Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af modulet i forhold til de opstillede formål?

Transkript

1 Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af modulet i forhold til de opstillede formål? jeg synes, at det var et rigtigt godt semester med engagerede undervisere og relevant materiale og diskussioner, og jeg føler, at de opstillede mål er nået. Det har været god undervisning, men den har været meget teoretisk, og jeg synes, jeg har savnet lidt forbindelse mellem teori og praksis i form af udefra kommende undervisere i den specialiserede del af undervisningen. Fællesundervisning med Sundlinjen har været OK. Var modulet fagligt interessant? 1

2 Både teori og undervisning var let at relatere til dagligdagen i egen organisation, og gav stof til eftertanke og forbedringer. Med de forbehold som fremgår af foregående side. Set som helhed, hvad var modulets største styrke? Nævn gerne flere. Bredden i den valgte teori, hvor vi kom vidt omkring, og ikke kun blev præsenteret for den "lineære strategiske vej" til at nå et mål, men blev gjort bevidste om, at den lige vej ikke eksisterer, og at målene også flytter sig undervejs i strategiprocessen. At man blev bekendt med en række af de strategier og tankegange som en del topledere i det offentlige har som deres teoretiske baggrund. Det giver mulighed for at forstå baggrunden for nogle af de beslutninger der bliver truffet. Set som helhed, hvad var modulets største svaghed? Nævn gerne flere. - At det var én underviser, som kørte hovedparten af undervisningen. Han underviste rigtig godt, men der kommer i sådan et forløb nemt til at mangle nogle facetter i form af andre indfaldvinkler end underviserens. Og nogle af de gennemgåede teorier kunne man med fordel læse selv og i stedet bruge tiden på anvendeligheden af dem, gerne eksemplificeret praktisk frem for teoretisk. Har du savnet nogle faglige elementer/problemstillinger i modulet? I fald; Hvilke? Nej, de øvrige problemfelter, som vi har haft, føler jeg, at vi har kunnet behandle i undervisningen som cases. Jeg har i nogen grad manglet linket mellem teori og praksis. Og jeg har manglet en kritisk dialog om anvendeligheden af de værktøjer, vi er blevet præsenteret for. Det er lige præcis dér en akademisk lederuddannelse kunne have sin styrke, frem for så mange andre kurser i ledelse. Hvordan har din forberedelse til modulet været forud for undervisningen? Havde som sædvanligt - og det må nok bare konstateres som et vilkår - for meget arbejde og for lidt tid til at gå i dybden med teorien, men noget af efterslæbet blev dog hentet i undervisningen. Læst det meste betyder ca. 90 % 2

3 Hvordan vurderer du din egen indsats i undervisningssituationerne? Jeg har været interesseret og forberedt, og har troligt mødt op. Men de gange vi systematisk gennemgik teorier, som jeg havde læst hjemmefra, slog jeg hjernen fra ind imellem. Har du fået en større interesse i modulets fagområde efter undervisningen? Anvender modulets teori hver eneste dag i mit arbejde som HR-konsulent Det er et interessant område, men meget lidt af evidensen stammer fra det offentlige. Jeg savner en dialog om det hensigtsmæssige i at anvende strategier fra erhvervslivet på områder, som, uanset hvad 3

4 man prøver at kalde det, ikke kan betragtes som et marked. Jeg savner at få at vide, hvad offentlige ledere kan bruge de teorier, vi er blevet præsenteret for til, kombineret med evidens for, at der også kommer noget brugbart ud af det. Følte du dig efter modulet rustet til, at kunne benytte det faglige indhold i projektarbejdet på 4. semester? Teoretisk er jeg velfunderet, se tidligere kommentarer. Har du haft brug for det faglige udbytte i projektarbejdet på 3. semester? 4

5 Er det lykkedes at koble mellem teori og praksis i undervisningen på modulet? Især XXX har været eminent i sin undervisning, og har meget præcist kunne koble teori og både eksterne cases og os deltageres hverdag. Se tidligere kommentarer, det er mit væsentligste kritikpunkt. - Fagligt 5

6 - Pædagogisk - Sværhedsgrad Helt uovertruffen engageret og vidende undervisning. Gav en lyst til at møde op for ikke at gå glip af noget. Som tidligere nævnt er han en udmærket underviser, det jeg mangler er en bredere tilgang til stoffet, og specielt en mere kritisk tilgang til anvendeligheden. 6

7 - Fagligt - Pædagogisk 7

8 Hvordan vurderer du undervisningen af XXX, AAU? - Sværhedsgrad - Fagligt 8

9 - Pædagogisk - Sværhedsgrad Var måske lidt for forelsket i sin egen model og bog og markedsføringen af disse, men var meget vidende og bestemt en positiv oplevelse. 9

10 - Fagligt - Pædagogisk 10

11 - Sværhedsgrad Teori og praksis koblet sammen, så det giver mening i min egen dagligdag. Meget inspirerende. - Fagligt 11

12 - Pædagogisk - Sværhedsgrad 12

13 - Fagligt - Pædagogisk 13

14 - Sværhedsgrad Var generelt lidt for tøvende i sin præsentation, og virkede fagligt lidt "over dato". Er ekstremt flink og rar, og vil alle det godt, hvilket gør undervisningen til en god oplevelse. Det var ikke en stjernestund. Jeg er en erfaren underviser, og jeg har tænkt over, hvorfor det oplevedes sådan, for jeg går ud, fra han i virkeligheden godt kender sit stof. Han anvender xxx powerpoint slides. Det giver et dårligt signal at anvende lånte slides. Desuden risikerer man et dårligt match mellem hans egen undervisningsstil, og det, der står på skærmen. Det ville nok hjælpe, hvis han selv valgte, hvad han ville snakke om og ud fra det lavede en præsentation, han kendte og kunne stå inde for. 14

15 - Fagligt - Pædagogisk 15

16 - Sværhedsgrad - Fagligt 16

17 - Pædagogisk - Sværhedsgrad Et energibundt, hvor der altid er garanti for faglig dybt kompetent undervisning og en sprudlende aflevering. Fremragende. 17

18 Hvordan vurderer du undervisningen af XXX, AAU? - Fagligt Hvordan vurderer du undervisningen af XXX, AAU? - Pædagogisk 18

19 Hvordan vurderer du undervisningen af XXX, AAU? - Sværhedsgrad - Fagligt 19

20 - Pædagogisk - Sværhedsgrad En rigtig fin præsentation af LEAN, som fik et "menneskeligt ansigt" og ikke kun var maskinbureaukrati. 20

21 Hvordan vurderer du litteraturen på modulet? - Omfang Hvordan vurderer du litteraturen på modulet? - Sværhedsgrad Eventuelle kommentarer til ovenstående spørgsmål. Specificer gerne for hver bog og kompendium: Nogle af bøgerne ved jeg stadig ikke, hvorfor jeg skulle købe. Det skyldes, at de teorier, de omhandler, er blevet detaljeret gennemgået i undervisningen. Det gælder bogen om LEAN, bogen om Teori U, og Klaudi Klausens otte arenaer. Enten bør man forudsætte, at vi som voksne mennesker har læst, eller man bør lade det være en option at købe de bøger, hvis man efter at have hørt om emnerne, finder dem interessante. Der er ikke noget ved at man først læser og så hører det hele gennemgået een gang til. 21

22 Hvordan vurderer du planlægning og tilrettelæggelse af modulet? Kommentarer fremgår af det foregående Hvordan vurderer du eksamensopgaven? Havde for lidt tid til at få skrevet en ordentlig opgave. men det er min egen skyld, og kan ikke klandres studiet ;-) Den valgte jeg jo selv. 22

23 Hvordan vurderer du den mundtlige eksamen? Jeg kunne have gjort det bedre, ikke noget at udsætte på eksaminator/vejleder eller censor Hvordan vurderer du udbyttet af projektarbejdet på 3. semester? 23

24 Hvordan vurderer du relevansen af projektarbejdet? Hvordan vurderer du dit/gruppens udbytte af vejledningen? Lidt lang svartid fra vejleder Forslag til ændringer/forbedringer af modulet: Det fremgår af det foregående, men for at summere op: Vi er voksne mennesker, som har foretaget et 24

25 tilvalg med denne undervisning, og så bør undervisningen rette sig mod anvendeligheden af teorierne i stedet for en systematisk gennemgang af det, vi har læst, gerne med flere eksterne undervisere. Det mestrer en del af underviserne, og de kunne sikkert alle gøre det, hvis man vedtog, at det var konceptet. Følgende spørgsmål omhandler tilfredsheden med den praktiske del af din masteruddannelse: Hvad synes du om faciliteterne på AAU, som anvendes i forbindelse med masteruddannelsen? Hvad kan gøres bedre? Nævn gerne flere ting. 25

26 Såfremt du har valgt at bestille mad i forbindelse med din masteruddannelse, hvor tilfreds var du så med denne ordning? Generelt synes jeg, at det i dette semester har været bekymrende lav madkvalitet sammenlignet med den forholdsvis høje pris for maden. Især aftenmåltiderne har været under al kritik, mens frokosterne til gengæld har været rigtigt udmærkede. Fravalg Hvordan synes du, at konferencesystemet First Class fungerer? 26

27 En nem måde at få information på. Det ville være en fordel, hvis der kunne tilkobles en agent, så man fik en mail på sin egen mailadresse, når der var nyt i First Class, så man ikke skal være aktivt opsøgende. Hvis du i forbindelse med dit studium har været i personlig kontakt med mastersekretariatet, hvor tilfreds var du så med den service, som du fik? 27