Udviklingsredegørelse for 2013 for erhvervsuddannelsen til hospitalsteknisk assistent

Transkript

1 Det faglige udvalg for Hospitalsteknisk Assistentuddannelsen September 2012 Udviklingsredegørelse for 2013 for erhvervsuddannelsen til hospitalsteknisk assistent Nøgletal Igangværende uddannelsesaftaler pr. 31/12 i det aktuelle år Indgåede uddannelsesaftaler i det aktuelle år 38 Neuro-specialet: 8 44 Neuro-specialet: Neuro-specialet: 6 Igangværende skolepraktikaftaler pr. 31/12 i det aktuelle år Elever optaget i skolepraktik i det aktuelle år Bruttopraktikpladssøgende Audio-specialet: 30 for uddannelsen Audiospecialet: 33 for uddannelsen Audiospecialet: 25 for uddannelsen Der er ikke skoleprak- Der er ikke skoleprak- for uddannelsen tik for uddannelsen tik for uddannelsen Tallet opgøres ikke Tallet opgøres ikke Tallet opgøres ikke pr i det aktuelle år Fuldførte * 35 (neuro: 8, audio: 30) 38 (neuro: 9, audio: 31) 38 Fuldførelsesprocent ** 97,5 (2 ophørt) 94,7 (3 ophørt) 92,8 *) Fuldførte er det antal elever, som i perioden 1/10 forrige år til 30/9 i det aktuelle år har fuldført uddannelsen. MBU har ikke kunnet levere tal de påførte er skolens oplysninger. **) Fuldførelsesprocenten er andelen af dem, der begyndte i perioden 1/10 forrige år til 30/9 i det aktuelle år, som forventes at fuldføre deres uddannelse angivet i procent. Bemærk: Ministeriet har endnu ikke tal for antal fuldførte og fuldførelsesprocent for 2011, og udvalgene bedes selv indsætte tal, i det omfang udvalgene har tallene (evt. skønnede tal). Beskæftigelsesfrekvens (inkl. syge/barselfrekvens)*** Videreuddannelsesfrekvens**** ,93 0,90 0,98 For lavt til registrering 0,02 For lavt til registrering ***) Beskæftigelsesfrekvensen i 2009 baserer sig på færdiguddannede i 2008, frekvensen i 2010 baserer sig på færdiguddannede i 2009, og frekvensen i 2011 baserer sig på færdiguddannede i ****) Videreuddannelsesfrekvensen i 2009 baserer sig på færdiguddannede i 2007, frekvensen i 2010 baserer sig på færdiguddannede i 2008, og frekvensen i 2011 baserer sig på færdiguddannede i 2009.

2 1. Den erhvervsmæssige udvikling og udviklingsmulighederne inden for uddannelsens område og tilgrænsende områder Hospitalsteknisk assistentuddannelsen består af to meget forskellige specialer, hhv. audiologiassistent (fremover audio) og neurofysiologiassistent (fremover neuro). Udviklingstendenserne er kun sammenlignelige på det helt overordnede niveau, hvorfor besvarelserne nedenfor vil være opdelte. Internationalisering; hvordan er uddannelsen under indflydelse af internationale tendenser? Specialerne i HTA-uddannelsen er små faglige miljøer, der fagligt er i tæt samarbejde med tilsvarende miljøer i udlandet. Ydelser er ikke i særlig stort omfang konkurrenceudsat fra udlandet. Audio: EU har udviklet fælles vejledende minimumskrav til uddannelsesniveau for personer/virksomheder, der udleverer høreapparater(nqf niveau 5). Så vidt udvalget kan vurdere kan den danske uddannelse leve op til kravene under forudsætning af, at den ansvarshavende virksomhedsejer har en højere uddannelse. Audionomer fra Sverige og audiografer fra Norge (hvor man har en videregående uddannelse indenfor området) ansættes i stigende tal på danske høreklinikker, men den danske uddannelse anerkendes ikke i udlandet. Teknologiudvikling; hvilke teknologiske udviklinger af relevans for uddannelsen kan udvalget se? Begge specialer udfører opgaver ved hjælp af dyrt og højt udviklet teknologisk udstyr. Udstyret forældes hurtigt, hvorfor eleverne skal udvikle forståelse for teknologiske hjælpemidlers generelle opbygning og struktur, så de kan sætte sig ind i hvordan forskelligt udstyr anvendes. Audio: Der er indført universel hørescanning af nyfødte, hvilket øger aktiviteten på offentlige klinikker. Private klinikker arbejder ikke med høreundersøgelser af børn. Antallet af operationer med coclear implant stiger og medfører flere opgaver for audiologiassistenter. Der udbydes et valgfrit specialefag på dette område. Udbuddet af høreapparater vokser, hvorfor audiologiassistenter i stigende skal kunne teste og vurdere hvilke apparater, der bedst svarer til borgerens behov. Der er derfor udviklet et nyt valgfrit specialefag i avanceret høreapparatteknik. Antallet af private høreklinikker vokser, hvorfor eleverne har behov for mere viden om drift og udvikling af en privat virksomhed og der er udviklet to nye valgfri specialefag om disse emner. Neuro: På neurologiske afdelinger udføres i stigende grad motoriske og sensoriske nerveledningsundersøgelser på patienter. Derfor er det valgfri specialefag i dette emne udvidet fra ½ til en hel uge. Ny teknologi muliggør gennemførelse af billeddannende undersøgelser, dvs. CT / MR / PET og SPECT scanninger til diagnosticering af sygdomme. Der er behov for, at neurofysiologiassistenter får kendskab til hvorfor og hvordan sådanne undersøgelser gennemføres og hvordan resultater behandles. Derfor er der udviklet et nyt valgfrit specialefag i dette emne. Virksomhedernes udvikling; er der tale om ændrede organisationsformer, nye myndighedskrav eller andet af betydning for uddannelsen? Audio: Høreomsorgen blev fra 1990 ændret fra kun at være en offentlig opgave til at kunne varetages af private klinikker. Fra 2000 indfører Lov om Social Service et tilskud til høreapparater indkøbt hos private høreklinikker. Antallet af private klinikker er i hastig vækst, således er der i dag er næsten 150 private klinikker, hvoraf ca. 60 er godkendte til at oplære elever. Desuden er 16 offentlige klinikker godkendt til at ansætte elever. Derfor har FUHA medvirket til at udvikle audiospecialet med et privat spor på trin 2, der indeholder andre valgfag end det offentlige spor. Antal elevansættelser på trin 2 er

3 øget kraftigt. FUHA har netop evalueret erfaringerne med det private spor. Private praktikvirksomheder er meget små, men løfter bredt set elevuddannelsen tilfredsstillende. Det offentlige tilskud til høreapparater er faldet 10% fra 2011, hvilket presser økonomien for private klinikker. Den private sektor for høreklinikker er domineret af få store koncerner samt mange énmandsvirksomheder. Neuro: Strukturreform og ændrede prioriteringer i regionerne har medført en centralisering af neurofysiologiske klinikker og en mere målrettet forskningsindsats. Der stilles krav til neurofysiologiassistenterne om på et selvstændigt niveau at kunne bistå med avancerede teknologiske undersøgelser og foretage registreringer til brug i såvel behandlingen som i forskningen. Derudover udfører neurofysiologiassistenterne i stigende grad undersøgelser med overvågning af patienter, som foruden den tekniske overvågning også omfatter online diagnostik. Derfor er der brug for, at fremtidens neurofysiologiassistent besidder et større overblik over de kliniske forhold, der vedrører patienter med sygdomme i nervesystemet. Hvordan er det fremtidige behov for faglært arbejdskraft indenfor uddannelsens område? Audio: Da branchen ekspanderer og efterspørgslen efter høreapparater stiger voldsomt (Kilde: Delta Akustisk 2009) er der stor efterspørgsel efter uddannede audiologiassistenter og der er interesse for flere elever. Dette medfører behov for flere godkendte praktikvirksomheder og tæt tilsyn med kvaliteten af praktikuddannelsen, for at undgå at elever arbejder alene uden praktikvejleder. Hørelæger i privat praksis begynder at efterspørge audiologiassistenter med flere administrative kompetencer, hvilket FUHA vil se nærmere på. Neuro: Efterspørgslen efter neurofysiologiassistenter er svagt faldende. Især i Østdanmark er der utilfredshed med rekrutteringsgrundlaget og der er stigende interesse for personer med mere specialiserede kompetencer. Der er tilfredshed med nuværende ansatte. Er der udvikling på de tilgrænsende områder af relevans for uddannelsen (andre eud, amu, kvu, mv.)? FUHA har taget initiativ til at få udviklet specialerettede efteruddannelser i AMU-regi og har etableret samarbejdsaftale med Efteruddannelsesudvalget for det Pædagogiske område Og Social- og sundhedsområdet (EPOS). De første uddannelser i AMU-regi forventes godkendt i Enkelte hospitalstekniske assistenter har vist interesse for akademi-uddannelsen i sundhedspraksis. Endvidere er der ønske om, at etablere en direkte adgang for hospitalstekniske assistenter på de relevante videregående uddannelser. FUHA har besluttet at prioritere arbejdet med efter- og videreuddannelse i de kommende år. Audio: Syddansk Universitet uddanner tekniske audiologer (bachelorudd.), som også ansættes i høreklinikkerne. Københavns Universitet uddanner audiologopæder (kandidatudd.), som kun i begrænset omfang ansættes i høreklinikker. Der ansættes i begrænset omfang personer med norske og svenske audiologiske uddannelser. Neuro: Professionshøjskolen Metropol udbyder en professionsbacheloruddannelse til bioanalytiker med speciale i neurofysiologi. Nogle neurologiske afdelinger i Østdanmark viser interesse for faggruppe. Udvalgets kommentarer til udviklingen i nøgletallene: Audio: Udvalget konstaterer, at antallet af igangværende uddannelsesaftaler på uddannelsen er faldende. En enkelt stor virksomhed, som optog mange elever på audiologi-specialet, har ikke ønsket at samar-

4 bejde med Syddansk Erhvervsskole, hvorfor virksomheden ikke længere ansætter elever. Denne udvikling har medført en nedgang i antallet af elever. Trods en ihærdig indsats for at godkende flere nye praktikvirksomheder de senere år, er antallet af indgåede uddannelsesaftaler ikke steget igen. Neuro: Udvalget iagttager fortsat interesse for at ansætte neurofysiologiassistentelever. Generelt er der er stort set ingen frafald på uddannelsen, hvilket især skyldes, at uddannelsen søges af erfarne personer, der er meget bevidste om de udfordringer, der ligger i uddannelsen. Af samme årsag er der en meget høj beskæftigelsesfrekvens for færdiguddannede. Antallet af bruttopraktikpladssøgende opgøres ikke. Syddansk Erhvervsskole oplyser, at omkring 40% af grundforløbseleverne får en praktikplads. At andelen ikke er højere skyldes dels det vaskelige match mellem elevens adresse og praktikstedets adresse dels manglen på praktikpladser. En del grundforløbselever fortsætter i stedet på andre uddannelser i indgangen. Yderligere kommentarer: De uddannelsesmæssige konsekvenser af udviklingen anføres under pkt. 2, 3, 4, 5, 6, 7 og Behov for nyetablering af uddannelse Der vurderes ikke, at være behov for en ny uddannelse på området. 3. Behov for omlægning/revision af uddannelsen FUHA har netop afsluttet en større revision af uddannelsen og en ny uddannelsesordningen er blevet udstedt i juli FUHA vil i det kommende år gennemgå praktikmålene mhp. ajourføring til arbejdsmarkedets behov. Revisionen forventes ikke at medføre udgiftsforhøjelser for uddannelsen. 4. Behov for nedlæggelse af uddannelsen Uddannelsen til trin 1, audiometrist har ingen søgning haft. Derfor er uddannelsen blevet nedlagt i foråret 2012 og ny bekendtgørelse er udstedt. 5. Den løbende kvalitetsudvikling og kvalitetssikring af uddannelsens ordinære FUHA planlægger at gennemgå praktikmål og krav til godkendelse af praktiksteder i det kommende år. FUHA er meget opmærksom på kvaliteten af praktikuddannelsen, især er audio-området sårbart, fordi mange klinikker er små. Det drøftes derfor om udvalget kan skærpe tilsynet med godkendte virksomheder. FUHA har påbegyndt en fast årlig mødekadence med det lokale uddannelsesudvalg for at øge den fælles opmærksomhed på opgaven. På grund af en censors utilfredshed med indholdet i den afsluttende prøve har udvalget intensiveret samarbejdet og dialogen med censorerne for på denne måde at øge kvaliteten af den afsluttende prøve. FUHA og det lokale uddannelsesudvalg har ligeledes besluttet at gennemføre konferencer med praktikstederne hvert andet år, for at sikre en tæt dialog om uddannelserne. Syddansk Erhvervsskole udbyder praktikvejlederkurser, som er målrettet uddannelsen og der er pæn interesse for at deltage på kurserne.

5 6. Opfølgning på sidste års udviklingsredegørelse Sidste års arbejde med revision af uddannelsesordningen er tilendebragt og ny uddannelsesordning er udstedt i juli Opfølgning på de centrale analyse- og prognoseprojekter offentliggjort 2012 To af de syv centrale analyse og prognoseprojekter, offentliggjort 2012 har anbefalinger, der også retter sig mod FUHA. AKF-rapporten Muligheder og barrierer for øget overgang til videregående uddannelse og RUC-rapporten Muligheder og barrierer på erhvervsuddannede unges vej til videregående uddannelse peger begge på initiativer, der kan fremme videreuddannelsesfrekvensen. FUHA vil lade anbefalinger indgå i det kommende års arbejde med udvikling af efter- og videreuddannelsestilbud. 8. Trin i uddannelsen Audio: Der har i en årrække været et tilbud om et trin 1 i audiologispecialet, fordi der var forventning om, at et sådant trin ville modsvare et behov på det private arbejdsmarked. Dette har nu været afprøvet, men det private arbejdsmarked efterspørger ligesom det offentlige en faglig stærk uddannelse af mindst den varighed og det niveau som specialet har nu. Neurospecialet er i forvejen meget lille, og det vil ikke give mening at tilbyde flere trin på dette jobområde. Der vil ikke være noget arbejdsmarked til at efterspørge en kortere uddannelse. 9. Handlingsplan for tilvejebringelse af praktikpladser 1. Beskrivelse af udvalgets konkrete forventninger til praktikpladsudviklingen for den enkelte uddannelse i 2012 og evt. de følgende et/to år: Udvalget forventer at antallet af godkendte praktiksteder vil være uforandret på neurospecialet, mens der er forhåbninger om, at antallet kan øges på audioområdet med 1 2 pladser. 2. En konkret og tidsfæstet angivelse af de handlinger udvalget vil iværksætte i forhold til de opgaver, som er fastsat i erhvervsuddannelseslovens 43, stk. 2 1 : I det kommende år vil FUHA: - revurdere praktikmål - revurdere krav til godkendelse af praktiksteder - udsende brev til alle godkendte praktiksteder samt endnu ikke godkendte klinikker for at informere om muligheden for at blive godkendt og evt. opnå tilskud til ansættelse af elever. Brevet følges op i de relevante interesseforaer hos parterne. Dette vil ske i foråret, hvor grundforløbselever søger praktikplads. 3. Oplysninger om det faglige udvalgs konkrete samarbejde med de lokale uddannelsesudvalg om praktikpladsskabelse. FUHA afholder et årligt møde med LUU for at drøfte emner af fælles interesse. På det kom- 1 De faglige udvalg og de lokale uddannelsesudvalg skal ved kontakt med virksomheder og eventuelt ved opfordringer til virksomheder virke for, at der tilvejebringes det antal praktikpladser, som der er behov for ud fra en vurdering af elevernes uddannelsesønsker og de forventede fremtidige beskæftigelsesmuligheder, og for, at udbuddet af praktikpladser bliver alsidigt med hensyn til virksomhedernes størrelse og teknologiske udvikling. Et fagligt udvalg kan af virksomheder forlange alle sådanne oplysninger, som har betydning for at vurdere virksomhedernes uddannelsesmæssige muligheder.

6 mende møde vil tilvejebringelse af flere praktikpladser være et punkt på dagsordenen. LUU har to gange søgt AER-midler for at tilvejebringe flere praktikpladser. Frist for indsendelse elektronisk til Undervisningsministeriet 21. september 2012 til mailadressen