Profil for Ulfborg Skole i forbindelse med Skolestrukturanalysen i Holstebro Kommune 2011

Transkript

1 Profil for Ulfborg Skole i forbindelse med Skolestrukturanalysen i Holstebro Kommune 2011 Indhold 1. Fysiske rammer Kompetencer Specielle tilbud på skolen Elever og økonomi... 10

2 1. Fysiske rammer Den første del omhandler skolens fysiske rammer: Køkkenfaciliteter Skolen råder over følgende køkkenfaciliteter til brug i forbindelse med skolemad til eleverne: Produktionskøkken 0 Opvarmningskøkken 0 Intet køkken 0 Kapacitet Skolen kan maksimalt rumme følgende antal hjemklasser: Antal: 16 Fritidsfaciliteter Skolens lokaler og faciliteter udlånes og anvendes til: Lokaletype/ facilitet Udlånes til Anvendelse Gym Dagplejen Leg og boldspil Udefaciliteter Skolen råder over følgende udefaciliteter: Type af facilitet Beskrivelse (fx tilstand, værdi eller andet der vurderes relevant) Multibane - ny Fin stand Nej Bålhus Fin stand Nej Veludbygget legeplads Fin stand Nej Multibane - gammel Trænger til renovering Nej Sportsplads Usikkert ejerskab Nej Benyttes kun af skolen (ja/nej) 2

3 Interaktive tavler og fastmonterede projektorer Skolen har følgende fordeling på interaktive tavler og projektorer: Kategori 1: Klasselokaler med interaktive tavler og fastmonterede projektorer Antal klasser 0 Kategori 2: Klasselokaler med fastmonterede projektorer Antal klasser 0 Kategori 3: Faglokaler og andre lokaler (f.eks. bibliotek, aula, lærerværelse) med interaktive tavler og fastmonterede projektorer Antal klasser 1 Kategori 4: Faglokaler og andre lokaler med fastmonterede projektorer Antal klasser 2 Kategori 5. Klasselokaler uden interaktiv tavle og fastmonteret projektor Antal klasser 17 Bemærkninger Kategori 6: Faglokaler uden interaktiv tavle og fastmonteret projektor Antal klasser 7 Bemærkninger Særlige forhold / deleprojektorer m.v. Skolen disponerer over 4 løse projektorer Lokalernes anvendelighed og indretning I det følgende skema skal der for hver lokaletype angives om de lever op til nutidens læringsprincipper, samt hvad der eventuelt kræves for at de gør det. Nutidens læringsprincipper defineres her som lokaler, der er i overensstemmelse med den pædagogik der praktiseres, samt fleksible rum med mulighed for dobbeltudnyttelse. 3

4 STATUS LOKALETYPE EKSIST. ANTAL LOKALER ER LOKALERNE INDRETTET EFTER NUTIDENS LÆRINGSPRINCIPPER HVIS NEJ: KRÆVER OMBYGNING YDERLIGERE TILBYGNING BEMÆRKNINGER STK I ALT ANVENDELIG IKKE ANVENDELIG 1) TOTAL CA. M2 JA NEJ ANGIV ANTAL M2 JA CA. M2 ANTAL M2 ANTAL M2 Hjemklasse - Indskoling/SFO klasse Ja Ja Hjemklasse - Mellemtrin klasse Ja Ja Hjemklasse - Overbygning klasse Nej Ja Hjemklasse klasse Ikke aktuelt Biologi Arbejdstilsynet kræver ombygning, da der er direkte gennemgang i lokalerne Nogle af lokalerne er indrettet efter nutids normer andre er ikke, dog mangler der et område til fællesaktiviteter. Der mangler forberedelsesrum til lærerne Lokalerne er for små og der er for få af dem Sammen med natur- og tekniklokalet Natur/teknik Ja Superstand Fysik/kemi Ja Trænger til renovering Billedkunst Nej Stort lokale, dog et mørkt og trist lokale Håndarbejde Nej Sammen med billedkunst ikke optimalt, da det begrænser antallet af mulige aktiviteter og valgfag Sløjd Ja Velfungerende og godt lokale med en meget lille metalsløjdafdeling høvlbænkene er stærkt nedslidte Musik Nej Burde være større Under ombygning. Der er bevilget kr. til Hjemkundskab Nej opgaven 4

5 Idrætslokaler/Sal Gymnastiksal gammeldags, der er adgang til at benytte Vestjysk Fritidscenter Pædagogisk læringscenter Ja OK Samlingsrum/fælleslokaler Nej Mangelvare, når hele skolen skal samles Nej vi benytter pt. Et IT-lokaler Nej klasselokale Grupperum Nej Mangler mange grupperum Der mangler et forberedelsesrum til mellemtrinnet Lærerarbejdspladser Teams/Tværsamarbejde Nej Dårligt isolerede meget dyre at varme op. Administrationslokaler Nej Servicelokaler/Pedel/Depoter m.v. 8 Ja OK Toiletter indv. Eks. Urinaler 26 Forskellig kvalitet Toiletter udv. Eks. Urinaler Rigtig fine Special Ja OK SFO/Institution i dobbeltudnyttelse Ja SFO/Institution i egne lokaler *Fagene dansk, matematik, sprog, kristendom, historie, geografi og samfundsfag undervises i hjemklasserne 1) Ikke anvendelige kan bl.a. omhandle indeklima problemer som f.eks. Skimmel, men skal præciseres under bemærkninger SFH-en mangler et lokale til specialeleverne 5

6 2. Kompetencer Anden del omhandler medarbejdernes kompetencer Medarbejdernes efter- og videreuddannelse Lærernes/børnehaveklasseledernes kompetencer: Antal lærere/børnehaveklasseledere i alt: 1 AKT Lærere/børnehaveklasseleder der er AKT-uddannede*: 0 Pædagoger der er AKT-uddannede: 0 Medarbejdere i gang med en AKT-uddannelse: 0 Specialpædagogik Medarbejdere med diplom i specialpædagogik: 0 Medarbejdere med speciallæreruddannelsen: 0 Medarbejdere med uddannelse i specialpædagogik: 5 Medarbejdere i gang med uddannelse i specialpædagogik: 0 Læsevejledning Lærere/børnehaveklasseledere med læsevejlederuddannelse: 1 Lærere/børnehaveklasseledere der har taget læsevejlederkurser: 0 Medarbejdere i gang med at tage en læsevejlederuddannelse: 0 Skolebibliotek Lærere med skolebibliotikaruddannelse: 1 Medarbejdere i gang med en skolebibliotikaruddannelse: 0 Øvrige diplomuddannelser Lærere/børnehaveklasseledere med øvrige diplomuddannelser: 0 Hvilke uddannelser (uddyb venligst): Pædagoger med øvrige diplomuddannelser: 0 Hvilke uddannelser (uddyb venligst): 0 Medarbejdere i gang med øvrige diplomuddannelser: 0 Hvilke uddannelser (uddyb venligst): To lærere er i gang med diplom i specialpædagogik De to lærere deler ét studie, da der kun er midler til én studerende (2) IT-vejledere Lærere/børnehaveklasseledere der fungerer som IT-vejleder 2 Hvilken baggrund/uddannelse (uddyb venligst): Learning by doing Medarbejdere i gang med at uddanne sig til IT-vejleder 0 Hvilke uddannelser (uddyb venligst): 0 * Uddannelse svarende til ½ diplom 6

7 Undervisning foretages af linjefagslærere Her er angivet antal lærere, der underviser i hvert fag med det pågældende fag som linjefag, samt det samlede antal lærere der underviser i faget: Fag Antal lærere der underviser i faget med det aktuelle fag som linjefag* Dansk 9 18 Engelsk 5 9 Kristendomskundskab 1 7 Historie 3 8 Idræt 3 6 Musik 0 3 Billedkunst 2 5 Håndarbejde 1 1 Sløjd 1 1 Hjemmekundskab 1 3 Matematik 6 13 Natur/teknik 3 4 Antal lærere der underviser i faget i alt Specialundervisning 4 7 specialklasser m.m. Dansk som 2 2 andetsprog Samfundsfag 0 3 Geografi 1 4 Biologi 2 3 Fysik/Kemi 1 1 Tysk tilbudsfag 2 2 *Linjefagslærer: Lærer med faget som linjefag eller tilsvarende kompetence Samlet procentvis linjefagsdækning: 47% Samlet procentvis linjefagsdækning uden specialundervisning og dansk som andetsprog: 45% Medarbejdernes IT-kompetencer Her er angivet antal lærere med IT-kompetencer indenfor undervisningsprogrammerne svarende til let øvede, øvede og erfarne. Let øvede 3 Øvede 16 Erfarne 10 I alt 29 7

8 Ledelsesopgaver Her fremgår det hvilke ledelsesopgaver der ligger hos skolelederen: Modtagerklasse 0 Fællesledelse (usfh) 0 Specialtilbud Ja Overbygning Ja Ledelse af selvstyrende teams Ja SFH Ja Undervisningsdel og adm. af skole Ja 8

9 3. Specielle tilbud på skolen Tredje del omhandler tilbud der findes på enkelte skoler. Specialklasser Her er angivet hvilke specialklasser skolen rummer, antal klasser og klassetrin: Hvilke specialklasser m.v. rummer skolen? (Målgruppe) Klassetrin Antal klasser Antal elever klasse (3.) 1 8 Elever med almindelige indlæringsvanskeligheder (1/3 af eleverne) og Elever med særlige problemer tidligere 20 stk.2 elever (2/3) af eleverne Elever med almindelige indlæringsvanskeligheder (1/3 af eleverne) og Elever med særlige problemer tidligere 20 stk.2 elever (2/3) af eleverne Specielle tilbud Her er angivet hvilke specielle tiltag skolen tilbyder: Ulfborg Skole er en by-skole med ca. 330 elever. Skolen tilbyder undervisning fra klasse. Der er en specialklasseafdeling med 32 elever fordelt på i alt 5 klasser på skolen. SFH-afdelingen rummer SFH1, SHH2 og klubben. På Ulfborg skole arbejdes der ud fra den anerkendende tilgang til børn og unge. 9

10 4. Elever og økonomi Fjerde del omhandler eleverne og skolens økonomi Elever Klasse Antal elever Klasse Antal elever 00A 18 08A 21 01A 22 08B 20 02A 15 08C 21 02B 14 09A 28 03A 20 IC1 8 04A 28 MC1 7 05A 26 MC2 4 06A 21 UC1 9 07A 20 UC2 5 07B 19 Antal tosprogede elever på skolen 18 elever Elevtal - prognose i et 10 års perspektiv Elevtal pr Elevtal i skoleåret Elevtal i skoleåret Procentvis ændring fra / ,1 Økonomi Skolens økonomi KontoTekst Korr. Budget Ulfborg Skole , Personale , Materiale- og aktivitetsudgifter , It, inventar og materiel , Grunde og bygninger ,00 Flg. er fratrukket: Speciallærertillæg, specialklasse ( ) 10

11 Antal elever og gennemsnitlig udgift pr. elev excl. elever i specialklasser Elevtal pr. 1/8-10 Pris pr. elev Elevtallet er i denne tabel opgjort excl. elever i specialklasser, og budgetrammen er korrigeret for direkte løntildelinger til specialklasser, mens øvrige fællesudgifter stadig indgår. 11