Læs mereResultat af spørgeskema til Friskolens elever
Resultat af spøreskema til Friskolens Filskov Friskole & Børnehave Skoleyden 4, 700 Grindsted F o r m å l e t m e d d e n n e u n d e r s ø e l s e e r a t f å v i d e n o m, h v a d I s o m e l e v e
Læs mereProjekt 0.5 Euklids algoritme, primtal og primiske tal
Pojekt 0.5 Euklids algoitme, pimtal og pimiske tal Betegnelse. Mængden af hele tal (positive, negative og nul) betegnes. At et tal a e et helt tal angives med: aî, de læses a tilhøe. Nå vi ha to vilkålige
Læs mereVi skal tale om. Husk lige pauserne Side 18. Styrketrænings effekt på sklerose. Vidensbank om udlandsudveksling. Vi tæller ned til havesæsonen
Husk lie pausene Side 18 Vi skal tale om vold Vi skal sætte od o handlin på voes ænse ovefo vold, fo det må aldi toleees. Side 06 04 16 20 Vis mi din fosknin Intensivsyepleje Gode åd Styketænins effekt
Læs mereTDC A/S Nørregade 21 0900 København C. Afgørelse om fastsættelse af WACC i forbindelse med omkostningsdokumentation af priserne i TDC s standardtilbud
TC A/S Nøegade 21 0900 København C Afgøelse om fastsættelse af WACC i fobindelse med omkostningsdokumentation af pisene i TC s standadtilbud Sagsfemstilling en 29. juni 2006 modtog TC s notat om den beegningsmæssige
Læs mereKontakt: - en anden tid et andet tempo! A13 Hobro. Løgstør. Skive. Bjerregrav Hjarbæk Fjord. Skals A13. Hobro/Randers Viborg. Kulturarvsforbindelsen
Hvolis Jenaldelandsby og Kultuavsfobindelsen, Skive Heedsvejen 135 Veste Bjeegav 9632 Møldup www.jenaldelandsby.dk hvolis@vibog.dk A13 Hobo Løgstø Bjeegav Hjabæk Fjod Skals OL Kontakt: - en anden tid et
Læs mereVORDINGBORG KOMMUNE. Boligområde ved Sankelmarksvej LOKALPLAN NR. B kr. BROVEJEN SANKELMARKSVEJ CHR RICHARDTSVEJ
VORDINGBORG KOMMUNE BROVEJEN N SANKELMARKSVEJ CHR RICHARDTSVEJ LOKALPLAN NR. B-17.1 Boligomåde ved Sankelmaksvej Vodingbog decembe 2004 20 k. Om kommune- og lokalplane Kommuneplanen e den oveodnede plan,
Læs mereUddannelsesordning for data- og kommunikationsuddannelsen
Uddannelsesordning for data- og kommunikationsuddannelsen Indholdsfortegnelse Bemærkninger til uddannelsesbekendtgørelsen... 2 SKEMA 1 elever under 25 år og voksne, der skal have et tilsvarende hovedforløb...
Læs mereFrivillige dyrkningsaftaler i indsatsområder
Miljøpojekt N. 812 2003 Fivillige dykningsaftale i indsatsomåde Gundlag og mulighede belyst ud fa kvælstofpoblematikken Egon Noe og Andes Højlund Nielsen Danmaks JodbugsFoskning Helene Simoni Thoup og
Læs mereDetaljeret information om cookies
Detaljeet infomation om cookies Website: http://mbbl.dk/ Kontoldato: 2015-11-07 Kontolleet af: Cookie Repots Limited http://www.cookieepots.com/ Dette dokument e udabejdet så "Ministeiet fo By, Bolig og
Læs mereUddannelsesplan Praktik 4.årgang
Uddannelsesplan Praktik 4.åran 2016 2017 Hadsten Skole Hadbjervej 12 8370 Hadsten Tlf. 8964 4720 1 Om Hadsten Skole Hadsten Skole åbnede i 1969 o er i da overbyninsskole for Bavnehøjskolen i Hadsten o
Læs mereAnnuiteter og indekstal
Annuitete og indekstal Mike Auebach Odense, 2010 1 OPSPARING OG LÅN Hvis man betale til en opspaingskonto i en bank, kan man ikke buge entefomlen til at beegne, hvo mange penge, de vil stå på kontoen.
Læs mereStillings- og personprofil. Trafik og vejchef
Teknik- og Miljøfovaltningens seketaiat Middelfat Kommune Østegade 21 80 Nøe Aaby www.middelfat.dk Stillings- og pesonpofil Tafik- og vejchef Middelfat Kommune Mats 2008 Opdagsgive Adesse Stilling Refeee
Læs mereUdfordringer i et arbejdsmarkedsperspektiv
Udfodinge i et abejdsmakedspespektiv Semina den 17. febua 2009 i Essex Pak Randes Kommune Hvad vil jeg sige noget om? Den demogafiske udfoding g lde stadig Vi blive bełt af konjunktunedgangen Besk ftigelsesindsatsens
Læs mereEtiske dilemmaer i fysioterapeutisk praksis
side 06 fysioteapeuten n. 06 apil 2008 AF: FYSIOTERAPEUT, PH.D.-STUDERENDE JEANETTE PRÆSTEGAARD j.paestegaad@oncable.dk Foto: GITTE SKOV fafo.fysio.dk Etiske dilemmae i fysioteapeutisk paksis Hvis vi ikke
Læs mereFra udsat til ansat. Medieinfo. Socialrådgiveren. job til udsatte unge. dgmedia.dk. ds advarer mod at spare i psykiatrien
Socialådgiveen Medieinfo 2015 socialådgiveen 11/14 Læs mee om voes mange ande medie på Fa udsat til ansat viksomhedspaktik skaffe job til udsatte unge dgmedia.dk ds advae mod at spae i psykiatien Kommunalt
Læs mereKICK- START STANDE FORÅRETS SALG ENTRÉ GRATIS. Endnu ledige FOR JERES MESSEGÆSTER. - mød over 20.000 købedygtige nordjyder!
DET NYE KICK- START FORÅRETS SALG - mød ove 20.000 købedygtige nodjyde! Eksklusive moms Nodjysk Ivæksætte Netvæk indbyde igen til Se side 4 GRATIS ENTRÉ FOR JERES MESSEGÆSTER Endnu ledige STANDE - SE STANDPLAN
Læs mereLokalplanlægning. Lokalplanen er bindende for den enkelte grundejer, men handler kun om fremtidige forhold og giver ikke grundejerne handlepligt.
VORDINGBORG KOMMUNE CHR RICHARDTSVEJ N KØBENHAVNSVEJ LOKALPLAN NR. B-16.2 Boligomåde vest fo Solbakkevej, Vodingbog By Vodingbog septembe 2006 20 k. Lokalplanlægning Planloven indeholde bestemmelse om
Læs mereVORDINGBORG KOMMUNE. Boligområde ved Kalvøvej LOKALPLAN NR. B-24.2. 20 kr. Færgegårdsvej Bogøvej. Kalvøvej
VORDINGBORG KOMMUNE N Fægegådsvej Bogøvej Kalvøvej LOKALPLAN NR. B-24.2 Boligomåde ved Kalvøvej Vodingbog apil 2005 20 k. Lokalplanlægning Planloven indeholde bestemmelse om Byådets et og pligt til at
Læs mereDen stigende popularitet af de afdragsfrie lån har ad flere omgange fået skylden for de kraftigt stigende boligpriser de senere år.
16. septembe 8 Afdagsfie lån og pisstigninge på boligmakedet Den stigende populaitet af de afdagsfie lån ha ad flee omgange fået skylden fo de kaftigt stigende boligpise de senee å. Set ove en længee peiode
Læs mereUndervisningen, H5. Hovedforløb 5. Undervisningsfag. Bekendtgørelsesfag. Produktudv., produktion og service. Netværksdesign - CCDA,
Undervisningen, H5 Hovedforløb 5 10 ugers varighed Undervisningsfag Produktudv., produktion og service erverteknologi - Cluster Backupteknologi 2a Netværksdesign - CCDA, DEGN Bekendtgørelsesfag Grundfag:
Læs mereUddannelsesforløb: Holstebro AAS + AKH + Holstebro. AKH Holstebro AAS+ AKH
Uddannelsesfoløb: Holstebo AAS + AKH + Holstebo AKH Holstebo AAS+ AKH Kiugisk Klinik, Holstebo Sygehus Afdelingsbeskivelse Holstebo Sygehus Hening Sygehus e de to hovedsygehuse i Ringkjøbing Amt, desuden
Læs merePÆDAGOGISK KVALITETSEVALUERING
PÆDAGOGISK KVALITETSEVALUERING - E N M E T O D E, D E R V I R K E R I P R A K S I S HVAD ER PÆDAGOGISK KVALITETSEVALUERING? Pædagogisk Kvalitetsevalueing gø det attaktivt fo ledelse og pesonale at gå pædagogikken
Læs mereUddannelsesordning for data- og kommunikationsuddannelsen
Sagsnr.: 060.09S.54 Uddannelsesordning for data- og kommunikationsuddannelsen Indholdsfortegnelse Uddannelsesordning for Data- og kommunikationsuddannelsen... Indholdsfortegnelse... Bemærkninger til uddannelsesbekendtgørelsen...
Læs mereVORDINGBORG KOMMUNE. Butiksområde ved Bryggervangen / Valdemarsgade LOKALPLAN NR. C kr. Prins Jørgens Allé. Bryggervangen.
VORDINGBORG KOMMUNE N Byggevangen Pins Jøgens Allé Valdemasgade LOKALPLAN NR. C-15.1 Butiksomåde ved Byggevangen / Valdemasgade Vodingbog apil 2005 20 k. Lokalplanlægning Planloven indeholde bestemmelse
Læs mereStå op fo Odense. Vis, at vi er mange, der arbejder for det samme
Odense Vis, at vi e mange, de abejde fo det samme Inspiation til at spede budskabet om Beskæftigelsesalliancens indsatse på sociale medie. En alliance bestående af odenseanske viksomhede, uddannelsesinstitutione,
Læs mereProjekt 1.8 Design en optimal flaske
ISBN 978-87-7066-9- Pojekte: Kapitel Vaiabelsammenænge. Pojekt.8 Design en optimal flaske Pojekt.8 Design en optimal flaske Fimaet PatyKids ønske at elancee dees enegidik Enegize. Den skal ave et nyt navn
Læs mereUddannelsesordning for data- og kommunikationsuddannelsen
Praktik Praktik Praktik Praktik Praktik Praktik Praktik Praktik Uddannelsesordning for data- og kommunikationsuddannelsen Indholdsfortegnelse Skema 1 elever under 25 år og voksne, der skal have et tilsvarende
Læs mereMasterplan for implementering af folkeskolereformen
1 Masterplan for implementerin af folkeskolereformen 08-12-2014 Masterplan for implementerin af folkeskolereformen Indhold Masterplan for implementerin af folkeskolereformen 1 1 Barund 1 2 Vi vil skabe
Læs mereKap. 1: Logaritme-, eksponential- og potensfunktioner. Grundlæggende egenskaber.
- 4 - Kap. : Logaitme-, eksponential- og potensfunktione. Gundlæggende egenskabe... Logaitmefunktione. Definition... Ved en logaitmefunktion fostå vi en funktion f, som opfylde følgende te kav: ) Dm(f)
Læs mereDetaljeret information om cookies
Detaljeet infomation om cooies Website: Kontoldato: 2015-08-03 Kontolleet af: https://casino.dansesp/ https://dansesp/ https://poe.dansesp/ Cooie Repots Limited http://www.cooieepots.com/ Dette doument
Læs mereWWW g SOCIALE MEDIER. IQg NQ. I Ng takt med at vi bruger mere og mere tid på nettet
VIRKELIG g VIRTUEL WWW g SOCIALE MEDIER I takt med at vi bge mee og mee tid på nettet smelte det sammen med nævæ og fysisk kontakt. Vi få hologamme d kan øe. De sociale medie blive alt afgøende fo fastholde
Læs mereHelikopterprojekt Vejprospektering mellem Sisimiut og Sønderstrømfjord
Helikoptepojekt Vejpospekteing mellem Sisimiut og Søndestømfjod 7.-. august 006 Hold Emil Stüup-Toft, s060480 Vivi Pedesen, s06048 János Hethey, s03793 Moten Bille Adeldam, s00334 Rettelsesblad til tykt
Læs mereProjekt 0.5 Euklids algoritme og primiske tal
Pojekt 0.5 Euklids algoitme og pimiske tal BETEGNELSER. Mængden af hele tal (positive, negative og nul) betegnes. At et tal a e et helt tal angives med: aî, de læses a tilhøe. Nå vi ha to vilkålige hele
Læs mereCENTER FOR KLINISKE RETNINGSLINJER
BILAG 2 Bilag 2 Evidenstabel Fofatte Å Studietype Studiets Aevalo, J.J. 2012 Valideingsstudie Palliative patiente Sammenligning af fie skalae til vudeing af sedationsniveau. Vancouve Inteaction Calmness
Læs mereRasmus Joensen formand Sláið Ring raj@effo.fo. Maria Kristiansdóttir Nordlek repræsentant Sláið Ring E-mail: trygvi.samuelsen@skulin.
5.-8. juli 2017 S TÆ V N E U D VA L G Rasmus Joensen fomand Sláið Ring aj@effo.fo Maia Kistiansdótti Nodle epæsentant Sláið Ring E-mail: tygvi.samuelsen@sulin.fo Elin Sydebø Klasvía Dansifelag E-mail:
Læs mereFagstudieordning for tilvalgsuddannelsen i Erhvervsøkonomi (2012-ordning)
Fagstudieodning fo tilvalgsuddannelsen i Ehvevsøkonomi (2012-odning) 1 Indledning Til denne uddannelsesspecifikke fagstudieodning knytte sig også Rammestudieodning fo Det Samfundsvidenskabelige Fakultet,
Læs mereUddannelsesforløb: Herning - AAS AKH Herning. AKH-Herning-AAS+AKH
Uddannelsesfoløb: Hening - AAS AKH Hening AKH-Hening-AAS+AKH Hening Centalsygehus Pæsentation af afdelingen Sygehusvæsenet i Ringkjøbing Amt e oganiseet i cente. Unde Kiugisk Cente e samlet kiugi, uoli,
Læs mereNotat. 18. oktober 2011. Social & Arbejdsmarked
Notat Fovaltning: Social & Abejdsmaked Dato: J.n.: B.n.: 18. oktobe Udf diget af: mbf Vedłende: Fłtidspension Notatet sendes/sendt til: Abejdsmakedsudvalget Fłtidspension De ha i de seneste v et en tendens
Læs mereIndholdsfortegnelse. Matematik A. Projekt 6 - Centralperspektiv. Stine Andersen og Morten Kristensen
HTX Næstved Matematik A 8 2 Indholdsfotegnelse Indholdsfotegnelse... 2 Indledning... 3 Poblemstilling... 4 Teoi... 5 Vektoe i planet... 5 Vektobestemmelse... 5 Vinkel mellem to vektoe... 6 Vektokoodinate...
Læs mereMatematik. Mål Aktiviteter Øvelser/Evaluering. Tal Eleven kan anvende reelle tal Eleven har viden om irrationale tal
Tema: Tal og egning; egning med tal Uge 33-36 Mål Aktivitete Øvelse/Evalueing Poblembehandling Eleven kan planlægge og gennemføe poblemløsningspocesse Eleven ha viden om elemente i poblemløsningspocesse
Læs mereBilag 1: Beregningseksempel.
Bila 1: Beeninekempel. Bilaet ha til fomål at vie beeninpoceduen fo ovenly ved anvendele af et pecifikt pofil. Pofilet o et tvænit af ovenlyet e vit på fiu 1. Det betatede ovenly anvende identike amme/kampofile
Læs mereUddannelsesordning for data- og kommunikationsuddannelsen
Uddannelsesordning for data- og kommunikationsuddannelsen Indholdsfortegnelse Skema 1 elever under 25 år og voksne, der skal have et tilsvarende hovedforløb... 6 Skema 1a - Fag med valgfrit højere præstationsniveau
Læs mereGeografi 8. klasse 2011/2012
Geogafi 8. klasse 2011/2012 Ca. 75 lektione Åsplanen tage udgangspunkt i fælles mål fo faget geogafi. Det femgå af afkydsningslisten på de følgende side, hilke tinmål de il blie behandlet i de enkelte
Læs mereBeregningsmetode for bestemmelse af forsatsvinduers energimæssige egenskaber
Beeninsmetode fo bestemmelse af fosatsvindues eneimæssie eenskabe dabejdet af DT i 200 fo eneistyelsen, o justeet i 2005 i fællesskab af DT o Teknoloisk Institut Kontaktpesone: Pofesso Svend Svendsen Danmaks
Læs mereDigital dannelse og kultur
Digital dannelse og kultu X X X - - - - - Eleve og medabejdee efteleve skolens etningslinje fo digitale kultu 01-05- til 31-12- X X X X X X X X 99% af alle medabejdee anvende Intanettet som skolens pimæe
Læs mereSkanKomp Værdiskabende projekt eller tidsrøver? Dagligdagens balancekunst??
SkanKomp Vædiskabende pojek elle idsøve? Dagligdagens balancekuns?? 02-02-2012 1 Pogam Check in il wokshoppen Opvamning Fomål med wokshoppen Henik - SkanKomp vædiskabe elle idsøve fo Kususcenee? Hvodan
Læs mereDet er ganske tidligt om morgenen. Palle rejser sig op i sengen. Nu vil han ikke sove længere. Det er vist meget tidligt, for der er så stille; men
1 2 3 4 5 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Detergansketidligtommorgenen. Pallerejsersigopisengen.Nuvilhanikkesovelængere. Detervistmegettidligt,forderersåstille;mensolenskinnerindadvinduet, ogpalleersletikkesøvnig.
Læs mereBeslutning. Gothersgade karréen. Nansensgade 94-96, Gothersgade 155-159, Nørre Farimagsgade 65-71.
Beslutig FÆLLES GÅRDHAVE Gothesgade kaée Nasesgade 94-96, Gothesgade 155-159, Nøe Faimagsgade 65-71. Bogeepæsetatioe ha XX. XX 20XX tuffet byfoyelsesbeslutig om idetig af e fælles gådhave. De fælles gådhave
Læs mereCO 2. -regnskab For virksomheden Jammerbugt Kommune
-egnskab Fo viksomheden Jammebugt Kommune Fosidebilledet vise Ryå, de gå ove sine bedde -egnskab fo Jammebugt Kommune Jammebugt Kommune indgik d. 9. oktobe 2009 en klimakommuneaftale med Danmaks Natufedningsfoening.
Læs mereHvorfor Autodata? data fra 1960 og frem. +45 75 31 09 06 elektropartner.dk
AUTODATA ONLINE Teknisk information til professionelle værksteder 1 2 9 50 1 51 52 53 5 3 25 37 36 C C 2 35 C C 2 C C 3 B 18 3 17 B B 17 B B 1 w s sw n sw e r t e 5 6 B138 25 26 27 2 28 e sw e n C 2 13
Læs merePædagogisk Handleplan. Møllehøjens Børnegård i 2016
! Pædagogisk Handleplan Møllehøjens Bønegåd i 2016 Møllehøjens iske mål fo 2016, tage udgangspunkt i de nationale læeplane fo daginstitutione. Vi ha sat os nogle mål fo hvilke aktivitete, vi g vil have
Læs mereTilføj supplement. Flemming Johansen (FLJO) Institution: VUC Vejle, Vejle afd. (630248) 1. 19.08.13 - introduktion/repetition af kerneområderne
Undevisningsbeskivelse Redig e Fag: Tilføj foløb Genee beskivelse Tilføj supplemen Temin: Juni 2014 Læe(e): Niveau: abejdsfome Psykologi C->B, VAF Flemming Johansen (FLJO) B fokuspunke Insiuion: VUC Vejle,
Læs mereElektrostatisk energi
Elektomagnetisme ide 1 af 8 Elektostatik Elektostatisk enegi Fo et legeme, de bevæge sig fa et punkt til et andet, e tilvæksten i potentiel enegi høende til en konsevativ 1 kaft F givet ved minus det abejde,
Læs mereUddannelsesordning for Data- og kommunikationsuddannelsen
Uddannelsesordning for Data- og kommunikationsuddannelsen Udstedelsesdato: 15.07. 2013 Udstedt af Metalindustriens Uddannelsesudvalg i henhold til bekendtgørelse nr. 372 af 15. april 2013 om uddannelserne
Læs merepraktiske. Der er lavet adskillige undersøgelser at skelne i mellem: ulaboratorieundersøgelser og ufeltundersøgelser.
Betonø ha den støste vandføingskapacitet Et afløbssystems opgave e at lede vand samt uenhede til ensningsanlæg elle ecipient. Evnen til at gøe dette afhænge af systemets hydauliske egenskabe næmee betegnet
Læs mereIndividuelt tilrettelagt erhvervsuddannelse (IEUD) Navn
Individuelt tilrettelagt erhvervsuddannelse (IEUD) Uddannelse Speciale Navn Data og Kommunikation IT-Supporter Uddannelsen er en erhvervsuddannelse, der gennemføres efter reglerne for individuelt tilrettelagt
Læs mereDatatekniker med programmering som speciale H5
Datatekniker med programmering som speciale H5 H5 består af et selvstændigt projekt som du definerer. Styringen af projektet er i centrum her, og ikke selve softwaren. H5 varer ti uger bestående af ni
Læs mereAlt hvad du nogensinde har ønsket at vide om... Del 2. Frank Nasser 2006-2007
Alt hvad du nogensinde ha ønsket at vide om... VEKTORER Del 2 Fank Nasse 2006-2007 - 1 - Indledning Vi skal i denne lille note gennemgå det basale teoi om vektoe i planen og i ummet. Stoffet e pæcis det
Læs mereOm Gear fra Technoingranaggi Riduttori Tilføjelser til TR s katalogmateriale
...when motos must be contolled Om Gea fa Technoinganaggi Riduttoi Tilføjelse til TR s katalogmateiale ISO 9 cetificeing: Technoinganaggi Riduttoi følge ISO 9 pincippene i dees kvalitetsstying. Alle dele
Læs mereNYHED! BESKYTTELSE. Tyvek classic xpert ENESTÅENDE TYPE-5/6 FRA TYVEK CLASSIC TIL... NYTÆNKNING I HVER ENKELT DETALJE
Ny unik teknologi ENESTÅENDE TYPE-5/6 BESKYTTELSE Patentanmeldt FRA TYVEK CLASSIC TIL... Tyvek classic xpet Flee åties ekspetise inden fo dette fagomåde ha gjot Tyvek Classic til et foegangseksempel på
Læs mereGram Skole 2018 (Haderslev)
GRAM SKOLE 2018 (HADERSLEV) / 10. DECEMBER 2018 Gram Skole 2018 (Haderslev) Gram Skole har udviklet Gramblomsten, der g ennem samarbejde og struktur har formået at skabe en alsidig og succesfuld holddeling,
Læs mereHvis man vil lægge 15% til 600, så kan det gøres ved at udregne, hvor meget 15% af 600 er lig med og lægge det til det oprindelige beløb:
0BRetesegig BTæk i femskivigsfaktoe! I dette tillæg skal vi se, at begebet femskivigsfaktoe e yttigt til at fostå og løse foskellige poblemstillige idefo pocet- og etesegig. 3B. Lægge pocet til elle tække
Læs mereElektrostatisk energi
Elektomagnetisme ide 1 af 8 Elektostatik Elektostatisk enegi Fo et legeme, de bevæge sig fa et punkt til et andet, e tilvæksten i potentiel enegi høende til en konsevativ 1 kaft F givet ved minus det abejde,
Læs mere3.0 Rørberegninger. VIDENSYSTEM.dk Bygningsinstallationer Varme Fordelingssystem 3.0 Rørberegning. 3.1 Rørberegningers forudsætninger
VIDENSYSTEM.dk Bygningsinstallatione Vae Fodelingssyste 3.0 Røbeegning 3.0 Røbeegninge 3.1 Røbeegningens foudsætninge 3. Tyktabsbeegning geneelt 3.3 Paktiske hjælpeidle 3.4 Beegningspincip fo tostengsanlæg
Læs mereVariansanalyse (ANOVA) Repetition, ANOVA Tjek af model antagelser Konfidensintervaller for middelværdierne Tukey s test for parvise sammenligninger
Vaansanalyse (ANOVA) Repetton, ANOVA Tjek af model antagelse Konfdensntevalle fo mddelvædene Tukey s test fo pavse sammenlgnnge ANOVA - defnton ANOVA (ANalyss Of VAance), også kaldet vaansanalyse e en
Læs mere