Stenalderen FØR JEG LÆSER BOGEN. Fakta om bogen. Fotos Tegninger Kort Tabeller Grafer Tidslinjer Skemaer Tekstbokse. Titel.

Transkript

1 A FØR JEG LÆSER BOGEN Fakta om bogen Titel Forfatter Hvornår er bogen udgivet? På hvilken side findes Indholdsfortegnelse? Stikordsregister? Bøger og www? Hvor mange kapitler er der i bogen? Hvad forestiller forsidebilledet? Hvad fortæller bagsideteksten om bogen? Bogen indeholder (sæt krydser) Fotos Tegninger Kort Tabeller Grafer Tidslinjer Skemaer Tekstbokse Andet: 1 af 14

2 Se teksten an 1. Hvad ved du om bogens emne i forvejen? Skriv videre på dette mindmap og gem det. Du skal bruge mindmappet igen, når du har læst bogen. Mindmap Bopladser Perioder i stenalderen Redskaber Jagtvåben Landbrugsredskaber 2. Hvad vil du gerne vide om dit emne? Skriv fem spørgsmål, som du gerne vil have svar på ved at læse teksten. To af dine spørgsmål skal starte med Hvordan eller Hvorfor. Hvordan? a) Hvorfor b) c) d) e)???? 2 af 14

3 3. Se på bogens forside og side 4-5. Hvad fortæller forsiden og side 4-5 om indholdet i bogen? 4. Kig i bogens indholdsfortegnelse. Hvilke afsnit ser mest interessante ud? 5. Slå op i bogens stikordsregister. Skriv 2-5 stikord med sidetal, som du gerne vil undersøge nærmere. 6. Slå op et tilfældigt sted i bogen. Læs et afsnit og overvej, om du kan læse teksten uden besvær. Hvis bogen er for svær, så tal med din lærer. 3 af 14

4 Tip en tekst Læs denne tipskupon med rigtige og forkerte påstande. Sæt (i søjlen Gæt) ved de påstande, som du tror er rigtige. Du skal vende tilbage til denne opgave, mens du læser bogen. Gæt Påstand Rigtigt/forkert I jægerstenalderen gik hele familien sammen på jagt. I stenalderen var der ikke et land, som hed Danmark. Hunden var det første husdyr i Danmark. Der har levet sumpskildpadder og pelikaner i Danmark i stenalderen. I stenalderen havde man ikke kontakt med mennesker langvejs fra. Når et menneske døde, blev det enten begravet, brændt eller smidt på køkkenmøddingen. s både var lavet af udhulede træstammer. I stenalderen opererede man mennesker, bl.a. i kraniet uden bedøvelse. Man begravede de døde på samme måde som i dag. Flintesmedene eksporterede mange fine dolke til bl.a. Holland, England og de nordiske lande. 4 af 14

5 Gæt et ord Læs ordet og skriv, hvad ordet betyder i kolonne 2. Kolonne 3 udfyldes, når du møder ordet, mens du læser bogen. Ordet Dit bud på ordets betydning Ordforklaring fra teksten Kulstof 14-metoden Svovlkis Satellit-boplads Mikrolitter Pollen Ard Svedjebrug Dysse Monument 5 af 14

6 B MENS JEG LÆSER BOGEN Mens du læser bogen, skal du skrive videre i skemaerne Tip en tekst og Gæt et ord. Tip en tekst: I kolonne 3 markerer du med krydser, hvilke udsagn der ifølge bogen er rigtige og forkerte. Til sidst kan du se, hvor mange af dine gæt, der er rigtige. Gæt et ord: Når du under læsningen møder de udvalgte fagord, skal du skrive bogens ordforklaringer ind i 3. kolonne i skemaet. Faglig nøgleviden: Hver gang du har læst et kapitel, skriver du den vigtigste ting, du har lært ved at læse kapitlet. Du kan bruge bagsiden af dette ark eller et tekstbehandlingsprogram. C NÅR JEG HAR LÆST BOGEN Gå tæt på teksten Fakta-spørgsmål Hvad er en stenalder-lighter? Hvad kunne drengene og pigerne blive, når de blev store? Hvorfor er det interessant for arkæologerne at studere pilespidserne, der bliver fundet? 6 af 14

7 Hvor meget steg havet som følge af klimaændringer, og hvilke danske farvande blev i den forbindelse skabt? Hvad var forskellen på jægerstenalderens og bondestenalderens bopladser? Hvad er langhøje? Hvorfra kom metallerne til Danmark? Hvem brugte flinteredskaberne? 7 af 14

8 Årsag/følge-spørgsmål Hvordan kan man vide, at stenaldermenneskene har haft kontakt med andre langt væk? Hvordan forandrede bondestenalderen livet for menneskene? Hvorfor begyndte man i Vestjylland at anvende enkeltgrave? Hvorfor og hvordan begyndte befolkningen at mødes med hinanden? Hvordan fandt man flint i bondestenalderen? 8 af 14

9 Hvorfor begyndte stenalderfolket at sejle rundt? Hvordan blev de døde begravet? Hvorfor havde stenalderfolket flere bopladser? Hvad er årsagen til, at man i dag finder kystbopladser under havet, mens de andre steder ligger langt over havoverfladen? Hvad betød det for jægerne og deres familie, at skoven bredte sig og blev tættere? 9 af 14

10 Ordkendskabskort Her kan du se et udfyldt ordkendskabskort. Emnet er Flint. Hvad er det? Flint er en hård sten, som ligger i et kalklag i jorden. Flint er også kendt som ildsten. Flint er blevet brugt til redskaber. Egenskaber Det er ikke... Minder lidt om glas Et metal Flint Hård og sprød Eksempler Kan bearbejdes helt glat Pilespidser Økser Våben Udfyld dette ordkendskabskort om Jættestuer. Hvad er det? Egenskaber Det er ikke... Jættestuer Eksempler 10 af 14

11 Læs et billede, foto eller figur Se på billedet side 15. Hvad viser billedet? Hvordan er perspektivet i billedet? Hvad ser du i forgrunden? Hvad ser du i mellemgrunden? Hvad ser du i baggrunden? Hvordan er stemningen i billedet? Begrund. Hvad synes du om billedet? Hvorfor? 11 af 14

12 Gå på nettet Find Kan du forstå, hvad der står på hjemmesiden? Er hjemmesidens informationer relevante for dig? Hvem står bag hjemmesiden (afsender)? Virker afsenderen pålidelig? Hvornår er hjemmesiden opdateret? Og er den stadig aktuel? Klik på Lokaliteter. Hvor mange dysser kan du finde i Århus-området? Hvornår opstod 12 af 14

13 Klik på Adgang og fredning. Hvor mange synlige, fredede fortidsminder er der i Danmark? Min samlede vurdering Færdiggør dit mindmap Du skal bruge dit mindmap fra opgaven Se teksten an. Tilføj nye informationer til mindmappet. Brug en ny farve, så du tydeligt kan se, hvad du har fået ud af at læse bogen. 13 af 14

14 ! EKSTRAOPGAVE Giv teksten en ny indpakning Fødevarer Stenalderfolket spiste: Mad, tøj og redskaber Nogle dyr blev brugt til både føde og andre ting. Skriv dyrenes navne til venstre og sæt krydser i skemaet. Dyr Brugt til mad Brugt til tøj Brugt til redskaber 14 af 14