Udvikling, planlægning, afholdelse samt evaluering af kurser i DUÅ og PMTO med fokus på ADHD.

Transkript

1 Enhed Center for Børn, Unge og Familier Sagsnr Dato Bilag 1. Opgavebeskrivelse Udvikling, planlægning, afholdelse samt evaluering af kurser i DUÅ og PMTO med fokus på ADHD. Tilbudsindhentningen sker som et led i udmøntningen af satspuljen for pkt. 31, Forældreprogrammer; Mestringsstøtte til familier med udadreagerende børn, herunder børn med ADHD. Ovenstående indeholder tre delinitiativer: - Delinitiativ 1: Videreudvikling og formidling af viden om ADHD-problematikker i forbindelse med eksisterende forældreindsatser. - Delinitiativ 2: Udbredelse af nye veldokumenterede indsatser til forældrene til børn med ADHD. - Delinitiativ 3: Mentor- og støttekontaktpersonsordninger til unge med udadreagerende adfærd, herunder ADHD. Den aktuelle tilbudsindhentning hører under delinitiativ 1, som også rummer andre aktiviteter end de opgaver, som denne tilbudsindhentning omhandler. Det overordnede formål med delinitiativ 1 er at udvikle, formidle og dokumentere viden om familier med ADHD eller lignende vanskeligheder (hos børn og/eller forældre) i forhold til evidensbaserede familieprogrammer, som allerede er implementeret i Danmark. Formål og omfang af opgaven Formålet med tilbudsindhentningen er at indgå kontrakt med en leverandør omkring udvikling, planlægning, afholdelse samt evaluering af en række kurser om ADHD. Kurserne skal være målrettet terapeuter, som arbejder med forældre inden for de eksisterende forældreprogrammer Parent Management Training (herefter PMTO) og De Utrolige År (herefter DUÅ). Hensigten er, at kurserne skal styrke terapeuternes kompetencer til at støtte forældrene i at håndtere problematikker relateret til ADHD eller lignende vanskeligheder. Det skal understøtte, at familierne i højere grad bliver velfungerende i dagligdagen, og at børnenes trivsel i både hjemmet og i daginstitutionen/skolen højnes. Når der i opgavebeskrivelsen og øvrigt materiale, der vedrører Side 1 af 5

2 denne tilbudsindhentning, efterfølgende skrives ADHD menes der ADHD og lignende vanskeligheder. Mere konkret skal leverandøren varetage følgende opgaver: 1. Udvikling/justering af kursuskoncepter og -programmer - Udvikling af et kursuskoncept og -program om ADHD målrettet terapeuter, der arbejder med PMTO. - Justering af et allerede foreliggende kursuskoncept og -program om ADHD målrettet terapeuter, der arbejder med forældreprogrammerne i DUÅ. 2. Planlægning og afholdelse af kurser om ADHD - Planlægning og afholdelse af to kurser om ADHD for i alt 40 terapeuter i DUÅ. Kurserne skal hver især have et omfang af én dags varighed. Kurserne skal give deltagerne terapeutiske kompetencer i forhold til ADHD, som de kan anvende i DUÅ. - Planlægning og afholdelse af tre kurser for i alt 60 terapeuter i PMTO. Kurserne skal hver især have et omfang af én dags varighed. Kurserne skal give deltagerne terapeutiske kompetencer i forhold til ADHD, som de kan anvende til gennemførelse af gruppeforløb i PMTO. Dog skal terapeuter, der udelukkende anvender individuel familiebehandling, også kunne deltage i kurserne og gives tilsvarende mulighed for kompetenceudvikling. 3. Evaluering af kurserne samt oplæg til en forretningsmodel - Evaluering af de fem kurser om ADHD inden for PMTO og DUÅ, herunder udarbejdelse af en evalueringsrapport herom. Evalueringsrapporten skal indeholde et oplæg til en forretningsmodel kurser, når koncepterne er afprøvet. De fremtidige kurser kan være deltagerfinansieret, således at udgifterne til kurserne dækkes. 4. Bidrage til en afsluttende konference, fx med et oplæg eller lignende - Deltagelse i en konference som afslutning på det samlede projekt Mestringsstøtte til familier med udadreagerende børn, herunder børn med ADHD. Herunder bidrage med viden i form af oplæg, workshop eller lignende. Baggrund for tilbudsindhentningen Socialstyrelsen har i en årrække arbejdet med udbredelse af forældretræningsindsatserne DUÅ og PMTO i regi af Socialstyrelsens Metodeudbredelsesprogram på Børneog Ungeområdet (FL ). Inden for Metodeudbredelsesprogrammet på Børne- og Ungeområdet er inspirationshæfterne: ADHD Guide til De Utrolig År (bilag 3) og PMTO Guide til arbejdet med ADHD (bilag 4) blevet udarbejdet i hhv og Hæfterne giver viden om særlige opmærksomhedspunkter i arbejdet med forældre til børn og unge med ADHD inden for de to programmer. I DUÅ har der desuden været afholdt tre kurser af en dags varighed for terapeuter i programmet, hvor der har været fokus på viden om ADHD og nogle særlige opmærksomhedspunkter for terapeuten i arbejdet med forældre til børn og unge med ADHD. 2

3 Som supplement til de ovenfor beskrevne inspirationshæfter har SFI i 2016 udført en afdækning af skandinavisk og engelsksprogede publikationer om erfaringer med forældretræning i familier, hvor den ene eller begge forældre har ADHD eller lignende vanskeligheder. I forlængelse heraf skal der i 2017 afholdes fem kurser om ADHD for terapeuter, der arbejder med DUÅ og PMTO. Det er disse kurser, som den aktuelle tilbudsindhentning omhandler. Uddybning af opgaven Leverandøren skal udvikle, planlægge, afholde og evaluere fem kurser om ADHD inden for forældreprogrammerne PMTO og DUÅ. Kurserne skal have som udgangspunkt at understøtte implementeringen af de principper, der er formuleret i de ovennævnte inspirationshæfter. Derudover skal kurserne inddrage pointer fra ovennævnte litteraturafdækning. Endelig skal kurserne gøre terapeuterne opmærksomme på, hvordan programmerne også kan hjælpe forældre til at understøtte deres børns læring og (kommende) skolegang positivt. For PMTO består der, foruden selve afholdelsen af kurserne, en opgave i at sammensætte et koncept og -program for kurserne. Kurserne skal give deltagerne terapeutiske kompetencer i forhold til ADHD, som de kan anvende til gennemførelse af gruppeforløb i PMTO. Dog skal terapeuter, der udelukkende anvender individuel familiebehandling også kunne deltage i kurserne og gives tilsvarende mulighed for kompetenceudvikling. Der foreligger allerede et kursuskoncept og program for kurserne i DUÅ. Dog vil der også her skulle indarbejdes pointer fra litteraturafdækningen samt fra det tidligere udarbejdede inspirationshæfte. I tilknytning til gennemførelsen af kurserne skal kurserne evalueres. Formålet er blandt andet at afdække, om deltagerne har fundet kurserne relevante og anvendelige. Leverandøren har således til opgave at udarbejde evalueringsskemaer, indhente deltagernes besvarelser, samle op på resultaterne samt udarbejde en afsluttende evalueringsrapport på baggrund heraf. Evalueringsrapporten skal derudover indeholde et oplæg til en realistisk forretningsmodel (særligt vurderet i forhold til den kommunale efterspørgsel) kurser, der kan deltagerfinansieres, når koncepterne er afprøvet. Kurserne skal placeres med hensyntagen til den geografiske fordeling af terapeuter inden for PMTO og DUÅ. Målgruppe Den overordnede primære målgruppe for delinitiativ 1, som den aktuelle tilbudsindhentning hører ind under, er familier med ADHD eller lignende vanskeligheder hos børnene og/eller forældrene. I PMTO er målgruppen i alderen 3-16 år, mens målgruppen for DUÅ er 3-12 år. Kurserne om ADHD skal målrettes terapeuter i kommuner/organisationer, der på forhånd anvender programmerne DUÅ (Førskole og Skolealder) eller PMTO. Terapeuterne skal via kurserne uddannes til i højere grad at kunne støtte forældrene til at håndtere problematikker relateret til ADHD eller lignende vanskeligheder. 3

4 Den Nationale ADHD-handleplan, der er udarbejdet af Socialstyrelsen i 2013, anslår, at diagnosen ADHD kan stilles hos 3-5 % af en børneårgang. Det anslås derudover, at en mindre del af børn og unge har ADHD i svær grad, formentlig svarende til 0,5-2 % af en børneårgang afhængigt af diagnosekriterierne (Socialstyrelsen 2013). Forskellige epidemiologiske studier har forsøgt at estimere, hvor mange børn og unge, der er i adfærdsvanskeligheder. Undersøgelserne sammenfatter, at mindst 10 % af alle børn og unge i Sverige har de adfærdsproblemer, der beskrives med diagnoserne ADHD, CD og ODD. Studierne viser også, at der er store variationer i forskellige befolkningsgrupper (Socialstyrelsen, 2010: BUP-föreningen, 2011). Gevinster Gevinsterne af Delinitiativ 1, som den aktuelle tilbudsindhentning hører under, forventes at være: At der sker en videreudvikling og formidling af viden om ADHDproblematikker i forbindelse med eksisterende forældreindsatser. Herunder at: o Terapeuter, der arbejder med forældretræningsprogrammerne DUÅ og PMTO, får øget viden om de særlige udfordringer, der kan være i familier med ADHD, og derved får bedre mulighed for at yde støtte. o Forældre, der deltager i forældreindsatserne DUÅ og PMTO, i højere grad bliver i stand til at understøtte deres børns trivsel og læring. o Forældre, der selv har ADHD, får et større udbytte af forældreindsatserne DUÅ og PMTO. Aktiviteterne i den aktuelle tilbudsindhentning forventes at bidrage til ovenstående forventede gevinster, således at børnene i de pågældende familier kan opnå mulighed for en mere velfungerende dagligdag, både i hjemmet og i daginstitutionen eller skolen. Langsigtet implementeringsstrategi Aktiviteterne i den aktuelle tilbudsindhentning retter sig som nævnt mod kommuner, der allerede drifter DUÅ og/eller PMTO. Det forventes, at disse kommuner vil have interesse for at implementere principperne fra inspirationshæfterne med henblik på at optimere den eksisterende indsats, der allerede udgør en del af kommunernes drift. Som en del af den aktuelle tilbudsindhentning skal der udarbejdes en afsluttende rapport indeholdende en evaluering af kurserne. Evalueringsrapporten skal også indeholde et oplæg til en forretningsmodel kurser, der kan deltagerfinansieres, når koncepterne er afprøvet. Aktiviteter og tidsplan Aktiviteter og tidsplan Dato Den 27. februar 2017 kl. 12 Uge 11 i 2017 Uge 12 i 2017 Aktiviteter Frist for afgivelse af tilbud. Kontrakt forventes at foreligge. Opstartsmøde mellem leverandøren og Socialstyrelsen. 4

5 Senest den 3. april 2017 kl. 12 Uge 14 i 2017 Senest den 26. april 2017 Leverandøren fremsender begrundet udkast til konceptbeskrivelse (herunder plan for rekruttering af deltagerne), beskrivelse af evaluering samt skitse til kursusprogram til Socialstyrelsen. Statusmøde mellem leverandøren og Socialstyrelsen. Socialstyrelsen vurderer, om leverandørens fremsendte udkast kan godkendes, og rammerne for det videre arbejde fastlægges. De endelige kursuskoncepter og -programmer inden for både PMTO og DUÅ foreligger (pointerne fra litteraturafdækningen og de tidligere udarbejdede inspirationshæfter er indarbejdet heri). Uge 22 i 2017 Senest den 1. september 2017 Uge 37 i 2017 Senest den 1. november 2017 Kurserne igangsættes. Statusmøde, hvor leverandøren og Socialstyrelsen drøfter de forskellige aktiviteter. Blandt andet den kommende evalueringsrapport, herunder oplæg til en forretningsmodel Leverandøren fremsender en skitse til den kommende evalueringsrapport, herunder et oplæg til en forretningsmodel for afholdelse af yderligere Statusmøde, hvor leverandøren og Socialstyrelsen drøfter de forskellige aktiviteter og skitser. Minimum 60 PMTO-terapeuter har været på 1-dags kursus i PMTO og ADHD. Minimum 40 DUÅ-terapeuter har været på 1-dags kursus i DUÅ og ADHD. Den 15. november 2017 Den 27. november 2017 Det første udkast til evalueringsrapporten foreligger, herunder oplæg til en forretningsmodel Det andet udkast til evalueringsrapporten foreligger, herunder oplæg til en forretningsmodel Statusmøde, hvor leverandøren præsenterer den endelige evalueringsrapport, herunder forretningsmodellen, for Socialstyrelsen. 5