Anvendelse af webkonference på Syddansk Universitet. Lise Petersen, e-læringskoordinator, SDU

Transkript

1 Anvendelse af webkonference på Syddansk Universitet Lise Petersen, e-læringskoordinator, SDU

2 E-læringsværkstedet på SDU Et tilbud til undervisere og TAP er: Teknisk support: Hvordan får man det sat op, og får det til at virke? Hjælp med implementering af e-læringsforløb i undervisningen, f.eks. med brug af wiki, tests, webkonference Kurser/workshops indenfor e-læring.

3 Overblik over vores pilotprojekter Undervisning/forelæsning via Connect Latinsk grammatik, Forberedende kursus i overbygningsuddannelse på sundhedsvidenskab Gruppeprojektmøder via Connect Experts in teams - digitalt byggeri Parallelundervisning via Connect Fransk åben uddannelse

4 Generelle erfaringer De studerende er generelt glade for undervisningsforløbet i Connect, alene p.g.a. den store fleksibilitet (geografisk spredte studerende) Underviseren skal gøre en indsats for at få de studerende til at deltage aktivt og det lykkes ikke uden videre Teknikken er en stor udfordring for nogen studerende (især ældre studerende, som ofte også har forældet udstyr/internetforbindelse) De fysiske rammer som Connect tilbyder er tilstrækkelige til at langt de fleste undervisningsaktiviteter kan foregå

5 Undervisning/Forelæsninger via Connect Der sker nemt det at det ender som envejskommunikation fra underviser til studerende Koncentreret/fokuseret: Underviserne forbereder sig grundigt, og bruger mindre tid på at afvikle undervisningen end ved on-site undervisning De studerende vælger at sidde og gemme sig i deres lille hjemmekontor, og deltager ikke aktivt I sund-kurset svigtede teknikken, det kunne ikke lade sig gøre at deltage (tidligere version af Connect) Generthed? Manglende teknisk indsigt? Dovenskab/magelighed (man kan sidde og gemme sig med en smøg og et glad rødvin)

6 Projektarbejde via Connect På kurset Experts in teams digitalt byggeri deltager studerende fra Teknisk Fakultet, Arkitektskolen og Byggeteknisk højskole I hver projektgruppe deltager studerende fra alle tre skoler, og de ligger hhv. på Fyn og Sjælland så gruppearbejdet foregik via Connect Det gik virkelig godt! De studerende beherskede uden videre teknikken, og de fik afviklet deres gruppemøder: Med fremvisning og diskussion af konstruktionstegninger Forhandlinger vedr. dimensionering/materialevalg/økonomi Skrivning af projektopgave Men: ved evalueringen fremhæver de studerende at de ville have haft gavn af at lære noget mere om hvordan man holder gode møder, for det er sværere i det virtuelle rum

7 Parallelundervisning via Connect Stor interesse blandt underviserne, få erfaringer! I kurset Fransk åben uddannelse afholdes on-site undervisning med en gruppe studerende, og samtidig er andre på via fjernadgang Underviseren er på med webcam (mens hun står op og underviser) og lyd Der bruges power-point/whiteboard/skriveplade til at vise grammatik-annoteringer, lydskrift m.m. Underviseren gør en stor indsats for at få de (fjern)studerende til at deltage aktivt: Introduktion til systemet, individuel support Peptalk, dynamisk undervisning De studerende bruger chat og lyd til spørgsmål m.m.

8 Vi anbefaler at: Man overvejer it-vantheden hos sine studerende, og tænker den ind i planlægningen af undervisningsaktiviteter Evt. udarbejder introduktionsopgaver som gør de studerende fortrolige med systemet Stiller vejledninger og informationsmateriale til rådighed Opstiller læringsmål for anvendelse af webkonferencesystemet

9 Vi anbefaler Man kan ikke blot tage for givet at der skabes dialog i det virtuelle rum, der må planlægges explicit for dialog og interaktion Underviseren bør overveje sin egen ageren i det virtuelle møderum, husk at kropssproget går tabt! Sætte tid af til at vise de studerende hvordan de kan deltage aktivt i undervisningen, f.eks. Via chat eller mundtligt Ved projektbaseret undervisning, introducere de studerende til hvordan man holder gode online møder mødeleder, dagsorden, referat, mødedisciplin, sørge for at have sit webcam og headset klar

10 Kontakt os E-læringsværkstedet: Tlf.: Lise Petersen Tlf.: Inger-Marie F. Christensen Tlf.: Christopher Kjær Tlf: