Splitte mine bramsejl, er I klar til at komme ud på havnen?!

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Splitte mine bramsejl, er I klar til at komme ud på havnen?!"

Johanne Gregersen
7 år siden
Visninger:

2 AT SKITSERE At skitsere er en måde at tegne på, hvor det ikke gælder om at tegne PÆNT. Det gælder om at gøre noget klart, som ikke er klart, fordi det er inde i hovedet som en tanke. Det er en måde at holde fast i sin inspiration. Man fanger den på papiret - så ved man, hvor den er! På M/S BIBIANA skal I prøve at skitsere i 3D i virtual reality! Arkitekter kan forestille sig noget, som ikke er der endnu. Det nytter jo ikke, at det bliver inde i hovedet, hvis det skal bygges. Man kan bruge en million ord til at beskrive noget, men så får vi jo alle sammen forskellige billeder inde i hovedet. Derfor laver vi skitser og modeller: For at vise andre præcis, hvad vi tænker. - citat: Julie, arkitekt Opgave Lav en skitse over det rum, I besøgte på postkortet i forrige opgave: Splitte mine bramsejl, er I klar til at komme ud på havnen?!

3 KÆRE UNGE ARKITEKTER Er I klar over, at jeres by ligger nær ved en havn? Er I klar over, hvad der foregår på en havn? Er I klar over hvor mange skibe, der lægger til i jeres havn og sejler hver eneste dag? Hvad tror I? Er det flere eller færre end for 10 år siden? Er der flere eller færre nu end om 10 år? Havnen er et sted, hvor mange mennesker mødes og skilles, og hvor mange varer skifter ejer. Kig fx på jeres tøj! Det HELE er kommet med et containerskib over havet! Hvornår har I sidst været på en havn? Hvad har I brugt havnen til? Kender I voksne, der bruger havnen? Til hvad? Spørgsmålene kan I bruge i klassen til at snakke om havnen. M/S BIBIANA er et havneprojekt, der med kunst, arkitektur og virtual reality sammen med jer udvikler gode idéer til jeres lokale havn. Alle mand på dæk! Er I klar til at gå i gang?! I skal skabe nye rum på havnen og i vandet I skal skabe: (1) Et rum på havnen (2) Et rum i vandet, på vandet eller under vandet (3) En forbindelse imellem dem

4 RUM I skal bygge rum. Men hvad betyder ordet rum? Arkitekters definition af rum er meget bred. Når arkitekter tænker på rum, tænker de på alle typer rum, lige fra soveværelse til rådhusplads og svømmehal. Et rum er et sted der giver plads til nogen eller noget samt en bestemt aktivitet. Det kan både være indendørs og udendørs, men det har en form for afgrænsning. Her er forskellige slags rum: stue, have, skolegård, shoppingcenter, dækket på et skib, hule... Man kan også tale om mere abstrakte rum: verdensrum, intimsfære, mellemrum... Find selv på flere... Opgave Kig på jeres postkort og tænk højt. Fortæl hinanden ud fra hvert postkort: Hvilke forskellige rum der er på postkortene? Måske er der flere rum på ét postkort Er det fx indendørs/udendørs? stort/småt? privat/offentligt? lukket/åbent? rart/ ubehageligt? osv... Hvilke rum kender I, som minder om rummene på postkortene? EN ARKITEKT Nu skal I være arkitekter! En arkitekt er én, der skaber rum. Inden arkitekter går i gang med at tegne, er der nogle vigtige ting, de skal tænke på: De skal spørge sig selv: 1) Hvilke omgivelser skal der skabes rum i? 2) Hvem skal bruge det nye rum? 3) Hvad skal det nye rum bruges til? 4) Hvilken oplevelse får man, når man er i og omkring det nye rum? 5) Hvilke materialer skal der bruges? Opgave Tegn et rum her: Leg at I er arkitekter bag jeres små rum og stil hinanden spørgsmål 1-5.

5 INSPIRATION Arkitekter og andre kunstnere arbejder med inspiration. Når I kommer ud på havnen, skal I også finde inspiration. Inspiration er en idé, tanke eller følelse, der bliver givet. Inspirationen kommer automatisk til én og den passer ofte ind i noget man har tænkt på i forvejen. Man kan ofte bruge den til det, man har gang i. Inspiration er ikke noget, man kan PLANLÆGGE, men man kan træne sig i at finde det. Arkitekter samler inspiration ved at gå på opdagelse og undersøge. Det kan ske på mange måder fx ved at kigge, snuse, mærke, danse, lytte, stå på hovedet... Har I nogen idéer til, hvordan man kan finde inspiration på havnen? Opgave Læg jer ned på gulvet. Læg benene op på en stol. Kig på rummet nedefra. Bliv liggende i to minutter. Læg mærke til, hvad I ser, hører, føler og tænker. Måske kommer der nye tanker til jer. Sæt jer op igen. Kig på rummet med borde og stole, som I plejer. Nu har I set det hele fra en anden vinkel. Dette kan måske virke som inspiration til en anden oplevelse en anden dag. POSTKORT I har i alt 12 forskellige postkort, som viser forskellige rum i vand, på vand eller under vand. Billederne er illustrationer fra internationale børnebøger, som er med i kunstudstillingen på M/S BIBIANA. Dem skal I nu bruge som inspiration. Opgave Gå sammen 4 og 4 så I har alle postkortene. Klip dem ud og læs bagsiderne. Alle vælger ét postkort og forestiller sig, hvordan det er at være i det rum, der er på billedet. Kig grundigt på billedet. Luk derefter øjnene og forestil dig, at du selv er der. Beskriv din oplevelse for de andre. I kan også bruge hele kroppen til at vise de andre, hvordan man bevæger sig i rummet. Måske kan I få de andre med ind rummet, så de også bruger deres krop og oplever det.

6 Illustration: Tomáš Čepek, Slovakiet Illustration: Katarína Vavrová, Slovakiet Illustration: Reti Saks

8 Illustration: Rasa Joni, Litauen Illustration: Varvara Alyai, Rusland Illustration: Bente Olesen Nyström, Danmark

10 Illustration: Kristina Andres, Estland Illustration: Maara Vint, Estland Illustration: Ilkovicova Snehuliacik, Slovakiet

12 Illustration: Viive Noor, Estland Illustration: Anneliis Aunapuu, Estland Illustration: Veronika Holecová Klímová, Slovakiet

Relaterede dokumenter

Undervisningsforløb - Oplevelsesdesign

Undervisningsforløb - Oplevelsesdesign Forfatter: Ida Exner Illustration af Rasa Joni Indhold: Kære Lærer - Lærervejledning s. 2-4 Ohøj Alle mand! - Brev til eleverne s. 5 Opgave 1 - Comfortzone s. 6 Opgave