Opfølgningsplan Pædagogisk assistentuddannelse UCC 2016

Transkript

1 Opfølgningsplan Pædagogisk assistentuddannelse UCC 2016 Alle indsatsområder afrapporteres i forhold til fastsatte mål og/eller succeskriterier. Indsatsområde: Gennemførsel og frafald Som erhvervsuddannelse udarbejder PAU hvert år Handlingsplan for øget gennemførelse med en række initiativer med fokus på at øge gennemførelsen. Der henvises generelt til skolens handlingsplan for øget gennemførelse. Indsatsområdet har fokus på elementer af reformmål 2: Flere skal fuldføre en erhvervsuddannelse. Indsatsområdet udmønter elementer af 2. fokusområde i Strategi for Professionshøjskolen UCC Vi fremmer studieaktivitet og studiekompetencer. 1 Tidlig indsats ifht. fravær Tidlig opmærksomhed på frafaldstruede elever. 2 Etablering af attraktivt socialt studiemiljø Udviklet introduktionsforløb med fokus på relationsdannelse til ny uddannelse, der er tilrettelagt med fokus på hhv. unge- og voksenmiljø 3 Kvalitetssikring af samarbejde med kommunerne om optagelse Succeskriterium til mål 3 Fastholdelse af elever på uddannelsen.

2 Indsatsområde: Udvikling og kvalitetssikring af arbejdet med ny reform og uddannelsesordning Indsatsområdet udmønter elementer af 5. fokusområde i Strategi for Professionshøjskolen UCC: Vi styrker sammenhængskraften. Indsatsområdet udmønter desuden implementeringen af den nye erhvervsuddannelsesreform og uddannelsesordning. 2 At udvikle EUX-forløb EUX-forløb er beskrevet og implementeret Sikret nødvendig kompetenceudvikling af undervisere og kapacitetsopbygning i UCC 3 Styrket differentiering herunder udvikling af metoder Succeskriterium til mål 3 Udviklet beskrivelse af metoder til undervisningsdifferentiering, der favner fag både avanceret- og ekspertniveau på samme hold 4 Styrkelse af it i undervisningen på uddannelsen. Succeskriterium til mål 4 Digitale læringsressourcer indgår som en integreret del af undervisningen ved en bevidst anvendelse af digitale læremidler og nye teknologier i forbindelse med forberedelse, undervisning, vejledning, gennemførelse af eksaminer mv. Indsatsområde: Evaluering og kvalificering af uddannelse og faglige forløb Evalueringssystem skal kvalificeres og implementeres (jf. kvalitetsnotat). Indsatsområdet udmønter elementer af 2. fokusområde i Strategi for Professionshøjskolen UCC Vi fremmer studieaktivitet og studiekompetencer.

3 1 Have et solidt gennemløb af evalueringer af moduler og faglige forløb i overensstemmelse med uddannelsens kvalitetshåndbog. 2 Fokus på differentiering og digitalisering (jf. kvalitetsnotat) Implementeret UCC s fælles retningslinjer Stærkere differentierede tilbud til eleverne i form af faglig vejledning og støtte Indsatsområde: Digitalisering Indsatsområderne udmønter elementer af UCC's digitaliseringsstrategi samt 5. fokusområde i Strategi for Professionshøjskolen UCC: Vi styrker sammenhængskraften. Indsatsområdet udmønter også elementer af ministeriets krav om styrket differentiering på erhvervsuddannelserne. Området udmønter desuden alle elementer af PAU's digitaliseringsstrategi. Med baggrund i studentertilfredshedsundersøgelsen vurderes det, at der er et øget behov for at rette fokus på ledelse, lærere og elevers kendskab til og anvendelse af digitale medier. Der er særligt fokus på kompetenceudvikling, forsøgsudvikling af valgfag og hold, læringsagenter og udvikling af fælles pædagogiske didaktisk grundlag for anvendelsen af IT inden for såvel uddannelsen som den konkrete undervisning. 1 De digitale mediers potentiale inddrages som en del af pædagogikken og didaktikken ved tilrettelæggelse af læreprocesser Alle lærere har modtaget sidemandsoplæring og eller intern kompetenceudvikling, der gør dem i stand til at anvende ipaden i undervisningen. Indsatsområde: Kvalitetssikring af praktik

4 Indsatsområdet har fokus på elementer af reformmål 4: Tilliden til og trivslen på erhvervsskolerne skal styrkes. Skolen iværksætter en række konkrete aktiviteter for at styrke lærernes, virksomhedernes og praktikvejledernes samarbejde om det fælles uddannelsesansvar overfor den enkelte elev. Indsatsområdet udmønter elementer af 2. fokusområde i Strategi for Professionshøjskolen UCC Vi fremmer studieaktivitet og studiekompetencer. 1 Sikre en stærkere kobling mellem skoledel og praktikdel. Praktikstederne/vejlederne har en øget forståelse af, hvad det er for en type elever, de får ud. Udvikle procedure til systematisk evaluering af praktikstederne 2 Styrkelse af praktikken på specialområdet Sikret øget forståelse af hvordan praktikmålene nås hos elever og praktiksteder Indsatsområde: Studiemiljø Indsatsområdet har fokus på elementer af reformmål 4: Tilliden til og trivslen på erhvervsskolerne skal styrkes. Med erhvervsuddannelsesreformen er der krav om, at skolerne udvikler attraktive ungdomsuddannelsesmiljøer samt voksenmiljø for elever over 25 år. Indsatsområdet udmønter elementer af 3. fokusområde i Strategi for Professionshøjskolen UCC Vi definerer og organiserer nye faglige miljøer. 1

5 Etablering af attraktivt fysisk studiemiljø hhv. unge- og voksenmiljø i Campus Carlsberg Hhv. unge- og voksenelever oplever et attraktivt fysisk studiemiljø i Campus Carlsberg