EUV HVORDAN GØR VI? VISIONER OG FORVENTNINGER ANDERS BOJESEN, UDDANNELSESPOLITISK KONSULENT, HK STAT. HK præsentation

Transkript

1 EUV HVORDAN GØR VI? VISIONER OG FORVENTNINGER ANDERS BOJESEN, UDDANNELSESPOLITISK KONSULENT, HK STAT HK præsentation 1

2 2 VISION FOR FREMTIDENS ERHVERVSUDDANNELSE ERHVERVSUDDANNELSERNES UDVIKLING EUD REFORM - EUX HK STAT UDDANNELSESUNDERSØGELSE

3 VISIONER FOR FREMTIDENS ERHVERVSUDDANNELSE 3 I 2011 FORMULEREDE VI FØLGENDE: Erhvervsuddannelserne skal kunne tilbyde: / Uddannelsesgaranti. Alle der starter på en erhvervs-uddannelse, skal have mulighed for at gøre den færdig / Udfordringer for alle elever også de stærke talenter / Mulighed for videre uddannelse, så EUD ikke opfattes som en blindgyde, men som et skridt på vejen / Fjern barrierer i systemet og sats på kvalitet

4 ERHVERVSUDDANNELSERNES UDVIKLING 4 / Over de seneste mange år har flere og flere valgt gymnasiet frem for erhvervsuddannelser / Færre unge starter på en erhvervsuddannelse / Flere falder fra en erhvervsuddannelse / Færre gennemfører en erhvervsuddannelse / Arbejdsgiver efterspørger medarbejdere med højere formelle kompetencer

5 ERHVERVSUDDANNELSERNES UDVIKLING 5 Antal elever der har fuldført en ungdomsuddannelse: GYM EUD Kilde: Danmarks Statistik

6 UDVIKLINGEN I UDDANNELSESAFTALER Indgåede uddannelsesaftaler i alt og i den merkantile indgang Antal aftaler Indgåede uddannelsesaftaler i alt Indgåede uddannelsesaftaler i den merkantile indgang Kilde: UNI-C År

7 ARBEJDSSTYRKENS SAMMENSÆTNING Ufaglærte Erhvervsuddannede Videregående uddannelse Kilde: DA

8 DET OBLIGATORISKE EUX FORLØB KONTOR 8 3 C-niveau fag 5 C-niveau fag Hovedforløb

9 VOKSNE UFAGLÆRTES MULIGHED FOR AT BLIVE FAGLÆRTE KONTOR 9 EKSEMPEL Hvis man allerede har et HG bevis til kontoruddannelsens specialer / Ret til at indgå uddannelsesaftale og fuldføre efter gamle regler Voksne der mangler et enkelt grundfagsniveau / Skal følge nye regler Voksne, der har suppleret et gammelt HG bevis med HF enkeltfag / Skal følge nye regler Voksne med erhvervserfaring / Skal følge nye regler* *Dog mulighed for GVU plan inden 1.august 2015 NB Ovenstående er det faglige udvalgs indstilling. Der tages forbehold for ministeriets endelige udmelding af ikrafttrædelsesregler og ministeriets tolkning af reglerne

10 DE TRE VOKSENSPOR 10 Kræver uddannelsesaftale

11 AFKORTNING / STANDARDMERIT 11 SKOLEN GENNEMFØRER EN REALKOMPETENCEVURDERING/RKV: / Først skal skolen indplacere den voksne i enten EUV 1, 2 eller 3. / Dernæst skal skolen vurdere, om voksne i EUV1-2 skal afkortes yderligere ud fra det faglige udvalgs meritbilag. NB. Elev og virksomhed kan som i dag søge det faglige udvalg om yderligere afkortning af praktikken.

12 FREMTIDENS SAMARBEJDE OM EUV 12 / 1) Højere niveauer nye muligheder / 2) Nye rammer og regler / 3) EUV første skridt i et længere uddannelsesforløb LÆS MERE: Undervisningsministeriet: Erhvervsuddannelse-for-voksne Uddannelsesnævnet:

13 HVAD GØR VI I HK STAT? 13 / Gennemfører uddannelsesundersøgelse / Sætter uddannelsespolitiske mål / Fokus på det dobbelte løft / Kompetencekampagne

14 HØJESTE GENNEMFØRTE UDDANNELSESNIVEAU 14 Grundskole STX, HF, studenterkursus HTX, HHX Erhvervsfaglig (EUD) KVU MVU LVU Uddannelsesniveau LVU 3% KVU 27% MVU 11% Grundskole 8% STX, HF, studenterkursus 7% HTX, HHX 5% Erhvervsfaglig (EUD) 39%

15 CENTRALE POINTER - HVAD SIGER UNDERSØGELSEN? 15 Grunduddannelsesniveau / 8% af HK Stats medlemmer er ufaglærte (har grundskole som højeste niveau), tælles gymnasieuddannelser med er tallet 20% / 39% har en kontoruddannelse som højeste uddannelse Efter- og videreuddannelsesniveau / 89% er ikke i gang med kompetencegivende uddannelse / 12% forventer at tage kompetencegivende uddannelse indenfor det næste år MUS og Udviklingsplan / 84% har været til MUS indenfor de seneste 2 år / 68% at der er klart hvor de skal henvende sig med ønsker om kompetenceudvikling / 65% oplever deres MUS som overvejende positiv eller meget positiv / 61% mener de har gode faglige udviklingsmuligheder / 47% siger at de har en opdateret udviklingsplan

16 PERSONLIG MOTIVATION ER DEN STØRSTE BARRIERE (OG MULIGHED) 16 Jeg er 54 år og har ikke modet Er nået en alder (51 år), hvor man føler det er for sent. Jeg er ikke eksamensmenneske, så jeg bliver meget nervøs, når jeg skal til eksamen. Jeg tager gerne kurser, der er relevant for mig arbejde. På min arbejdsplads ser man gerne at vi tager efteruddannelse og man sætter midler af til det.

17 JO ÆLDRE VI BLIVER, JO MINDRE UDDANNELSE 17 forventninger til

18 KONSEKVENSER? UNDREN? 18 / Er det for sent at efteruddanne sig som 51-årig? / En positiv oplevet MUS alene løfter ikke kompetenceniveauet / Korte kurser (fx AMU) er ikke nok, vi skal ha løftet langt flere til Faglært, Akademi-niveau (KVU) og Diplom/Bachelor-niveau (MVU) / Det er den PERSONLIGE MOTIVATION (og ikke kun tid og penge) der er afgørende